教我的作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教我的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
教我的作文600字 篇1
那天，老師教我寫作文，我卻鬧出了笑話。
老師先讓我閱讀一篇題為《父愛晝夜無(wú)眠》的文章。我飛快地瀏覽了一遍，馬上向老師報(bào)告：“老師，我看完了”。老師驚訝地看著我，說(shuō)：“這么快？看明白了嗎？”我很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿臉的輕松。老師好像已經(jīng)知道了什么似的，拿起書給了我一個(gè)“回馬槍”，說(shuō)：“那我就來(lái)考考你，這篇文章的題目是什么？”一剎那，我喜悅的表情一下子就轉(zhuǎn)換成了目瞪口呆了。我咬著牙，費(fèi)力地想著——因?yàn)槲壹庇诳次恼碌膬?nèi)容而忽略了題目。突然，我想到了文章中有“晝伏夜出”這一詞，又結(jié)合講的是父親，就毫不猶豫地回答：“父親晝伏夜出！”老師左手扶了扶眼鏡，哈哈大笑起來(lái)：“這個(gè)詞是說(shuō)生活沒(méi)規(guī)律，小偷做壞事才‘晝伏夜出’呀！”原來(lái)“晝伏夜出”是貶義詞！還是用來(lái)形容小偷的！這樣一來(lái)父親不就成了是小偷了嗎？我聽了臉上紅一陣白一陣，眼睛都不知道看哪里好。老師告訴了我正確的答案：是《父愛晝夜無(wú)眠》，并告誡我：“以后閱讀文章前一定要先仔細(xì)看題目，理解了題目，這篇文章就算是讀懂了一半了。”從那以后，我再也不會(huì)忽略文章的題目了。
老師還教我寫出作文的風(fēng)格，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，就告訴了我一句話：“文似看山不喜平”，意思就是寫文章好比觀賞山峰那樣，喜歡奇勢(shì)迭出，最忌平坦。我仔細(xì)琢磨著這句話，忽然有所得：是啊，我們寫出的文章是給別人看的，如果讀者一看了開頭就能猜中后面的內(nèi)容甚至于結(jié)果，情節(jié)設(shè)計(jì)沒(méi)有一點(diǎn)起伏感，表達(dá)又平淡無(wú)味，怎么能勾起讀者的好奇心？寫出的東西要能讓讀者的心跟著文章的內(nèi)容起伏，才會(huì)有讀下去的欲望，才能與之產(chǎn)生共鳴。
這也好比層層包裹的一個(gè)禮品盒，當(dāng)人們拆開一層沒(méi)有看到禮物時(shí)，出于強(qiáng)烈的好奇會(huì)一層一層往下拆，把人的心給吊起來(lái)了，直到看到禮物后才有更多更大的驚喜。還有，在文章中再加點(diǎn)好詞和比喻之類的“調(diào)味品”，文章就變會(huì)得有味道了。
教我的作文600字 篇2
今天中午,媽媽說(shuō)要教我包餃子。太好了，我早就想跟媽媽學(xué)一招，今天終于有機(jī)會(huì)了。
媽媽端上拌好的肉餡和餃子皮，一邊演示一邊說(shuō)：“孩子，看好了�！彼劝扬溩悠て綌傇谧笫稚�，然后用勺子挖了點(diǎn)肉餡放在餃子皮里，再把餃子皮對(duì)折，用手指頭蘸了一點(diǎn)水抹在皮子上，中間捏一下，順著餃子皮把邊捏牢，眨眼間，一個(gè)又大又漂亮的餃子出現(xiàn)在我眼前。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，媽媽剛包完一個(gè)，我就搶過(guò)一張皮迫不及待地開始包。我心想：“包餃子太容易了，小菜一碟！”我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮放在左手，放上一大勺子餡，再把中間的皮捏緊，然后兩邊一捏，咦，餃子餡不聽話地從皮里溜了出來(lái)，趕緊捏住，可是捏了左邊右邊又漏了，一張皮只好浪費(fèi)了，唉，真是出師不利呀，包餃子看起來(lái)簡(jiǎn)單，包好可真不容易��！我重新拿起一張餃皮，少取了些餡放在皮子中央，對(duì)折一下，小心翼翼地這里一捏，那里一壓，哈哈，總算包好了，可放在盤子里就像喝醉了酒的醉漢東倒西歪的。我不服氣，又堅(jiān)持包了幾個(gè)，但是它們有的肚子癟癟的，像幾天沒(méi)吃飯一樣癱軟在桌子上，有的形狀怪異，活像一只丑陋的鴨子，再看看媽媽包的餃子，個(gè)個(gè)精神抖擻。唉，我有點(diǎn)泄氣。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，別著急，掌握要領(lǐng)，多包幾個(gè)就好了�！蔽夷椭宰影桨�，慢慢的，包的餃子越來(lái)越漂亮了，一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
開始下餃子了，我恨不得餃子馬上就煮好，幾分鐘過(guò)去，熱氣騰騰的餃子端上來(lái)了。我大口大口地吃著自己包的餃子，覺(jué)得味道特別得香。
教我的作文600字 篇3
鄰居家的張哥哥，他不僅善良、誠(chéng)實(shí)，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
哥哥今年十八歲了，是從農(nóng)村里來(lái)的。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)下，有一張黑不溜秋的臉，大大的眼睛，顯得是炯炯有神。每次看到他，我就會(huì)情不自禁的想起前一年里發(fā)生的事，這件事讓我懂得了如何做人。
那是前年的夏天，媽媽讓我賣西瓜，我拿著錢就向西瓜攤前跑，我看見了鄰居家的張哥哥，他手里捧著一本書，坐在西瓜攤前看著。我見了，心想：小小年紀(jì)不學(xué)好，竟在這兒買東西賺錢，還假惺惺的坐在那兒看書，還真會(huì)掩飾。
我走過(guò)去踢了一腳他的水果攤，問(wèn)道：“這西瓜怎么賣呀？”
他放下書，臉上立刻露出了笑容說(shuō)：“七毛一斤，要不要買一個(gè)呀？”
真不出我所料，果然一提錢他就高興起來(lái)，我小聲嘀咕著。
他又問(wèn)道：“小妹妹要不要來(lái)一個(gè)？”
我說(shuō)：“那快點(diǎn)啊，我家可住在前面的商店旁�！�
于是他給我拿了一個(gè)最大的。
我問(wèn)：“多錢？”
他說(shuō)：“四斤半，就算你三塊錢吧�！�
我見他見錢眼開的樣子真惡心，于是我隨手扔下五塊錢，抱起西瓜就走了。
回到家，我才想起他少給我找了兩塊錢。本來(lái)我想回去要，可怕他不認(rèn)賬，就沒(méi)去。媽媽走進(jìn)客廳問(wèn)我找回來(lái)的錢呢？我剛要把這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
我問(wèn)：“誰(shuí)呀？”并上前把門打開。哦！原來(lái)是鄰居家的張哥哥呀！
他從衣兜里拿出兩塊錢遞給了我說(shuō)：“剛才你忘了拿找的錢了”。
一時(shí)間我覺(jué)得臉火辣辣的，剛剛還在心里想人家會(huì)賴賬，這會(huì)人家倒主動(dòng)把找的錢送了過(guò)來(lái)。
這件事深深的教育了我，讓我改變了以往單從外表去看一個(gè)人。從此，我改變了對(duì)鄰居家張哥哥的看法，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
教我的作文600字 篇4
“你牽著馬，我挑著擔(dān) ”聽著這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個(gè)傳奇人物正從長(zhǎng)安出發(fā)去異國(guó)取經(jīng)，他是一個(gè)家喻戶曉的人物——玄奘。
一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)那本熟悉的書籍，又聯(lián)想到精彩的電視劇，絢麗的畫面一一浮現(xiàn)在眼前，孫悟空的正義、樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛生活、除惡務(wù)盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺(jué)得他可愛；沙悟凈的憨厚、老實(shí)、安靜，唐僧的膽小、無(wú)能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅(jiān)持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無(wú)量、法力無(wú)邊，但也有人間常見的弱點(diǎn)，他們中有的昏庸糊涂、外強(qiáng)中干、不負(fù)責(zé)任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見的便是那群妖魔鬼怪，他們個(gè)個(gè)兇狠狡猾、貪婪無(wú)比。眾多人物組成這本小說(shuō)，不得不佩服吳承恩的智慧。
閱讀著熟悉文字，品味文中字里行間的情感，聯(lián)系作者，發(fā)現(xiàn)《西游記》的冷嘲熱諷�！段饔斡洝分械恼x人物教會(huì)我不為權(quán)威，我欣賞那樣的人，因?yàn)樗麄儾煌骱衔郏陨砬甯�，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉潔。那樣的人自古就少，因�(yàn)槿藗儠?huì)為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺，變得會(huì)應(yīng)和別人，沒(méi)了自己的主見，變成一朵朵爭(zhēng)艷壓群的牡丹花，所以我欣賞孫悟空，欣賞他的那種義無(wú)反顧的精神，不得不說(shuō)，孫悟空是許多人要學(xué)習(xí)的對(duì)象。
我不是很喜歡唐僧，他太過(guò)于庸俗、膽小、善良，讓人有些瞧不起他，但他那種堅(jiān)持不懈的精神又讓人不得不敬佩，他的這種性格讓我想到?jīng)]主見的那些社會(huì)上的人。不得不佩服吳承恩與后人的共鳴，那種對(duì)黑暗社會(huì)的不滿的共鳴。
《西游記》教會(huì)我做人，做一個(gè)值得去做的`人！
教我的作文600字 篇5
大家都知道，我以前的作文水平只是無(wú)名小卒，可自從我拜了一位高手學(xué)作文時(shí)，我的作文水平突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在可以與“武林高手”相媲美，這還得謝謝這位高人。那她是誰(shuí)呢？你瞧，這不是來(lái)了么。
黝黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，常常和我們有說(shuō)有笑，一個(gè)字——酷！你現(xiàn)在一定想知道他是如何教我學(xué)作文了吧！別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
這位高手的必殺技有三種（其他的小招太多了，就不一一說(shuō)了）。一：是教我們寫作文不能虛構(gòu)，要真實(shí)。二：無(wú)論寫多少，就是不能抄別人的作文。三：寫作文一定要日積月累。
絕招一：要真實(shí)
我想現(xiàn)在大多數(shù)人寫作文都是虛構(gòu)的，（我以前也不例外）可這位高手卻對(duì)我說(shuō)：“虛構(gòu)下來(lái)的文章皺皺巴巴，沒(méi)有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真實(shí)，我聽了這后，半信半疑。這位高手好像看出了我的心思，便舉行了一場(chǎng)“傳話筒”游戲之后，再讓我寫作文，不知咋的，我現(xiàn)在寫的作文不僅篇幅長(zhǎng)，還巧妙運(yùn)用了擬人，排比，比喻等修辭手法，和我虛構(gòu)的文章比起來(lái)，真是天壤之別。
絕招二：不能抄
抄作文書上的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，可這位高手卻說(shuō)：“抄作文是寫好作文的大忌，無(wú)論你寫多少，絕對(duì)不能抄，我們看作文書上的作文是看小作者們?nèi)绾吻擅畹倪\(yùn)用修辭手法，如何開頭與結(jié)尾，這才是我們要作文書的目的，而不是一味的去抄襲！”我聽了，以后再也不抄作文了。
絕招三：要常寫
俗話說(shuō)“滴水穿石”。這句話真好啊。可在我身上就不靈驗(yàn)。我寫作文是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。一連三天寫都算是好的了，更別說(shuō)什么滴水穿石了�？蛇@位高手又說(shuō)：“寫作文不是一天兩天的事，就送你寫的再好，如果不堅(jiān)持，照樣不會(huì)進(jìn)步的�！蔽衣犃�，以后又開始堅(jiān)持寫作文了。
說(shuō)了這么久，你還不知道他的名字吧，她叫——楊君芳。
教我的作文600字 篇6
我自小就愛好下棋，七歲時(shí)就讓爺爺教我下棋。那時(shí)候我棋藝不精，就跟著爺爺后頭，天天看爺爺跟別人下棋�，F(xiàn)在我已經(jīng)棋齡7年了，從以前跟著爺爺下棋的小孩子，變成了可以和爺爺過(guò)兩招的高手了。但其實(shí)在中間，我也荒廢了兩年，直到那件事點(diǎn)醒了我。
那時(shí)候是在我11歲的時(shí)候，我覺(jué)得自己棋藝大成感覺(jué)別人都不是自己的對(duì)手，就沒(méi)有去碰過(guò)象棋。說(shuō)來(lái)奇怪，一向讓我去學(xué)象棋的爺爺也沒(méi)有去反對(duì)，而是默認(rèn)了。就這樣我過(guò)了兩年沒(méi)碰過(guò)象棋。從最初的無(wú)聊到麻木，最后遺忘。
直到有一天，爺爺讓我去報(bào)名參加小區(qū)內(nèi)的象棋比賽，我正好那時(shí)有空，閑的無(wú)聊，就去報(bào)名參加了。兩年沒(méi)玩，棋藝有點(diǎn)生澀，不過(guò)我自信自己技高一等，肯定能拿到第一�？墒亲詈笪覂H僅只到了16強(qiáng)，就被刷了下來(lái)，而且對(duì)手是個(gè)比我小兩歲的小男孩，讓我怎么能接受。我心灰意冷的回到家，倒頭就睡，卻怎么也睡不著。我心中想著；難道我真的技不如人嗎？我不是那個(gè)以前受人夸獎(jiǎng)的象棋高手嗎？我突然才發(fā)現(xiàn)我對(duì)象棋是如此的陌生。
第二天爺爺叫我過(guò)來(lái)，去那個(gè)以前與我下象棋的小書房。我到了那個(gè)書房，看著眼前這個(gè)熟悉而又陌生的地方，無(wú)名生出一種悲憤�，F(xiàn)在我已不是那個(gè)熱愛象棋，為象棋自豪的人了，我只是命若孫山，無(wú)顏見那象棋的人，我蒼涼的想著。
爺爺只是看了我一眼說(shuō)，坐下，下棋。看著擺好的棋盤，我積壓的怒火終于噴發(fā)，我賭氣似的坐下，和爺爺下棋。但隨著一直的輸和爺爺悠然的表情，我的心被一股無(wú)名的怒火燒灼著。下棋越來(lái)越不理智，破綻越來(lái)越多，最后隨著爺爺?shù)囊宦�，將軍。我的心就像到了冰洞里，冷了，我凄涼的說(shuō)，我輸了。爺爺卻說(shuō)，下棋和做事都一樣，心一定要靜。我忽然懂了，心境恢復(fù)了平靜和淡然，重新擺好棋，說(shuō)，現(xiàn)在開始下棋吧！爺爺笑了……
現(xiàn)在我已獲得區(qū)內(nèi)比賽的第一。但回到家卻沒(méi)有大聲的喧嘩，而是到了書房，看著爺爺我擺好的棋盤說(shuō)下棋吧！
教我的作文600字 篇7
前幾天，語(yǔ)文老師通知我們帶大米到學(xué)校來(lái)，聽到這個(gè)消息后，讓我們大跌眼鏡。下課后，心中有一種抑制不住的興奮，因?yàn)槲艺J(rèn)為那將是一節(jié)非比尋常的語(yǔ)文課。
第二天，我?guī)е竺讈?lái)到學(xué)校。也曾做過(guò)假設(shè)，老師也許是讓我們用語(yǔ)言來(lái)描述米，或?qū)懸黄P(guān)于米的文章，但是答案卻又令我們大吃一驚——數(shù)米。于是一節(jié)語(yǔ)文課就變成了動(dòng)手實(shí)踐課+數(shù)學(xué)課。我把米從袋子里拿出來(lái)，放在桌子上數(shù)了起來(lái)。
剛開始時(shí)，我心里是比較興奮的，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)數(shù)過(guò)米，感到雖簡(jiǎn)單卻不失新奇。人們一般對(duì)于未知的事物會(huì)充滿好奇心，并且樂(lè)于做這件事，這可能是一種本能吧！數(shù)著，數(shù)著，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)數(shù)了很多，但是卻有一些不相信，因?yàn)閯傞_始，我認(rèn)為200粒米會(huì)很多，事實(shí)卻恰好相反……
十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)不再像之前那樣有耐心了，連速度都慢了很多，看著桌上那白花花的大米，我不由得聯(lián)想到了雪花，也是那一片片純潔的白，也是那樣的微不足道。許久過(guò)去了，但還是只數(shù)了四分之一都不到的部分，我不禁有些絕望。但這時(shí)候，同學(xué)們念念有詞的數(shù)字落入我耳中，我一定不要落后！我心里默默地下決心，于是我又埋頭數(shù)了起來(lái)。我數(shù)了很久，但一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)同桌比我數(shù)的多了很多，這是我心里有點(diǎn)慌，盡管我很努力地?cái)?shù)，但也趕不上他那驚人的速度——我心服口服�？戳艘粫�(huì)之后才發(fā)現(xiàn)有一種更為快捷的方法：用一把尺子，從中隔出四粒米，然后放在旁邊，每次以四個(gè)為一組，然后再乘以四，就可以提高效率，節(jié)省時(shí)間，但還不容易數(shù)錯(cuò)。我按照他的方法，果然，不一會(huì)就數(shù)到了一千。
人們常說(shuō)：只要勤奮努力，就一定會(huì)有收獲，這句話是沒(méi)錯(cuò)，但也不是全對(duì)，因?yàn)橛行⿻r(shí)候，我們做事除了專心、耐心和細(xì)心，還需要運(yùn)用一些技巧，或者走一些捷徑，這樣可以事半功倍。語(yǔ)文老師用心良苦的“數(shù)米課”給了我這樣的啟示。
教我的作文600字 篇8
親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
每當(dāng)我快活的在小區(qū)里溜冰的時(shí)候，就會(huì)想起老爸教我學(xué)溜冰的情景。在那段時(shí)間里，小區(qū)里的伙伴們都在溜冰，而我又不會(huì)，只能在一旁很羨慕的看著。終于忍不住寂寞，纏著老爸讓他教我。看我有這個(gè)興趣，老爸決定教我。老爸說(shuō)，他上初中的時(shí)候也會(huì)溜冰，而且會(huì)滑很多花樣。這下好辦了，有高人教我，不怕學(xué)不會(huì)了，我對(duì)自己越來(lái)越有信心了。
我和老爸穿上溜冰鞋，來(lái)到樓下。穿上溜冰鞋可真滑啊，兩只腳像不聽使喚似的，往前沖。還好老爸拉住了我，要不然一定會(huì)摔倒。老爸說(shuō)：“滑的時(shí)候身體要往前傾，可以避免摔倒。兩只腳成‘八’字型，并按前后順序往前滑，同時(shí)后腿用點(diǎn)力�！蔽野凑绽习值姆椒�，緩慢地往前滑，以這樣的速度我滑了1個(gè)多小時(shí)，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，因?yàn)槟_離得太近，不小心絆倒了，我的手被磨破了皮，膝蓋也紅了。老爸在我旁邊，卻沒(méi)有把我扶起來(lái)，而是低聲說(shuō)了一聲，起來(lái)。我沉默了，經(jīng)過(guò)一番思考，我明白了，老爸是要我自己學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難。我對(duì)老爸笑了笑，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)往前滑。我不停地滑，速度也比剛才快了一些。我抓著老爸，讓他帶我滑，一定會(huì)很舒服吧。果然，老爸滑得很快，我沒(méi)有用一點(diǎn)力氣，風(fēng)吹過(guò)了了，真爽啊。轉(zhuǎn)了一圈后，我把老爸放開。我還想再轉(zhuǎn)一圈，我跟老爸提了這個(gè)要求，但是老爸說(shuō)讓我追上他再說(shuō)。追就追，為了再享受剛剛的感動(dòng)，我用盡了力往前滑，速度比剛剛快了很多。我知道了，老爸是要以這種方式，讓我滑快。
這一次，老爸不僅教會(huì)了我如何滑冰，更教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，我應(yīng)該感謝父親，更應(yīng)該倍加珍惜這份親情。
教我的作文600字 篇9
童年，天真、活潑、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。我的童年是在外婆家度過(guò)的，那兒有山有水，算是我們山西的寶地，盛產(chǎn)紅棗、梨、核桃……回憶童年的經(jīng)歷，不由得想起外公，他是個(gè)風(fēng)趣、健談的老人。
記得在我五、六歲的時(shí)候，懂事了，外公教我唱歌。夏夜，他抱著我坐在小院中，凝望著天上一輪皓月，講著那遙遠(yuǎn)、神奇的故事——嫦娥奔月、牛郎織女、天仙配……就在那時(shí)，我幼稚的心靈里便根植了什么是真善美和假惡丑。
一次，因?yàn)轭B皮，摔傷了腿，只好在家呆著多悶呀!沒(méi)有小鳥和我說(shuō)話，沒(méi)有小鳥咕咕的叫聲，沒(méi)有小伙伴稚嫩的童音……外公為了減少寂寞，給我買了一本識(shí)字讀本，每天教我念，教我背書中的小故事，啟發(fā)我自己講小伙伴的事……
當(dāng)我八歲時(shí)，識(shí)了不少字，還能背幾十首古詩(shī)，我自己也會(huì)講一些小故事，那時(shí)外公給我講解放戰(zhàn)爭(zhēng)的事，外公是個(gè)老戰(zhàn)士，他的故事可多了!
外公是個(gè)勤勞、節(jié)儉的人。他經(jīng)常帶我去山上，教我認(rèn)識(shí)許多野花，我吃到了美味可口的山葡萄、山梨、山桃，我學(xué)會(huì)了攢珠子，認(rèn)識(shí)了大山的情懷。外公從來(lái)不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，我現(xiàn)在還清晰地記得他教我背的古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午……教我懂得糧食是勞動(dòng)人民的血汗，要我珍惜勞動(dòng)人民的果實(shí)。
外公教我讀書、識(shí)字，給我講我們新中國(guó)創(chuàng)立的艱難史，使我從小就懂得愛祖國(guó)、愛人民、愛惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，我感謝我的外公�，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但外公對(duì)我幼小心靈的啟蒙是永遠(yuǎn)不會(huì)失去他那偉大意義的，童年生活是多么幸福、快樂(lè)、難忘啊!外公將永遠(yuǎn)鞭策著我走自己的路……
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