小學(xué)五年級(jí)關(guān)于建議書(shū)怎么寫(xiě)作文5篇 活動(dòng)建議怎么寫(xiě)五年級(jí)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于建議書(shū)怎么寫(xiě)作文5篇 活動(dòng)建議怎么寫(xiě)五年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于建議書(shū)怎么寫(xiě)作文5篇 活動(dòng)建議怎么寫(xiě)五年級(jí)1
老師們：
隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，擁有現(xiàn)代化的通訊工具的人也越來(lái)越多。
這原本是一件好事，但有的老師也常把這些通訊工具隨意的帶入課堂。
上課的時(shí)候，老師的手機(jī)便會(huì)“嘟嘟嘟”地響了起來(lái)。一旦遇到這種情況，他們不得不停下來(lái)，跑出教室來(lái)接聽(tīng)電話。回到教室后，老師還得問(wèn)：“我們講到什么地方了？”我們你看看我，我也看看你，原本熱鬧的課堂氣氛一下子蕩然無(wú)存。
我們有次上音樂(lè)課，正當(dāng)我們聽(tīng)得正起勁時(shí)，一個(gè)電話便降臨到了老師的手機(jī)上，老師不得不停下來(lái)，出門(mén)接聽(tīng)電話。等老師回來(lái)以后教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲了。那么好聽(tīng)音樂(lè)一下子就被這突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲給打斷了，這是多么可惜啊！
所以，我建議大家千萬(wàn)不要把手機(jī)帶入課堂。若是非帶不可的話，也要將手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音了。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們大家有一個(gè)安靜的課堂，也讓我們大家有一個(gè)良好的習(xí)慣吧！
建議人：
日期：
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親愛(ài)的少先隊(duì)隊(duì)員們：
你們好！
作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，就應(yīng)該明確：自己是祖國(guó)的花朵，所以要為祖國(guó)，乃至世界作貢獻(xiàn)。要知道在很久很久以前，人類與動(dòng)物和平相處，百獸相逐，百鳥(niǎo)齊鳴，一番生態(tài)景象。如今，人們大量捕殺動(dòng)物，不是皮草、皮包，就是皮鞋，難道不能為動(dòng)物們的安危著想嗎？我國(guó)的國(guó)寶揚(yáng)子鱷、大熊貓僅剩一千余只。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我提出如下建議：
一、勸父母不要穿戴用動(dòng)物皮毛或器官做的服裝或飾品；
二、要打開(kāi)內(nèi)心對(duì)動(dòng)物們的隔離窗，時(shí)時(shí)刻刻都要記�。喝祟惡蛣�(dòng)物都是生命，都是生活在這地球上的`生靈，并沒(méi)有級(jí)別高低之分；
三、要與動(dòng)物們成為要好的朋友，形成不嫌棄、不傷害的密切關(guān)系；
四、阻止街道上馴養(yǎng)動(dòng)物或使用暴力傷害動(dòng)物的人。同時(shí)也要?jiǎng)褡杓胰瞬灰獋?dòng)物，并對(duì)他們說(shuō)：“動(dòng)物也有自己的生活習(xí)性，人的生活也未必是最完全，最好的！”
五、要學(xué)習(xí)古代唐僧小時(shí)候以自己辛辛苦苦砍的柴換魚(yú)放生的精神；
六、時(shí)時(shí)刻刻宣傳：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
為了建造美好家園，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)，乃至世界出一份自己的力量吧！相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力下，我們未來(lái)的世界將是動(dòng)物的樂(lè)園！
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臺(tái)州的市民們：
你們好！
現(xiàn)在我們環(huán)境嚴(yán)重遭到破壞：空氣變得渾濁不堪；工廠不停排放出廢棄；水面上飄散著垃圾；有的甚至還會(huì)出現(xiàn)五顏六色的水；森林中變得荒蕪，樹(shù)被無(wú)情的人一次次的割斷身體，只剩下根；資源也都一天天減少，但你們不但不節(jié)約，反而浪費(fèi)的更多了，你們不顧后果的濫用化學(xué)品，隨意毀壞資源。
上面這么多的事例足以證明我們的環(huán)境已經(jīng)收到重創(chuàng)，地球也已經(jīng)瀕危了，難道你們要目睹地球上的資源枯竭嗎？知道這是誰(shuí)造成的嗎？就是我們?nèi)祟�。但是，如果你們從此以后改過(guò)自新也為時(shí)不晚，我建議你們：
一、從省變得小事做起不亂人垃圾，見(jiàn)到垃圾玩玩要撿一撿。
二、上開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)或走路。
三、少用一次性杯子、一次性筷子等東西，有害健康不環(huán)保。
四、節(jié)水、節(jié)電�？梢詫⑾赐暌路蛳赐瓴酥蟮乃畞�(lái)澆花、沖馬桶，隨手關(guān)閉電視電腦等電源。
五、可以宣傳保護(hù)環(huán)境的傳單，告訴身邊的人要保護(hù)環(huán)境。
我們都是地球中的一份子，要保護(hù)環(huán)境，不要再讓地球母親哭泣了。
建議人：
20xx年10月25日
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老師、同學(xué)們：
大家好！保護(hù)環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問(wèn)題。在我們家附近，有一個(gè)工廠，每天放學(xué)，都能看見(jiàn)從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍(lán)的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過(guò)垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰(shuí)犯下的過(guò)錯(cuò)呢？
有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒(méi)有扔進(jìn)去，他就頭也不回的走了。還有一個(gè)大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過(guò)的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚(yú)兒死去的原因。而一些被金錢(qián)蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過(guò)，鳥(niǎo)兒會(huì)無(wú)處安家，而樹(shù)也是地球之肺啊！
我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹(shù)，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
日期：
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同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑�！�、“墨池”，大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手！因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)保空調(diào)，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
六、買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期管理自己種下的樹(shù)，為祖國(guó)的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧！
建議人：
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