有關(guān)教育作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教育作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
我是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，生活在一個(gè)非常幸福的、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭中。爸爸、媽媽在各方面總是以身示范，教育我怎么做人、怎么學(xué)習(xí)、怎么做事、怎么生存。我感覺(jué)家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。
就說(shuō)那天下午吧，我家來(lái)了一位叔叔，只見(jiàn)爸爸臉色嚴(yán)肅地不知和他在交談什么。那位叔叔臨走的時(shí)候從包里拿出一些東西，爸爸堅(jiān)決不收。我一看！哇！是我最喜歡吃的桂圓！便連忙向爸爸傳神、做鬼臉，示意爸爸收下，可爸爸并不理睬，反而瞪了我一眼。那位叔叔看見(jiàn)了我剛才的表現(xiàn)，立刻把桂圓放在桌子上，說(shuō)：“反正不是一些好東西，那就留給你的女兒吃吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。爸爸拿著那位叔叔放下的東西一直追到樓下，我看見(jiàn)他們?cè)跇窍履阃莆易專(zhuān)譅?zhēng)執(zhí)了一番，最后還是那位叔叔拿著東西不高興地走了。
我知道這次又該上“政治課”了。果然不出我所料，“都是你，你怎么搞的？”爸爸一推開(kāi)門(mén)就批上了。我委屈地說(shuō)：“我喜歡吃嘛，再說(shuō)了那位叔叔是堅(jiān)持要留的”�！澳氵@饞貓，就知道吃！”爸爸非常生氣地說(shuō)。爸爸把我拉到沙發(fā)旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“爸爸如果收下，就是以權(quán)謀私，就是‘犯罪’，還能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)嗎？做人要有骨氣，要挺起腰板、抬起頭向前看，別讓別人指著你的后背說(shuō)這說(shuō)那……”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在電視上看到的一幅幅引人深思的故事畫(huà)面：一位位高官因受賄被判刑的場(chǎng)面。
我想爸爸說(shuō)得對(duì)，今后我一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
教育作文500字 篇2
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我當(dāng)然也不例外�，F(xiàn)在，每當(dāng)我見(jiàn)到書(shū)架上的那本被撕得不成樣子的雜志時(shí)，
我就會(huì)想起幾個(gè)月前的事……
那是一個(gè)星期天的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，電話(huà)鈴聲響了，媽媽趕忙跑去接電話(huà)，電話(huà)是媽媽同事打來(lái)的，媽媽向我交待了一些注意事項(xiàng)后就去上班了。媽媽一走，我暗想：”機(jī)會(huì)來(lái)了，現(xiàn)在可以看剛發(fā)的'雜志了�！坝谑牵冶銖臅�(shū)架上抽出那本雜志，津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我還渾然不知，心早就飛到書(shū)中的故事里了。突然，一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來(lái)�！痹懔�，媽媽回來(lái)了！“我心想：”怎么辦呢？“正當(dāng)我想把書(shū)藏起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，媽媽進(jìn)門(mén)了。她看我呆在那兒，立馬沖過(guò)來(lái)，把書(shū)從我手中奪去，三下兩下撕得不成樣子。頓時(shí)，眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來(lái)……
晚上，媽媽把我叫到客廳，又把那本書(shū)遞給了我。我一看書(shū)頁(yè)雖然用膠帶粘上，但還是殘缺不齊。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”你以后可不能像今天一樣開(kāi)小差，如果你以后出去工作了，一會(huì)兒干干這，一會(huì)兒又干干那個(gè)，兩樣事情都做不好，懂了嗎？“”嗯“。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
通過(guò)這件事，我明白了做事不能三心二意，如果兩樣事情一起干，那么到頭來(lái)只會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。
教育作文500字 篇3
徜徉在無(wú)垠的書(shū)海中，形形色色的好書(shū)像磁鐵般吸引了我。而一本《愛(ài)的教育》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，緊緊地抓住了我的心！
《愛(ài)的教育》是意大利著名作家德·亞米契斯創(chuàng)作的一本日記體小說(shuō)，記述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯和他的同學(xué)們10個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)的故事。全書(shū)共一百篇文章，主要由三部分組成：一部分是主人利柯的日記，一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫(xiě)給主人公的信，還有一部分是老師交給學(xué)生抄寫(xiě)的“每月故事”。愛(ài)一直洋溢著整本書(shū)，書(shū)中在最平實(shí)的字里行間里融入了世間最偉大的愛(ài)：師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……頌揚(yáng)了愛(ài)的美德和高尚的心靈。
《愛(ài)的教育》一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《意外事件》最讓我感動(dòng)，二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，勇敢地跑到車(chē)前救了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”�？吹竭@，我心中真是傷感與歡喜交集。
《愛(ài)的教育》中的學(xué)校是作者理想中的學(xué)校。我希望我理想中的學(xué)校是這樣的：它可以建在海邊，能聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音；校園里有樹(shù)，高興的時(shí)候可以去爬樹(shù)，眺望遠(yuǎn)方；老師們常常對(duì)我們微笑，講課風(fēng)趣；一天至少一節(jié)體育課，還要有烹飪課、野餐課……
《愛(ài)的教育》讓我懂得生活中處處充滿(mǎn)愛(ài)，處處有真情。只要我們用心去感受，你一定會(huì)感受到愛(ài)，感受到真情！
教育作文500字 篇4
以前，我在家就是一個(gè)嬌滴滴的小公主！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，一想起小時(shí)候的調(diào)皮，還會(huì)不時(shí)的發(fā)笑呢！于是，有一天為了證明我長(zhǎng)大了。我胸有成竹的對(duì)媽媽說(shuō)“我會(huì)幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我和媽媽就來(lái)到桑地里挑枝條回去當(dāng)柴燒。我見(jiàn)了，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你不用教我，我會(huì)的。”于是我馬上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會(huì)兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘后，我就捆了3捆柴。媽媽說(shuō)“你會(huì)捆，那么……你能把它背回家嗎？”我兩手一插說(shuō)“我怎么會(huì)不行呢！”接著，我一手一捆，開(kāi)始走回家了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，媽媽好象看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我看你不行，來(lái)，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍著手上的酸堅(jiān)持走著……“哇哇……”我哭了起來(lái)，原來(lái)被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說(shuō)：“不哭�。 边^(guò)了一段時(shí)間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。
回到家，我把自己的手伸出來(lái)，其中手上有些紅紅的，是為了逞強(qiáng)而搞紅的。經(jīng)過(guò)了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易，還懂了兩個(gè)道理：
1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫著做。
2、做人不能逞強(qiáng)，否則不會(huì)有好結(jié)果的。
這件事給了我深刻的教育。
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