關(guān)于我愛(ài)學(xué)校的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)學(xué)校的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇1
清晨，我愉快地走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人。
石榴樹(shù)長(zhǎng)得不是很高大粗壯，樹(shù)皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹(shù)的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹(shù)干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹(shù)前，忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù)，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，我就迎風(fēng)擺動(dòng)，碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那里，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂(lè)園，多么熱鬧，過(guò)了一會(huì)，我才知道我不是石榴樹(shù)，我是在看石榴樹(shù)。
一棵石榴樹(shù)從小到大，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它，讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗。
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇2
二年級(jí)結(jié)束前，我用心的告別曾經(jīng)的小學(xué)，帶著期待的心情來(lái)到育苗小學(xué)。育苗小學(xué)是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，位置就在市市中心，交通四通八達(dá)。在育苗小學(xué)中最有特色的試設(shè)有“音樂(lè)班”和“英語(yǔ)培訓(xùn)班”，是一間很有藝術(shù)氣息的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)始，我的書(shū)包里裝了新課本、新文具，還裝了對(duì)新學(xué)校滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，期待能有干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待能和同學(xué)相處融洽。
每當(dāng)一下課，我和幾位好朋友玩耍，一同去看看校園的各個(gè)角落，不管是貼滿(mǎn)了英語(yǔ)單字的學(xué)習(xí)走廊，還是充滿(mǎn)自然氣息的魚(yú)池，校園中總少不了“生命力”和“活力”。
在育苗，校園中隨處都可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的樂(lè)器聲，有時(shí)是清脆的長(zhǎng)笛聲，有實(shí)是深遠(yuǎn)的法國(guó)號(hào)。除了讀書(shū)聲和笑聲，育苗的空氣中還多了音樂(lè)的點(diǎn)綴。
每個(gè)學(xué)校都有不同的風(fēng)氣及特色。不過(guò)育苗是一間附有特色的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)的搖籃，也將是我成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)育苗，我愛(ài)這個(gè)天天有伴可以分享的地方，也愛(ài)每天與它相遇。
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇3
寶應(yīng)縣泰山小學(xué)是我的母校，這是一個(gè)能讓我們?cè)谥R(shí)海洋里暢游的美麗校園。走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是那一方美麗的小花園。
春天時(shí)，紅艷艷的桃花紛紛張開(kāi)笑臉，好像在對(duì)著每個(gè)進(jìn)入校園的少先隊(duì)員說(shuō)：“早上好，早上好！”小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，蝴蝶都被吸引來(lái)了，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。金黃的迎春花也睜開(kāi)眼睛，“滴滴”地吹起小號(hào)，就連小草也迫不及待地探出了頭，一切都充滿(mǎn)著生機(jī)。孩子們紛紛來(lái)到桃樹(shù)下，聞著花香、背著古詩(shī)，好不愜意。
夏天到了，這個(gè)小花園里的柳樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，風(fēng)兒吹動(dòng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉像美麗姑娘的秀發(fā)，一旁大樹(shù)的`枝葉也長(zhǎng)得很濃密。一下課，學(xué)生們就跑到大樹(shù)下乘涼。此刻的大樹(shù)，像一個(gè)大自然的空調(diào)，讓我們感到舒爽，不僅如此，還給我們校園送來(lái)陣陣新鮮的空氣。秋天時(shí)，花園中的桂花開(kāi)放了，校園沉浸在香氣之中。我們孩子跑到桂樹(shù)下，紛紛贊嘆：“啊，好香呀！”我們用手抱住桂花樹(shù)，使勁搖一搖，便下起了一陣陣“桂花雨”。那“桂花雨”映襯著孩子們歡樂(lè)的笑臉。石榴樹(shù)上的石榴也結(jié)了果，又大又圓，咧開(kāi)嘴向著我們微笑。
冬天時(shí)，株株臘梅花開(kāi)放了。它們像一個(gè)個(gè)勇士，在寒風(fēng)中盡情盛開(kāi)。我們跑來(lái)摘了一兩枝臘梅花，送給老師。因?yàn)槲覀兝蠋熑缑坊ò悖瑸槲覀冚斔椭R(shí)的清香，深受我們敬愛(ài)！
這就是學(xué)校的小花園，一年四季，它給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)生趣！
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇4
清晨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她是那么的寧?kù)o，那么的清新，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了，教學(xué)樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學(xué)的新學(xué)生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉(zhuǎn)，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，相互情切的呼喚著，三五成群，有說(shuō)有笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。學(xué)校里的主建筑是兩座兩層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會(huì)和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)東側(cè)。當(dāng)大樹(shù)枝上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，同學(xué)們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么想一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照大地時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上在在和熙的陽(yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興的照射樹(shù)兒透過(guò)密密的樹(shù)葉，在地上投上一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影。有風(fēng)吹來(lái)，隨著枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來(lái)。
走進(jìn)教室，我仔細(xì)環(huán)視著。柔和的陽(yáng)光透過(guò)大玻璃窗照在灰綠的窗臺(tái)上，照在綠白相間的墻壁和天花板上，教室里顯得那么明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。我愛(ài)我的學(xué)校，那可愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)那寬闊的教師，那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那個(gè)灑滿(mǎn)了好人好事的校園，愛(ài)那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇5
我的學(xué)校位于青年路西段，道路南側(cè)。是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方。清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，老師們?cè)趯W(xué)校門(mén)口迎接著我們。
“丁零零”上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，老師們?cè)谡J(rèn)真地給我們傳授各種知識(shí)。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍球……，操場(chǎng)上變成了一片歡樂(lè)的海洋。
這就是我們可愛(ài)的學(xué)校—青年路小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師。
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇6
如果你問(wèn)我的學(xué)校有多少花草樹(shù)木，那我就跟你娓娓道來(lái)：“活化石”銀杏樹(shù)、四季常青的樟樹(shù)、朝氣蓬勃的松樹(shù)……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的姿態(tài)，常常使我著迷。他們有的躲在其他的樹(shù)后面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠(chéng)的哨兵守衛(wèi)著校園；還有的向四周伸展開(kāi)那粗壯的樹(shù)枝，好似一把撐開(kāi)的大傘。風(fēng)兒一吹，桂花樹(shù)就枝搖葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的細(xì)響，好像在說(shuō)：“我們一起跳舞吧！”霎時(shí)，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝干上跳了下來(lái)，就像在玩著跳傘的游戲；有的轉(zhuǎn)著圈兒落了下來(lái)，就像在比誰(shuí)轉(zhuǎn)得更優(yōu)美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩游戲呢……每當(dāng)我看到校園的桂花樹(shù)，心里就會(huì)暗暗贊嘆：好一棵姿態(tài)優(yōu)美的樹(shù)��！
桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細(xì)聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞著桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！
桂花樹(shù)的樹(shù)葉也是校園的亮點(diǎn)。它們有的深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界啊！
我愛(ài)學(xué)校桂花樹(shù)，愛(ài)它美麗的枝干，愛(ài)它誘人香味，愛(ài)它漂亮的花，愛(ài)它生機(jī)勃勃的葉。
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇7
暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1983年8月，至今已經(jīng)三十多年時(shí)間了，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)培養(yǎng)人才的好地方。
讓我?guī)銈儏⒂^一下我的校園吧！伴著花草的陣陣清香，踏進(jìn)校門(mén)，看！我們的吉祥物多多正熱情地向你揮手，歡迎你的到來(lái)。聽(tīng)！同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，從每個(gè)教室傳來(lái)，就像希望的種子，播撒在每一個(gè)角落。瞧！那是我們的操場(chǎng)，同學(xué)們有的在踢球，有的在跑步，還有的在游戲，到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
操場(chǎng)的一角有個(gè)美麗的花壇，里面種滿(mǎn)了各種花草，有凌霄、吊蘭、五色梅、喇叭花……吊蘭揚(yáng)起了一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“大家快看我的頭發(fā)多美��！”喇叭花舉著話(huà)筒大聲炫耀：“啦啦啦……我唱的多好聽(tīng)�。 蔽迳纷院赖卣f(shuō)：“我的顏色多美��！”蝴蝶飛舞著，表演著自已的舞姿，真令人心曠神怡！
耳邊傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲，原來(lái)是音樂(lè)室傳來(lái)的，同學(xué)們正在練習(xí)豎笛呢！那優(yōu)美的旋律，讓人心情格外愉悅。
教學(xué)樓的樓下有個(gè)圖書(shū)館，那是我最?lèi)?ài)去的地方。圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，同學(xué)們?cè)诶锩嫣暨x自已喜歡的書(shū)籍，看得津津有味。
教室里也別有一番景象，明亮的窗戶(hù)，整齊的書(shū)桌，墻上的黑板報(bào)都是老師和同學(xué)們的創(chuàng)意，愛(ài)牙日小報(bào)，旅游小記……內(nèi)容豐富多彩。教室的一角是個(gè)植物架，上面放滿(mǎn)了同學(xué)們帶來(lái)的花花草草，把教室裝點(diǎn)得格外美麗。
每天清晨，我踩著輕快的步伐來(lái)到這所學(xué)校，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)�？吹竭@美麗的學(xué)校，我想說(shuō)：“暨陽(yáng)，暨陽(yáng)，我愛(ài)你！”
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇8
我們的學(xué)校是周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校美不勝收，有寬大的中心廣場(chǎng)，巍峨壯麗的教學(xué)樓，擺滿(mǎn)各種體育器材的運(yùn)動(dòng)區(qū)……每個(gè)走進(jìn)學(xué)校的人都會(huì)贊不絕口，被這美麗的景象陶醉。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是中心廣場(chǎng)。寬闊的水泥大道兩側(cè)挺立著十幾棵茂盛的香櫞樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)高大的士兵，盡心盡職地守衛(wèi)著學(xué)校。香櫞樹(shù)的旁邊是宣傳櫥窗，里面有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，繪畫(huà)、書(shū)法、作文……廣場(chǎng)中央是一個(gè)美麗的大花壇。一朵朵五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)了，它們姹紫嫣紅、競(jìng)相開(kāi)放，真是令人目不暇接��！鮮花簇?fù)碇粔K巨大的太湖石，上面刻著四個(gè)醒目的大字：志存高遠(yuǎn)。這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中心廣場(chǎng)東面矗立著五幢氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓。平時(shí)，我們就在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字……這五幢教學(xué)樓的名字分別是：至善樓、至美樓、至學(xué)樓、至真樓、至誠(chéng)樓。前四幢教學(xué)樓之間連接著一條條連廊，它給我們帶來(lái)了極大的方便：能給我們遮陽(yáng)避雨，能讓我們?cè)诮虒W(xué)樓間自由穿梭……連廊的墻壁還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！它讓我們獲得有趣的科學(xué)知識(shí)，讓我們吟誦通俗易懂的古詩(shī)，讓我們欣賞名人故事。中心廣場(chǎng)的西面是運(yùn)動(dòng)區(qū)。有寬廣的籃球場(chǎng)，平時(shí)，籃球隊(duì)就在這里訓(xùn)練；有好玩的運(yùn)動(dòng)器材，課間，我們?cè)谶@里鍛煉身體；有250米長(zhǎng)的塑膠跑道，體育課上，我們?cè)谶@里比賽跑步；還有為我們遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨天，我們可以在這里活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健身體。
風(fēng)雨操場(chǎng)前面有許多漂亮的小景點(diǎn)：有隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，有造型別致的假山，有碧綠如絲絨的草地，有小巧玲瓏的池塘。吃糖的水清澈見(jiàn)底，猶如一面銀鏡。各種各樣的金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而悠閑地吐泡泡時(shí)而追逐玩耍，時(shí)而湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)，真是有趣極了！周莊實(shí)小啊，你是我們學(xué)習(xí)的殿堂，精神的家園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)新的天地！我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)學(xué)校的作文 篇9
雖然村莊已經(jīng)拆遷，但我們的學(xué)校還在張寨村。每天早上爸爸都會(huì)送我來(lái)上學(xué)，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，保安爺爺已經(jīng)把校門(mén)打開(kāi)了。
我的學(xué)�？擅懒�！它不僅是個(gè)綠色的海洋，還是個(gè)知識(shí)的海洋，里面有許許多多地知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)校就像一個(gè)美麗的公園，花壇里有碧綠的冬青，高大的雪松，還有各種各樣的花草，一年四季都有美麗的鮮花開(kāi)放�；▔赃呥�有一片綠油油的菜地，新鮮的蔬菜在茁壯成長(zhǎng)。
走進(jìn)大門(mén)，門(mén)口是傳達(dá)室。墻上寫(xiě)著“讀書(shū)明理，誠(chéng)信做人”的校訓(xùn)。正面是我們的教學(xué)樓，東邊是幼兒園和校長(zhǎng)辦公室。中間圍成的是一個(gè)小廣場(chǎng)，每到課間，這里便成了同學(xué)們的樂(lè)園，有的跳繩，有的玩球，還有的做著各種各樣的游戲，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的每一句話(huà)。
我愛(ài)我的學(xué)校，感謝學(xué)校陪我成長(zhǎng)，感謝老師辛勤的耕耘。
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