讀書(shū)作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文600字 篇1
我今年九歲，但我與書(shū)結(jié)緣卻已近十年了，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí)，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)，讓我聽(tīng)故事。“真奇怪，一聽(tīng)起故事來(lái)小家伙就變得老實(shí)多了”，直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常這樣說(shuō)。
我出生以后，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍，聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始，我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了，小學(xué)四年級(jí)作文《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文》。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書(shū)的我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到臥室一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。今年暑假，剛剛?cè)昙?jí)畢業(yè)的我因成績(jī)不錯(cuò)又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲(chóng)記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來(lái)。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書(shū)心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更主要的是通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
讀書(shū)作文600字 篇2
書(shū)籍對(duì)我們是非常重要的，在書(shū)籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。 自從讀書(shū)以后，我的收獲可真不少。我把積累的每一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子都牢牢記在心里。他們就像天上的星星一樣珍貴。以前我寫作文總是胡寫亂寫，不知道寫什么�，F(xiàn)在我寫作文一點(diǎn)兒也不犯愁了，再也不用爸爸一個(gè)字一個(gè)字地教給我，我一個(gè)字一個(gè)字的寫了。但是，我以后還要繼續(xù)努力。我很愛(ài)書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，閑來(lái)無(wú)事總喜歡捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，把書(shū)融合到我的生活中了。我的書(shū)柜中裝滿了文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)……它們伴隨著我渡過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!確實(shí)是這樣，書(shū)能使我們懂得許多道理，學(xué)到許多知識(shí)…… 我看了《親近科學(xué)》，我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。日久天長(zhǎng)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。...
讀書(shū)是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，
做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東
西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜
悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給
我的，是成功的喜悅……
可以么?
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故己。不錯(cuò)，書(shū)是我們?nèi)祟惈@取知識(shí)的主要途徑之一,是我們的良師益友,是指引我們前進(jìn)的明燈。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，所以我在書(shū)上學(xué)到了很豐富的知識(shí)，懂得了怎樣做墨水。
記得那一天，我閑著沒(méi)事可干，便隨手拿了一本書(shū)看，原來(lái)這本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)是我經(jīng)�？吹恼n外書(shū)之一，它內(nèi)容十分豐富，可以幫我解開(kāi)許多心中的疑團(tuán)，像“鐵樹(shù)為什么六十年才開(kāi)花”、“怎樣摸脈”、“水痘是什么病”……這些都能滿足我的求知欲，使我茅塞頓開(kāi)。有時(shí)候甚至?xí)䦷臀医鉀Q生活中的大忙。記得那天夜晚，爸爸要我先復(fù)習(xí)英語(yǔ)，再練毛筆字，當(dāng)我準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)時(shí)，發(fā)覺(jué)家中的墨水已經(jīng)用完了，于是我就叫爸爸去買，可爸爸卻說(shuō)：“自己能做的事自己做”說(shuō)完就埋頭做自己的工作了。我也想去買，可天色已伸手不見(jiàn)五指，而且是寒冬臘月，外面特冷，到小賣部路途遙遠(yuǎn)，怎么去呢？我不知如何是好，又不好意思打擾爸爸工作。我眼珠一動(dòng)，腦筋一轉(zhuǎn)，忽然想起那天看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)學(xué)到的知識(shí)“如何簡(jiǎn)便制造墨水”。何不試一試？我依照書(shū)上的介紹：先用茶葉泡成一道茶，再用一些生銹的螺絲泡在茶中，大約三十分鐘就會(huì)變成墨水了。當(dāng)我復(fù)習(xí)完英語(yǔ)時(shí)，茶水已變成“黑墨水”。我用毛筆一沾在紙上寫了一豎，啊！有顏色了，墨色絲毫不比真墨水差，而且寫出的字還有一股茶香味，真令人開(kāi)心。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸和媽媽，他們聽(tīng)了還夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的小孩子！這下子我的心比吃了蜜糖還甜了， 我同時(shí)也明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在書(shū)中得到了的知識(shí)還得親自實(shí)踐才能成功，我講的對(duì)吧！
讀書(shū)作文600字 篇4
每年一度的讀書(shū)漂流會(huì)，指的是把自己看過(guò)的書(shū)帶到漂流會(huì)上去，會(huì)根據(jù)自己的定價(jià)換來(lái)讀書(shū)漂流券，然后用這些券按照別人的標(biāo)價(jià)去買書(shū)。
按照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書(shū)，我從自己的書(shū)架上挑選了自己看過(guò)的十九本書(shū)，按照質(zhì)量標(biāo)上價(jià)格。我的原則是，盡量把書(shū)的價(jià)格標(biāo)得高一點(diǎn)，好賣個(gè)好價(jià)錢，但同時(shí)，又不能標(biāo)得太高，太高賣不掉。于是我選擇了四折左右。把每本書(shū)都標(biāo)上序號(hào)、姓名、班級(jí)、價(jià)格，我忙得不可開(kāi)交。
周五一吃完飯，我們就拿著自己的書(shū)放到了操場(chǎng)上。放眼望去，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，成千上萬(wàn)本，包含著豐富的知識(shí)，色彩斑斕，既賞心悅目，又惹人喜愛(ài)。同學(xué)們臉上都掛著笑容，顯得非常興奮。一個(gè)個(gè)滿懷急切的渴望，看那樣子，要把書(shū)一搶而空。我漫步在書(shū)海里，突然發(fā)現(xiàn)了一本令我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《福爾摩斯探案集》，正在我走向那本書(shū)時(shí)，另一位同學(xué)買下了那本書(shū)，我十分失望，只能繼續(xù)挑選其他的了。
但失望馬上被驚喜取代了，正當(dāng)我往前走時(shí)，看到了全套的《昆蟲(chóng)記》，我二話不說(shuō)，就買下了這十本書(shū)，雖然很沉重，但我喜不自禁。走著走著，我又看到了一本非常厚的書(shū)，需要二十元的書(shū)票——《小淘氣尼古拉》，有英語(yǔ)又有漢語(yǔ)，是我很喜歡的類型。我毫不猶豫又掏出書(shū)票，喜滋滋地把它買了下來(lái)。就這樣，我繞了操場(chǎng)一圈，買了一大堆我喜愛(ài)的書(shū)。手里已經(jīng)抱不下了，我又花了四元的書(shū)票，買下了一個(gè)大紙箱，把書(shū)裝了進(jìn)去。我拖著這個(gè)笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同學(xué)也都買了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。這么多的書(shū)怎么運(yùn)回家呢？我只好把它們先放在傳達(dá)室里，等周末的時(shí)候，搬來(lái)救兵，讓爸爸運(yùn)回家。
這個(gè)漂流活動(dòng)很有意義，把我們不用的書(shū)與大家交流分享，讓它們更有價(jià)值，又可以買到自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。
讀書(shū)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了，我長(zhǎng)高了、變胖了、戴眼鏡了、長(zhǎng)知識(shí)了……可有一點(diǎn)沒(méi)變——愛(ài)讀書(shū)。
媽媽常說(shuō)起我小時(shí)候的趣事，說(shuō)我剛會(huì)站，扶著玻璃茶幾邊兒，拿著本識(shí)字卡片，嘴里嘰里咕嚕，搖頭晃腦，大聲地、朗朗地像念詩(shī)一樣，就是誰(shuí)也聽(tīng)不懂。媽媽低頭一瞅，卡片還拿倒了。而我卻完全不記得這事，在我記憶里最早的關(guān)于書(shū)的記憶是在外公的書(shū)房，有一張大大的寫字臺(tái)，周圍一圈書(shū)柜，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)，我就盤腿坐在寫字臺(tái)上翻書(shū)看。
我捧書(shū)的手漸漸長(zhǎng)大了，手中的書(shū)卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了，從起先大大的繪本到現(xiàn)在手中的電子書(shū)，書(shū)的樣子變了，我愛(ài)書(shū)的心一點(diǎn)沒(méi)變。前些日子，媽媽得了兩本《俗世奇人》，我早就聽(tīng)同學(xué)們介紹過(guò)這套書(shū)，迫不及待地趴在餐桌邊津津有味地讀起來(lái)。秒針“滴答滴答”，書(shū)中一個(gè)一個(gè)妙趣橫生的故事逗得我忍俊不禁。
“寶貝，吃飯了！”外婆拍拍我的肩頭。
“嗯嗯。”我正看到天津衛(wèi)奇人張大力，隨便應(yīng)答了外婆一聲。張大力力大無(wú)窮，與人打賭，“凡舉起此石鎖者賞銀白兩”。他舉起了石鎖，卻發(fā)現(xiàn)石鎖底部早就刻了行字：“唯張大力舉起來(lái)不算”。看到這兒，我忍不住莞爾一笑，而書(shū)中張大力居然沒(méi)惱怒，扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那份瀟灑、豁達(dá)，看得我心生欽佩，對(duì)比自己，有時(shí)候?yàn)榱它c(diǎn)兒小事情和朋友們翻臉，又不由地赧然一笑。心頭掠過(guò)一個(gè)軒昂七尺的虬髯大漢朗朗大笑的影子，不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才是英雄情懷呢！”
我正陷入沉思，“別看了，快吃飯！”外婆邊說(shuō)邊夾了一筷子菜放在我碗里。
“嗯，”我口中應(yīng)著，眼盯著書(shū)，手伸向飯碗，結(jié)果一下伸到湯碗里，燙得“啊“地叫了一嗓子。爸爸媽媽不但不寬慰我，還都笑瞇瞇地一個(gè)說(shuō)“活該！”一個(gè)說(shuō)“叫你吃飯不專心！”
書(shū)教會(huì)了我很多很多，帶給我許多樂(lè)趣，我讀了一本又一本的.好書(shū)，我同時(shí)也在譜寫著屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生之書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇6
媽媽常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候不懂，便問(wèn)媽媽：“書(shū)中怎們會(huì)有黃金屋呢?”媽媽笑了：“長(zhǎng)大了你就明白了”。從此，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好奇心。
直到閱讀了大量書(shū)籍，我才明白媽媽說(shuō)的話，原來(lái)，“書(shū)中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子，而是指讀書(shū)的收獲。但是，我覺(jué)得把讀書(shū)的收獲比作黃金屋不恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)的收獲豈是一個(gè)黃金屋就能比得了的?
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小的時(shí)候，我最愛(ài)聽(tīng)她給我讀繪本，也愛(ài)自己一遍一遍的翻著看配圖，幼兒園時(shí)期的《神奇的校車》都被我翻爛了。后來(lái)，上了小學(xué)，爸爸媽媽帶我買了更多我喜歡的書(shū)，讀《三字經(jīng)》《安徒生童話》、《一千零一夜》，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理;讀《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》，我體驗(yàn)了深海里和野外求生中數(shù)不盡的神秘與刺激;讀《百科全書(shū)》，我了解了世界的千奇百怪，知道了許多科學(xué)知識(shí);讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，還知道了很多有趣的歷史故事……后來(lái)，我對(duì)軍事感興趣，爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結(jié)號(hào)》，讓我了解了各種槍械、戰(zhàn)機(jī)、坦克、艦艇，軍事新知識(shí)也讓我應(yīng)接不暇，開(kāi)心不已。
除了讀書(shū)，我很早就已經(jīng)開(kāi)始背誦了。幼兒園時(shí)，老師讓才藝表演，我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來(lái)，老師驚呆了，而大部分的同學(xué)還都不知道我背的是什么。上了小學(xué)，有一次假期，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓背古詩(shī)詞中的一部分，我直接把古詩(shī)詞都背會(huì)了，還背了一些古文，像《出師表》，《桃花源記》等。到了四年級(jí)，爸爸跟我一起背《大學(xué)》，現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了，我和爸爸準(zhǔn)備開(kāi)始背《中庸》。這些閱讀背誦過(guò)的內(nèi)容，既開(kāi)闊了我的視野，又讓我得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我越來(lái)越有動(dòng)力繼續(xù)努力下去。
讀書(shū)讓我收獲知識(shí)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇7
他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
他愛(ài)讀書(shū)。他讀的書(shū)成千上萬(wàn)，但他仍孜孜不倦地讀。他說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍是新世紀(jì)的象征。他對(duì)書(shū)籍的迷戀，超出常人，他為了讀書(shū)頭懸梁，他為了讀書(shū)錐刺股，他為了讀書(shū)囊螢映雪，他為了讀書(shū)廢寢忘食，他抓住一切的時(shí)間讀書(shū)。
他不以讀書(shū)為負(fù)擔(dān)，而以讀書(shū)為樂(lè)。他說(shuō)：開(kāi)卷有益，吾不以為勞。他的閑暇時(shí)間——每天至少有12個(gè)小時(shí)都用來(lái)讀書(shū)，或者說(shuō)讀書(shū)已成為他的工作�？伤f(shuō)：我是個(gè)閑人，每天都一直在娛樂(lè)——他把讀書(shū)當(dāng)做了娛樂(lè)。
果如他所說(shuō)，經(jīng)過(guò)讀書(shū)的積累，他在各方面的認(rèn)知超過(guò)任何人。人們對(duì)他的譽(yù)稱紛至沓來(lái)，可無(wú)論人們?cè)鯓臃Q贊他，他都只有一個(gè)反應(yīng)——繼續(xù)讀書(shū)。他說(shuō)：我還應(yīng)該繼續(xù)讀書(shū)。
有人開(kāi)始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒(méi)，可他無(wú)動(dòng)于衷。
當(dāng)人們快忘記他時(shí)，他卻突然卻宣布參加工作，他開(kāi)始了對(duì)各方面的研究。后來(lái)，他獲得了二百多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。
人們稱他為巨人，真正的巨人。可這位巨人每天仍不停地看書(shū)，他說(shuō)：我要做終生讀者。
他叫什么名字？
他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛(ài)因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權(quán)掌握在每個(gè)人手中。但無(wú)論他叫什么，他永遠(yuǎn)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
人類，讀書(shū)吧。掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的瓊漿。人們啊，以讀書(shū)為樂(lè)吧——知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的？
讀書(shū)作文600字 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人交談�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這兩句話，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，但在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，是生命的方向盤。書(shū)是我生活中一道“可口”的美食，我每天都要去“品嘗”它。我一讀書(shū)，就想了一些趣事，你們應(yīng)該也迫不及待地知道了吧，別急，讓我來(lái)告訴你。
記得有一次，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，今天晚上就先別看那些課外書(shū)了，好嗎？”我說(shuō)：“好�！彪m然我口頭上說(shuō)好，但是我心里還是放不下書(shū)，但是我想了想，還是去睡覺(jué)吧。我回到房間，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，我想了一個(gè)妙計(jì)，我上了床假裝睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我正在睡覺(jué)，就走進(jìn)了她的房間，媽媽一走，我又拿起一本《哈利·波特》來(lái)看，剛拿起來(lái)，我才記起還沒(méi)有開(kāi)燈，可是我一開(kāi)燈，媽媽會(huì)看到房里的燈光，就知道我沒(méi)睡覺(jué)，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，開(kāi)一盞臺(tái)燈�？雌饡�(shū)來(lái)，我沉迷在書(shū)海中連媽媽進(jìn)來(lái)了也不知道，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲地喊道：“徐仲偉，你不是答應(yīng)我今天晚上不看書(shū)的嗎？怎么出爾反爾��！”我說(shuō)：“下次再也不了�！眿寢尶丛谖夷敲从姓\(chéng)心的份上就原諒了我。
記得還有一次，我正在津津有味地看著一本書(shū)名叫《世界上無(wú)數(shù)個(gè)未解之迷》，突然媽媽說(shuō)：“兒子，你幫我看一下我烤的雞翅，如果差不多可以了，就拿來(lái)吃吧，千萬(wàn)要小心啊，那可是你今天的下午茶，焦了，就不關(guān)我的事了��！”說(shuō)完，媽媽走出了家門，因?yàn)椤妒澜缟蠠o(wú)數(shù)個(gè)未解之迷》太吸引人了，還一會(huì)兒，我就著迷了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)烤焦了雞翅大聲地說(shuō)：“兒子，你的雞翅焦了�！蔽也畔肫疬@件事，說(shuō)：“算了，下一次再吃吧�！庇挚雌饡�(shū)來(lái)，媽媽還笑著說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)呢！
這就是我讀書(shū)的趣事，好笑嗎？同學(xué)們，你也來(lái)分享你讀書(shū)的趣事吧！
讀書(shū)作文600字 篇9
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，我非常喜愛(ài)讀書(shū)，自然讓我收獲了不少“黃金”。書(shū)中的世界是無(wú)窮無(wú)盡的，可以讓我張開(kāi)想象的翅膀，飛翔在書(shū)的世界了。
記得有一次，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《林漢達(dá)歷史故事》，這是我最喜歡的課外書(shū)之一，所以我十分高興，一回家就迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)，一開(kāi)始看，書(shū)里的故事就把我吸引住了。故事情節(jié)的跌宕曲折，人物的悲歡離合，使我很快沉醉其中，無(wú)法自拔，把我?guī)нM(jìn)故事里，想象自己成為了故事中的某個(gè)角色。仿佛穿越到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，看到了戰(zhàn)神白起的勢(shì)如破竹，趙武靈王的胡服騎射，和范雎的遠(yuǎn)交近攻……，越想越投入，我不禁模仿起了士兵戰(zhàn)場(chǎng)的動(dòng)作，一不小心打到了桌子，“喲，真疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天就不疼了�！蔽医又矗幌掠执┰降搅藵h朝，從漢高祖創(chuàng)立基業(yè)，到漢武帝發(fā)憤圖強(qiáng)，到霍光輔佐漢光帝，后因外戚政權(quán)太大，最后被王莽奪了位�？吹竭@里，我心中替漢高祖惋惜，好不容易才創(chuàng)立的基業(yè)，卻一下就全沒(méi)了，真是遺憾呀！下一秒又穿越到了三國(guó)時(shí)期，劉備、諸葛亮等一行人一路坎坷，好不容易才打下的基業(yè)，由于阿斗的無(wú)能，被他拱手讓給了司馬炎，最后司馬炎統(tǒng)一了天下……，這基業(yè)要費(fèi)多少經(jīng)歷和心血��！我總是情不自禁的說(shuō)道。還會(huì)想象如果我成了一名大將，歷史會(huì)不會(huì)被改寫。
“兒子，吃飯了！吃飯了！”媽媽喊我吃飯了，把我從想象中喚回到現(xiàn)實(shí)，摸摸肚子還真餓了，趕緊去吃飯啦！
書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)快樂(lè)；書(shū)，傳授給我靈魂的精華；書(shū)，是我的一位好老師！
讀書(shū)作文600字 篇10
小時(shí)候讀書(shū)，學(xué)校教什么，我讀什么。老師怎么說(shuō)教，我怎么信服�？荚囋鯓右�，我怎樣準(zhǔn)備。明明是會(huì)背誦的課文，其寫作背景，主題思想，語(yǔ)言優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)布局，依然一知半解，似懂非懂。這時(shí)，讀書(shū)是種負(fù)擔(dān)，是永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的，一道道練習(xí)題，一張張測(cè)試卷，一本本寒暑假作業(yè)。這時(shí)，讀書(shū)是件苦事，老師的竹鞭，家長(zhǎng)的責(zé)罵，同學(xué)的白眼，時(shí)時(shí)如芒在背，欲罷不能。這時(shí)，讀書(shū)是件責(zé)任，寄托父母的期望，老師的黽勉，自己的理想。
參加工作后，忙里抽閑，偶逛書(shū)店，信手翻書(shū)。這時(shí)，自己有了收入，凡想讀的書(shū)，感興趣的書(shū)，一有機(jī)會(huì)，毫不吝嗇，毫不猶豫，掏錢即買，甚至是大買，其熱情遠(yuǎn)勝購(gòu)買衣物。往往書(shū)買回來(lái)，隨手丟在角落，半年一栽過(guò)去，整本書(shū)滿面塵灰，尤未讀完。自己常常暗想，這是我的東西了，將來(lái)時(shí)間很多，可以慢慢讀，緩緩翻，不必急于一時(shí)。這時(shí)，讀書(shū)像一種酒，高興時(shí)來(lái)一杯兩杯，不急不慢，獨(dú)自品咂，既無(wú)人壓迫，又無(wú)人催勸，更無(wú)人考核。全憑一己興趣，一時(shí)喜好。
而今年屆不惑，見(jiàn)慣了世情冷暖，人事無(wú)常。方悟出所知極其有限，非讀書(shū)不能長(zhǎng)才。方知生命短暫，當(dāng)惜時(shí)如金，廣讀勤讀多讀好書(shū)。何為好書(shū)？自我定義，一是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的書(shū)。大浪淘沙，時(shí)間淘書(shū)，好書(shū)必經(jīng)過(guò)時(shí)間篩淘。二是適合自己的書(shū)，哪種書(shū)適合自己？書(shū)讀到會(huì)心處，感覺(jué)作書(shū)的先哲，竟在許久以前，和自己有相同的人生感悟，一樣的喜怒哀樂(lè)。那種會(huì)心感覺(jué)，不啻意外巧遇知音。下次，碰上同一人的作品，會(huì)迫不及待急買搶讀，如同讀久別的摯友來(lái)信。好書(shū)，當(dāng)讀懂讀精讀通，雖十遍百遍，無(wú)枯燥乏味感，如嚼檳榔，歷久始覺(jué)甘甜。
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