雨后的作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雨后的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后的作文 篇1

　　藤兒上架細(xì)又長(zhǎng)，

　　掛著一串紫太陽(yáng)。

　　紫太陽(yáng)，酸又甜，

　　可以用來(lái)把酒釀！

　　小朋友們你們想出來(lái)了嗎？對(duì)了，這是葡萄。我家桌子上就一盆葡萄，有綠色的，有紫色的，還有深紅的這一串串葡萄散發(fā)著如寶石般誘人的光澤，引得我饞涎欲滴。

　　我迫不及待地坐到桌邊吃起葡萄。我挑了一顆很大的葡萄，剝了皮，咬了一口。啊，真甜�。∥页粤艘活w還想吃，所以一直把葡萄吃個(gè)精光才住口。

　　小朋友們，看到這里，你們也想吃葡萄吧？

雨后的作文 篇2

　　下雨過(guò)后，雨水把綠油油的大地淋得濕濕的，而且原本烏黑的云，也像洗過(guò)澡一樣變得白白亮亮的，景色非常美麗。

　　雨突然停了，我和妹妹飛奔到外面，看到了藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的草原、紅通通的花朵，我的內(nèi)心真是快樂(lè)極了！我跑了回家拿小皮球，當(dāng)我跑回草原時(shí)，“哇！好美麗的彩虹哦！”妹妹突然大叫，我抬頭一看，真的看到了彩虹，我的人內(nèi)心興奮得快飛起來(lái)了，我心想：“今天能看到彩虹，我真是太幸運(yùn)了！”妹妹說(shuō)：“彩虹好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的緞帶。”我也是這么認(rèn)為。

　　紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一共有七種顏色，姐姐說(shuō)：“這么漂亮的色彩，一定是美麗的仙女跳舞的緞帶�！泵妹谜f(shuō)：“這么多采多姿的顏色，好像媽媽每天在化妝的“化妝品”�！钡艿苷f(shuō)：“這么長(zhǎng)的彩虹，好像一條一條彩色的面條�！钡艿苷f(shuō)完，口水差點(diǎn)流了出來(lái)，我們開(kāi)心的大笑，弟弟覺(jué)得很不好意思，臉都紅了呢！我們?cè)诓菰�上玩了好多游戲，有：鬼捉人、紅綠燈……等。

　　“美麗的彩虹好像彩色的緞帶，我好想要哦！”我心里默默的想著。

雨后的作文 篇3

　　在一個(gè)非常普通的雨天過(guò)后，我和外婆正在看電視劇——王貴與安娜。突然，阿姨叫“有彩虹啊�！蔽伊ⅠR跑到身邊說(shuō)：“在哪里？”我順著阿姨的手看見(jiàn)了鐵梯子，沒(méi)有彩虹。阿姨再次指給我看時(shí)我才看見(jiàn)。但是這個(gè)彩虹非常淡，只有紅、藍(lán)兩種顏色，我問(wèn)阿姨彩虹是怎么形成的？她說(shuō)“這是因?yàn)樘��?yáng)的光線分子在一起時(shí)會(huì)產(chǎn)生七種顏色的彩虹�！弊值渖险f(shuō)：“大氣中的一種光的現(xiàn)象，天空中的小水球經(jīng)過(guò)日光照射發(fā)生折射作用而形成的弧形彩帶，由外圈至內(nèi)圈的七種顏色”。

　　這可真美��！

雨后的作文 篇4

　　人們的情緒很多變，上一秒也許還在開(kāi)心，下一秒就有可能生氣。生氣時(shí)，大腦是不能冷靜思考的，而失去冷靜，往往也是會(huì)失去理智的。

　　昨天我家像往常一樣，媽媽和弟弟在看電視，我一個(gè)人在房間里畫畫。突然，媽媽說(shuō)了句：“收拾東西昂！明早咱們?nèi)ズ＿呁妫∨R時(shí)決定的！”這本是個(gè)令人開(kāi)心好消息，但在我聽(tīng)來(lái)卻開(kāi)心不起來(lái)……

　　原本我已經(jīng)和同學(xué)約好了一起去圖書館看書的，可眼下只因?yàn)橐粋�(gè)“臨時(shí)決定”就要改變。早在兩天前我就已經(jīng)和媽媽說(shuō)過(guò)了，媽媽也允許了，我一直很期待。頓時(shí)，一種不被人尊重的感覺(jué)涌上心頭，直至鼻尖，眼淚也隨即淌了出來(lái)。我撲到床上，抓過(guò)心愛(ài)的玩偶抱在懷里，捂住頭，哭了起來(lái)……

　　我也不知道我為什么哭，或許是委屈？總之很想發(fā)泄一下。一邊哭時(shí)，腦海中也一邊回放著前幾次因?yàn)閶寢屚蝗换夭粊?lái)看弟弟，導(dǎo)致我放了人家鴿子的事，越想，我哭的就越兇了……

　　哭完后，我很想找個(gè)人傾訴一下，就給爸爸發(fā)了微信，在我講述完事情的經(jīng)過(guò)后，回應(yīng)我的并不是我理想中的“出氣”，而僅是讓我理解、改變的心靈雞湯。剎那間，感覺(jué)全世界都不站在我這邊。

　　就這樣，我心灰意冷的洗了把臉，一聲不吭的睡覺(jué)了……

　　第二天早上，并沒(méi)有人起來(lái)。于是我非常平靜的去赴約了，還很若無(wú)其事地給媽媽發(fā)了短信。

　　其實(shí)在第二天下午，我就想明白了。我當(dāng)時(shí)的“自顧自”實(shí)在是太自私了，我應(yīng)該找媽媽商量，而不是一味地只想著自己！

　　第三天早上，媽媽也找我談了，媽媽給我講了很多道理，做人做事就是像在照鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭！

　　在大腦不能冷靜時(shí)，可以選擇吃根香蕉或做件別的事轉(zhuǎn)移一下注意力。再次看這件事時(shí)，或換位思考一下，也許，就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界正站著看和倒立著看，肯定會(huì)有差距的！

雨后的作文 篇5

　　絲絲春雨，降臨到人間，光顧了我們的學(xué)校。雨后的校園。清新，潔凈，像剛剛出浴似的。煥發(fā)著春的氣息……

　　天漸漸的陰了下來(lái)，慢慢的，一滴滴雨落下來(lái)。落在高高的教學(xué)樓上；落在綠色的草坪上；落在柳樹(shù)的枝條上；落在月季花的花瓣上……

　　校園里被一絲絲雨組成的雨簾籠罩著，遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的看不清楚，卻十分愜意。

　　雨越來(lái)越小，越來(lái)越細(xì)，慢慢的，雨停了，校園里給人一種煥然一新的感覺(jué)，沁人心扉。

　　雨后的校園有一種令人無(wú)法抗拒的味道，清新中帶著香甜，香甜中帶著快樂(lè)，能使人忘掉疲勞，面帶微笑。

　　教學(xué)樓的周圍和操場(chǎng)上，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。那些綠油油的小草和花兒，剛剛被雨媽媽洗過(guò)澡，心情很開(kāi)心，隨著風(fēng)媽媽的呼喚下，小草和花兒們高興地跳起舞來(lái)。

　　那幾朵月季花，被雨滋潤(rùn)后，更加?jì)赡�，姿態(tài)優(yōu)美。有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩；有的早已綻放，每一片花瓣上都有幾滴晶瑩的露珠，那些露珠躺在花瓣上，就像一個(gè)小女孩的眼淚，那么明亮、晶瑩；有的只開(kāi)了幾片，似乎是不愿意舒展開(kāi)那嫩紅色的花瓣……

　　綠樹(shù)小草顯得那么妙不可言，瞧！那兩顆柳樹(shù)，雖不是參天大樹(shù)，高聳入云，可以稱得挺拔蒼翠，枝繁葉茂；一派佇立在人工河邊緣的柳樹(shù)，高大且翠綠，有時(shí)，它像高高在上的王者，不失威儀，一陣風(fēng)吹來(lái)，她又顯得那樣婀娜多姿，當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)她的臉龐時(shí)，他們正如苗條美麗的少女，翩翩舞姿悠揚(yáng)而來(lái)，更像嬌嫩可愛(ài)；在世紀(jì)園里，文章中描寫的那些堅(jiān)強(qiáng)而又堅(jiān)定的小草隨處可見(jiàn)，風(fēng)吹不倒，雨打不垮，一年四季，生生死死，循循環(huán)環(huán)，從不間斷……綠色植物，不僅是提供氧氣，它們的精神——奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、毅力……給予我們美的享受……

　　樹(shù)上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳唱了起來(lái)，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。隨后，鳥(niǎo)兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來(lái)，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。

　　花壇里冒出一顆顆小草的嫩芽，黃綠色的、細(xì)細(xì)的、軟軟的。不時(shí)，從土里還鉆出了幾條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓……土地又孕育出了許多新的植物。

　　校園中間的幾顆櫻桃樹(shù)上，已經(jīng)開(kāi)出了粉色的櫻桃花，站在二樓的走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片花海，美不勝收。校園中間的長(zhǎng)廊兩旁的葡萄秧，已經(jīng)抽出了嫩芽，努力生長(zhǎng)……

　　教學(xué)樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來(lái)，等待著那朗朗的讀書聲在教室里重新響起。

　　操場(chǎng)上積滿了水，許多小朋友去踩水，操場(chǎng)上便濺起一朵朵小水花,漂亮極了！小朋友們踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑腳印帶進(jìn)了教室，大大小小的腳印可多了，有趣極了！

　　雨后的校園。真是“精神充沛”，盡顯朝氣。雨后的彩虹迎接了中午的散學(xué)，學(xué)生們一擁而出。在雨后的校園釋放自己的活力！哦，雨后的校園，春天的校園，盡顯朝氣的校園！

　　雨后的校園是多么的美麗、生氣勃勃!

　　�。∧感�，在這最后的時(shí)光中，讓我在好好的欣賞你吧!

雨后的作文 篇6

　　“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”

　　這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂(lè)，很美的歌詞，蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽(tīng)，體會(huì)它的深刻涵意。

　　想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時(shí)，媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應(yīng)了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報(bào)名，老師就教我識(shí)五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學(xué)會(huì)了識(shí)五線譜。老師還對(duì)媽媽說(shuō)：“丹丹很有音樂(lè)天賦，進(jìn)步很大�！蔽易咴诨丶业穆飞�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我很有音樂(lè)天賦，所以我不用認(rèn)認(rèn)真真地練就可以考級(jí)啦，我真聰明！”

　　以后，練琴我都沒(méi)有刻苦，用心去練，所以到考級(jí)前一個(gè)月，老師就對(duì)我媽媽說(shuō)：“丹丹雖然進(jìn)步很大，可是她沒(méi)有用心去練琴，達(dá)不到考級(jí)的水平，所以讓她平時(shí)用心去練，明年再考吧！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我真的很傷心，后悔以前沒(méi)有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅(jiān)持練琴，并且用心去練，每天彈一個(gè)半小時(shí)，爭(zhēng)取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒(méi)有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時(shí)，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見(jiàn)我的小手紅彤彤的，很心疼，就問(wèn)我說(shuō)：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對(duì)媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，爭(zhēng)取考到十級(jí)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過(guò)國(guó)家鋼琴七級(jí)考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過(guò)，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵看挝揖毲贂r(shí)，我就一直用這句歌詞來(lái)鼓勵(lì)自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。

　　如果我們想要成功，那么就要平時(shí)刻苦練習(xí)，這樣就會(huì)“吃”到成功的“甜頭”，平時(shí)用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”我相信，只要我們平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達(dá)到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！

雨后的作文 篇7

　　夏季的雨帶著春雨的綿延，卻不像春雨一樣輕柔；夏季的雨常帶著煞人的傾盆，叫人猝不及防。

　　陰沉的天空，墨似的黑云，四起的狂風(fēng)，一道華麗的閃電劃破天際，雨頓時(shí)傾瀉而下，重重地打在房屋上，河面上，農(nóng)作物上……雨越下越大，這個(gè)與河湖相鄰、與山相伴的村莊頓時(shí)淹沒(méi)在雨幕中，我不由得想起了杜牧的詩(shī)句“深秋簾幕千家雨”。幾乎整個(gè)上午，雨都是以這種氣勢(shì)落下，門前河塘的水“噌，噌，噌”直往上漲，然而，村里的人們大概習(xí)以為常了，坦然得很，一如既往地出行、串門，議論著這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的雨。傍晚，伴著夜色，雨的氣勢(shì)更加磅礴。突然，一陣猛烈的風(fēng)刮來(lái)，敞開(kāi)的門被重重關(guān)上，窗戶仿佛在顫抖，天邊一道閃電瞬間照亮了天空，爺爺示意我捂住耳朵，“轟隆”一聲，仿佛就在身邊炸響。爺爺皺起了眉頭，跟奶奶念叨：“這雨停不了了，田里的甘蔗、西瓜定要淹水了”。

　　夜晚，在雨聲中入睡；早晨，在雨聲中醒來(lái)。雨依然未止，眼前的一切讓我驚訝不已。塘與塘連起來(lái)了，路消失了，出門幾步便是水，整個(gè)水汪汪的一片。小孩子們“少年不識(shí)愁滋味”，竟歡呼著跳躍起來(lái)。幾個(gè)與爺爺仿佛年紀(jì)的人們涉著深水摸向農(nóng)田，他們要去抽水挽救農(nóng)田果蔬。出門上班的人們艱難地渡“河”，挽著褲腳摸索著往日熟悉的小路。我可犯愁了，怎么去上學(xué)��？

　　此時(shí)我才真切地感到，在強(qiáng)大的大自然面前人類力量的渺小。然而在這有人歡喜有人愁的時(shí)候，卻有一群人舉著傘，在村莊間穿梭。有的拿著草墊和麻布?jí)|子，有的扛著長(zhǎng)木板，小巷里很快出現(xiàn)了長(zhǎng)木板、瓦片與磚塊組成的簡(jiǎn)易的“橋”。這些“雨傘工程師”大多是中年或老年人，每年遇到河水泛濫時(shí)，他們都會(huì)自發(fā)地從家中拿出這些再普通不過(guò)的東西。雖然雨下個(gè)不停，打濕了草墊和布?jí)|，卻沖不走墊子的溫度，因?yàn)檫@些平凡的墊子與小“橋”，出行才更安全，也就是這些平凡的事物構(gòu)成了雨天最獨(dú)特的風(fēng)景。

　　或許雨滴的旅行結(jié)束了，天空放晴了，溫暖的陽(yáng)光給人一種久違的親切，而眼前的.景象，不得不讓人想起“水上威尼斯”啊。往日大人們開(kāi)著電動(dòng)車、摩托車或小轎車，接送著孩子上下學(xué)。如今人們動(dòng)用起小木船送孩子們上學(xué)，在農(nóng)村，幾乎家家都有船，這無(wú)疑成了絕佳的替代工具。上班的人們都先放下工作，做了一回船夫，載著學(xué)生穿梭在天與水之間。

　　沿途的景色很美，但更美在人心，暴風(fēng)雨再大也只是襯托人與人間的光芒罷了，這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，更是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。

雨后的作文 篇8

　　人人都說(shuō)，黃梅時(shí)節(jié)雷雨多。但今年的夏季卻不盡然。自放假以來(lái)，日日酷暑難熬，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。世界萬(wàn)物似乎喪失了生機(jī)，只是耷拉著腦袋，毫無(wú)一絲樂(lè)趣可言。

　　這樣的日子過(guò)了幾天，老天爺終于發(fā)了慈悲，7月4日這天，天空作美，迎來(lái)了暑假第一場(chǎng)雨。

　　早晨，天蒙蒙亮，太陽(yáng)便路出了笑臉，直至中午，天都晴空萬(wàn)里，絲毫不見(jiàn)下雨的征兆。雖說(shuō)天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說(shuō)了有雷陣雨，但在這朗朗乾坤的日子里，我仍是憂心重重，擔(dān)心老天爺會(huì)不會(huì)臨時(shí)變卦，不降甘露了。剛想到這里，忽然聽(tīng)到轟隆一聲雷響，震徹了山谷，震徹了大地也振奮了每個(gè)人的心靈。打雷后不久，天色大變，烏云紛紛趕來(lái)湊熱鬧，遮住了太陽(yáng)，遮住了天空，卻在人們心里開(kāi)了一朵燦爛的太陽(yáng)花。閃電趕來(lái)了，南風(fēng)跑來(lái)了，烏云刮來(lái)了，大地全變樣了！豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦往下掉。這場(chǎng)大雨來(lái)得真不容易，經(jīng)過(guò)了這么多天的酷熱，才醞釀出一天的涼爽，一天的好心情。

　　俯瞰大地，啊，萬(wàn)物蘇醒了，世界大變樣了！花園里，花草再次揚(yáng)起了頭，沐浴著風(fēng)雨，盡管在大風(fēng)大雨中，它們幾次倒下，挫折卻使它們更加頑強(qiáng)，更加精神。相比之下，桑樹(shù)和梨樹(shù)就比較強(qiáng)壯。風(fēng)雨對(duì)小花小草來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)大風(fēng)暴，可在大樹(shù)眼里，卻是一種享受。它們隨風(fēng)起舞，仰望天空，盡情地沐浴著風(fēng)雨給它們帶來(lái)的、比春雨更可貴的甘霖。鳥(niǎo)兒放聲歌唱，魚兒翩翩起舞，快活極了。馬路上，行人撐著傘，讓風(fēng)吹動(dòng)自己的絲帶，讓雨打濕自己的衣角。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵競(jìng)相開(kāi)放。它沒(méi)有牡丹的富麗，也沒(méi)有百合的清秀，卻有一顆純潔的心靈，不缺乏色彩。它告訴人們，風(fēng)來(lái)了，雨到了，涼爽不遠(yuǎn)了！

　　都說(shuō)“春雨貴如油”，可在這炎熱的夏天，這場(chǎng)雨好似甘霖仙露，澆灌每個(gè)人的心靈之花。

雨后的作文 篇9

　　一夜的細(xì)雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動(dòng)人。

　　我從校門進(jìn)入，一進(jìn)入校園最醒目的就是教學(xué)樓對(duì)面的幾株芒果樹(shù)，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，仿佛在向我們招手。

　　再進(jìn)去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。

　　校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇里種著三角梅，校長(zhǎng)每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場(chǎng)雨，打落了樹(shù)上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來(lái)，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤(rùn)了一夜，花壇里的植物又披上了新裝，各自張揚(yáng)著濃厚的斑斕色彩。

　　雨，一個(gè)多么普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬(wàn)變。它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬(wàn)物充滿活力；猶如一個(gè)靈巧的樂(lè)師，撥動(dòng)農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。我愛(ài)著雨后的校園。

雨后的作文 篇10

　　你不想種花。你說(shuō):我不想看。它正在慢慢死去。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切的開(kāi)始。顧城把我?guī)У搅艘粋�(gè)悲傷的世界。懷著這種心情，我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)荒涼的世界，開(kāi)始新的生活。

　　窗外的雨不停地下著。我試著伸出手去摸它。在觸摸它之前，我想象著它在我的指尖會(huì)有多精致。但是一旦我觸摸到它，一股涼意從我的指尖傳到我身體的血液里，然后凝結(jié)，窒息，直到我失去意識(shí)，就好像連我的思想都凍結(jié)在一起，失去了它們最初的活性，甚至那些淘氣的酶也沒(méi)有幸免，就這樣死去了。當(dāng)它恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，雨勢(shì)減弱了，一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)在游動(dòng)，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好像要躲避冰冷的雨已經(jīng)太晚了。倚著古老的檀香木，我也感覺(jué)到一些歷史遺跡帶來(lái)的一點(diǎn)灰色和黑色。心情似乎從寒冷變成了灰暗和黑暗。檀香的氣味會(huì)使我著迷，使我陶醉。

　　一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖，即使很好。多年來(lái)，生活一直在微微嘆息�；仡^一看，我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾張舊照片。照片中的你和我都在微笑和固定。這種友誼似乎是固定的，但沒(méi)有什么是永恒的。正如你所說(shuō)，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。時(shí)光飛逝。在朋友之后，會(huì)有很多你無(wú)法取代的朋友。無(wú)論那些朋友不能取代或不能取代什么，你的生活將永遠(yuǎn)由一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，即使它很好。我的生活越來(lái)越簡(jiǎn)單了。我喜歡越來(lái)越簡(jiǎn)單的東西，簡(jiǎn)單的裝飾品，簡(jiǎn)單的透明，簡(jiǎn)單的淺色，還有一碗簡(jiǎn)單的粥的光亮。偶爾對(duì)自己微笑，對(duì)自己的生活微笑，慢慢形成一個(gè)習(xí)慣，給自己一天空，給自己一個(gè)積極的，不卑不亢的，平靜的平靜，無(wú)可爭(zhēng)議的，平靜和安寧。做一個(gè)安靜而微妙的人是好的，在安靜的生活中，在角落里自由而開(kāi)放，安靜而愉快，但不要引起太多的關(guān)注，保持獨(dú)立和隨意的性格是好的。

　　這場(chǎng)雨發(fā)泄了他的不滿和沮喪，抽著煙，伸著懶腰，最后詹妮弗好多了。太陽(yáng)公公抓住機(jī)會(huì)，占據(jù)了整個(gè)天空，享受著主宰一切的驕傲和快樂(lè)。我迫不及待地打開(kāi)窗戶迎接這溫暖，呼吸這美妙的氣息，回味像茴香一樣的重逢。悲傷過(guò)后，雨過(guò)天晴，未來(lái)充滿光明和希望。但是讓我們不要感受到那種真誠(chéng)的快樂(lè)。

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