【熱門】快樂的童年作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的童年作文 篇1
我的爸爸是一位很高大的男同志，而我的媽媽呢？卻是一位矮小的女士。爸爸在小學(xué)、初中、高中，成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常當(dāng)班長(zhǎng)、學(xué)校里的委員等。不僅職務(wù)高，人也高，經(jīng)常坐最后一排。初中一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師點(diǎn)名，叫到“桂宏良”，爸爸都不好意思站起來(lái)喊“到”，結(jié)果還被老師說(shuō)了一句：“下次答到要起立！”
媽媽和爸爸比起來(lái)，真是一個(gè)天上一個(gè)地下了！爸爸人高，媽媽人矮；爸爸在校職務(wù)高，媽媽只是個(gè)“小百姓”。媽媽在小學(xué)里經(jīng)常坐第一排，到了初中時(shí)才慢慢到了第二排、第三排。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，媽媽小時(shí)候主科成績(jī)不是很好的，但喜歡唱京劇，連老師也夸她唱的好！
看,這就是我爸爸他小時(shí)候，看上去是不是有些傻乎乎的，家人都這樣說(shuō)，就連爸爸他自己也承認(rèn)了！爸爸又細(xì)又長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是根柱子！當(dāng)然啦，我也是的。別看這細(xì)長(zhǎng)的“竹子”，他呀，還是體育健將呢，但和奧運(yùn)會(huì)上的體育健兒，那就差遠(yuǎn)嘍！我媽媽小時(shí)候由于家境貧寒，所以也就只有幾張畢業(yè)照，所以我就不拿出來(lái)了！
我爸爸說(shuō)他小學(xué)里面作業(yè)基本上沒有的，回家就幫家長(zhǎng)干活，。我們現(xiàn)在，作業(yè)每天做到七、八點(diǎn)，雙休日好不容易有個(gè)休息的時(shí)間，像個(gè)家長(zhǎng)一起拔草、松土~~~但他們總是說(shuō)，衣服弄臟了，你不會(huì)弄的~~如果我是爸爸媽媽該有多好啊！
這張是我六歲時(shí)拍的�？�，野蠻化開得多茂盛啊！我衣服上的小花可比它們差遠(yuǎn)了！由于時(shí)代的不同，房子當(dāng)然也有差異，看上面一張，房子的磚瓦都掉了，也還是沒有修理;再看現(xiàn)在的房子，哪一家不是漂漂亮亮，完完整整的？
所以，爸爸媽媽的童年雖然貧窮，但快樂，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們的童年，有漂亮的衣服，漂亮的房子，但沒有理由！
快樂的童年作文 篇2
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是夢(mèng)。童年是彩色的，是快樂的，是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子，金燦燦，亮閃閃。今天我將為你奉獻(xiàn)出其中一粒最大最亮的。
記得有一次，在家無(wú)聊，便纏著媽媽去市場(chǎng)買回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來(lái)玩。我喊來(lái)家中也有這個(gè)玩具的伙伴，興高采烈地來(lái)到空地上。我擰開管子頂端的蓋子，抽出藏在管子中的一根棒，它由兩個(gè)小棒拼在一起，中間有一層薄薄的膜，膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對(duì)準(zhǔn)棒，慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜，膜鼓起了了，變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇，真多�。∧且粋�(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下，離開了膜，飛向天空，在空中翩翩起舞，真好看��！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中漫步；有的幾個(gè)一橫排，好像是一串串糖葫蘆；它們都穿著一件五彩的衣服，邊上是深藍(lán)的，中間是黃色的，或者是各種顏色夾雜著的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢，忽然，它們合二為一了，哈哈，又變成好朋友了，多有趣��！
“看，我的泡泡多大��！”“我的泡泡飛得多高啊！”小伙伴們大聲叫著。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂，在天地間自由地飛著。一只小鳥飛過(guò)，泡泡碎了，但它的快樂傳遞給了鳥兒，鳥兒飛得更快樂了；一個(gè)泡泡飛到花朵上，花朵感染到了泡泡的快樂，開放得更艷麗了……這快樂不斷地傳遞著，延伸著，周圍的一切似乎都沉浸在快樂里了。
泡泡帶著快樂，帶著期待，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
快樂的童年猶如這美麗的泡泡，將永駐我心。
快樂的童年作文 篇3
聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著老師搶著捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現(xiàn)在我就是她心目中的班主任老師，看著她臉上洋溢著的開心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺。小手在我背上捶著，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jī)不好，現(xiàn)在叫我要好好學(xué)習(xí)的。那你要加油�。〔灰钾�(fù)你爸媽對(duì)你的期望�。∴�！她鄭重而又堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。
而另一位長(zhǎng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級(jí)，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級(jí)，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽。好��！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛情買賣》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調(diào)了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠(chéng)，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì)唱這些歌的？我爸爸的汽車上有這些歌曲的，我在車上就跟著喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著老師的。
聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P(yáng)了會(huì)興奮得不得了，總覺得老師對(duì)自己特好，受到老師的寵愛，每天都幸福快樂著，也美美地做著老師夢(mèng)。
看著眼前的這群孩子，快樂天真，心里無(wú)比開心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸�？鞓返�，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的這份快樂將會(huì)越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護(hù)孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年。
快樂的童年作文 篇4
難忘的童年在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在幼稚可笑中度過(guò)，在無(wú)知單純中度過(guò)。
我的小時(shí)候最喜歡吃葡萄，那葡萄樹好似稠緞掛在一根根木架子上，晶瑩剔透的葡萄點(diǎn)綴在那一條條藤上，看得口水可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容。
每當(dāng)我想吃葡萄的時(shí)候，就會(huì)去拖來(lái)一個(gè)木椅子，放到葡萄架下，然后站上去勾葡萄，有時(shí)一個(gè)不注意就會(huì)摔下來(lái)，但也很快樂，有時(shí)摘到了，卻是沒熟的。小時(shí)候的我也不管那么多，拿起那一顆顆綠色的葡萄往嘴里塞，臉部的五官直接縮成了一團(tuán)，急忙伸手把嘴中的葡萄摳出來(lái)。
但是這也改變不了我想吃葡萄的欲望，有時(shí)還會(huì)叫爸爸來(lái)抬著我去勾，我特別高興，嘴都咧成月牙形狀了，但有時(shí)也會(huì)撿地上的來(lái)吃，媽媽和奶奶看到后會(huì)拼命阻止我，怕我吃了拉肚子，直接將地上的葡萄掃走。
每年一到夏天我就很興奮，因?yàn)橄奶焓瞧咸殉墒斓募竟?jié)，一有葡萄，我就像著了魔似的，狼吞虎咽，誰(shuí)也打擾不了我，有時(shí)也會(huì)做一些果醬，果醬也會(huì)分給鄰居吃，我還會(huì)將果醬抹到面包上吃。
種葡萄的時(shí)候，我也很高興，拿小鏟子去鏟土，卻一點(diǎn)都不在乎種子撒在哪里，水只澆一點(diǎn)，一會(huì)兒就把自己弄成“泥娃娃”，可惜種子大多數(shù)都死了。
無(wú)論怎樣，童年時(shí)吃葡萄的快樂會(huì)永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中。
快樂的童年作文 篇5
在我的印象中，童年時(shí)最令我開心、快樂的事情就是捉蛐蛐。
在一個(gè)暑假的一天晚上，我吃完了晚飯，和一個(gè)小伙伴在當(dāng)秋天，看見草地上有個(gè)朋友蹲在那兒，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)他在捉蛐蛐。我先開始不敢捉，不過(guò)后來(lái)捉蛐蛐的人越來(lái)越多，于是我也開始嘗試捉蛐蛐。
我 第一次捉時(shí)，眼睜睜的看著蛐蛐逃走了，之后的十幾次總是捉住蛐蛐，又給扔走了，經(jīng)過(guò)二十幾次的練習(xí)，我終于捉住了一只完整的蛐蛐。我小心翼翼的把它放進(jìn)杯 子里，捏住杯口，又去捉蛐蛐，這一次的結(jié)果可不太理想，這次捉到的蛐蛐缺胳膊短腿，讓我給扔了。這次之后，捉到的蛐蛐很多缺胳膊短腿，但是我仍然捉。
我看見在一個(gè)草長(zhǎng)得茂盛的坑里有許多黑色的蛐蛐跳來(lái)跳去，我知道那兒是個(gè)捉蛐蛐的好地方。走到那里，我小心的蹲下來(lái)，用手小心的撥開草叢，又用另一只手抓蛐蛐，蛐蛐蹦來(lái)蹦去，不過(guò)還試被我抓住了。
快到回家的時(shí)間了，我打開杯子一看，黑乎乎的一片，又馬上捏住杯子，生怕他們逃跑了。
上了樓，我用膠帶把口黏住，又跑到樓下，把它們移民到另一棟大樓前面的草地上。
快樂的童年作文 篇6
你的童年快樂嗎？我的答案是肯定的。你的童年因什么而快樂？我的答案是，我的童年因可以來(lái)到校園學(xué)習(xí)而快樂！我的童年因可以與伙伴們共同玩耍、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)而快樂！在此，我圍繞了“你的童年快樂嗎”與“你的童年因什么而快樂”這兩個(gè)問(wèn)題語(yǔ)我們班班長(zhǎng)展開了話題。
我問(wèn)了一下我們的班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)，你覺得你的童年快樂嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“我的童年非�？鞓罚 薄澳悄愕耐暌蚴裁炊鞓�？”我又繼續(xù)問(wèn)道。班長(zhǎng)說(shuō)：“能在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，能有這么難忘的小學(xué)生活的回憶，我的童年能不快樂嗎？”“哦，怎么說(shuō)呢？”我追問(wèn)下去。班長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“唉，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間6年的時(shí)間就要過(guò)去了，現(xiàn)在我們還有一個(gè)月半就畢業(yè)了，一個(gè)月半就代表著我們同窗學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)月半的時(shí)間了，如今腦海中還能回憶起許許多多的往事。在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，我等到了許多知心朋友，得到了老師的教誨，讓我成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好學(xué)生�，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間已經(jīng)不多了，不知不覺，我們已經(jīng)成為了校園里的大哥哥、大姐姐了，我們也要為那些學(xué)弟、學(xué)妹們樹立起一個(gè)榜樣。有句話說(shuō)得好：天下沒有不散的筵席，也許，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這美麗的母校，老師的教誨，成長(zhǎng)的足跡，和這充滿幼稚、快樂的童年。”我聽了班長(zhǎng)的這一大堆話，心想：是呀，在母校里學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)不多了，我們也應(yīng)該利用這最后的時(shí)間，來(lái)做更多有意義的事，這樣才不會(huì)忘記這快樂的童年。
時(shí)間在悄悄溜走，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。童年，永遠(yuǎn)是快樂的，永遠(yuǎn)是開心的，永遠(yuǎn)是充滿幼稚的，但，也是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
你的童年快樂嗎？如果不快樂的話，要讓它快樂起來(lái)。快樂的話，那你也要讓它變得更快樂起來(lái)。讓我們一起來(lái)度過(guò)著快樂的童年吧！
快樂的'童年作文 篇7
那充滿情趣和快樂的童年，是多么美好，多么令人留戀��！那一件件有趣的往事，就像夜空的繁星，總是閃爍在我的心中。
記得7歲那年，有一天，表哥和表姐帶我上街去玩。路上，我們有說(shuō)有笑，突然表哥眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：“如果你能把這8角錢給換成80分的紙幣，我以后什么都聽你的�！焙茱@然，這話是在逗我的。但我還小，根本不知道這世界上沒有80分的紙幣。于是，好強(qiáng)的我便拿著這8角錢去銀行兌換。“叔叔，請(qǐng)給我把這8角錢換成面值80分的紙幣�！蔽阴谥_，趴在柜臺(tái)上認(rèn)真地對(duì)銀行里的叔叔說(shuō)。旁邊的人聽了，一下子都笑了起來(lái)。我卻不以為然，轉(zhuǎn)身走向旁邊的另一所“銀行”——郵局，把兌錢的事跟那里的叔叔阿姨說(shuō)。他們想了想，給了我一張80分的郵票。我拿著郵票得意地對(duì)表哥說(shuō)：“怎么樣，換來(lái)了吧！你現(xiàn)在得給我買烤肉了。”表哥無(wú)言以對(duì)，只好履行諾言。家人知道了這件事，都夸我很聰明。
上小學(xué)一年級(jí)后，我自以為懂的事多了。暑假里的一天中午，家里的冷飲都吃完了。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)十分巧妙的想法油然而生。我先倒了一杯水，接著把“白糖”——誤認(rèn)為白糖的洗衣粉倒入水中拌勻，然后將它放入冰箱。媽媽下班回來(lái)，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)做冷飲了！”媽媽半信半疑，打開冰箱，看見了一杯快結(jié)冰的肥皂水。媽媽氣呼呼地說(shuō)：“你這孩子，真是不懂事，肥皂水是不能喝的�？炷脗�(gè)臉盆來(lái)，把這杯肥皂水倒進(jìn)臉盆里，把家里的桌椅都給我擦一遍�！甭犃藡寢尩脑�，我趕緊去擦桌椅，既避免了浪費(fèi)，又做了一次清潔工作。呵呵，我冷飲沒吃成，倒成了一名“家務(wù)勞動(dòng)小標(biāo)兵”。
啊，童年，你給了我多少快樂，我真想再擁有一個(gè)快樂的童年！
快樂的童年作文 篇8
童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的經(jīng)歷，有的快樂、有的悲傷、有的幸福、有的苦澀…… 但我的童年是快樂的、幸福的。在《哆啦A夢(mèng)》里機(jī)器貓多啦A夢(mèng)也有一個(gè)快樂的童年。
哆啦A夢(mèng)是一個(gè)胖乎乎的機(jī)器貓，它的頸脖上掛著一個(gè)小鈴鐺，走起路來(lái)便會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。別看它是一只貓，可它特別怕老鼠，一見老鼠，就會(huì)“��！有老鼠”的一叫，一溜煙地逃走了。但它也很幽默，一開口就能讓別人笑翻天。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)口袋，袋里裝著許多奇珍異寶，它的口袋看上去小小的，可里面不知裝了多少東西呢！
哆啦A夢(mèng)和大雄是一對(duì)很要好的朋友。在它們的玩伴里，胖虎最愛欺負(fù)大雄了，小夫也喜歡嘲笑它，大雄因?yàn)檫@點(diǎn)而煩惱。哆啦A夢(mèng)的口袋總是有秘密武器來(lái)幫助大雄打敗可惡的胖虎，同樣也可以顯示自己的威風(fēng)，可是又太鋒芒畢露了，老會(huì)惹禍上身。
哆啦A夢(mèng)和伙伴們也有和睦相處的時(shí)候、還有興高采烈的時(shí)候。學(xué)習(xí)的時(shí)候互相幫助，一起快樂成長(zhǎng)。瞧！他們都在草原上奔跑、嬉戲，玩的可開心了。不過(guò)避免不了胖虎來(lái)欺負(fù)大雄了，此時(shí)哆啦A夢(mèng)又會(huì)從口袋里出示它的秘密武器——“噴墨手指套”，只要一帶上它，就可以隨心所欲的噴出墨水。大雄帶上指套，二話不說(shuō)直向胖虎和小夫射去“嗞嗞！”“啪！”兩發(fā)全中，胖虎和小夫滿臉是墨汁，全身變得黑乎乎的，就像兩個(gè)小泥人似的，大雄和哆啦A夢(mèng)在一旁捧腹大笑。
哆啦A夢(mèng)和小伙伴們的童年是多么的快樂呀！童年是美好的，希望我們都有一個(gè)快樂無(wú)比的童年。
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