理想生活作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的理想生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想生活作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿著快樂(lè)也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了�，F(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤(pán)，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
假如我們?nèi)松袥](méi)有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。
當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現(xiàn)在是初三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧?kù)o、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
理想生活作文 篇2
長(zhǎng)期生活于擁簇與喧囂的鬧市，快節(jié)奏的生活和日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)常會(huì)讓人感到力不從心。為了改善生活品質(zhì)，舒緩疲憊的身心，有的人選擇了“5＋2”的生活模式，有人花錢(qián)到健身館，有人選擇了“周末大逃逸”，外出旅游或驅(qū)車(chē)去公園。
此時(shí)，一個(gè)美麗的公園，流溢著自然清幽的氣息，彌漫著綠色、陽(yáng)光和花香，無(wú)不喚起人們內(nèi)心深處對(duì)回歸自然，返璞歸真的渴望。而擁有一個(gè)公園旁的家，更是隨時(shí)滿足您的渴望，帶給您生態(tài)、綠色、健康的生活環(huán)境。奧林嘉園小區(qū)深入體察人們內(nèi)心需求，在規(guī)劃建設(shè)之初，堅(jiān)持“人本”價(jià)值導(dǎo)向，尊崇人與自然和諧相處的設(shè)計(jì)理念，“依公園而筑，面公園而居”，將建筑融入自然，打造人與自然融合的生態(tài)人居典范。
奧林嘉園小區(qū)位于隨州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)濱湖體育公園正對(duì)面，濱湖體育公園是政府打造的 “一河兩岸”濱湖風(fēng)光帶重點(diǎn)工程，集觀賞、休閑、娛樂(lè)、健身多功能一體化，可謂隨州目前最大的室外健身中心，專(zhuān)業(yè)高爾夫練習(xí)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等各類(lèi)健身器械一應(yīng)俱全，營(yíng)造出生態(tài)、健康、運(yùn)動(dòng)型的生活氛圍，成就了奧林嘉園卓越品質(zhì)生活要素。最值得一提的是園內(nèi)“夢(mèng)幻水世界”水上樂(lè)園及湖邊沙灘浴場(chǎng)，每逢傍晚或周末閑暇時(shí)光，頻頻傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。市區(qū)內(nèi)很多家庭周末時(shí)都會(huì)驅(qū)車(chē)到這里來(lái)玩，而奧林嘉園小區(qū)的業(yè)主不用開(kāi)車(chē)，每天出門(mén)便可享受到這種親近自然，生態(tài)健康的居家環(huán)境。周?chē)h(huán)境幽靜，空氣清新，是一個(gè)居住、養(yǎng)生的好地方。
隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，生活品質(zhì)的提高，人們對(duì)居住環(huán)境的變化需求，決定了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)理念的轉(zhuǎn)變，居家的生態(tài)性、健康性成為了房地產(chǎn)市場(chǎng)主流發(fā)展方向。奧林嘉園正是應(yīng)勢(shì)而生的生態(tài)主題小區(qū)。奧林嘉園，一個(gè)公園旁的家，讓您休閑、健身從此隨心所動(dòng)，攜家人悠享天倫之樂(lè)，給生活更多活力與樂(lè)趣的源泉！約朋友一次酣暢淋漓的流汗，一場(chǎng)活力運(yùn)動(dòng)的較量讓您蛻去身心的疲憊；悠享風(fēng)光、釋放情懷，一個(gè)活色綻放的人生，實(shí)現(xiàn)您繁忙之后回歸自然本真的生活理想。
理想生活作文 篇3
我理想的中學(xué)生活是歡快的，有談得來(lái)的同學(xué)。我理想的中學(xué)生活是美好的，有和藹可親的老師們。我理想的中學(xué)生活是可愛(ài)的，有風(fēng)景優(yōu)美的校園……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長(zhǎng)大了；新學(xué)期新開(kāi)始，我便踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。來(lái)到課室的門(mén)口，面對(duì)一大堆陌生人，真有點(diǎn)不知所措。望一望，才知道我的同桌是個(gè)女生；她真漂亮。上課時(shí)，我們倆都很認(rèn)真地聽(tīng)課。下課了，我有不懂的的就問(wèn)她，她有不懂也問(wèn)我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的小學(xué)同學(xué)許曉嵐啊。
不久，嚴(yán)厲的政治老師來(lái)了。他表面上很?chē)?yán)峻，其實(shí)私底下對(duì)我們還是挺好的。我有不懂的問(wèn)題便去問(wèn)他，他總是用親切的'話語(yǔ)來(lái)教我。無(wú)論我問(wèn)多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。
初次來(lái)到這間學(xué)校，只顧著上課，都沒(méi)有好好地欣賞這間學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，真是學(xué)習(xí)的好地方。午休或者禮拜天來(lái)到這里復(fù)習(xí)一下功課，那原來(lái)沉重的學(xué)習(xí)壓力也被這里風(fēng)景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外，操場(chǎng)也不錯(cuò)。來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，人也輕松了不少。
我理想的中學(xué)生活就是這樣：有談得來(lái)的同學(xué)。有和藹可親的老師們。有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。
理想生活作文 篇4
抱歉地借用了雜志的模塊做題目，但如果不是它，我也不會(huì)踏上這次“文化‘餿’旅”，之所以“餿”，也難怪，每天都烈日當(dāng)空，汗流浹背地從太陽(yáng)露臉走到斜陽(yáng)夕照，衣服濕了又干，不“餿”，也找不著什么詞來(lái)“訴苦”了。盡管事后累得苦不堪言，但這一手相機(jī)一背包的旅程總是令我如此享受。
兩只“海鷗”伴游烏鎮(zhèn)
有幸發(fā)現(xiàn)烏鎮(zhèn)離杭州如此之近，很不幸驅(qū)車(chē)趕往又趕上“海鷗”臺(tái)風(fēng)、大雨傾盆。雨中一手相機(jī)一手傘的感覺(jué)，雖然有點(diǎn)疼、也成了落湯雞，但是，江南水鄉(xiāng)的霧氣縈繞下，朦朧的橋、低沉的屋，將人一切的不安和抱怨吹得無(wú)影無(wú)蹤，雨中的烏鎮(zhèn)，更像一位倚在橋上沐浴梳妝的女子，腳下輕淌著潺潺流水，泛著絲絲輕霧，遠(yuǎn)處忽而有人在輕輕呼喚，回頭卻是一片炊煙裊裊。盡管只能逗留一個(gè)多小時(shí)，總有些遺憾，但是一睹烏鎮(zhèn)的風(fēng)采，也算我的一個(gè)愿望成真。
可出門(mén)在外，總是驚喜不斷，“海鷗”過(guò)境、行程松弛，當(dāng)再一次站在烏鎮(zhèn)景區(qū)的大門(mén)前，真有點(diǎn)哭笑不得，早知道就不這樣費(fèi)盡心思、希望來(lái)失望去了，可誰(shuí)知道呢？晴天下的烏鎮(zhèn)散發(fā)著悠久的深沉和歷史的光芒，絡(luò)繹不絕的游人把平時(shí)靜悄悄的古道打扮得熱熱鬧鬧，皮影戲院、茅盾先生的故居、染坊、當(dāng)鋪……到處都是大家喊拍照、叫“茄子”的聲音，喧囂聲下的烏鎮(zhèn)宛如在嬉戲的孩子，游船上、柳樹(shù)下、橋墩旁，都是他們歡樂(lè)的身影。
烏鎮(zhèn)，一個(gè)不同于周莊般熱情，但又清秀靈動(dòng)的江南水鄉(xiāng)，令人心動(dòng)神迷。
接天蓮葉無(wú)窮碧
陽(yáng)光普照、遍湖荷花，熱辣辣的刺眼光芒底下，西湖還是一如既往地迎接著所有遠(yuǎn)道而來(lái)一睹芳容的賓客，但是，不同于寒冬的斷橋殘雪、春天的蘇堤春曉、秋天的平湖秋月，盛夏的西湖散發(fā)著曲院風(fēng)荷的清麗魅力。這個(gè)《詩(shī)游記》里幾乎每位詩(shī)人都有踏足的、來(lái)過(guò)如此多次的西湖，卻從不令人允許看到自己相同的面容。
天一閣奇遇
事實(shí)證明，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的微笑和才能。
“江南十大名樓”之一——天一閣，這個(gè)中原著名的寶書(shū)樓竟然如同一個(gè)園林迷宮一般，到處都是良山美池、桑竹樓閣；文物展廳更是如同如數(shù)家珍般將歷史一一訴說(shuō)。
事實(shí)也證明，當(dāng)有些既平凡又自然的事順勢(shì)發(fā)生的時(shí)候，人屬于無(wú)記憶狀態(tài)。不知怎么的，相望微笑、簡(jiǎn)單招呼就能把一個(gè)心想快刀斬亂麻游覽完的我和一個(gè)素未謀面的外國(guó)游客拉到一條路上，就這樣，之前心中希望偶遇外國(guó)人一起上路的奇怪想法就這樣小說(shuō)一般實(shí)現(xiàn)了。我很相信自己的才能和性格，能自如交流、和睦相處、也是照相高手，而這些，既是我快樂(lè)的資本，恐怕也是我身上為數(shù)不多的長(zhǎng)處吧。沒(méi)有平時(shí)上課談話的約束和保留，帶著享受和悠閑、不時(shí)照相觀展，其實(shí)，人之間的距離、世界的大小，此刻，都化為自在。
既然是迷宮，自然就會(huì)有路的迷失和尋找。既然不孤獨(dú)，找路又有什么難度呢？然而這份短暫的友誼卻是我又一段珍貴的記憶。
奇遇來(lái)臨的時(shí)候，或許沒(méi)有唯美、沒(méi)有華麗，但是，那份自在和怡然，是行走生活最大的收獲。
海天佛國(guó)的忠實(shí)信仰
抿心自問(wèn)，我不是一個(gè)信徒，對(duì)于各種信仰，我常常有一種肅然起敬、敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)，生命里，我只是一個(gè)希望每件事都能比想象中好一點(diǎn)的人，可能跟理想主義者只是擦一點(diǎn)邊，但是，我喜歡這個(gè)詞。
四大佛教名山之一——普陀，這片佛教圣地，每年香火鼎盛、誦經(jīng)聲余音繞梁，而且風(fēng)景絕佳，的確是修心養(yǎng)性的好地方�？粗切┫憧团踔粋�(gè)個(gè)金燦燦的觀音菩薩像虔誠(chéng)地唱著佛歌、口中念念有詞，面對(duì)著那個(gè)他們心中最崇拜、最神圣的南海觀音朝拜。我想，那是一種比敬仰更加深層的信念，是他們每日如是、絲毫不會(huì)怠慢的朝圣。他們朝拜，可能為了各種心愿，但更為了追求和頓悟心中真正的佛理、從而成為自己生活中的精神支柱，無(wú)論多么艱難或輝煌，永遠(yuǎn)不要忘記以平常心對(duì)待世間這一切，自己心中的信條始終是要堅(jiān)守的。
重踏文化圣地，感受文學(xué)精粹
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�、“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化”、“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷”、“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)”、“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，魯迅和茅盾先生、王羲之、陸游和唐琬、金庸、蔣介石……浙江這片好地方，孕育了許多影響中國(guó)歷史的偉人，看著這些從前成就偉人的地方，不禁要俯首稱臣、鞠躬而敬之。
回來(lái)之后，驚人地發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中竟然照了將近700張照片，雖然不可思議，但是“理想主義者”這個(gè)詞在這些照片中可謂是表露無(wú)遺，始終堅(jiān)持最獨(dú)特的角度、最少的陪襯和遮眼浮云布幕。什么時(shí)候，我的雙眼也能像這鏡頭，能如此敏感地捕捉那最原始、最自然的瞬間。
理想生活作文 篇5
這久，不知為什么，內(nèi)心總是焦躁不安，生活也變得是那么的枯燥而又無(wú)味了。感覺(jué)現(xiàn)實(shí)中的一切都是虛假的，理想也變得不那么的切合實(shí)際，內(nèi)心對(duì)向往中的生活又總是迫不及待的。自己曾經(jīng)幻想在將來(lái)的某個(gè)時(shí)侯，能夠和自己喜歡的人一起去探險(xiǎn)，去挑戰(zhàn)自己的極限。那時(shí)的自己好像擁有無(wú)限的活力，對(duì)未來(lái)充滿希望。但當(dāng)自己學(xué)到的“東西”多了，就變得仿佛“貪生怕死”一般，連在學(xué)校里跑個(gè)1000米，都不敢盡力，仿佛總是當(dāng)心會(huì)暈倒似的，絲毫沒(méi)了曾經(jīng)的激情。
此時(shí)，不禁想起“老子”《道德經(jīng)》中的一句話“絕學(xué)無(wú)憂”�，F(xiàn)在的我非常的贊同這個(gè)觀點(diǎn)。大概是說(shuō)，“知識(shí)是一切憂愁煩惱的根源，棄絕一切知識(shí)就不會(huì)在有憂愁煩惱�！比欢�，自己隨著對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、知識(shí)的增長(zhǎng)，煩惱也多了起來(lái)。
現(xiàn)在的自己也在幻想在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候，也能夠和自己喜歡的人一起去“旅行”，去沒(méi)有危險(xiǎn)的地方。由最初的“探險(xiǎn)”變?yōu)楝F(xiàn)在的“旅行”，理想中的一切都在隨著時(shí)間的變化而變化，然而，自己也迷失了方向。
曾經(jīng)的我，是很容易滿足的。一個(gè)寂靜夜晚，一杯清茶，一本好書(shū)，一把椅子，便可以讓自己的內(nèi)心感到由衷的幸福。
曾經(jīng)的我，是很容易快樂(lè)的。逢年過(guò)節(jié)，一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起吃飯，這樣就足可以讓我高興一整天。
曾經(jīng)的我，是很愛(ài)幻想的。暑假中的某個(gè)清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起時(shí)，背起父母為我準(zhǔn)備好的背包，踏著輕快的腳步向車(chē)站的方向走去。一起和同學(xué)“行走”在路上。
曾經(jīng)的我，總愛(ài)憧憬這個(gè)世界的美好。認(rèn)為人只要活著，就是一種幸福；一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，就是一種幸福；和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè)的玩耍，也是一種幸福。但憧憬是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
現(xiàn)在的我，是很容易自卑的�？床坏阶约核鶕碛械�，只是一味的追求。
現(xiàn)在的我，是很容易憤怒的。一件小事，就可以讓自己不分場(chǎng)合的對(duì)親人發(fā)脾氣，內(nèi)心卻總是充滿恐懼，曾經(jīng)的我已然迷失。
現(xiàn)在的我，是很容易墮落的。整天的愁眉不展，內(nèi)心中充滿了孤獨(dú)、恐懼，
開(kāi)始變得不相信周?chē)囊磺辛耍傁肫髨D用游戲來(lái)麻木自己，但是心底還有一個(gè)
微弱而又雄厚的聲音在不斷的向自己重復(fù)著“千萬(wàn)不能就這樣的墮落下去，你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槟氵�有夢(mèng)想，還有關(guān)心你的親人、朋友。相信自己，一定能順利的走過(guò)這道坎的�！�
當(dāng)人處于低谷時(shí)，是既脆弱，而又堅(jiān)強(qiáng)的。我想，所謂脆弱，就是在這個(gè)時(shí)期很容易受到周?chē)恼T惑，從而偏離大的航道。堅(jiān)強(qiáng)就是說(shuō)，咱們?nèi)藫碛袩o(wú)限的潛力，只有當(dāng)你在特定的時(shí)期才有可能發(fā)揮出來(lái)。
哎，曾經(jīng)、現(xiàn)在，都已逝去，迎接咱們的是未來(lái)。相信自己，未來(lái)是美好的，生活是幸福的。讓咱們用心，去挖掘自己內(nèi)心的理想，去尋找曾經(jīng)讓自己快樂(lè)的足跡，去聆聽(tīng)生活的脈動(dòng)。
未來(lái)的我，是很幸�？鞓�(lè)的。一個(gè)滿空繁星的夜晚，門(mén)前的柳樹(shù)下，家人正在和鄰里們快樂(lè)的暢談著，不時(shí)的發(fā)出爽朗的笑聲。我獨(dú)自坐在書(shū)房，靜靜的品味著醇香的綠茶，任思緒暢游古今。
未來(lái)的我，是很富有活力的。工作之余，和朋友們一起背起行囊，去體會(huì)“行走在路上”的樂(lè)趣。“一次驢行，咱們無(wú)意中來(lái)到了一個(gè)小山村，驚訝的發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐木用穸歼^(guò)著簡(jiǎn)單，而又快樂(lè)的生活，不禁向自己?jiǎn)柕剑骸斑@難道這就是傳說(shuō)中的返璞歸真嗎？”在和當(dāng)?shù)鼐用裣嗵幍膸滋炖�，咱們深深的被她們�?nèi)心的那種純真所震撼，又重新的審視起自己來(lái)。以前對(duì)“日出而作，日入而息”的那種單調(diào)的生活不屑一顧，而現(xiàn)在卻又萌生了絲絲的渴望，對(duì)“老子”的思想也有更深一層的體會(huì)了。后面的幾天里，咱們又一起和村民們?nèi)ド缴蠈ふ宜幉�，去小河里游泳、捉魚(yú)，去果樹(shù)上采摘水果，去田里耕作，快樂(lè)的心情溢于言表……
未來(lái)的我，是很體貼家人的。退休后，我用更多的時(shí)間去關(guān)心親人，去彌補(bǔ)年輕時(shí)對(duì)他們?nèi)笔У摹皭?ài)”。未來(lái)的我，已經(jīng)老矣。這時(shí)，我更能體會(huì)到生活的美好，“愛(ài)”的偉大，發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”是這個(gè)世界上最美好的東西。每個(gè)階段的理想，都將成為自己在那個(gè)階段奮斗的動(dòng)力，盡管自己目前處于人生的低谷，但是我相信，只要堅(jiān)定信念，朝著理想中的生活去努力，相信自己，理想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
理想生活作文 篇6
我不是個(gè)異想天開(kāi)的女孩，卻難以否認(rèn)是個(gè)愛(ài)憎分明的純情少女。我是一名學(xué)生，我理想中的生活就是學(xué)習(xí)的生活，我愛(ài)學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書(shū)，卻排斥葬身書(shū)海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長(zhǎng)的威逼利誘。
理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。
姍姍來(lái)遲
在我的法典里，達(dá)到不再需要理由，睡懶覺(jué)不再列為借口。良好的睡眠無(wú)疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點(diǎn)確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對(duì)睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會(huì)，這樣的學(xué)習(xí)可是事倍功半，無(wú)聊之至，多睡一點(diǎn)，才能勝人一籌。我的學(xué)習(xí)生活里，姍姍來(lái)遲吧，不是罪！
隨心所欲
十門(mén)通不如一門(mén)精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋?zhuān)皇且馕吨覀円圆⿲W(xué)為己任，以多才為目標(biāo)嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛(ài)妙趣橫生的語(yǔ)文課堂，卻無(wú)法傾情于呆板無(wú)聊的政治講壇，喜愛(ài)機(jī)智活躍的數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)，卻還得百無(wú)聊賴地接受枯燥的英語(yǔ)學(xué)堂，歷史的源源長(zhǎng)流讓我留戀，索然無(wú)味的化學(xué)讓我力不從心。我的學(xué)習(xí)生活里，不存在厭惡、強(qiáng)求等字眼。我要最好的，更要最?lèi)?ài)的。我希望有這個(gè)自由權(quán)，我的地盤(pán)我做主，選擇自己鐘愛(ài)有加的科目進(jìn)行研究，也許是大學(xué)才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。
我的地盤(pán)，我能
老師，僅僅做每場(chǎng)演出的報(bào)幕者就行了，所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺(tái)的人，所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。我就有那個(gè)虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨(dú)到的見(jiàn)地，做我的自己，有主見(jiàn)的自己。
學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也許僅是個(gè)自由夢(mèng)，但是我樂(lè)意！
理想生活作文 篇7
當(dāng)人類(lèi)被大自然剝奪了用四肢爬行的能力時(shí)，又給他一個(gè)拐杖，這就是理想。
——題記
生活就像一杯茶，需要理想和激情去沖沸它，然后才能品嘗出生活清新的滋味。生活就像一條布滿鐵蒺藜，長(zhǎng)荊棘的道路，如果沒(méi)有一把鋒利的柴刀為你披荊斬棘，那你會(huì)遍體鱗傷，寸步難行。我們此時(shí)就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持著理想并一直努力，盡自己所能。正如折斷了翅膀的白鴿有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣也能用綠葉裝點(diǎn)大地。
人有了物質(zhì)，才能生存；有了理想，才談得上有意義。理想就像指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。光輝的理想就像明凈的水一樣沖洗我心靈上的塵垢，滌去俗世的繁亂。只有理想正確，自己的行為才付出的有意義。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永存的才是理想。它決定著我的努力和判斷的方向，使我的人生有所寄托，有所奮斗，只有這樣你的生活才變得精彩。
滄海橫流方顯英雄本色。縱覽古今，哪個(gè)真豪杰，真英雄不是宏志在胸，氣度浩然？當(dāng)年勞作與田壟之間的陳勝，不甘于做區(qū)區(qū)燕雀，一句“壯士不死則以，死即舉大名耳”石破天驚，是壯志讓他舉起第一面反秦大旗，是壯志，讓他成為鴻鵠，萬(wàn)里長(zhǎng)空任我行。古之豪杰之士，必有過(guò)人之志。有胸懷蒼生，心系天地，為世人謀求幸福的人，才能成為真英雄，家喻戶曉，流芳千古。一在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，寫(xiě)了一首《贈(zèng)父詩(shī)》：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。是少年一走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書(shū)。正是這豪情壯志，才使一率領(lǐng)八路軍擊潰日寇，引領(lǐng)解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利。
我亦學(xué)鴻鵠之志。雖不像陳勝那般以天地為志，春秋為懷，一那樣以天下為己任的慷慨激昂，但也絕不虛空、墮落、愚昧，倒退。隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。最初的理想，只要是快樂(lè)的，哪怕太過(guò)平凡，那也是最大的幸福。我相信，將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在，為現(xiàn)在而努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？我要真正實(shí)現(xiàn)，也必須下苦功，才會(huì)有這輝煌的一日。我要為理想而刻苦練習(xí)、堅(jiān)持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗！
人生之路，前途茫茫，去往何方？唯有理想，予人方向，通向成功！點(diǎn)燃理想，才有努力進(jìn)取的力量！當(dāng)懷著滿腔熱血企圖實(shí)現(xiàn)理想時(shí)候的自己是最真實(shí)的，我能夠感覺(jué)到自己的存在，不再是行尸走肉。為了理想，為了夢(mèng)，在我們熱血沸騰的時(shí)代，奮力前行吧！
理想生活作文 篇8
沒(méi)有理想的生活將會(huì)怎樣？將會(huì)黯然失色，將會(huì)一片漆黑！世界將會(huì)失去生氣！將會(huì)走向滅亡！人類(lèi)將一步一步走向死亡！我們也會(huì)沒(méi)有方向的前進(jìn)！這一切將會(huì)發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里！我們是否會(huì)經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢？這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了！
“理想”這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們每個(gè)人都有自己的理想，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全，不夠遠(yuǎn)大。但是，對(duì)于沒(méi)有理想的和對(duì)于自己的前途比較渺茫的，已經(jīng)很出色了！話又說(shuō)回來(lái)，如果世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有理想，那么動(dòng)物會(huì)統(tǒng)治這一切。而對(duì)于現(xiàn)在最聰明的人類(lèi)，將會(huì)滅絕。而等到那時(shí)！這里的情況將無(wú)法想象！現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想，那時(shí)的人類(lèi)將時(shí)多么的愚蠢！
說(shuō)到這里，我們也應(yīng)該想想自己的未來(lái)將會(huì)怎樣過(guò)？是每天無(wú)所事事，還是每天活在自己的理想中。聰明的人會(huì)選第二種活法。
我們的一生會(huì)有很多小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！只有這樣，我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中！
理想生活作文 篇9
男孩回家后，拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。直到晚飯前，他才拿出了寫(xiě)滿三張紙的作文給父親看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找?guī)讉�(gè)人登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機(jī)器人，只要人們把想做的事告訴機(jī)器人，一切都會(huì)由機(jī)器人辦好。
父親看過(guò)后，并沒(méi)有像男孩所想的表?yè)P(yáng)他作文寫(xiě)得好，父親只是說(shuō)：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽(tīng)了以后不解地看著父親。
第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。幾天后，老師又讓學(xué)生當(dāng)一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問(wèn)夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說(shuō)：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺(jué)；第三，笑得出聲�！�
男孩聽(tīng)了后，一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個(gè)美好的世界，一個(gè)理想的生活？你所說(shuō)的理想中的生活也太平淡了吧？”父親說(shuō)：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說(shuō)什么你就寫(xiě)什么；如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話，又何必來(lái)采訪我呢？”
男孩沒(méi)有辦法，只好不情愿地在本子上寫(xiě)了父親說(shuō)的那三句話。第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪記錄被當(dāng)做范文在班上朗讀，這次他得了98分。下課后，男孩找到老師，不解地問(wèn)兩次作文的分?jǐn)?shù)怎么會(huì)差這么多。
老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯(cuò)，但人們?cè)谏钪惺裁炊疾蛔鲋皇峭�，就�?huì)高興，幸福嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有笑過(guò)。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
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