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【精華】雨后作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后作文 篇1
秋天拖著裙擺緩緩到來(lái)。原本驕陽(yáng)似火的天，如今已經(jīng)烏云密布，天空的顏色黯淡下來(lái)，烏云越壓越低，隱隱有暴風(fēng)驟雨之勢(shì)。小孩子們看見(jiàn)了，都呼喚大人收衣服。大人們也早早讓孩子回家，以免下雨。
“轟隆隆”伴隨著雨點(diǎn)而來(lái)的，是接二連三的雷聲，未聽(tīng)雷聲，先見(jiàn)雷影。轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾的雷鳴伴隨著傾盆大雨呼嘯而來(lái)，雨點(diǎn)快速的打落在大地上，窗臺(tái)上，濺起朵朵如皇冠般的水花。調(diào)皮的孩子們手中拿著五顏六色的塑料盆，跑去外面接雨水，興致勃勃的用雨水澆花，弄得雙手冰涼，自是免不了一頓責(zé)罵。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天上高掛著彩虹橋，隱隱約約，若有若無(wú)，孩子們歡呼著，穿著雨靴跑出去，叫著，鬧著。水泥地上留著一個(gè)個(gè)水洼，孩子們便興喜的跑去跳水坑。大人們擔(dān)心孩子摔跤，便時(shí)不時(shí)大聲提醒，“小心點(diǎn)！”孩子們應(yīng)著，注意卻全在水坑上。
待濕氣快散去，黃昏還未到來(lái)時(shí)，大人們又將衣服重新拿出來(lái)曬，享受即將落下的陽(yáng)光，衣服上沾滿了陽(yáng)光的氣息。
夜晚降臨，仍有蛐蛐在草叢間歌唱，孩子們?cè)诖笕说墓适侣曋刑鹛鹚�，�?mèng)里仍在期待，下一個(gè)雨天。
雨后作文 篇2
困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢?因?yàn)椋?/p>
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習(xí)。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力�！蔽蚁耄菏茄�!努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的。”說(shuō)著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現(xiàn)在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì)成功了。
雨后作文 篇3
“……，謝彤，一等獎(jiǎng)！”當(dāng)評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果時(shí)，我激動(dòng)得流淚了。
是啊！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！睘榱嗽诤鲜∨e辦的英語(yǔ)大贏家活動(dòng)中取得勝利，蔣老師不知花費(fèi)了多少心血，我不知付出了多少辛勞。
那是一天晚上，蔣老師叫我去她辦公室里訓(xùn)練，我來(lái)到辦公室，蔣老師拿出一張紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的英文，蔣老師告訴我：“今天晚上要把這個(gè)讀熟，明天背下來(lái)�！薄岸�，容易，小菜一碟！”我自信滿滿。然后拼命地讀啊，背啊，可并不像我想的一樣容易，許許多多的長(zhǎng)單詞全部與我作對(duì)，讓我招架不住。我心里開(kāi)始埋怨老師；“老師，你寫(xiě)那么長(zhǎng)，那么多難單詞，只有神仙才背的下來(lái)呢！”我有點(diǎn)退卻的想法了，讀、背單詞時(shí)便心神不寧，好不容易才敖到下晚自習(xí)。
第二天，課間操時(shí)，蔣老師又要我去背英語(yǔ)單詞�？粗瑢W(xué)們都在那里玩，我的心里不住的犯癢癢，“謝彤，快來(lái)玩��！”“我們來(lái)玩三個(gè)字的游戲吧！”……這樣的喊聲總是在我的耳朵邊回響。到底是去與同學(xué)玩，還是去背單詞呢？“唉，不行！如果我不去，老師會(huì)批評(píng)我，媽媽會(huì)批評(píng)我！……”
我磨磨蹭蹭地來(lái)到老師辦公室，蔣老師要我讀給她聽(tīng)。忽然間，我感覺(jué)臉發(fā)燙，不敢抬頭看老師，可是沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去讀�！霸趺椿厥拢拷Y(jié)結(jié)巴巴，重來(lái)！”“老師，有些單詞，我還不…不會(huì)讀。”蔣老師瞅了我一眼，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)迪生說(shuō)聰明來(lái)次百分只99的勤奮，你是老師最喜歡的學(xué)生，一定要戰(zhàn)勝自己，時(shí)間緊迫，不能貪玩，懂嗎？”說(shuō)完，又耐心地教我。我暗暗下定決心，不能讓老師失望！
從這天起，我每天利用課余時(shí)間，認(rèn)真地讀，背，練演講，終于臨到比賽的那一天了，我胸有成竹地走上了舞臺(tái)……
雨后作文 篇4
雨，漸漸大了起來(lái)。我獨(dú)自一人在漫天的雨水中奔跑著，淚水從紅腫的眼眶中漸漸的滑了下來(lái)在仍然保持著痛的火熱臉頰上勾勒出一道傷心的弧線與雨水融在一滴，落在冰冷的地上。
回憶起剛才的一幕，我更加覺(jué)得與我比起來(lái)，她更加喜愛(ài)我的死敵——“別人家的孩子”。不管我怎么努力，也始終比他差！曾今的一幕幕猶如畫(huà)卷一般從我眼前展開(kāi)：在我的'記憶中從小就有一個(gè)別人家的孩子，他成績(jī)好又懂事，在周末還幫大人干家務(wù)活，在學(xué)校他又聽(tīng)老師的話上課認(rèn)真聽(tīng)講，與同學(xué)和睦相處。路過(guò)玩具店也從來(lái)不嚷著去買(mǎi)玩具，他寫(xiě)作業(yè)專心致志從不三心二意……總之，“別人家的孩子”無(wú)論如何都比自己強(qiáng)與聽(tīng)話！每當(dāng)我在玩耍時(shí)或在考試全優(yōu)回家炫耀時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你看下別人家的孩子……”為什么？這究竟是為什么！我已經(jīng)努力過(guò)了！為什么？她看見(jiàn)的只有我的貪玩！直到今天……
“媽，我回來(lái)了�！苯裉煜挛缛缤羧找粯�，我默默的重復(fù)已經(jīng)做了幾千遍的動(dòng)作：換鞋，進(jìn)廚房，煮粥，坐到沙發(fā)上，拿出作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，盛粥，叫她吃飯。就這樣，我的下午時(shí)光。就在這時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)出了只能在夢(mèng)中說(shuō)的話：“媽，我想以后放學(xué)后我能寫(xiě)完作業(yè)后玩電腦行嗎？”當(dāng)我說(shuō)出這句話以后，我立刻就后悔了。因?yàn)槲抑肋@會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。果不其然，她立刻猛地一拍桌子聲高八調(diào)地說(shuō)：“我說(shuō)了多少次了電腦只是用于調(diào)查資料的！而不是像你認(rèn)為的那樣是個(gè)游戲機(jī)！再說(shuō)那上面也有許多不健康的網(wǎng)站你要是看了以后學(xué)壞了怎么辦！你就沒(méi)一點(diǎn)上進(jìn)心嗎？你看一下隔壁李阿姨的兒子，人家家里沒(méi)有電腦嗎？可人家就是不碰！還說(shuō)大學(xué)非清華北大不上！你看看你自己！13歲了還是一點(diǎn)用也沒(méi)有……”這些話如同鋒利的尖刀一樣深深地刺進(jìn)了我的心。我忍不住吼道：“夠了！你就知道別人家的孩子！你有關(guān)心過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？你說(shuō)別人家的孩子每天回家以后就知道給大人熬粥！我也學(xué)著做了！可你還是挑剔我的不對(duì)，一有客人的孩子來(lái)，你就當(dāng)著別人的面罵我說(shuō)我笨不如客人的孩子，你知道我心里有多難受嗎？還有你不準(zhǔn)我在外面交任何的朋友，直到現(xiàn)在也沒(méi)人與我玩！你不準(zhǔn)我收集卡片，就將我的卡片趁我上學(xué)時(shí)，送給了小區(qū)里的孩子，放學(xué)后你知道我看見(jiàn)滿地的卡片有多心痛嗎！你知道為了它們我收集了多少年嗎！你根本就是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)！”我越說(shuō)越氣憤，淚水也給著掉了下來(lái)。這時(shí)，你一個(gè)巴掌扇過(guò)來(lái)“啪”的一聲清響你說(shuō)“滾”，好我滾！我閉著眼沖出了家門(mén)……
我盲目的在雨海中跑著，直到我發(fā)覺(jué)，雨，不知不覺(jué)中停了下來(lái)，天空澄澈的像一塊嵌在宇宙中的藍(lán)寶石一樣。我就這樣站著，呆呆地看著這一美麗的風(fēng)景。就在我發(fā)呆時(shí)，湛藍(lán)的天空突兀間，出現(xiàn)了一道美輪美奐的彩虹，七彩的顏色，彎彎的弧度。與湛藍(lán)的天空互相襯托。沒(méi)想到，在狂風(fēng)暴雨之后竟然會(huì)出現(xiàn)如此美麗的風(fēng)景。等等！在狂風(fēng)暴雨之后出現(xiàn)的是美輪美奐的彩虹……
黑暗將最后一絲光明吞噬掉了以后，夜晚便襲卷了世界。此時(shí)我正在回家的樓道上，我心中早已是平如水鏡。因?yàn)樵谖铱匆?jiàn)彩虹那一瞬間，我明白了“在狂風(fēng)暴雨之后出現(xiàn)的是美輪美奐的彩虹！”也明白了我為什么名列前茅，我為什么跑得比別人快，飛得比別人高。不管回家以后她會(huì)對(duì)我怎樣，我也不會(huì)怪她。因?yàn)樗俏覌寢�。也因�(yàn)槲?3歲了再也不是小孩子了。不久，我站在了家門(mén)前，即使心中還是有點(diǎn)猶豫不決但是我還是拿出鑰匙打開(kāi)家門(mén)，回到了溫馨甜蜜的家。輕聲說(shuō)了一句：“媽，我回來(lái)了”此時(shí)的媽媽，正坐在沙發(fā)上，悠閑地看著電視。目不轉(zhuǎn)睛地說(shuō)：“喔，你先去洗個(gè)澡，將濕了的衣服換下來(lái)，真是的！濕的都像個(gè)海鮮似的！換的衣服在浴缸旁邊，記得自己洗，還有藥酒與棉簽我放在了衣服上記得擦。洗完以后出來(lái)陪我打《拳皇》，這電腦太垃圾了，幾招就被我秒了！哈哈！”聽(tīng)了這句話，我笑了笑徑直走進(jìn)了浴室，夜中的這個(gè)家，親情正在彌漫……
其實(shí)，有時(shí)大人們不準(zhǔn)我們干這干那，都是為了我們好，即使有時(shí)大人們因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而出手，他們也是于心不忍的，打在我們身上，痛在他們心里！還有大人們永遠(yuǎn)都是不會(huì)不愛(ài)自己的子女的，他們拿其他小孩與我們作比較，是希望我們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的！在那狂風(fēng)暴雨之后，會(huì)出現(xiàn)的是美輪美奐的彩虹！
雨后作文 篇5
這幾天讀完了一本《人生其實(shí)是精彩的》這篇文章，讀完后深有感觸。
文章的那個(gè)青年遭遇挫折、痛不欲生要跳崖自盡，正在這時(shí)他遇到了一位快樂(lè)的老者，老者通過(guò)一番話告訴他：人生其實(shí)是精彩的，年輕人頓覺(jué)釋然。
老者問(wèn)年輕人：“黃金和泥土誰(shuí)更自卑呢？”年輕人回答：“當(dāng)然是泥土了，”老者又問(wèn)年輕人：“如果讓你培育一粒種子，誰(shuí)對(duì)你更有價(jià)值呢？，年輕人豁然開(kāi)朗，明白了老者的話意。
是啊！人生并不是總是那么一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱和不如意。有的人命運(yùn)坎坷，有的人家境貧苦，關(guān)鍵是看你、如何面對(duì)這些，只有經(jīng)過(guò)坎坷，勇敢的克服一切困難，成功的時(shí)候會(huì)更有成就感。
海倫凱勒自幼失明，看不到外面的世界，膽她克服了重重困難，成為了著名的作家；漢代的司馬遷喂了完成父親的遺愿，在獄中忍辱負(fù)重歷盡坎坷寫(xiě)出了歷史巨著《史記》，明代醫(yī)藥家李時(shí)珍歷盡坎坷，踏遍千山萬(wàn)水完成了藥學(xué)巨作《班草綱目》。
所有的成功都是來(lái)自不易的，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹萬(wàn)里。
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