離別優(yōu)秀作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
離別優(yōu)秀作文 篇1
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。撒了一路離別的淚，傷了秋天的影子，隨風(fēng)而去的人，帶走了枯黃的思念。
梁山伯血吐白絹，傷了祝英臺(tái)的憂心，化蝶雙飛：董大離別雪紛紛，舍了高適的思念，落下莫愁前路無(wú)知己的祝福：曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚，留了“執(zhí)子之手，卻未與子偕老”西廂遺憾。
自古，離別便成了一首凄美的詩(shī)。
落花紛飛，道一聲珍重，輕輕吟唱一曲離別傷。
不忍離別的淚水，灑過(guò)了曾經(jīng)分別得土地。為來(lái)年，種下了一地的思念。
人生就是分分合合，才有了期待與重逢的欣喜。放手，是把祝福給風(fēng)兒，隨你奔跑。落葉凄美了離別，影子再也中一步步遠(yuǎn)離，把無(wú)盡的思念留在身后。
離別優(yōu)秀作文 篇2
我記得我的第一個(gè)離別是在小學(xué)的畢業(yè)典禮，那時(shí)候的我們不了解離別的美好，只看得見(jiàn)離別表面的丑陋，而我的第二個(gè)離別就在今天，一個(gè)對(duì)我影響甚深的老師。
也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了成熟了，這次我并沒(méi)有那么悲傷，只是覺(jué)得遺憾還有深不見(jiàn)底的不舍，她為我們付出了很多，包容我們的無(wú)知，體諒我們的不懂事，而我們只是一次又一次的讓她失望。
我們很想為她做些什么，于是我們?nèi)鄬懥艘粡埓罂ㄆ徒o她，還在全校面前對(duì)他大聲的喊“謝謝老師”，我相信老師會(huì)遇到比我們這群不受教的小孩更好的學(xué)生，到更好的學(xué)校去任職，而我們這群您眼中最活潑可愛(ài)的寶貝學(xué)生們，也不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。
離別優(yōu)秀作文 篇3
爸爸媽媽要去外地打工，把我留下和爺爺奶奶在一起。
爸爸媽媽要走了，我緊緊地拉住他們的手不肯放，生怕在我松手的瞬間他們就消失了。媽媽也不愿丟下我，把頭扭到一邊，怕看到我會(huì)忍不住哭泣；爸爸很堅(jiān)強(qiáng)，雖然表面上沒(méi)有流露出傷心的樣子，但我看得出，他內(nèi)心的難受一點(diǎn)兒也不比媽媽輕。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽彎下腰輕聲說(shuō)：“你在家要聽(tīng)爺爺奶奶的話，等媽媽回來(lái)了，一定給你買好看的衣服，好吃的東西�！闭f(shuō)完媽媽哽噎了，眼鏡紅紅的。隨后，她含淚與爸爸走了。他們?nèi)蕉仡^，不停地向我招手。望著爸爸媽媽的背影，我早已泣不成聲了……
離別優(yōu)秀作文 篇4
無(wú)香的的花，無(wú)葉的草，都是被眼淚所醞釀；寂寞的歌，無(wú)痕的傷，是否吟唱到天亮。一個(gè)畫(huà)筆，描繪著離別的冬季，一滴眼淚，融入多少真心。
小學(xué)的時(shí)光只剩下哭泣的倒影，留下惡露抹不去的回憶，七彩的長(zhǎng)虹就這樣消逝，只有寂寞的空虛。挽不回時(shí)光，卻譜寫悲傷，孤獨(dú)的海回想著，愛(ài)是否曾來(lái)過(guò)這個(gè)地方。
昨天的腳步，還散發(fā)著奮斗的氣息，昨天的笑容，還充滿著愛(ài)意。與伙伴們的嬉戲，已變成一團(tuán)霧，行走在時(shí)光的茫茫海里，迷失，流逝。相聚的日子未曾想到離別的痛苦，離別的痛苦未曾忘掉相聚的日子。
曾經(jīng)的花兒歡喜，蜜蜂釀出甜蜜，現(xiàn)在花兒悲傷，蜜蜂釀出淚滴。
離別優(yōu)秀作文 篇5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！弊x著宋詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》，我不禁產(chǎn)生了共鳴，陷入離別的憂愁。
我是今年初轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這里念書(shū)的。很不適應(yīng)，特別是想起分別的場(chǎng)景，眼淚總會(huì)不由自主的掉下來(lái)。拿起一張張的贈(zèng)別卡，熟悉的笑臉又出現(xiàn)在我的眼前。
天下沒(méi)有不散的筵席，有聚就有散。小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)工作，看來(lái)人生有很多的離別。我必須要讓自己適應(yīng)環(huán)境和老師，要不堂堂一個(gè)男子漢怎么擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹬厝文兀?/p>
離別優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我面臨人生的考驗(yàn)時(shí)，我沒(méi)有做好沖沛的準(zhǔn)備。我對(duì)母校六年來(lái)的情感久久不能分舍。
當(dāng)我踏出教室門的第一步時(shí)，我的心被控制住了，久然不能平靜下來(lái)，往事就像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前：一件件喜事。一樁樁都不請(qǐng)而來(lái)，我望不了，我曾有過(guò)在這里學(xué)習(xí)。嬉戲玩耍，我的心被觸動(dòng)了，我哽咽了。
當(dāng)我邁開(kāi)第一步踏著腳下的一梯梯的臺(tái)階時(shí)，我的心窩里一片片寂寞，真的是我心孤獨(dú)。我能忘記這里的面貌嗎？我何曾沒(méi)有留下游絲般的記憶呢？
當(dāng)我走出校門的第一步時(shí)，我回頭深情的留戀，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，使我陷入沉思。老師啊，領(lǐng)引學(xué)習(xí)的道路，探亮光明的燈塔！我真的舍的嗎？
在給我一次機(jī)會(huì)吧！
離別優(yōu)秀作文 篇7
迄今為止，路過(guò)太多太多離別的時(shí)刻。幼兒園離別，離開(kāi)興趣班，轉(zhuǎn)走同學(xué)，轉(zhuǎn)�！磺樵鸽x走。世界設(shè)置了很多離別的關(guān)卡。每個(gè)五歲以上的人都經(jīng)歷過(guò)，但誰(shuí)又太去在乎它？無(wú)人。離別后，人們淡忘了。三十歲后，不知小學(xué)離別是怎樣的，老了更忘了。
離別是游戲嗎？它只是一場(chǎng)課間的游戲，十分鐘便結(jié)束。離別很少有痛哭。安安靜靜到來(lái)，安安靜靜離去，似乎平靜得無(wú)聲無(wú)息……，很平靜。幾乎無(wú)人在意離走的瞬間，該向前走就走。不再想它是對(duì)的，別在意，否則會(huì)有痛苦。從另一角度看，想著它是對(duì)的。有太多太多的感情留在離別時(shí)，受了傷還能拾起。
當(dāng)我們路過(guò)離別那瞬間，只知道一直一直往前。
離別優(yōu)秀作文 篇8
游走在曾經(jīng)熟悉的地方，看一看�？匆豢催@個(gè)難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航，卻墜落在同樣的地方。
回想四年前，那個(gè)難忘的夏天，青澀的我們提著行李，離開(kāi)家人，獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市，彷徨在這個(gè)落寞的校園。也許那片小樹(shù)林記住了你的孤獨(dú)，你的憂傷，你的眼淚……也許這座城市的某個(gè)角落留下了你的足跡，銘記了你的存在，也許某個(gè)夜晚，寂寞的夜空見(jiàn)證了你與他或她的友情。也許，一切終將不存。
也許我們?cè)蛸嚧捕t到，也許我們?cè)蚩荚嚩m結(jié)，也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流，也許我們?cè)?jīng)飄蕩在路燈下，也許我們?cè)谠律伦分�、歡笑，也許……也許已經(jīng)沒(méi)有也許。
離別優(yōu)秀作文 篇9
歲月，從指縫中流走。30天，一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。下回放假，我不知道我是怎樣回來(lái)，迷茫啊！今天下午我就可以見(jiàn)到老師和朋友們了，這不能不令我高興�？晌以谶@樣的盼望中，也令時(shí)間消失了。人生是由秒組成的，我耗費(fèi)了多少？走時(shí)，帶著笑容走；回來(lái)時(shí)，帶著淚水歸來(lái)。我不想，我不想，不想回家。家中的一分一秒，我就要無(wú)法忍受。不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，只因……不能怨我，是命運(yùn)造就了我這樣的性格。
樹(shù)兒迎風(fēng)擺動(dòng)，黃葉一片片吹落，我的心，憔悴。在學(xué)校，是累了些，但快樂(lè)。下午，3點(diǎn)我就上學(xué)了。所有的不快樂(lè)，拋之腦后。我要走了……留下的又是什么……
離別優(yōu)秀作文 篇10
雨停了，空氣相被洗刷似的，格外清新�！霸僖�(jiàn)了老朋友”我默默的想著，用深情的目光望著這山中的一切。
我輕輕的撫摸這小草，摘起一朵小花，靠在樹(shù)旁，用不舍的眼神望著這山中的一切。
這山中的一切似乎也都對(duì)我感到不舍。一群歸鳥(niǎo)在我旁邊旋轉(zhuǎn)著，還嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)對(duì)我的不舍之情，水珠躺在我的手上，毫不遮掩著展現(xiàn)自己的晶瑩剔透，還有點(diǎn)對(duì)我的戀戀不舍[注：原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。汩汩的溪流加快了腳步，想超過(guò)我的步伐，飛流的瀑布依然唱著歡快的歌兒，好像想用優(yōu)美的歌謠留住我。
天漸漸的暗了，我?guī)е鴿M懷的好心情再次向山中的1切告別之后，走了。
離別優(yōu)秀作文 篇11
今天丁老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就想起了自己童年的回憶。
幼兒園時(shí)我們都要上小學(xué)了，看著自己的好朋友：韓鍇杭、金澤彬、鮑涵彬、李帥杰、呂楠、黃郅杰……我真是戀戀不舍。想幼兒園時(shí)玩游戲、蕩秋千、睡午覺(jué)……很多美好的回憶我都不愿意放。托班時(shí)，我記得第一次去我都不愿意離開(kāi)爸爸媽媽，不知離開(kāi)幼兒園，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)！也是否有這樣的感覺(jué)，離開(kāi)幼兒園時(shí)，我流過(guò)一次淚，我舍不得我
幼兒園的朋友�。�
想到這兒，我也想起了小學(xué)的朋友，我也舍不得這些朋友，從一年級(jí)到我現(xiàn)在的三年級(jí)，也留下了許多美好的回憶。我不希望長(zhǎng)大，我不希望離開(kāi)我的朋友！
離別優(yōu)秀作文 篇12
回國(guó)那一天是元旦。那天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，北風(fēng)呼嘯，把外祖父的銀發(fā)吹散了，似乎表達(dá)了外祖父的寂寞�！皢琛保崖曧懥�。媽媽聽(tīng)到汽笛聲，這才拉起我的手，依依不舍地離別外公，登上游艇。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)外公也跟了上來(lái)，不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：外公為何也跟了上來(lái)？只見(jiàn)外公從口袋里拿出了一個(gè)白杭，遞給了我，原來(lái)那是一個(gè)繡著梅花的手絹。
船開(kāi)了，外祖父遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我喊道：要珍藏梅花圖更要有梅花的品格！“雖然過(guò)了許多年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公離別時(shí)的那一片蒼老的身影。
離別優(yōu)秀作文 篇13
今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說(shuō)贈(zèng)言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹(shù)下玩，如今的楓樹(shù)的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞。
風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈(zèng)送離別的禮物，我看著小張送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
離別優(yōu)秀作文 篇14
我聽(tīng)到了,知了的叫聲。這就是夏天來(lái)了。初中的路，夏天已經(jīng)幫我們鋪好了。只等著我們上路了。
離開(kāi)母校，進(jìn)到一所默生的學(xué)校。母校感謝你對(duì)我6年的栽培。我重剛剛沓入母校。我就深深的喜歡上了你。老師感謝你。一直在我們的背后支持著我。是你交會(huì)了我怎么做人，是你讓我在批評(píng)中成長(zhǎng)。使我更加堅(jiān)強(qiáng)，為了我們的前途。你經(jīng)常利用下課時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們。我們不叫作業(yè)。你會(huì)罵我們。但我們還是不討厭你。我們知道這是你在對(duì)我們好.還有我在班上經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起玩的伙伴謝謝你們能陪我上完了這個(gè)小學(xué).是你們帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè).可是初中的路是沒(méi)有出售返回的車票.讓我們不能回頭。
前進(jìn)吧，前面有無(wú)窮的知慧等著我們?nèi)W(xué)。前面有無(wú)盡的歡樂(lè)。讓我們到那條漫長(zhǎng)的知識(shí)路，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
離別優(yōu)秀作文 篇15
人世間有太多離別，每一個(gè)人一生都少不了這一段不可被改變的歷程，他可以被稱為生活中的斷層，每一層都有一絲傷害，所以愛(ài)的越深，傷害越大，到了最后，留下的也只有一段甜蜜而又苦澀的回憶
那是一個(gè)早晨，她穿著一身淺粉色的長(zhǎng)裙，裙擺被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，如同春季含苞欲放的花朵，有一抹嬌羞，有一絲迷人，她說(shuō)：“你好，你是在五班嗎？以后我們就成為朋友了！”我一愣，竟然有人會(huì)跟我交朋友，剛開(kāi)學(xué)，我比較內(nèi)向，似乎沒(méi)有人會(huì)跟我說(shuō)了句話，更沒(méi)有人會(huì)跟我交朋友，她是唯一一個(gè)。
與其說(shuō)她是我的同學(xué)，更不如說(shuō)是我的“姐妹”我們有很多共同話題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在學(xué)習(xí)上相互體諒每次遇到挫折她總是第一個(gè)來(lái)安慰，遇到困難他總是第一個(gè)來(lái)幫助。
她在我眼中就是典型的“別人家的孩子”他不僅成績(jī)優(yōu)異，人也善良，無(wú)論是哪門課，她都掌握得非常好，她相貌甜美，很受老師和同學(xué)的喜歡。
俗話說(shuō)：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”指君子之間建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水，我們也一樣，真正的朋友平時(shí)交往可能并不頻繁，聯(lián)系也可能不多，但是雙方確實(shí)是交心交底的，如果一方真的需要幫助，另一方一定會(huì)兩肋插刀。
后來(lái)，因?yàn)樗煽?jī)過(guò)于優(yōu)異，被轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，但是，畢竟，君子之交淡如水嘛，可是我也不知道為什么心里酸酸的，可能我們以后再也見(jiàn)不到了，這杯水似乎太淡了，淡到好像沒(méi)有一樣……
后來(lái)，我真的沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了，可能這就是離別吧！愛(ài)得越深，傷害越大。
但是，那些與她甜蜜的回憶，始終會(huì)刻在我的心上，儲(chǔ)存在我的心房里……
就算離別了，有一些東西也始終不會(huì)被改變。
離別優(yōu)秀作文 篇16
今天的我們還能一起坐在這個(gè)教室里，像一家人一樣，專心致志的聽(tīng)課。
明天，再過(guò)不到二十個(gè)明天，我們就要分別了，初一的生活即將結(jié)束，我們即將分別，回頭看看我們走過(guò)的路，一個(gè)個(gè)深深的腳印，一張張金黃的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容，那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)啊！一次次成功與失敗，一次次歡笑與淚水，一次次表?yè)P(yáng)與批評(píng)，都讓我們從幼稚走向成熟，都讓我們從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，我們也有過(guò)失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里有彩虹？
我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了痛苦。在我們痛苦時(shí)，在我們無(wú)法走出陰影時(shí)，是您，我們的班主任，是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們重新振作，讓我們重新點(diǎn)燃信心的火焰，讓我們又重新燃起希望的燈，又照亮了我們前行的路。一陣風(fēng)，可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一株芽，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以融化一口鍘刀；一點(diǎn)希望，可以燃燒一片藍(lán)天；一點(diǎn)忘記，可以保持一個(gè)人的高貴；一點(diǎn)銘記，可以突顯一個(gè)人的品格。銘記成功，忘記失敗，去迎接新的明天、新的未來(lái)，擁抱明天更加燦爛的陽(yáng)光。什么是初一生活？
這就是初一生活。聽(tīng)，音樂(lè)教室里的歌聲：起來(lái)，作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生
離別優(yōu)秀作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，七月呼啦一下又飛走了，迎來(lái)了一個(gè)全新的月份――八月。這意味著什么？意味著大好的暑假已經(jīng)過(guò)了一半？不，它意味著我與我的好朋友們已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。我咬咬牙，狠下心來(lái)，無(wú)論如何，我一定要見(jiàn)他們一面。嗯，對(duì)！我就以借書(shū)為由吧！
因?yàn)榕_(tái)風(fēng)派比安即將登陸，大街上風(fēng)吹得厲害，它在咆哮，它似乎要阻擋我，不讓我通過(guò)。我不管，現(xiàn)在已經(jīng)是3：48了，如果在慢點(diǎn)，我就會(huì)遲到的。我不想因?yàn)槲业倪t到而改變朋友對(duì)我的看法，說(shuō)我言而無(wú)信；我不希望因?yàn)槲业膴檴檨?lái)遲而使我失去見(jiàn)我最想念的朋友的這個(gè)機(jī)會(huì)；我更不愿意想象我因?yàn)檫@一次的遲到而影響我們之間的感情，破壞了這份友誼。
3：58了，我終于來(lái)到了目的地！我一想到馬上就會(huì)看見(jiàn)自己最思念的朋友，心里莫名產(chǎn)生一種興奮。是啊，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，我們重逢一定會(huì)很高興的！我迫不及待地跑上樓去。哈哈，見(jiàn)到了！呵呵。還是老樣子，那么活潑，那么可愛(ài)！早上好！她一邊說(shuō)一邊把書(shū)遞過(guò)來(lái)。下午好！我趕緊接過(guò)書(shū)。奇怪的是，我本來(lái)準(zhǔn)備了一大堆要跟她講的話，卻頓時(shí)間灰飛煙滅，一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)出口。沒(méi)有一絲問(wèn)候，她轉(zhuǎn)身了，我竟然也傻乎乎地轉(zhuǎn)身了。我們告別了，竟然連一句再見(jiàn)也沒(méi)有！心中突然把所有的快樂(lè)的火種熄滅了，失落的感覺(jué)卻越來(lái)越明顯：我們這是怎么了？不是很好的朋友嗎？怎么見(jiàn)面的時(shí)間連五分鐘也不夠，甚至一分鐘也沒(méi)有？
我漫無(wú)目的地游蕩在大街上，茫茫然，分不清方向，分不清人情世故。我像一只斷了線的風(fēng)箏，隨著風(fēng)，飄啊飄，不知要飄去哪里。從剛剛的轉(zhuǎn)身開(kāi)始，我們已經(jīng)走了不同的路。難道我們的感情如此不堪一擊？就那么經(jīng)不起時(shí)間的沖擊？?jī)H僅一個(gè)月，我們都變了。一個(gè)月的重逢竟然就以一個(gè)轉(zhuǎn)身結(jié)束。結(jié)束了我整整一個(gè)月的'牽掛，結(jié)束了我們難得的一次重逢，似乎還在慢慢結(jié)束我們的友誼。
街上的風(fēng)一陣陣吹來(lái)，令我越發(fā)心寒。它是在嘲笑我的天真與無(wú)知嗎？還是嘲笑我們不堪一擊的友誼？或是高唱無(wú)情的離別曲？
我回到家，把自己鎖在房間里。不知不覺(jué)，一滴眼淚奪眶而出，順著臉頰。慢慢地，慢慢地，滑落到嘴里，咸咸的。風(fēng)透過(guò)縫隙吹進(jìn)來(lái)，風(fēng)干了眼淚�？赡莻�(gè)離別的轉(zhuǎn)身，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
離別優(yōu)秀作文 篇18
小學(xué)六年的生活是美好的，是開(kāi)心的，只有那一刻，是令人難過(guò)的。在那一刻，我們應(yīng)該做些什么？那一刻，有酸，有苦，不知會(huì)不會(huì)有甜……
回想這六年的生活，與同學(xué)們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)。這六年所發(fā)生的事兒，所經(jīng)歷過(guò)的一切一切，曾經(jīng)是那樣的不在乎，現(xiàn)在又是那樣的珍惜。我們這些孩子，哪里知道離別的滋味兒？只知道自己要上一個(gè)好中學(xué)，對(duì)離別的理解，還是模糊的。與同學(xué)一起回家的路上，不小心摔了一跤，一雙充滿熱情的手伸向你，抬頭看見(jiàn)一張親切而又稚氣未消的臉在沖著你笑，這張臉今后還能再見(jiàn)到嗎？
離別是痛苦的。和同學(xué)們告別時(shí)，臉上堆滿笑容，心里卻在偷偷掉眼淚。雖然不愿說(shuō)出那一句句肉麻的祝福，但想說(shuō)什么，早已寫在了自己的臉上。離別的痛，慢慢就會(huì)不痛了，可是它會(huì)在每個(gè)人的心里留下一個(gè)或深或淺的疤痕。離別，沒(méi)有人敢面對(duì)它，卻又不得不勇敢地面對(duì)。
離別是殘忍的。沒(méi)有人可以阻止它，它是阻止不了的。它像一把刀，把我們這個(gè)集體切斷，但是我們藕斷絲連，永遠(yuǎn)都會(huì)心連著心。離別從來(lái)都是那樣無(wú)情，它從不考慮人們的想法，從來(lái)不把“情”這個(gè)字放在眼里，從來(lái)都不會(huì)心軟。離別不懂什么叫殘忍，它只會(huì)去完成它的任務(wù)，而且從沒(méi)失敗過(guò)。
離別，有多少人討厭它、恨它，有多少人想讓它從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地消失？我們即將面臨那個(gè)可怕的離別，面臨那個(gè)使我們痛苦，自己又很殘忍的離別。它來(lái)了，我不會(huì)低頭，我會(huì)勇敢地面對(duì)，面帶笑容地迎接它�？墒�，我只想對(duì)它說(shuō)：“離別啊，請(qǐng)你不要太著急，不要來(lái)得太快，放慢一點(diǎn)兒速度，好嗎？”
離別優(yōu)秀作文 篇19
放學(xué)后，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，小鳥(niǎo)也無(wú)精打采地立在樹(shù)枝上。我加快了回家的腳步。
轉(zhuǎn)過(guò)小巷，穿過(guò)一條河就到家了。我推開(kāi)家門，家里黑漆漆的，這么晚了竟然沒(méi)開(kāi)燈。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，媽媽的眼睛紅紅的。我緩緩放下書(shū)包，爸爸傻傻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！”我一愣，回過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸的臉上有淡淡的淚痕。我第一次看見(jiàn)爸爸哭，風(fēng)吹在他的臉上，仿佛一下子衰老了許多。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，因?yàn)楣ぷ髟�，我要去外地工作一年，不能天天照顧你了……”爸爸的話就像一道晴天霹靂打了下來(lái)，我的心開(kāi)始痛得無(wú)法呼吸，爸爸是要離開(kāi)我的生活了嗎？那再也沒(méi)人陪我去打球了嗎？再也沒(méi)人陪我去跑步了嗎？再也沒(méi)人陪我玩媽媽口中所謂的打打鬧鬧的無(wú)聊游戲了嗎？“爸爸，為什么？你就不能不去嗎？”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我跑回自己的房間，嗚咽了許久。
送別那天，爸爸擁抱了我好幾次，還囑咐我要照顧好媽媽。廣播通知乘客登機(jī)了，我看著爸爸熟悉的背影離我而去，逐漸越走越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)小圓點(diǎn)。這一次我實(shí)在沒(méi)忍住放聲大哭起來(lái)……
一次小小而短暫的離別，使我懂得許多，明白許多。面對(duì)離別，人會(huì)痛苦，但一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也許，痛苦能讓生命成長(zhǎng)。
離別優(yōu)秀作文 篇20
人生就像一場(chǎng)茫茫旅途。這場(chǎng)旅途中我們會(huì)邂逅許許多多的人，或給我們美好的回憶，或給我們以人生的哲理，但終究會(huì)離開(kāi)。因此，我們又面臨著一次次離別，在離別中傷感，在離別中回憶，在離別中，負(fù)著傷成長(zhǎng)……
分別在七月
夕陽(yáng)西下，彩霞片片，倦鳥(niǎo)歸飛。夕陽(yáng)正釋放著最后的光輝，我?guī)е唤z復(fù)雜的心情來(lái)到這片承載著我們六年回憶的地方。那年盛夏，我們?cè)谶@兒說(shuō)說(shuō)笑笑，窗外的花兒開(kāi)的正盛，就像我們之間的友誼。“你說(shuō)，我們畢業(yè)了還會(huì)像現(xiàn)在這樣玩的這么好嗎？”“肯定的，六年的友誼怎么可能說(shuō)散就散。友誼的小船，結(jié)實(shí)著呢。”說(shuō)這些話時(shí)，我們心中都帶著一絲期盼，期盼著畢業(yè)后各奔東西，再次相遇能認(rèn)出出對(duì)方。
七月，我們散了�？v有滿腔的激情與豪邁，也難掩莫名的傷感與淚水。一腔的惆悵化成了淚行，一程的思念全做了文章。愿這片蔥綠曾經(jīng)承載著的牽系，讓夢(mèng)的羽翼捎著所有的愛(ài)意，讓這溫婉的秋風(fēng)動(dòng)聽(tīng)成一個(gè)歌者的低吟，用純潔的句子寫下你我曾經(jīng)的朝夕相處！過(guò)去，我們總是抱怨著讀書(shū)時(shí)間好慢，現(xiàn)在我卻希望它更慢一些，這樣，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就更多了……
曲終人散
不知何時(shí)，你慢慢不再出現(xiàn)在我身邊，和我一起回家的次數(shù)也慢慢變少，可能是身處的環(huán)境不同吧，我知道我們之間的友誼擱淺是不可避免的了。嘿嘿，這可真成了“君子之交淡如水”了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不只是你，生活中一些人也在慢慢走遠(yuǎn)，只是新的朋友新的事沖淡了這種感覺(jué)。回過(guò)頭來(lái)，看著他們遠(yuǎn)去，想伸出的手又無(wú)聲放下了，只是微笑著接受，送你們遠(yuǎn)去�？傆幸恍┤耍瑫�(huì)在歲月里與我們走失，漸去漸遠(yuǎn)，然后渺不可見(jiàn)。直到現(xiàn)在，我才明白，生命中總是有人要走，總是有人離開(kāi)，我們能做的，就是接受和珍惜……
相遇，亦是離別
在時(shí)光的洪流中，有些人大聲地向我們告別，有些人卻悄然離場(chǎng)。是呢，茫茫人海中，我與你相遇，擦肩，轉(zhuǎn)身，就是一個(gè)離別來(lái)臨。人生這條路上我們總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，但他們終究會(huì)轉(zhuǎn)身離去。每個(gè)人都是過(guò)客，從你的世界路過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的唯一。唉，相遇總會(huì)有離別，離別又是為了下一次相遇。
我們總是被初見(jiàn)的美好迷了雙眼，忘卻了等閑變卻故人心的無(wú)奈。人生總是經(jīng)歷著一場(chǎng)場(chǎng)相遇和離別，愿我們能在相遇的時(shí)候珍惜，離別的時(shí)候選擇釋然。我們要倍加珍惜那些在一起的時(shí)光，珍惜那些互相溫暖的歲月，珍惜那些心中有你的人。
離別優(yōu)秀作文 篇21
翻開(kāi)那本陳舊的記事冊(cè)，翻了一面又一面。終于，我找到了那次與姑姑在火車站分別的照片，看到這張照片，我不由得想起了那次傷心的離別。
那年寒假，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望姑姑，印象中的姑姑每次看見(jiàn)我時(shí)，臉上總是掛著笑容。相聚的日子總是快樂(lè)而短暫，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的日子，我們不得不要與姑姑分別了。
那天，天氣睛朗，雖一絲風(fēng)也沒(méi)有，但還是冰冷冰冷的。我們從姑姑家出發(fā)去火車站，盡管路程很遠(yuǎn)，但一路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。很快到了火車站，姑姑說(shuō)要把我破了的帽子拿去修。過(guò)了一會(huì)，姑姑回來(lái)了，手上拿著一頂嶄新的帽子，這正是我想要的！她對(duì)我說(shuō)：“快把帽子戴上，別凍壞了！”我感激地接過(guò)帽子，小心翼翼地戴在頭上。
嗚……嗚嗚……火車進(jìn)站了，我和爸爸媽媽都戀戀不舍地上了車，在車窗里和姑姑揮著手。突然，媽媽大叫：“咦，我的包里怎么多了一個(gè)文具盒和五百元錢？肯定是你姑姑偷偷放進(jìn)去的！”我把錢拿出來(lái)，把頭伸出窗外，對(duì)姑姑說(shuō)：“文具盒我可以收下，但這五百塊錢不能要，畢竟這些錢都是您辛苦賺來(lái)的�！薄澳銈兙褪强床黄鹑�！”姑姑說(shuō)：“這雖然不多，但是我的一片心意，這錢必須收下！”說(shuō)完，她把我的頭輕輕地推進(jìn)車?yán)��；疖囬_(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)姑姑在用紙巾擦眼睛，臉上卻掛著甜蜜的笑容。望著姑姑越來(lái)越模糊的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
姑姑那句話后來(lái)我才知道是什么意思，她是不想給我留下一個(gè)“窮”的印象。她疼愛(ài)我，生怕虧欠了我。
�。∥疑屏嫉墓霉�，什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你�。�
離別優(yōu)秀作文 篇22
時(shí)光為什么過(guò)得總是那樣快？像影子，若隱若現(xiàn)，捉也捉不住；像瀑布，一刻也停不下來(lái)。
仿佛剛剛告別小學(xué)的我們，轉(zhuǎn)眼間，初中的第一年生活也要結(jié)束了。以前想想：小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年……��！還要上十幾年的學(xué)！唉！一天天待在學(xué)校里，簡(jiǎn)直是度日如年！現(xiàn)在再一看，六年，也就這么輕描淡寫地過(guò)去了，我們已告別童年，成為青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺！
還記得我們小學(xué)離別時(shí)的場(chǎng)景。那是我們最后一次整整齊齊地排著隊(duì)，舉著班牌放學(xué)。每個(gè)人都在隊(duì)中洋溢著笑容，與最親密無(wú)間的伙伴肆無(wú)忌憚地聊著天，還互相挑逗著，老師也并沒(méi)有管。要在平常，像現(xiàn)在這副亂哄哄的樣子的話，老師肯定會(huì)讓我們回班坐五分鐘，再重新到班門口排隊(duì)，直到安靜為止�？晌覀儸F(xiàn)在何嘗不想讓老師留我們一段時(shí)間呢？離開(kāi)學(xué)校的走廊，踏下學(xué)校的樓梯，邁出學(xué)校的樓門……我們?cè)僖踩滩蛔。娂娡Ｏ履_步，拿出手機(jī)，或是拍拍自己的同學(xué)，或是拍拍學(xué)校的樣子——可這過(guò)程非常短暫。終于，我們不忍地邁出了學(xué)校大門，在一聲“老師再見(jiàn)”中分別了。那時(shí)我們一個(gè)人也沒(méi)有哭——恐怕都是強(qiáng)忍著的吧，現(xiàn)在想哭怕是也來(lái)不及了。我們互相對(duì)視，希望把學(xué)校，老師，和每一個(gè)同學(xué)的模樣烙印在心中。我緩慢地走著，一步一回頭，漸漸的，我已走到了馬路對(duì)面，最后看了一眼老師和還未走散的同學(xué)。這一條馬路像一個(gè)無(wú)底的深淵，把我和學(xué)校分隔在了兩邊，回去倒也能回去，但，恐怕很難有機(jī)會(huì)了。
不，我不想這場(chǎng)景重現(xiàn)！我們這個(gè)“初一四班”才剛剛成立一年！我記得去年七月份，來(lái)到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大約有二百八九十名；待到去年開(kāi)學(xué)幾日，就僅剩下了二百五十多名；這學(xué)期只剩下二百四十名左右。我們班已經(jīng)走了一個(gè)蘇淦，不能再失去誰(shuí)了！我承認(rèn)我們班的人，我有喜歡的，也有討厭的，但對(duì)于離別二字來(lái)說(shuō)，我誰(shuí)也舍不得，因?yàn)樯偃魏我粋�(gè)人都不是“初一四班”！
為什么？為什么初中只有三年？初中和高中連一塊兒不好嗎？十二年義務(wù)教育不好嗎？想想我們班一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉和在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見(jiàn)，又突然讓我們分離？唉！離別，是件再痛苦不過(guò)的事了……
離別優(yōu)秀作文 篇23
游走在曾經(jīng)熟悉的地方，看一看。看一看這個(gè)難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航，卻墜落在同樣的地方。
回想四年前，那個(gè)難忘的夏天，青澀的我們提著行李，離開(kāi)家人，獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市，彷徨在這個(gè)落寞的校園。也許那片小樹(shù)林記住了你的孤獨(dú)，你的憂傷，你的眼淚……也許這座城市的某個(gè)角落留下了你的足跡，銘記了你的存在，也許某個(gè)夜晚，寂寞的夜空見(jiàn)證了你與他或她的友情。也許，一切終將不存。
也許我們?cè)蛸嚧捕t到，也許我們?cè)蚩荚嚩m結(jié)，也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流，也許我們?cè)?jīng)飄蕩在路燈下，也許我們?cè)谠律伦分�、歡笑，也許……也許已經(jīng)沒(méi)有也許。
離別優(yōu)秀作文 篇24
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路�！�
一路走來(lái)，一路遇見(jiàn)，一路告別。當(dāng)我們邁進(jìn)初中的校園，就意味著我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年余的相處，從生疏到熟悉再到熟識(shí)，我們笑著，鬧著，彼此相擁，度過(guò)美好的青春歲月。一起凝望著夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的神秘。因?yàn)椋b著我們慢慢的回憶，滿滿的感動(dòng)，滿滿的淚花。
望著一沓沓卷子，字跡被風(fēng)吹散，散落一地，回憶激蕩在空中：在操場(chǎng)上奔跑，追逐與跑道，藍(lán)白校服在風(fēng)中飛揚(yáng)，揚(yáng)起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最后一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠(yuǎn)方，追求未來(lái)，共同奔跑，跑到了離別。當(dāng)最后的鈴聲響起，我們寫完了最后一句話，最后一個(gè)數(shù)字，放下筆，鼻尖上還冒著細(xì)汗，睫毛不安的閃動(dòng)著，是對(duì)離別的恐懼，亦或是對(duì)未來(lái)的渴求。
“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰(shuí)都不掙，和誰(shuí)掙我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書(shū)寫著同一篇文章，生離死別。
我們終將離別，也即將離別。離別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰(zhàn)勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的雨霧，縱有萬(wàn)分的不舍也會(huì)化作一個(gè)璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，帶走夢(mèng)的云彩……
離別優(yōu)秀作文 篇25
看待離別，我選擇了勇敢面對(duì)，因?yàn)槠鋵?shí)也并不可怕。
離別就像那蒲公英的種子，隨著風(fēng)到處飄，不知不覺(jué)又被風(fēng)兒帶走了，它在風(fēng)中與風(fēng)兒嬉戲，但是玩累了就坐下來(lái)，不知不覺(jué)也就生根發(fā)芽了。
離別是什么味道？鼻子說(shuō)是酸酸的，眼睛就說(shuō)是咸咸的，嘴巴說(shuō)是苦的，而心卻說(shuō)是甜的。哦！誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢？我覺(jué)得是心吧，因?yàn)樵陔x別之際，母親才會(huì)“臨行密密縫，意恐遲遲歸吧”。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我爸爸和媽媽就把我送進(jìn)了一所寄宿小學(xué)，雖然只有短短的一年，但是讓我刻骨銘心，那里的條件雖然好，但是離家太遠(yuǎn)，除了放假我?guī)缀醪换丶�，但是讓我難以忘記的是。六年級(jí)的暑假，剛剛考完試，我就自己一個(gè)人回家呢，回家要轉(zhuǎn)三次車，坐四個(gè)小時(shí)，我在我家上面那條公路就下車了，一眼就看見(jiàn)了生銹的大門，亂糟糟的菜園和那條面上滿是泥巴的路，看到這一景象，我驚呆了，我去敲了敲門，沒(méi)有人，我費(fèi)力的把門推開(kāi)了，一進(jìn)去就看見(jiàn)了那長(zhǎng)滿了草的院壩。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，原來(lái)是我的媽媽，“我知道你要回來(lái)了，就跑下來(lái)找你了，因?yàn)槟氵�不知道我們搬家呢吧”，我媽媽說(shuō)，說(shuō)完我就跟著媽媽去新家了。
只不在家一學(xué)期而已，家鄉(xiāng)就發(fā)生了很大的變化，獨(dú)在異鄉(xiāng)，難免會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)和家里人思念，但是一回家又感到無(wú)比的陌生，這就是所謂的離別，讓親人變得陌生，讓家鄉(xiāng)變得陌生。我常常在想為何要離別。
小小年紀(jì)還未懂得離別，就已開(kāi)始離別了。
離別優(yōu)秀作文 篇26
“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時(shí)引用的一段話。
是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)了很多人，收獲了很多，但同時(shí)也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。
那天，是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點(diǎn)滴事情：賴床不起時(shí)被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”當(dāng)父親去世，英子長(zhǎng)大了。
那些熟悉的人們，卻不見(jiàn)了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問(wèn)道：“這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？”
我想對(duì)小英子說(shuō)：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見(jiàn)更多的人。
正如去年夏天，我剛剛離開(kāi)了小學(xué)，步入初中。當(dāng)時(shí)的我很想念小學(xué)，想念那的一草一木，每一個(gè)人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學(xué)多好，那里有我熟悉的一切�？珊髞�(lái)我在初中結(jié)識(shí)到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長(zhǎng)了很多。
英子，我不敢說(shuō)成長(zhǎng)就必須要有離別，但請(qǐng)相信，離別一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，愿我們都能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)別離，好不好？
離別優(yōu)秀作文 篇27
在我家里，有一只虎皮鸚鵡，它叫“倫倫”，它全身的羽毛呈黃、藍(lán)、綠三種顏色，油亮亮的像是穿了一件絲絨小襖，頸部有一圈黃色的絨毛，像是戴著美麗的花環(huán)。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對(duì)像珍珠樣閃閃發(fā)亮的小眼睛，顯得那么聰明伶俐！只要我把手伸過(guò)去，她就會(huì)飛到我手上，用小嘴輕輕啄著我的手心，真惹人喜愛(ài)！
每天上學(xué)時(shí)，它都對(duì)著我“嘰嘰”直叫，好似說(shuō)：“小主人，上課可要認(rèn)真聽(tīng)講呀！”晚上回來(lái)后，我見(jiàn)它已睡，就沒(méi)有去打擾它。沒(méi)想到，它竟自己醒了，又對(duì)我叫了叫，好象在說(shuō)：“快做作業(yè)吧！”就這樣，我們快活地在一起玩耍、嬉戲了兩年多，可近來(lái)，“倫倫”的性情有點(diǎn)急躁，好像天天都想從籠子里飛出來(lái)，溜達(dá)幾圈似的，每到星期六、日，我會(huì)把她放出來(lái)，讓她飛個(gè)痛快，到了晚上，她就會(huì)自己回到籠子里睡覺(jué)。瞧！她一出籠，就對(duì)我叫個(gè)不停，好象在謝謝我！
今天，我走在回家的路上，像往常一樣，唱著小曲，想著馬上回家就可以見(jiàn)到“倫倫”了，心里別提多高興了！我走到門口，迫不及待地按了按門鈴，爸爸開(kāi)了門，一臉悲傷地對(duì)我說(shuō)：“‘倫倫’，她死了�！边@個(gè)消息仿佛是晴天霹靂，我頓時(shí)蒙了。起初，我還以為爸爸是在開(kāi)玩笑，可看見(jiàn)爸爸那副認(rèn)真的樣子，就不由自主地向“倫倫”的“住所”跑去。跑去一看，只見(jiàn)“倫倫”躺在籠底，一動(dòng)不動(dòng)，我傷心極了，我不停地?fù)u著籠子，喊著“倫倫”，希望她是逗我玩的。可還是一動(dòng)不動(dòng)，我把“倫倫”那冰冷的身體捧在手心，想著它平日里的一切，頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)。爸爸在一旁不停地安慰著我，可無(wú)濟(jì)于事，我還是使勁地?fù)u著它，希望它能醒過(guò)來(lái)。幾天來(lái)，我每天都到“倫倫”的住所去看一看，看到那籠子，就更想念起“倫倫”以往那活潑的樣子。
人的一生是有限的，動(dòng)物也不例外，早知如此，我一定會(huì)把“倫倫”放出去，讓它在藍(lán)天中自由地飛翔。輔導(dǎo)老師：顧琴
離別優(yōu)秀作文 篇28
開(kāi)學(xué)前夕，我讀了一本趙麗宏老師寫的《童年河》，當(dāng)看到雪弟離開(kāi)親婆去上海的事。我的思緒飄回到了一年前的那個(gè)夏日……
記得那是一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，暑假一來(lái)到我就動(dòng)身前去上海，找我的外婆。因?yàn)槲沂峭馄乓皇謳Т蟮模愿星楹苌詈�，恨不得天天纏著外婆。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，我只能提前一個(gè)月離開(kāi)。
走出家門的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。只見(jiàn)外婆站在門口，朝我招了招手，示意我過(guò)來(lái)。我連忙丟下行李，快步跑了過(guò)去。外婆拉著我的手，輕柔地?fù)崦业念^：“記得，回去多吃飯，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考到這里來(lái)。這樣我們就可以天天呆在一起了……”外婆囑咐了很多，但我只記得：好好學(xué)習(xí)，考到上海。我努力地告誡自己：不準(zhǔn)哭，不允許掉眼淚。不然，外婆該心疼了。
我竭力控制住了淚水，拉著行李箱來(lái)到了火車站，站在入站口，看到身后的外婆不停地朝我揮手，一邊用嘴型跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，明年暑假再來(lái)!”我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拽著行李轉(zhuǎn)身就跑。外婆含淚目送我進(jìn)站，從她眼中我讀懂了許多的不舍。其實(shí)，她并不知道，我當(dāng)時(shí)又轉(zhuǎn)回頭，看了看她。我坐在座位上，腦子里回想起剛才離別的畫(huà)面，金豆豆忍不住滴在了包上。這回，我實(shí)在克制不住了，任憑它一瀉千里，打濕了我的包。
世上有多少種痛，我不知道;世上有多少種傷，我也不知道。但我知道，世上有種痛，是和親人離別的痛;有一種傷，叫做相思傷。而今，我同時(shí)患上了這兩種病。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夏天;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)背影;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記離別時(shí)那句——再見(jiàn)!
離別優(yōu)秀作文 篇29
在這個(gè)生命長(zhǎng)河里，已走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢?所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧?
離別，一個(gè)悲傷的字眼，無(wú)論是要離別什么，或許，都會(huì)存有一絲的不忍吧?當(dāng)我們離別童年的時(shí)候，是否意味著我們就該拋棄那些可愛(ài)的洋娃娃，和它們永別呢?當(dāng)我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對(duì)墻角那個(gè)穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢?它應(yīng)該沒(méi)有埋怨你就那樣和它離別了吧?它應(yīng)該不會(huì)記得你拋棄它吧?
離別，最大的含義應(yīng)該是和親友離別吧?我們都已忘記，我們究竟結(jié)實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的好朋友，現(xiàn)在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺(jué)有時(shí)會(huì)讓人心酸不已!忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了!，已成陌路，那是否說(shuō)明我們已告了別了?沒(méi)有離別的離別吧?
記得，初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著我痛哭，她的感受我雖體會(huì)不到，但我能從她的哭聲中感覺(jué)到!她就用那哭聲和昔日溫馨的家離別!是那么的悲痛，那么的凄涼!
不過(guò)，有些離別也不一定是悲傷的!有一種離別應(yīng)該讓人欣慰吧!同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞!后來(lái)吧，也不知是因?yàn)槭裁丛�，竟開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)了!應(yīng)該是件令他感動(dòng)的事!從此他離別了他的壞毛病，爭(zhēng)做好學(xué)生了!這種離別是珍貴的!應(yīng)該長(zhǎng)存下來(lái)。
應(yīng)該還有一種更慘痛的離別!那就是離別亡親。外婆60來(lái)歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀(jì)后就一直身體不好，總是生病。在我五年級(jí)那會(huì)兒，外婆就離開(kāi)了!外婆的離開(kāi)悄無(wú)聲息，她連走的時(shí)候都沒(méi)有悲傷。在外公去給她買藥的時(shí)候，她就那樣一去不復(fù)返了。這場(chǎng)離別也那么悄無(wú)聲息!
成長(zhǎng)的路上，等待著許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當(dāng)我們翻開(kāi)人生的扉頁(yè)的時(shí)候，我們就開(kāi)始經(jīng)歷離別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過(guò)程。到最后，只留一絲淺笑。
淺笑無(wú)痕，只留一絲寂寞。
離別優(yōu)秀作文 篇30
中午，做完了所有作業(yè)，忽然覺(jué)得心情煩悶，我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。天陰沉沉的，不時(shí)有一兩滴毛毛細(xì)雨飄灑下來(lái)，粘在臉上、手上，若有若無(wú)。這樣的天氣很容易牽動(dòng)人們的離愁別恨，我不禁想起與爸爸分別的情景。
正月初三，人們還沉浸在春節(jié)的喜慶中。路上，走親訪友的人群絡(luò)繹不絕，拜年的鞭炮聲不時(shí)從四面八方傳進(jìn)我的耳朵。這天，爸爸卻要外出打工了。
這天早晨，爸爸起得很早，他洗罷臉，就匆匆提著鉆機(jī)向山上走去。爸爸出門需要一年才能回家，他想在出門之前，多做一些重體力活，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。中午時(shí)候，爸爸沒(méi)有回家，我?guī)е鴥蓚�(gè)饅頭向山上走去。走到山上，看見(jiàn)爸爸在兩支“馬腳”（一種農(nóng)具，把兩根大頭交叉成“X”形，中間穿進(jìn)一根橫木，起抬高和固定圓木的作用）間堆上木耳桿，不斷的用鉆機(jī)鉆著這些木頭。鉆機(jī)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，以至于我到了爸爸身邊，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我說(shuō)：“爸爸，吃飯。”他停下手中的活，接過(guò)饅頭，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后，他顧不上歇一會(huì)兒，連忙又提起鉆機(jī)，開(kāi)始工作。
下午三點(diǎn)多，爸爸滿頭大汗地走進(jìn)了家門，他一個(gè)勁地催媽媽幫他收拾行禮。媽媽心疼地說(shuō)：“好歹總要吃點(diǎn)兒飯��！”媽媽邊說(shuō)邊急著給爸爸做飯，我忙著幫他收拾行禮。收拾好了，他心不在焉地扒了兩口，就放下碗，提上行禮往外走。也難怪，這里離搭車的地方有五十多里山路，爸爸就是用最快的速度，也還要摸黑走兩三個(gè)小時(shí)的夜路，他能不急嗎？我連忙搶下爸爸手中的行禮，扛著向外走，爸爸跟在我后邊。我們靜靜地走著，都沒(méi)有說(shuō)話。其實(shí)，我有很多話想給他說(shuō)，但不知怎的，卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。我滿腦子浮現(xiàn)的都是與爸爸在一起的情景。
五歲那年，我突然發(fā)高燒，爸爸把我背到村衛(wèi)生室，又是打針，又是吃藥，可是病情卻沒(méi)有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)。兩天后，持續(xù)的高燒，我變得昏昏沉沉，已經(jīng)失去了知覺(jué)。衛(wèi)生室的醫(yī)生說(shuō)：“這孩子可能沒(méi)治了。”爸爸聽(tīng)后，沒(méi)說(shuō)什么，立即背著我，到保康去診治。當(dāng)時(shí)，正值嚴(yán)冬，大雪紛飛，車不能通行，他和媽媽輪流背著我，爬山涉水，步行了一百多里路，當(dāng)天趕到了縣醫(yī)院。醫(yī)生檢查了我的病情，告訴爸爸：“再晚來(lái)一個(gè)小時(shí)，這孩子就沒(méi)救了�！笨h醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)很高，為了省錢，爸爸每天只吃稀飯、面條，從沒(méi)有叫一聲苦。我想吃什么，他都會(huì)毫不猶豫地給我買。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。爸爸叫住我，說(shuō)：“你回去吧！”我舍不得離開(kāi)他，堅(jiān)持還要送一段。爸爸抬頭看看天，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，他執(zhí)意要我回去。我停下腳步，看著爸爸，很想哭，但我盡力忍住了，我不想讓爸爸看到我的淚水。爸爸的身影漸漸遠(yuǎn)去了，他忽然停下來(lái)，用力向我揮了揮手，這時(shí)，淚水奪眶而出。
等我擦干眼淚時(shí)，爸爸的身影已經(jīng)消逝在路的盡頭。我抬頭看看天，太陽(yáng)已靠近了山邊，我默默祈禱：太陽(yáng)啊，你慢些走，讓爸爸少摸一段夜路！
離別優(yōu)秀作文 篇31
學(xué)校廣播里，隨著主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”，教學(xué)樓六樓上，頓時(shí)一聲共鳴“yeah！”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那，同學(xué)們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空；有的同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去；文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容，揮舞著紅領(lǐng)巾。
五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞��；同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè)啊……
“同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(zhǎng)的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧！”歡騰的局面嘎然而止。
教室里，出奇的靜，同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。
“同學(xué)們”，班主任老師側(cè)過(guò)身，用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字，念著“祝同學(xué)們?cè)诟叩钠瘘c(diǎn)上騰飛�！碑�(dāng)班主任側(cè)過(guò)身來(lái)，我傾刻發(fā)現(xiàn)，老師的那副笑臉?biāo)坪醪粚こ＃瑒x時(shí)，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……
我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)講臺(tái)的瞬間，我鼻子一酸，同時(shí)眼眶噙滿了淚水。剎時(shí)，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思，離別之苦。
接著，科任老師一一走上講臺(tái)，微笑著，還不如說(shuō)是苦笑著，給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。
教室里，一些女生已經(jīng)控制不住自己，嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí)，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去掃視了一下全班，看見(jiàn)我們班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。
這時(shí)，我已經(jīng)擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……
同學(xué)們相互贈(zèng)送禮品，相互簽寫同學(xué)錄......
最后，在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，我們排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門的瞬間，哭聲再起......
同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛ｉT外，時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi)，久久不肯離去。
離別優(yōu)秀作文 篇32
我有一條小泥鰍，它和我一起生活了兩年多，我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍，并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚(yú)食時(shí)，它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食，一口氣就把它們?nèi)汲怨饬�。吃飽后，它悠閑地扒在那里，小嘴還一張一張的，像是在打飽嗝，可愛(ài)極了!
一天一位同學(xué)來(lái)我家玩，我得知她的泥鰍死了，很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的感覺(jué)：我的泥鰍總有一天也會(huì)死去的，反復(fù)思考后我做出了一個(gè)重大決定：放生。
星期天終于到了，我?guī)е业男∧圉q上了車來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)魚(yú)塘旁。“哇!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了，樹(shù)枝上立著一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的快樂(lè)。于是我壓低身子，把魚(yú)缸輕輕一斜，泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái)，歡快的游來(lái)游去。我很高興，因?yàn)槟圉q得到了自由，我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。
回家后，我有幾時(shí)難過(guò)，也有幾時(shí)快樂(lè)。我難過(guò)是因?yàn)槲抑�，這不是一個(gè)小小的旅程，而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè)是因?yàn)槟圉q得到了自由，它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè)，也許他會(huì)在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。
離別優(yōu)秀作文 篇33
多情自古傷離別。我卻要說(shuō)，人生最美的莫過(guò)于別離。
三個(gè)月前，我們學(xué)校來(lái)了一批實(shí)習(xí)老師，昨天，他們來(lái)我們班匆匆告別離去。三個(gè)月，真的不算長(zhǎng)。在漫漫人生中可能只是一個(gè)掠影，一閃而過(guò)。可是，三個(gè)月也足夠培養(yǎng)一段真摯的師生情。其中一個(gè)教我們英語(yǔ)的老師讓我印象最深。我是在演講的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，她會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)?zhēng)臀抑赋霾蛔�，她也�?huì)為我喝彩鼓勁。上課時(shí)，她雖然沒(méi)有我們?cè)瓉?lái)的范老師聲音大、氣場(chǎng)大，可是她一直很認(rèn)真的在教我們，每一節(jié)課，她的書(shū)都做滿了筆記�？赡苣阏f(shuō)，真正成熟的老師不需要筆記。可是，教課純熟的老師也是練出來(lái)的，我堅(jiān)信，她將來(lái)一定會(huì)帶著自己那顆火熱的心和認(rèn)真的態(tài)度成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最讓我感動(dòng)的是她臨別時(shí)的致辭。她說(shuō)，這三個(gè)月，她覺(jué)得自己做的不好，至今還不能準(zhǔn)確的叫出每個(gè)同學(xué)的名字，但是她都知道，記在心里，只是不能和臉對(duì)應(yīng)上。她說(shuō)，同學(xué)們都很包容她，大家很熱心，很開(kāi)朗。她還說(shuō)，這段時(shí)光很美好，以后在街上碰見(jiàn)了，她會(huì)很自豪的說(shuō)：這是我教過(guò)的學(xué)生。她的真誠(chéng)打動(dòng)了每一個(gè)人，漸漸的，話語(yǔ)變得語(yǔ)無(wú)倫次，大家的眼角都紅紅的，這一別，真的不知道什么時(shí)候再見(jiàn)了。
其實(shí)，人生就是一趟列車。走走停停，途中不斷有上車下車的人，盡管你不舍，卻也無(wú)力挽留。
看到QQ上一條消息，說(shuō)是我們學(xué)校的初三學(xué)哥學(xué)姐要在周一早上七點(diǎn)到學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)典禮。初三走了，我們就要走進(jìn)初二了。回憶著初三同學(xué)們抱頭痛哭的場(chǎng)景，我怕了，怕至我初三時(shí)哭得更撕心裂肺�？墒桥掠帜茉趺礃幽�，時(shí)光這個(gè)高大的巨人，拉，也拉不��；擋，也擋不了。何不把離別當(dāng)成下一個(gè)重逢的契機(jī)呢？我知道這很難，可至少還是有希望在的。
每一次別離后，那些記憶都會(huì)永存心坎，也總是別離后，人，才會(huì)知道珍惜。
小學(xué)有幾個(gè)很要好的閨蜜，包括從小玩到大的一些朋友，現(xiàn)如今，都只是在聊天中寒暄幾句，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少的多了。盡管這樣，那份情還在，那段回憶還在，我想這就夠了。生命中有這樣的人出現(xiàn)陪伴你就夠了，再往下走，他們會(huì)遇到新的朋友，而我也是。珍藏著那段時(shí)光就好。
離別其實(shí)也是一種美。它讓你明白珍惜的重要，讓你在以后的人生歷程中有值得回憶的東西。永恒的不一定是最好的，世間也很少有永恒。離別才是主流。所以我說(shuō)，人生最美屬離別！
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