校園的小學(xué)作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的小學(xué)作文1
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù)，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹(shù)更美了，皂莢樹(shù)的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹(shù)的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹(shù)穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹(shù)銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
校園的小學(xué)作文2
今天，我們學(xué)習(xí)了資料中的文章《科利亞的木匣》。文中科利亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大，周圍的一切都在起變化。”
我想科利亞的話真有道理。就說(shuō)我的校園吧。我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)校還沒(méi)有什么設(shè)備，現(xiàn)在我校有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室……
再說(shuō)我的教室，我讀一年級(jí)的時(shí)候，教室里的桌椅都很陳舊，但現(xiàn)在是一套套嶄新的桌椅了。
下來(lái)就要談到我的班主任了，這么多年來(lái)，我班換過(guò)許多班主任，最好的是陳老師。
當(dāng)然，變化最大的還是跟我同班的同學(xué)，比如黃雅婷，她在一年級(jí)的時(shí)候，只考80來(lái)分，但她經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高。還有王佳欣，她一年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常不做作業(yè)，老師常叫她的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�！，F(xiàn)在，她每天都有做做作業(yè)，而且還寫得很工整。還有一個(gè)陳浩華，他一年級(jí)的時(shí)候不愛(ài)搞衛(wèi)生，但現(xiàn)在他很愛(ài)勞動(dòng)。
確實(shí)，人和事物總是在變化的。我們做為高年級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，關(guān)心幫助小同學(xué)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生。
校園的小學(xué)作文3
春天如酣夢(mèng)乍醒的姑娘，伸著懶腰，打著呵欠，它已經(jīng)醒來(lái)了，告別了寒冬，迎來(lái)了一片勃勃生機(jī)。
春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地，用自己的春風(fēng)吹醒了大地萬(wàn)物。
我隨著春姑娘來(lái)到了校園，在校園四周的樹(shù)木也吐出了新芽，高高興興的換上了嶄新的綠裝；睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時(shí)被充滿了生命力一樣，伸直了懶腰，探出頭來(lái)好奇地望著這個(gè)充滿活力的春的世界。一陣溫柔的春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉唱著歌，小草跳著舞，仿佛在慶祝自己的“生日“。
操場(chǎng)中央是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花兒正爭(zhēng)芳斗艷，各展風(fēng)姿呢!它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，美極了。我獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剎那間，太陽(yáng)的光芒灑滿了大地，給校園鑲了一道光亮的金邊。
我愛(ài)母校，因?yàn)槭撬岩粋�(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，培育成了國(guó)家棟梁。我愛(ài)母校，更愛(ài)春天的母校，因?yàn)樗錆M活力，充滿生機(jī)!
校園的小學(xué)作文4
我們校園的花壇里有許多花草和樹(shù)木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。
我們學(xué)�；▔锏幕t的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞，看起來(lái)姹紫嫣紅，婀娜多姿。瞧，那兒有個(gè)像蔥頭一樣的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一株雞冠花。我突然看見(jiàn)花壇里有棵樹(shù)上長(zhǎng)有幾把“芭蕉扇”，原來(lái)喜歡生長(zhǎng)在南方的芭蕉樹(shù)也跑到我們學(xué)校的花壇里來(lái)了。
那里還有桃花、月季花。月季花每個(gè)月開(kāi)花一次，所以叫月季花。月季花很美，有各種各樣的顏色，具有觀賞價(jià)值，因?yàn)樗苊溃行┤讼矚g采摘它，它為了保護(hù)自己，就長(zhǎng)出刺來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里還有一些“大蘑菇”，你以為那真你是蘑菇嗎？他可是園丁們精心修剪得小松樹(shù)��！
花壇里的'花草樹(shù)木美化了學(xué)校的環(huán)境，我們一定要愛(ài)護(hù)它們。讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。
我們是祖國(guó)的花朵，勤奮學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，才能更好的建設(shè)祖國(guó)。
校園的小學(xué)作文5
今天，我來(lái)向大家介紹一下我美麗的校園吧！
春天時(shí)，校園洋溢著小朋友們歡樂(lè)的笑聲，小朋友們歡樂(lè)的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開(kāi)了花，把懶蟲(chóng)小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。
到夏天的時(shí)候，柳芽寶寶長(zhǎng)大了長(zhǎng)綠了，它們把柳樹(shù)媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對(duì)柳樹(shù)媽媽說(shuō)：“柳樹(shù)媽媽可真好啊！為我們撐開(kāi)了一把綠色的小傘，讓我們感覺(jué)不到熱了。”
小草寶寶成長(zhǎng)的真快��！從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！
秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹(shù)媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠(yuǎn)處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。
我的校園可真美�。⊥瑫r(shí)我的校園也是知識(shí)的宮殿；是知識(shí)的海洋；是美麗的大花園！
校園的小學(xué)作文6
我們的校園位于垂柳街中段，這里景XX人，綠樹(shù)如陰，花團(tuán)錦簇。
一進(jìn)入校園首先映入眼簾的是圓形花壇，它的中間還栽了一棵高大的雪松，好像一位穿著綠色衣服的老人，每天都迎送我們上下學(xué)。
繞過(guò)圓形花壇，就來(lái)到了葡萄架下，春天它的葉子好像一塊無(wú)暇的翡翠，夏天它那茂盛的葉子為我們乘涼，秋天它又大又圓的葡萄在遠(yuǎn)處看像一串串紫色的寶石。
走過(guò)葡萄架，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，里面的花有偶月季、牡丹、還有菊花和我叫不上名字的花。葡萄架西邊是木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的香氣淡雅芬芳，它的果實(shí)有大又圓。
葡萄架的北邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)原來(lái)是水泥做的，但因?yàn)閷W(xué)校害怕孩子在操場(chǎng)上摔倒受傷，就換成塑膠的了。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍、嬉戲，做操，做運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)操場(chǎng)是我們的娛樂(lè)天堂。
這就是一實(shí)小，一座僅有26年歷史的小學(xué)，但它的景色在我們心中已經(jīng)很美了。
校園的小學(xué)作文7
校園的早晨是安靜的，操場(chǎng)上彌漫著一層濃濃的霧氣，白蒙蒙的，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳地啼叫。
學(xué)校的早晨是熱鬧的，同學(xué)們發(fā)出朗朗的朗讀聲——清脆、有力、整齊。
校園的早晨是美麗的，墻邊的花壇里，有嫩綠的小草出來(lái)了，是春姑娘喚醒的，小花、小草閃著美麗的露珠。
校園的早晨是也忙碌的，食堂里的叔叔阿姨正忙著為我們準(zhǔn)備午餐，飄蕩出陣陣誘人的香味，彌漫在學(xué)校的每一個(gè)角落，讓大家聞到了。呀肚子餓啦！
�。∽鲈绮俚臅r(shí)間到了，一陣整齊的步伐聲傳來(lái)，一二一、一二一，同學(xué)們整整齊齊的走來(lái)了，我們一下子把安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
校園的早晨真是五彩繽紛、多姿多彩！大家做起了早操，高處往下看，真像春天里的一朵朵小花！
校園的小學(xué)作文8
我愛(ài)我的校園，我喜歡假山，校園的一個(gè)角落。每次下課，我都能聽(tīng)到那里學(xué)生的笑聲。
假山上有一個(gè)老漁夫，手里拿著一根魚(yú)竿，但我只找到魚(yú)竿上的釣魚(yú)線，沒(méi)有魚(yú)鉤。我想起了一個(gè)名人，姜子牙。他釣的不是魚(yú)，而是休閑。幾只白鶴在漁夫附近。它們要么單腳站立，要么展開(kāi)翅膀，要么伸長(zhǎng)脖子唱歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛猴子。每次我靜靜地看著它們，看著它們，我的眼睛都模糊了，好像小猴子還活著，在山上玩耍和追逐，而你在追逐我。
假山下有一個(gè)圓形的魚(yú)塘。里面的魚(yú)色彩斑斕，美麗動(dòng)人。有時(shí)它們?cè)谒凶杂尚凶�，有時(shí)它們躲起來(lái)，就像在玩捉迷藏。魚(yú)塘里還有幾只小海龜。雖然他整天都很懶，但在陽(yáng)光下他還是趴在他旁邊。如果小金魚(yú)打擾了它，它會(huì)張開(kāi)嘴咬小金魚(yú)的尾巴。游泳池里有幾個(gè)噴泉。夏天，噴泉會(huì)噴出十英尺高的水。有時(shí)它們會(huì)像一把小雨傘、一朵小花和一只小蘑菇一樣發(fā)出咕嚕聲。
每次我是一個(gè)小小的綠色衛(wèi)士，我總是先把地方打掃干凈，給周圍的小花澆點(diǎn)水，松土，因?yàn)槲蚁矚g假山，我希望它會(huì)變得更漂亮。
我喜歡校園的一個(gè)角落。我愛(ài)我的校園。
校園的小學(xué)作文9
校園的早晨絢麗多彩，生活豐富而有魅力。
校園的早晨有著朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)校園，來(lái)到清澈見(jiàn)底的小池邊，映入眼簾的就是幾位求知若渴的學(xué)生正在朗讀課文。她們坐在池邊鵝卵石鋪成的路上，雙手捧著課本，全神貫注地讀書(shū)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，把金色的光輝灑在同學(xué)們身上，真是一幅和諧而又生動(dòng)的畫面！
繞過(guò)小池，走過(guò)羊腸小道，就來(lái)到我們鍛煉的地方——操場(chǎng)。瞧！跑道上一些同學(xué)正在跑步呢。他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，跑了一圈又一圈，汗珠“舔”著運(yùn)動(dòng)員們的臉，但他們絲毫不覺(jué)的累，仍勻速地跑著，嘴里還喊著口號(hào)：“一，二，一二一……”再看看旁邊的跳高場(chǎng)地，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)挨著跳，動(dòng)作是多么敏捷。當(dāng)左腳跨過(guò)的時(shí)候，右腳立刻跟過(guò)去，空中畫出了一道優(yōu)美的弧線。
同學(xué)們背著書(shū)包，急匆匆地趕到學(xué)校；風(fēng)兒輕輕地吹拂著，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音；音樂(lè)教室里，一些同學(xué)在唱歌，讓人聽(tīng)了陶醉；教室里，同學(xué)們正在讀書(shū)。腳步聲、樹(shù)葉的“沙沙”聲、唱歌的聲音、朗朗的讀書(shū)聲，奏成了歡快好聽(tīng)的交響樂(lè)。
風(fēng)兒拂過(guò)，讓人神清氣爽，沁人心脾。我愛(ài)我校園的早晨，因?yàn)樗鼤r(shí)刻給同學(xué)們美的享受。
校園的小學(xué)作文10
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗敲利惖模怯腥さ�，它是安靜的。校園的早晨總是充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)，所以我非常喜歡。
早晨，我來(lái)到校園，白茫茫的霧正在減退。這時(shí)，在霧中隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。小樹(shù)帶著早晨甜蜜的露水蘇醒了；野花她也和露水一起做了個(gè)美夢(mèng)；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲，然后向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，有的打球，有的跳繩，有的跑步，他們的汗水形成了大地蘇醒的營(yíng)養(yǎng)。班級(jí)里，傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲飛出了教室，傳到老師們的耳朵里，老師都甜甜地笑了。教室門前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂(lè)章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
校園的小學(xué)作文11
“慈母手中線，游子身上衣……”咦?這朗朗的讀書(shū)聲，是從哪里來(lái)的?噢!是從學(xué)校里來(lái)的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學(xué)樓
白色的墻，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現(xiàn)在我們走在教學(xué)樓的走廊里。瞧!左邊是草坪，上面開(kāi)著許多鮮艷的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學(xué)們正認(rèn)真地聽(tīng)課呢!聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，看著優(yōu)美的風(fēng)景，感受的涼爽的清風(fēng)，就像置身于仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學(xué)校的花園。杜鵑花、牽牛花，草地、陽(yáng)光，多么和諧啊!坐在花園里的石凳上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著花園風(fēng)景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風(fēng)生，聆聽(tīng)大自然，那多么美妙!
第三站:操場(chǎng)
看那邊!是我們學(xué)校的操場(chǎng)。紅色的塑膠，翠綠的大樹(shù)，是最佳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對(duì)安全!哈哈……我最愛(ài)在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如云。
呵呵，校園逛完了，大家覺(jué)得有趣嗎?
校園的小學(xué)作文12
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，可以說(shuō)我是在書(shū)的世界里成長(zhǎng)的。
別看我才9歲，已經(jīng)早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書(shū)。這學(xué)期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書(shū)。更讓我激動(dòng)的是，我們班的圖書(shū)角里面的書(shū)。那里簡(jiǎn)直把全世界都包容了。
我們的圖書(shū)角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書(shū)里面都有一個(gè)不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車?yán)锒嗪冒�！不過(guò)想到我們的教室有那么多的課外書(shū)就又覺(jué)得還是我們自己的教室好啊！至少我們擁有他們所沒(méi)有的書(shū)香氣息。
我們的世界是不是很美��？因?yàn)檫@里到處都充滿著書(shū)的香氣，歡迎你來(lái)加入我們的“書(shū)迷”隊(duì)伍哦！
校園的小學(xué)作文13
"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"大家應(yīng)該 都聽(tīng)過(guò)這句古話。春就是新的生命，就是新的希望。三月的微風(fēng)帶 著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀�，吹過(guò)山川和校園，春天已經(jīng)不知不覺(jué)地走來(lái)了。
春姑娘，就是一位插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插遍校園，有嫩黃的迎春花等等。站在司令臺(tái)上一望，紅的像火，粉的像霞，白的如雪，使你迷醉，使你傾倒。
瞧瞧那花枝招展的紅花繼木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，恰似在棕色樹(shù)枝上，燃燒著陣陣鮮艷的小火花呢！走近一看，原來(lái)是一位穿著大紅色袍子的少女呢！中央花園的花兒們各各爭(zhēng)奇斗艷，不信你看，當(dāng)紅花繼木向我們展示時(shí)，山茶花也悄悄地開(kāi)了。看那山茶花的一各個(gè)個(gè)小花骨朵兒，已變成一朵朵令人看了心曠神怡的小花。你看看，多美呀！
��！春天來(lái)到了柳樹(shù)枝上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和天空中混合調(diào)出的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)小綠苞在你不注意，爬滿了枝頭。溫和的春風(fēng)把樹(shù)枝吹開(kāi)了，似乎在吹頭發(fā)似的。看著，看著，我不禁想起了賀知章的一句詩(shī)"不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀"。
哇！校園的中央花園，是春的天堂。
校園的小學(xué)作文14
力學(xué)園是一所古老的小學(xué)，兩千多名學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在質(zhì)樸擁擠的教室、狹小的操場(chǎng)，在未來(lái)的某一天，它已是一座“綠色陽(yáng)光校園”。走進(jìn)這個(gè)美好的校園，仍可見(jiàn)邵力子與傅學(xué)文的雕像聳立在門口，力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的，幾十年來(lái)他們一直慈愛(ài)的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。
學(xué)文樓是“回字形”的，順著擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這么清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個(gè)教室只有二十來(lái)個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子都在陽(yáng)光下讀書(shū)成長(zhǎng)。
從樓梯下來(lái)，我們忽然看見(jiàn)一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。哦，原來(lái)這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來(lái)一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過(guò)去，原來(lái)種植館的旁邊是梯形音樂(lè)教室，最前面有一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面放著鋼琴等樂(lè)器，孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時(shí)，一（4）班的同學(xué)們?cè)凇瓣?yáng)光風(fēng)雨操場(chǎng)”上體育課，操場(chǎng)上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞著，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受著陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)…….新的力學(xué)園又大又寬敞，里面充滿著歡聲笑語(yǔ)，怪不得呢，我們看見(jiàn)邵力子爺爺與傅學(xué)文奶奶笑得更燦爛了。
校園的小學(xué)作文15
以前，我們的校門口全是光禿禿的一片，什么也沒(méi)有，上面全是垃圾，人們到處在門口丟東西，整個(gè)校門口亂七八糟，烏煙瘴氣。現(xiàn)在，校門口前面，上了一層漆，有紅的，也有綠的，家長(zhǎng)還不能進(jìn)里面。而且上面還有了很大很大的石墩，是灰顏色的。上面還立了好幾個(gè)牌子寫著：“請(qǐng)不要丟垃圾”。學(xué)校前面也放了垃圾桶。這樣，人們也不丟垃圾了，我們的學(xué)校變得更美了，也更好看了。
以前，我們沒(méi)有計(jì)算機(jī)課，同學(xué)們上課非常枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，漸漸變得都不喜歡上課了，甚至有些同學(xué)還說(shuō)：“上課太沒(méi)意思了，我最不喜歡上課了，真無(wú)聊�！笨墒乾F(xiàn)在，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們有了計(jì)算機(jī)課，上課的時(shí)候可以在計(jì)算機(jī)上畫畫、上網(wǎng)，再也不無(wú)聊了，可有意思了。
校園還多了一棟教學(xué)樓，還有了一個(gè)足球場(chǎng)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加了解了我們的校園呢？是不是我們的校園有很大變化呢？
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