【熱門】班級作文600字匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的班級作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
班級是一個大家庭，每一名同學都有各自的獨特性，而你卻給我們帶來了無盡的關懷，無窮的樂趣——
班長，有你的班級真好！
剛剛邁進一年五班這座城堡時，我們的家庭成員彼此還很陌生，而你卻以“小大人”的同齡心胸關懷著我們每一名同學。
那次體育課，老師讓大家比賽踢足球。同學們自然是互相摩拳擦掌，眼神里都透著一股“舍我其誰”的堅毅目光。
比賽開始了！同學們有守門的，有沖鋒的，還有防衛(wèi)的……都全力以赴地沖鋒陷陣�？�，兩隊有守有攻，各個球員精神煥發(fā)，眼睛緊緊逼視著對方的一舉一動，那種一觸即發(fā)的拼搏士氣似乎已然煥發(fā)了我們青春的斗志。同學們跑著，喊著，互相加油，互相合作，拼出了全力去追擊堵截那個圓圓的足球——它時而迂回不前，時而迅疾如飛，時而凌空而起，時而直撲球門……險象迭生，同學們的情緒被它控制得激昂奮進，或喜或急，酣暢淋漓。操場上廝殺聲，追逐聲此起彼伏，整個天空都被我們渲染得熱鬧了。
兩隊的女生也都使出了“撒手锏”：手拉著手，肩并著肩，把球門護了個水泄不通！射來的球好幾次都被女生用身體給彈了回去。那雖然是很痛很疼的，但為了勝利，每一個同學都堅持著。球把手撞紅了，球把臉彈疼了，身上被打痛了……可是沒有人去放棄。
最后，我們圓滿結(jié)束了這次游戲，每個人都很開心快樂，卻忘了比拼時的傷痛。這時，班長卻開始了一個個的問起我們的玩得怎樣，是否受傷，疼不疼了，讓我們感覺好溫暖。我們大家齊聲對班長說：“有你的班級真好！”班長卻臉紅地撓著頭，呆呆地發(fā)笑。
班長，班級也因為有你而充滿了樂趣。當我們遇到難題時，你用溫婉有趣的語言給我們講解，不時地讓我們哄堂大笑。下課時，你會給我們講一些有趣的見聞。有時你把大家聚在一起猜字謎，各式各樣的答案使得我們既充實視野又輕松快樂。
班長，謝謝你帶給我們無盡的關懷，謝謝你帶給我們無盡的樂趣！
有你的班級，真的很好！
班級作文600字 篇2
語文課上，李老師說要競選語文課代表，我很想競選語文課代表，但是我覺得不是很可能，因為我還沒準備，而且我的語文成績又不是很好，寫的文章也不多，最主要的是我沒有信心。
可是在語文課上，我還是沒有信心上臺競選語文課代表，最后是徐悅鼓勵了我，我才有信心上臺競選，我緊張的走向講臺，斷斷續(xù)續(xù)的說出了演講詞，我一邊走回座位，一邊想：肯定沒希望了，因為石樂馨他們那些比我要優(yōu)秀的同學幾乎都來競選了，我還是放棄吧！但是我想了又想，什么事情都有可能發(fā)生，我要當上語文課代表也不是完全的不可能，什么事情都有一絲絲希望！我?guī)е话驳男那樽呋亓俗弧?/p>
聽了其他同學說了又說，我覺得最感人的是孫樂天，因為我怎么也不可能想象到孫樂天也能鼓起勇氣上臺來競選語文課代表，我認為孫樂天很勇敢，雖然他語文不是很好，一般也不會去競選什么，但是我覺得這一次孫樂天走向臺讓我很吃驚，他敢于嘗試，我覺得我要向他學習。
我還覺得章子義說的話也很感人，他不希望看到李老師這么勞累，他想幫助李老師，因為他的力氣很大，所以他可以幫助了李老師發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、搬作業(yè)等等事情，就是因為章子義的的這句話感動了我，所以我認為章子義和孫樂天都應該有個機會當上語文課代表。
在競選的過程中，很多人都被孫樂天感動了，孫樂天獲得的票數(shù)很多，在下課的時候，不知道為什么，孫樂天哭了，我認為孫樂天是被感動了的，不然孫樂天是不會哭的，孫樂天是個堅強的同學，我要向章子義和孫樂天學習。
班級作文600字 篇3
我來自八班，是一個理科班。在高一的時候，年級主任就給我們分了班級，為了讓大家確定自己的學習方向與學習的最終目標。好多人都選了美術和文科，可我卻執(zhí)拗的選擇了這個理科班。班上有好多男生，一個個都是特別悶的那種，我的班級女生都是國寶級的，因為只有八個，其他都是男生。所以班上的男女生關系都很好。因為男生經(jīng)常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。
我們班的班風是民主型的，班長并不是一個人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最后一個人，一般每個人值日都是的期限是一天，這一天我們都學會了管理班級的方法，同時也懂得了班主任治理班級的難處，所以在平時，我們都是尊重大家的管理，配合班主任布置的班級任務。說到我們班的班風民主，更值得一提的是我們班級的團聚力。校運動會的時候，同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎一樣的開心，每個人都喜笑顏開的樣子，讓大家更愛這個班集體了。因為在這個集體覺得驕傲與自豪。友誼地久天長，在學習方面，我們都是走過彎路，一開始，覺得自己安安靜靜的學習，“獨學而無友”的狀態(tài)，但是自從那次實驗課后，我們在課堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，我們擁有了兩個思想的快樂。后來，我們都互相幫助，當你來到我們班的窗戶那里，你便會看到，我們積極討論問題的景象。
在這個班級，我懂得了義務與責任的關系，懂得了團結(jié)互助，懂得了友誼其實是比學習重要的，每個人都是班級的小主人的姿態(tài)，投入到班級的建設中，所以這個班集體才會更有活力與潛力。
班級作文600字 篇4
小學六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進了向往已久的中學。我們深知，從這天起，將要面對很多陌生的面孔，面對更加嚴酷的學習，而老師就成為我們唯一的依靠。
我進入五中，第一個認識的老師是我的班主任，一開始我只把他當作我在中學的依靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我小學老師一樣�？晌液退嗵�3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中老師的那種嚴厲，那種很強的責任心，又有小學老師的那種關愛同學和體貼同學的心。所以讓我們感覺這個老師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們考慮，比如:在開學前夕，她就能根據(jù)我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新集體中找到自己的一席之地。在一個新的班級中充分展示自己的風采，通過職務讓自己更快的融入新班級，了解新同學。
我就通過了解認為我們班的同學素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學習。雖然有時態(tài)度不認真，但在關鍵時刻依然不掉鏈子。比如:在軍訓時，我們總是被教官和老師批評，總是說我們態(tài)度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學做的規(guī)范，學得快�？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙恿Γ闪诵拍�，讓我們在最后超常發(fā)揮，取得了一等獎的好成績。
走進新班級，我有了新的感受。老師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的習慣。同學--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的'話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學這個新集體中的新成員，她們將和我一起走過3年的美好時光!
班級作文600字 篇5
六(1)班原是學習之處，居民五方雜處，性格迥然相異。因生出各種奇異之人，既班內(nèi)所現(xiàn)，又在閑暇之外。不為記之，豈不可惜？故我所聞，每人一篇，而后登文。
先不說校內(nèi)人心惶惶之事，且說校外之奇聞趣事�；丶衣飞�，各位可要小心自己的水壺雨傘，稍不留神就會被以“快手馬”為頭領的“盜竊”集團盯上了，眨眼之功夫，水壺便消失得無影無蹤。
快手馬真名叫馬睿，少有的“女盜”。長著一副好人相，瞇瞇眼，鋼牙套，天生老實模樣，其實奸詐得很！她要是偷起東西來，可謂神不知鬼不覺。
某天放學，快手馬同我、劉雨瀟、易佳欣一起走。一路上，快手馬一直跟在劉雨瀟后面�？磥恚焓竹R確定目標了。
劉雨瀟是拖拉桿書包，書包當然被拖著在地上溜達，其外囊放置一個水壺。這水壺看似容易得手，其實不是。劉雨瀟也是一個相當機敏的人，知道快手馬在后面，自然小心謹慎，三步一回頭，盯盯快手馬再看看水壺。而且劉雨瀟旁邊是易佳欣，稍有動靜就會驚動她。得手難度大呀！
不過，這怎么會難倒快手馬呢？只見她靜靜地跟在劉雨瀟后面等待時機。劉雨瀟走得提心吊膽，時不時回頭瞟一眼。過了一會兒，劉雨瀟放松了警惕，看了水壺一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手馬瞅準了機會，在劉雨瀟與易佳欣談話之際，躬身伸手，朝著壺身一拎，嘿！水壺就到她手上了。快手馬再把水壺往后一藏，跟個沒事人一樣的繼續(xù)踱著步子走路。待劉雨瀟回頭再瞅，壺不見了！趕緊四處尋找。等劉雨瀟著急那么一小會兒，快手馬才笑瞇瞇地拿出水壺，在劉雨瀟面前晃了晃，說“喏，在這兒呢！”
而今，向快手馬拜師學藝的人越來越多，自身水壺的命運堪憂，諸位千萬要小心啊！
班級作文600字 篇6
世界以國家為單位，學校以班級為單位。作為學生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠?qū)⑺S護好，以后又怎么去維護國家呢？
現(xiàn)在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業(yè)認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結(jié)合作的“大家庭”，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
班級作文600字 篇7
說到“斗�！边@兩個字，你們會想到身體強壯的斗牛士和一頭全黑的斗牛，或者是玩一次好玩的“斗牛”撲克牌�？墒俏覀兊亩放１荣惪刹皇悄銈兿氲哪菢�，讓我細細道來吧！今天，王老師走進來對我們說：“今天，我們來玩一場‘斗�！荣��！�
游戲規(guī)則是：全班分為兩組，一組是勇士組，一組是戰(zhàn)士組，每組選一名隊員參賽，兩人相隔1米，后背貼上帶字的紙條，3分鐘內(nèi)誰先看到對方后背的字并讀出，誰就獲勝。同學們聽后，爭先恐后地舉起手來想要上臺參賽。
老師點了余子豪和任立凱上臺去。只見那兩名選手一個神采奕奕的走上了講臺，一個大步流星沖向賽場。老師給兩位選手后背貼上了帶字的紙條，然后說：“一…二…三開始！”一開始他們兩個人都不動，然后任立凱向余子豪猛撲過去，余子豪猛的一閃就躲開了，他們兩個人互相把對方的手給抓住，然后就轉(zhuǎn)著圈就跑了起來，他們都看不到對方后背的字，于是就伸長脖子跳起來看�？墒菚r間一分一秒的過去了，他們倆的體力都消耗得差不多了，都不由得喊起來了：“好累呀！”這時，任立凱停了下來喘了一口氣，可是余子豪并沒有放棄，借著任立凱喘氣的機會，一躍起來用手迅速把他后背的紙條抓下來，然后喊道：你后面的字的是‘我好美呀！’老師點了點頭，說：“你說對了�！蓖瑢W們立刻響起雷鳴般掌聲來。
不一會兒，全班賽開始了，教室里頓時像炸開了鍋似的，老師讓大家排好隊，她充當斗牛士，同學們高興壞了，有的往墻上撞，有的把老師往墻上撞，還有的說：“前面的快一點吧！"…教室里變成了一片快樂的海洋。
這場精彩的斗牛比賽，在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕，真是一節(jié)有趣的活動課，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
班級作文600字 篇8
我們班是一個特別搞笑的班級。成績成績平均分全年級最低，上課愛講話開小差，經(jīng)常不帶美術用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。
聽錯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師走上講臺，高興地說：“同學們，新的學期到來了，我們每一個人都要有一個職務�！边@時，李安瑞同學突然高高地舉起手，大聲地說：“我家有一盆蘆薈�！敝�，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著臉問：“有什么好笑的？”之后經(jīng)過解釋才知道，李安瑞把“職務”聽錯成了“植物”。
獎勵
周二到了，又該我做值日了，本來是很不高興的一天，結(jié)果又發(fā)生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見同學們都在座位上休息、看書、畫畫，十分羨慕，所以拖著拖著就沒了勁。清潔委員看到了現(xiàn)在的情況，就在黑板上寫：衛(wèi)生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金�？戳诉@十五個字，我和李安瑞的干勁兒來了，好好拖地。
改詩
最近，我們班開始流行改詩游戲，規(guī)則是給古詩添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川。口水流下三千尺，一摸口袋沒帶錢�！鄙蝠┫枰瞾硪痪洌骸疤K州城外暖山寺，日半鈴聲到客車�！蔽以賮恚骸皯獞z屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開。冬色滿園關不住，一枝梅花伸出墻�！薄肮毙β暆M天。
這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學。其實，我們班的趣事還有很多很多……學習雖苦，卻總有一些樂趣，和同學們在一起，我似乎聞到了空氣中彌漫著的幸福的味道。
班級作文600字 篇9
我是一個極其平凡的女孩兒，然而我卻來到了一個不平凡的學校，進入了一個不平凡的班級。
我們這個班的人呀，就是熱心腸！
記得上個學期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時間一點點過去，同學們竟一個個都說我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒辦法，與我一起來到了操場。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個班的人呀，就是這么夸張！
上數(shù)學課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了��！看看，就這么一點兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒，你能說我們班的人不夸張嗎？
我們這個班的人呀，就是這么的怪！
我們有時是那么的關心同學，有時又是那么的不團結(jié)！就是為了一件瑣事兒，同學們就大動干戈。真受不了！就像前不久，小B發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè)，只是及時告訴了我。他們兩個就吵的不可開交。小B居然還招兵買馬來收拾小C。把同學之間的關系搞的是那么的尷尬。
我們這個班的人呀，就是非同尋常！
階段里學習成績排前幾名的學生在我們班，可是學習成績排倒數(shù)幾名的幾個學生也在我們這個班！不尋常吧？！你也許會問：都是同一個老師教出來的學生，距離怎么會相差的如此之大？哎，你有所不知�。∥覀儼嘤袔讉�同學實在是太好學了。為了多學些知識可以放棄自己所有的玩樂時間！可有幾個同學呢，把上課時間都當成了課間！現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠的原因了吧？
發(fā)生在我們這個班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會給人留下深刻的印象�？偠灾覀冞@個班呀，就是不平凡！
哎，我們這個班呀。
班級作文600字 篇10
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。
在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了�？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢�
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短， 實在霸氣。
一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，
立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服 服帖 帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。
一次， 他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，
教室里的桌子 都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事
故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一
一道來，真是我班最奇的人了。
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