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精選小學(xué)生消防作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生消防作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生消防作文 篇1
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入了、預(yù)防消防安全，所以請(qǐng)柳城縣的消防員叔來(lái)為我們演講。
消防員的.有聲有色，既生動(dòng)又形象。我聽(tīng)得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：1。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻。2。干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就能夠噴出來(lái)了。3。不能超負(fù)荷用電，不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
消防員僅告訴我們豐富的消防知識(shí)，還為我們演示了家里著火該怎樣辦。
消防員火把點(diǎn)燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來(lái)試了試。他們完成的也很是出色，像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來(lái)，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎樣關(guān)閥”。只見(jiàn)，火從煤氣罐里冒出來(lái)，足足有兩米高，像個(gè)來(lái)勢(shì)洶洶的火巨人。消防員，一層一層用濕毛巾纏住手�！皣W”，他眼疾手快，關(guān)掉閥門(mén)�；鹁奕瞬灰�(jiàn)了，一溜煙跑了。
為了讓效果更好，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。
隨著警報(bào)聲?shū)Q叫，演練就正式開(kāi)始了。只見(jiàn)，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，隊(duì)伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然后，蹲在地上，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師，一切都有條不紊。
從這次消防活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗豐，不僅僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)，也明白了一個(gè)重要的道理：“消防安全牢記在心！”
小學(xué)生消防作文 篇2
在消防演習(xí)的前一個(gè)星期五，當(dāng)我們知道是我們班和別的二樓和四樓的同學(xué)來(lái)表演時(shí)，我們別提有多興奮。
第二天，正是消防演習(xí)開(kāi)始了，早晨除了要表演的班級(jí)不出場(chǎng)，其他的`班級(jí)都出場(chǎng)了，在教室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這次很榮幸能參加表演，不過(guò)同學(xué)們還記得大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)過(guò)在消防演習(xí)時(shí)的一些要求嗎？”“記得”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)領(lǐng)操員說(shuō)請(qǐng)XX老師放警笛，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)警笛聲時(shí)，每個(gè)同學(xué)都彎著腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續(xù)續(xù)地往下跑，最終我們還是跑到了操場(chǎng)，躲避了火災(zāi)。
這次消防演習(xí)給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。
小學(xué)生消防作文 篇3
“救命�。【让�！”我忽然被尖叫聲吵醒。睜開(kāi)眼一看，哇，家里怎么著火啦！火苗點(diǎn)著了我家的窗簾，沙發(fā)，爸爸正忙著打“119”，媽媽則一邊喊救命一邊手忙腳亂的開(kāi)窗，開(kāi)門(mén)。滾滾濃煙熏得我們暈頭轉(zhuǎn)向。
我趕緊來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，不讓自己窒息。樓下的小公園也著火了，樹(shù)木發(fā)出噼噼啪啪的聲音，好像在說(shuō)：“救命��！救命��！我快熱死了！”我越看越害怕，真希望消防叔叔快點(diǎn)來(lái)呀。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，空中消防車(chē)像一道閃電向我們飛來(lái)。只見(jiàn)它伸出一只吸煙器，把我們家的濃煙吸得干干凈凈。緊接著，又伸出5個(gè)噴水器。朝不同的.方向噴水，火苗抵擋不住水，很快熄滅了。隨后，消防車(chē)又放下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯，把我們一家接走了。
來(lái)到消防車(chē)?yán)铮绬T叔叔安慰我們說(shuō)：“被怕，你們已經(jīng)安全了。我們這個(gè)消防車(chē)不僅能飛，還能再?zèng)]水的情況下，把云里面的水洗出來(lái)利用�！蔽衣�(tīng)了好驚奇。然后，我們拯救小公園去了。只見(jiàn)消防員叔叔按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，消防車(chē)就伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，一直伸到云朵上，消防員叔叔又按了一個(gè)綠色的按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚”的聲音響起來(lái)。我跑過(guò)去一看，哦，原來(lái)是在吸雨水呢。很快，雨水就吸滿了。噴水器開(kāi)始工作了，它們朝著小森林一個(gè)勁兒的噴著水，“嘩嘩嘩”好像下起了大雨，火苗一個(gè)接一個(gè)地?fù)錅缌恕?/p>
我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的機(jī)器真神奇呀！”
小學(xué)生消防作文 篇4
有一位讀者說(shuō)，有個(gè)問(wèn)題百思不得其解：“消防”為何不用“燒防”呢？這問(wèn)題問(wèn)得有趣。當(dāng)然，“燒防”確有些道理，直截了當(dāng)談到了“燃燒”之“防止”的問(wèn)題，易明易解。不過(guò)，若“燒防”可行的話，火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語(yǔ)均無(wú)不可之理，那么，“消防隊(duì)”要叫什么名字才好呢？總不能同時(shí)有十來(lái)個(gè)名字嘛！這涉及到最早有個(gè)公認(rèn)的約定俗成，人們便這樣叫開(kāi)了。此問(wèn)題換個(gè)問(wèn)法，不問(wèn)為何不用“燒防”，而只是探討“消防”的`含意更好。
“消防”當(dāng)然人人都明白，是救火和防火之意�！跋弊值暮x較多，它可解成消失，如煙消云散、煙消火滅；它可解作使其消失，如消腫、消毒、消炎；它可解成消遣，如消夏、消夜（注意不是宵夜）、消閑；它可解作消滅，如消災(zāi)滅病、消除隱患；它還有需要一解，比如不消說(shuō)、只消一句話等等。
在“消防”一詞中，“消”則是消滅、消除的意思了�！跋馈痹陂L(zhǎng)期使用中，省略了后面無(wú)須說(shuō)出的“火”字，是消除、消滅（火災(zāi)）和防止（火災(zāi)）的省略語(yǔ)。在漢語(yǔ)文法的組詞方式中，“消防”是一個(gè)聯(lián)合詞組，即由“消滅”和“防止”兩個(gè)動(dòng)詞組成。若是“燒防”，也按照聯(lián)合詞組理解的話，則又燒又防不甚明確；如果按照防止燃燒理解，又不合詞序編排了。這樣看來(lái)，還是叫“消防”，似乎更準(zhǔn)確一些。
小學(xué)生消防作文 篇5
為了迎接3月28日“消防日”，也為了增強(qiáng)我們的消防意識(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在星期五進(jìn)行了一次緊張的消防演習(xí)。
這天下午，我們本來(lái)在上語(yǔ)文課，突然，老師跟我們講了許多的消防知識(shí)，老師說(shuō)：“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要拿一塊濕布緊緊地捂住自己的`鼻子，盡量降低自己的高度，彎腰前進(jìn)，按秩序到操場(chǎng)！”老師剛說(shuō)完話，廣播突然發(fā)出一陣急促的聲音：“教學(xué)樓著火了”。我聽(tīng)了，很緊張，同學(xué)們也都很緊張。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知誰(shuí)喊了一聲：“撤”，同學(xué)們一下子明白過(guò)來(lái)，，等待撤離。正在這時(shí)，一陣濃濃的煙霧飄上來(lái)，嗆得同學(xué)們直咳嗽，我們突然想起老師的話，趕緊解開(kāi)紅領(lǐng)巾，捂住了鼻子，蹲了下來(lái)，終于輪到我們撤離了，我們沿著樓梯來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，我才明白剛才不是一次真正的火災(zāi)。
接下來(lái)“滅火演習(xí)”開(kāi)始，只見(jiàn)消防員叔叔點(diǎn)燃油桶，拿滅火器對(duì)準(zhǔn)火直噴，頓時(shí)，粉末紛飛�；鹨矞缌恕Ｏ绬T叔叔真厲害！這次消防演習(xí)，讓我明白了消防意識(shí)的重要。
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