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【實(shí)用】堅(jiān)持為題作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的堅(jiān)持為題作文4篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)持為題作文 篇1
當(dāng)聶老師讓我寫學(xué)習(xí)心得分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是我并不優(yōu)秀,與其他學(xué)員相比,我再普通不過,我不是學(xué)霸,但是每個(gè)人都有一個(gè)夢,一個(gè)屬于自己的夢。下面和大家分享一下我的ACCA之夢。
我來自一所普通的二本院校,起初學(xué)習(xí)ACCA并不被周圍朋友所看好,我還記得我給我最好的朋友打電話的時(shí)候,他對我選擇ACCA這條道路給予了否定。但是我的父母給予了我很大的支持,對于他們來說,只要是我想要的,他們都會盡最大可能支持我,鼓勵(lì)我。我非常感謝我父母給予我學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會。
在ACCA學(xué)習(xí)的道路上,有過歡樂,有過淚水,不斷刷題,不斷地總結(jié)記憶,每天晚上一個(gè)人獨(dú)自從圖書館回來的路上,我都會告訴自己,今天過得很充實(shí),這樣就夠了。在學(xué)習(xí)方法上,我一般會把書至少看三遍,第一遍我會選擇性地看網(wǎng)課,縱覽全書了解整本書在說什么內(nèi)容;第二遍,我會靜下心結(jié)合BPP練習(xí)冊一課一課學(xué)習(xí)與練習(xí),每學(xué)完一課總結(jié)一遍;第三遍我采用倒序的方法從后往前看,打破原來的`學(xué)習(xí)思維,然后整本書的體系就在頭腦里。在學(xué)習(xí)的過程中,我給大家的建議就是,每一個(gè)知識點(diǎn)都不要放棄,掌握整本書的框架。ACCA的考試很細(xì),小到專有名詞縮寫的全稱單詞的辨析,或者是書上不起眼的地方,還有就是只有掌握每個(gè)知識點(diǎn)后,在考試過程中,你才不會慌張。同時(shí)在學(xué)習(xí)記憶中可以運(yùn)用一點(diǎn)小技巧,比如畫圖,利用首字母記憶,或者單詞的諧音。總而言之,學(xué)習(xí)要多思考,多總結(jié)。
學(xué)習(xí)ACCA我收獲了很多,在ACCA的學(xué)習(xí)過程中,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不斷領(lǐng)悟,不斷自己磨礪自己的心志,更加坦然,也更加堅(jiān)韌,同時(shí)我也收獲了友誼,暑假班認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué),在我心里他們一直是我前行的榜樣,不斷激勵(lì)自己前行。
最后送給大家?guī)拙湓挘啻,無所畏,無所悔,凡事堅(jiān)持本心。
堅(jiān)持為題作文 篇2
夏天的一個(gè)晚上,我們?nèi)胰嗽谛强障麻e聊天。七嘴八舌的,無拘無束。爸爸說很多事情堅(jiān)持就會成功,媽媽說許多東西堅(jiān)持就是勝利!坝行┦录,堅(jiān)持就是失敗”,我沒有介意緊地說!案绺,你這是什么意思?”妹妹很驚訝地問道。爸爸聽了有點(diǎn)突然,表情有點(diǎn)嚴(yán)肅起來,“胡說,書讀到那里去了”。
“我不是胡說”。我很委屈地,“如果堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn),就會失敗”我不甘示弱地說道。你們不是說過奶奶由于固執(zhí)堅(jiān)持,才導(dǎo)致雙眼幾乎都看不到東西。當(dāng)年眼睛出現(xiàn)痛癢,要送她到縣醫(yī)院治療,她就是堅(jiān)持不去,說是中的是邪氣,沒有什么病,堅(jiān)持要吃巫婆的藥,貽誤了治療時(shí)間。“這個(gè)堅(jiān)持的結(jié)果怎么樣”。一時(shí)大家啞口無言。
媽媽看到我長大了,成熟了,投來同情的眼神。而爸爸卻又在堅(jiān)持好勝性格,口氣越來越大,說我強(qiáng)詞奪理,生搬硬套。
“當(dāng)然,堅(jiān)持就是勝利的例子很多,但堅(jiān)持就是失敗的例子也不少”,我不慌不忙地說。堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持能夠創(chuàng)造奇跡。但一個(gè)人不能沒有理性地堅(jiān)持,要學(xué)會選擇、學(xué)會放棄,否則,堅(jiān)持就是失敗。接著我又挑起一個(gè)話題。那是前幾年的事了,堂哥為了實(shí)現(xiàn)上重點(diǎn)大學(xué)的夢想,不顧父母千辛萬苦,補(bǔ)習(xí)了一年又一年,家里負(fù)債累累,最終沒有成功。
“是這樣,是這樣!”媽媽一邊附和一邊說:“他就是不掂量一下自己的分量,一意孤行,才導(dǎo)致如此結(jié)果”。
“無謂的`堅(jiān)持,不懂得進(jìn)退,就會失敗”,爸爸的觀點(diǎn)居然發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)彎。我們的閑聊從有點(diǎn)分歧回歸到寬松的氣氛。
是呀,一個(gè)人盲從地堅(jiān)持,固執(zhí)地堅(jiān)持,這樣的堅(jiān)持就是失敗!
堅(jiān)持為題作文 篇3
有一天,小動(dòng)物們正在說關(guān)于葡萄的事!奥犝f再過幾個(gè)月葡萄就成熟了!”“是呀,葡萄是很好吃的!”
正好蝸牛也在場,他一聽這件事,心想:“葡萄樹那么高,而我爬得那么,要爬到頂端得花好長時(shí)間,那我現(xiàn)在就開始爬吧!庇谑俏伵>吐赖搅似咸褬湎。蝸?纯雌咸褬,葡萄樹又高又大,藤條纏繞著枝干,葉子全都長在樹頂。蝸牛暗暗對自己說:“只有爬到最頂端才能吃到葡萄,加油!”
蝸牛奮力蠕動(dòng)自己的身體,想快點(diǎn)爬上葡萄樹。面對酷熱的高溫,蝸牛的速度漸漸慢了下來。這時(shí),從遠(yuǎn)處飛來了一只黃鸝鳥,她看到森林中的慢大王,不禁嘆了口氣,說:“以你的速度上葡萄樹,葡萄早爛了!”
“只要我堅(jiān)持,一定會吃到葡萄的!”蝸牛沖著黃鸝鳥大喊。
“那你就慢慢浪費(fèi)時(shí)間吧!秉S鸝鳥笑著飛走了。
蝸牛依然堅(jiān)持著,繼續(xù)往上爬。夏天的'太陽火辣辣地烤著大地,透過枝葉射在枝干上、蝸牛身上。蝸牛仿佛要被烤焦了,但好像又有一種力量鼓舞著他:“爬起來,你一定行的!”
爬呀爬呀,三天,五天,十天,半個(gè)月過去了,蝸牛終于爬到了葡萄樹頂端,吃上了葡萄。葡萄酸酸甜甜的,十分好吃,這就是堅(jiān)持不懈的果實(shí)啊!
堅(jiān)持為題作文 篇4
小學(xué)時(shí),別人家的孩子早早開始了英語課外班,我起步比別人晚,從二年級才開始。那時(shí)的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距,自己向媽媽提出增加英語學(xué)習(xí)的難度。
那時(shí),小學(xué)離家遠(yuǎn),有五六公里路程,俗話說:“一日之計(jì)在于晨。”這么多空余時(shí)間,為何不用來聽、讀英語名著呢?上網(wǎng)購書,第二天就把一套書放在車上。打開CD,從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上,吃著早餐,聽著英語,時(shí)不時(shí)瞄一眼英語書,反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué),來來去去的時(shí)間都被我利用,有時(shí)甚至是去興趣班的路上,我也認(rèn)真讀英語。沒過幾天,第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,我便關(guān)掉CD,自己捧著書,模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽,長大以后自己查字典,在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后,就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù),到后來的流利順暢,花費(fèi)了我不少空余時(shí)間。
三年級,學(xué)校開始教英語。由于我較早開始學(xué)英語,自行日復(fù)一日聽讀英語故事,我的英語基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好,聽力、口語的能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽讀英語故事,對英語名著有著濃厚的'興趣。這一下子,就是堅(jiān)持了四年,書也讀了十幾本。
五年級時(shí),我參加了“希望之星”英語口語大賽,憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯,一路過關(guān)斬將,獲得了省級二等獎(jiǎng)。在這榮譽(yù)的背后,功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅(jiān)持,讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我,學(xué)業(yè)繁忙,而且學(xué)校離家又近,開車只需不到5分鐘。英語故事也難了,一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時(shí)間,根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里,為自己的懶惰找借口。
前不久,我去加拿大游學(xué),大部分時(shí)間用英語交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r(shí),我怔怔地坐在餐桌旁,猛然發(fā)現(xiàn),有時(shí)候我根本聽不懂他們在說什么,我一直引以為傲的英語能力去了哪里?
回到溫州,看見明晃晃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中,我沒有堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣,所以近期英語聽力并沒有多少進(jìn)步,反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟,還好,為時(shí)不晚,我還有時(shí)間繼續(xù)去聽讀。
又一個(gè)去興趣班的路上,我坐在車?yán),放進(jìn)CD,再次打開了錄音……
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