【精品】高中作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
大家都知道我和鄭直是無(wú)話不說的好兄弟，我們一起發(fā)生過很多趣事，但最讓我記憶猶新的是發(fā)生在五年級(jí)的一件事情，我們共同搭建一個(gè)“賽車跑道”。所謂的“賽車跑道”，其實(shí)是一個(gè)用書拼的跑道。
記得是一個(gè)周末，那天的天氣很好，我邀請(qǐng)鄭直到我家來玩，吃過早飯，鄭直就飛奔而來。我們玩了一個(gè)上午的電腦，玩膩了就趴在地上，閑得實(shí)在無(wú)聊。鄭直看到我書架上有許多的書，就提議用書來擺一個(gè)東西，但沒有很好的創(chuàng)意，我突發(fā)奇想：“這段時(shí)間，不是很流行玩賽車嗎，不如我們來用書擺一個(gè)賽車跑道吧！”我把這個(gè)創(chuàng)意告訴鄭直，鄭直夸我真會(huì)想。達(dá)成了共識(shí)，我們就一起開動(dòng)起來。
首先，我先用幾本薄一點(diǎn)的書，拼在一起做了一個(gè)地基，免得讓賽車跑起來容易翻車。 然后又用幾本大一點(diǎn)的書立起來做了幾個(gè)車道，這樣一個(gè)跑道就完成了。但是，我們發(fā)現(xiàn)賽車在跑道上行駛時(shí)不能轉(zhuǎn)彎，我們左思右想，怎么能讓我們的跑道除了直道還有彎道呢？我們看看書，看看賽車，最終聰明的我想出來一個(gè)辦法，我先用了一本稍薄的書，斜靠在兩邊的賽道上，試了試，發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)一點(diǎn)�！熬瓦@么一點(diǎn)，不行，不行”鄭直邊說邊搖頭，說著說著他把第一本墊厚了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)賽車可以輕松地90度轉(zhuǎn)彎了，有了嘗試，我們更大膽了，不斷是實(shí)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)，最終我們竟然做成了一個(gè)180度的賽車彎道，我們高聲歡呼，仿佛是兩位打了勝仗的將軍！
我們玩著玩著，覺得還是不滿意，想看看還有什么可以改進(jìn)的！我們環(huán)視賽道，發(fā)現(xiàn)要是有上坡和下坡，那玩起來不是更刺激。兩個(gè)賽道設(shè)計(jì)師又出手了，我們先用字典當(dāng)橋墩，飯后在兩邊分別用書搭建上橋和下橋的坡，但我們發(fā)現(xiàn)，賽車行駛“過橋”的時(shí)候，兩邊的書會(huì)翹起來，這個(gè)問題可難住了我們兩個(gè)設(shè)計(jì)師。我們知道弧形的抗彎能力最強(qiáng)，就用卡紙做成弧形罩在兩本書上，再來試車，兩邊的書翹的問題完全解決了，我和鄭直開心的擊掌，做了一個(gè)勝利的手勢(shì)！
賽道做成，我們兩個(gè)賽車手可要出馬了，我們把賽車取名為“勝利號(hào)小強(qiáng)”，為什么取這個(gè)名字呢，因?yàn)檫@輛車在我們的百般折磨下，居然話“活”著，“小強(qiáng)”在試車過程中還創(chuàng)造了很多的奇跡�！皠倮�(hào)小強(qiáng)”在我們?cè)O(shè)計(jì)的賽車書道中，自由的穿梭，在彎道中從容的奔馳。馬力超大的“小強(qiáng)”在快速跨越坡度時(shí)，居然沒有翻車，還在空中做了一個(gè)360度的高難度旋轉(zhuǎn)，掉下來后居然還能從容的跑著。它就像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在窄窄的書道中靈活自如的穿梭，我們也在滿足和回味中度過了快樂的一個(gè)下午。
隨著時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)，但美好的記憶讓我無(wú)法忘懷！誰(shuí)讓我和鄭直是最佳搭檔呢！
高中作文 篇2
汽車在公路上行駛有自己的終點(diǎn)站；火車在鐵軌中奔馳也有自己的目的地；船在洶涌澎湃的大海中航行擁有自己的航行路線；而我呢？終點(diǎn)站、目的地、航行路線都沒有，像是一只無(wú)頭的蒼蠅在深圳的人海中而撞！
人生就是為了自己的目標(biāo)而去奮斗！我剛剛邁出學(xué)校的門檻進(jìn)入社會(huì)第一步就想去深圳的世界闖一闖，可是經(jīng)過了很多的坎坷崎嶇我今天終于可以站在深圳的某個(gè)角落來寫這篇文章了。我為自己感覺到自豪，自豪的是我已經(jīng)來到了深圳。同時(shí)也為了自己明天而擔(dān)心，擔(dān)心的是我的口袋里面沒有多少錢了，如果不盡快找一份工作那明天我又要去睡街頭了。社會(huì)就是這樣如果你自己沒有本事那也只有論落街頭；如果自己不努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)那就會(huì)一無(wú)所有！
今天深圳的白天下了好大的雨，我沒有出去跑業(yè)務(wù)。打開這個(gè)曾經(jīng)熟悉的網(wǎng)站，好久一段時(shí)間沒有在這個(gè)網(wǎng)站里面發(fā)表東西了�？赡苁墙裉鞗]有出去，做在辦公室里面比較煩吧！我的頭腦里面又想起了很多文字，也只好借此在辦公室休息的機(jī)會(huì)把頭腦中的文字全部退出來裝在自己的文集里面。
不知不覺的來到了深圳二十多天了，就好像在辦公室里面寫東西毫不知覺的外面的雨都停了。只到同事叫我去外面與客戶看廠房的時(shí)候，我才從自己文字夢(mèng)中清醒過來！
高中作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞。從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證。于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖，而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的.夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
而歲月總是過得那么匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了16個(gè)春夏秋冬。在媽媽嘴里，經(jīng)常聽到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事。而今我已邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人……
在這十六歲的灼熱年華，我，獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。．點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我微笑的瞬間，也記下了我流淚的剎那，這些就足夠了。不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角。曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝。我們是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們要抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，懷著希望邁出青春，走向未來。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆虐地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的——可歌可泣的純真年華。我們歌唱青春，歌唱生活，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我要乘上希望之船，開始我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我要和我的青春同行，我要它朝氣蓬勃，要它魅力四射，要它熱情如火……
高中作文 篇4
杜拉斯說過：寫作是一件孤獨(dú)的事情。
從很小的時(shí)候就開始迷戀寫作，而在每一個(gè)成長(zhǎng)階段寫作的心境都是迥然不同的。稍微再年輕一點(diǎn)的時(shí)候是有一種避世態(tài)度的，在自己的作品里主題思想都是極端主義的，或者是在戰(zhàn)火四起的年代，主人公永遠(yuǎn)是純粹而又美貌的，那純粹容不得一點(diǎn)誣陷。而漸漸年長(zhǎng)一些就習(xí)慣了抱怨，這是一種成長(zhǎng)的抗?fàn)�，從本心而迸發(fā)出的一種吶喊。
而吶喊的這種姿態(tài)也是一種孤獨(dú)，我們窮盡一生想對(duì)付的敵人�；瘖y，減肥，逛超市，交朋友，談戀愛，旅游，生活中的種種瑣碎的跡象都表明我們?cè)噲D在擺脫孤獨(dú)�？墒敲砻θ�，我們并不滿足，我們想要一份恒久的滿足，我們需要一個(gè)能夠24小時(shí)隨叫隨到的人，我們需要一個(gè)家，一個(gè)累了難過了孤獨(dú)了的棲息點(diǎn)。
那到底家是什么呢？在年少的我們心中是感覺，而感覺絕對(duì)是最不靠譜的，我們常常因了感覺而做錯(cuò)很多事，犯下很多一輩子都不能彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。而在家長(zhǎng)的眼中，家絕對(duì)是要有經(jīng)濟(jì)做保障的，他們走過的動(dòng)蕩年代讓他們害怕動(dòng)蕩。但是家始終是一個(gè)歸宿，是一種生活，而不是一種簡(jiǎn)單的生存。
也許你經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人對(duì)你說你并不了解我，所以這就是人與人之間的恒久的代溝。所以我們迫切找尋一些了解自己的人，但是過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太過了解反而彼此傷害，因?yàn)槲覀冇幸恍﹫?jiān)持的東西是不能被碰觸的，但是你有沒有冷靜地想過，那些碰觸也是一種愛。
有人問過我什么叫做真正的愛情？我說真愛有兩種形態(tài)，一種是愛情的生活，另一種是生活的愛情。前者側(cè)重于愛情，是一種相濡以沫的愛情，可能會(huì)很艱難，但是卻也會(huì)很幸福，是雙方靈魂的共識(shí)；后者側(cè)重于生活，是一種很樸素的愛情，對(duì)方都會(huì)很自由的生活，靠信任來維系。
一切愛都基于生命的欲望，而欲望不免給人帶來痛苦。所以許多哲學(xué)家主張節(jié)欲或禁欲，是寧?kù)o的心境為幸福。但還有另外一些哲學(xué)家認(rèn)為拼命感受生命的歡樂和痛苦才是幸福，對(duì)于一個(gè)生命力旺盛的生命體，那般沖動(dòng)的敢愛敢恨才是幸福。
但是愛的反義詞卻又不是恨，而是冷漠。無(wú)論對(duì)于個(gè)人而講，還是對(duì)于社會(huì)而講，真正可怕的是冷漠，它使人失去生活的意義，使生活陷入道德的危機(jī)。在這樣一個(gè)太重功利的社會(huì)，冷漠會(huì)像病毒一樣傳播，使人與人之間的關(guān)系像分子一樣。所以我們應(yīng)記住，不該在得不到愛，抱怨，痛苦，孤獨(dú)的同時(shí)而墮入冷漠，這是我們對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。
從茫茫宇宙的角度而看，我們的出生完全是一種偶然，我們自己本身的靈魂是孤獨(dú)的，當(dāng)兩顆靈魂相遇，仿佛在一刻間充滿了熟悉感而認(rèn)出了對(duì)方，“是你。”這是一件多么令人難忘的事情，人的一生若是有這樣的時(shí)刻，愛和孤獨(dú)便有了著落。
所以在什么時(shí)候都不應(yīng)有恨，無(wú)論短暫或長(zhǎng)久，甚至是定睛的一瞥，朦朧的激動(dòng)，莫名的惆悵都是幸福而美好的事情。
不要以成敗論人生，不要以成敗論愛情。
高中作文 篇5
那是一場(chǎng)心靈上放空的旅行，當(dāng)我嘗試去探究所謂的心理。
初次涉及到這個(gè)領(lǐng)域，是因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了“雙重人格（Dual personality）”。當(dāng)時(shí)腦子一下子冒出個(gè)念想“有趣”。可能讓人摸不著頭腦，自從看了廣義相對(duì)論后，這具有強(qiáng)烈的相反性的詞語(yǔ)令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我忍不住點(diǎn)開了網(wǎng)頁(yè)，文字似乎富有魔力，我被吸引著看完了相關(guān)內(nèi)容。
“好酷哦……”我情不自禁地說道。但是轉(zhuǎn)念又想“該怎么治療呢？”于是又搜索了一大堆相關(guān)資料，看了患有雙重人格的人的病史，感嘆道：“好可憐，如果沒有人幫助他們，他們要一直隱藏自己?jiǎn)�？”我輕抿下唇，手撐著下巴：“如果可以的話，我也想幫助他們。”
接著，我似乎一直在付諸于行，因?yàn)槲掖_定了我的目標(biāo)，當(dāng)一名心理醫(yī)生（psychologists）。
我輕笑道：“我似乎從來都沒有這么堅(jiān)持一件事情�！币�?yàn)槲液芏鄷r(shí)候心態(tài)都是輕飄飄，不拿一件事當(dāng)事看，性子總是懶洋洋的，多半是假正經(jīng)。當(dāng)我這么堅(jiān)持一件事情的時(shí)候，自己也無(wú)法相信。
以前有很多次，對(duì)他人談?wù)撐业睦硐�，我也只是一筆帶過，因?yàn)楹芏嗳瞬⒉涣私膺@個(gè)職業(yè)。他們只是略有所思，微微地點(diǎn)頭：“哦，是醫(yī)生��！好的好的！”
在中國(guó)，心理學(xué)在近幾年是大有興起。可以看到許多學(xué)校中配有專業(yè)的心理咨詢師，也可以看到電視廣播節(jié)目中頻頻出現(xiàn)“心理（mentality）”這個(gè)詞，包括人們?cè)谌粘Ｉ钪�，也�?huì)談?wù)摰疥P(guān)于心理學(xué)的內(nèi)容。我總是笑著面對(duì)這些，這可是一件大好事，現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的科技時(shí)代，人們的生活中需要心理醫(yī)生。
只是對(duì)于一名初中生，我對(duì)心理學(xué)完全只是自學(xué)，并沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)。從事心理學(xué)可以選擇心理咨詢師或心理醫(yī)生。考級(jí)只針對(duì)于大學(xué)（本科）以上學(xué)歷。我皺眉：“那學(xué)歷不是要很高嗎？做一名心理學(xué)家的話至少是要博士水平了，發(fā)表的論文針對(duì)全國(guó)才有影響性�！蔽液軗�(dān)心自己的水平?jīng)]有那么高。事實(shí)的確是這樣。
這四年來，我看過的心理學(xué)也才幾百本，閱讀過的相關(guān)資料不下幾千，看過的講座也有幾十場(chǎng)。幸好我的父母是支持我的，不然這條路，我很難走到至今。對(duì)于心理學(xué)，我印象最深刻的有過那么一件事，也是最近發(fā)生在我身邊的一件事。
對(duì)于畫畫，我并不是沒有興趣，而是沒有堅(jiān)持。素描班書法班都是補(bǔ)習(xí)了兩年，可老師教的就是讓我覺得無(wú)聊，提不上多大的興趣。但是對(duì)于抽象畫，又不一樣了。畢加索是我最喜歡的畫家，他的風(fēng)格都讓我眼前一新，看厭了俗世的種種作品，偏向于畢加索那思想中神奇的世界。書法中最喜歡的是草書，可是老師就喜歡教我楷書�；蛟S什么都要從最初開始吧，我老是這么安慰自己。
但是去做一件自己不喜歡的事情，真的很煩。我每次都后悔去堅(jiān)持這個(gè)決定�？墒怯趾蠡诓粓�(jiān)持�？赡芪易约壕褪乔楦械拿荏w。
近期，我創(chuàng)作了一副畫作，名叫《Important Dream》絢麗的色彩融合在一起，交織出一個(gè)不凡的夢(mèng)想。的確很難看懂的一副抽象畫。但這副畫無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都會(huì)理解到不同的含義。這是我的驕傲，因?yàn)檫@幅畫真的令我傾入了太多的心血。我在其中注入了我的心理學(xué)水平以及文學(xué)、哲學(xué)的水平。也算是一種堅(jiān)持，對(duì)得起我這幾年來所付出的點(diǎn)滴努力。
因?yàn)樾睦韺W(xué)，我結(jié)識(shí)了很多朋友，也涉及到了更多的領(lǐng)域。我能更好地控制我的情緒，也能更好地去處理人際關(guān)系……最重要的，是增加了個(gè)人的道德修養(yǎng)。哲學(xué)中，更多地保留了一種理性思維。而我喜歡玩一些逆向思維小游戲，來增加的更多的邏輯判斷能力。很多事情開始不再那么循規(guī)蹈矩，但也總是限定在一個(gè)怪圈里。
我總喜歡發(fā)呆，總喜歡在幻想中思考，之后我明白了這么一個(gè)道理：“思想是無(wú)限度的，而控制了思想，就不能發(fā)展�！�
這便是人類的心理學(xué)吧，但是我喜歡這種靈魂上的沉入。
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