慈善讀本讀后感4篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的慈善讀本讀后感4篇，希望能夠幫助到大家。
慈善讀本讀后感4篇1
看了《慈善讀本》，我不禁思索：作為一名三年級(jí)學(xué)生，到底做什么才算是“慈善”呢？我想，慈善是從身邊的小事做起，無(wú)論事情大小，只要有需要，只要付出了愛(ài)心，互助友愛(ài)，就是慈善。例如以下的小事：
每逢寒暑假，媽媽都會(huì)帶著我或者和班里的同學(xué)一齊，去探望社區(qū)里的孤寡老人家庭，給老爺爺、老奶奶們送上一些日常用品包括米、食用油等，送上自已的一點(diǎn)心意，我也會(huì)跟老人家親切地聊上幾句，送上問(wèn)候和祝福�？吹嚼先思倚﹂_了懷，我們也非常開心。這些讓老人家快樂(lè)、我們也快樂(lè)的事情，我們要堅(jiān)持做，今年的寒假我會(huì)繼續(xù)讓媽媽幫忙，去探望老人家。我想，這算是小小的善事。
放假的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去探望“星星兒童”，通過(guò)老師的講解以及和“星兒”的玩耍接觸，我知道了什么叫自閉癥，以后除了會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他們之外，還對(duì)自閉癥朋友多一些理解，多一些關(guān)懷，這樣是一種快樂(lè)。我想，這也算是小小的善事。
在日常的校園生活當(dāng)中，我們也經(jīng)常互相幫助。有一次，我班一位同學(xué)，不小心被撞倒了，坐在地上哭。我和另一位同學(xué)看到了，馬上把她扶起來(lái)，扶到老師的辦公室，老師也很快幫忙處理傷口，涂了一點(diǎn)紅藥水，我們?cè)侔堰@位同學(xué)扶回教室里。這也是一件小小的善事。
同學(xué)們也幫助我，有一次，我心愛(ài)的一支紅色圓珠筆找不到了，我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)！這時(shí)，幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)了我什么事情，然后就說(shuō)：“不要擔(dān)心，我們幫你找！”最后還是大家?guī)臀艺业搅�，是我大意放在一個(gè)不易看見(jiàn)的角落了……同學(xué)們真好！
身邊的好人好事，幾乎時(shí)刻都在發(fā)生。我相信，只要大家互助友愛(ài)、關(guān)懷付出，我們就會(huì)更加開心，更健康地成長(zhǎng)！
慈善讀本讀后感4篇2
認(rèn)真閱讀了《慈善讀本》后，我才知道：付出愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單�；蛟S是一個(gè)小小的動(dòng)作：或許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神：或許是一句微不足道的關(guān)心話語(yǔ)……
《慈善讀本》里有一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我？故事大意是：一個(gè)神學(xué)院的教授為未來(lái)的牧師演講。他安排讓每個(gè)學(xué)生到每一個(gè)班級(jí)巡回演講。其中，一條走廊是他們的必經(jīng)之路，而這條走廊上坐著一個(gè)面黃肌瘦的乞丐。教授規(guī)定的時(shí)間之短讓學(xué)生們都行色匆匆，對(duì)乞丐視而不見(jiàn)。教授對(duì)他們這種對(duì)乞丐漠不關(guān)心的態(tài)度大為不滿，說(shuō)：“真正的善良不是眼淚，而是伸出去的援手！”是啊，善良不是空話，而是實(shí)際的行動(dòng)！
這篇故事讓我想起在和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)，遇到的一個(gè)老人。那天很冷，空中還飄著小雨。我們都穿的很暖和，有說(shuō)有笑地走著。突然看到前面有一個(gè)衣衫襤褸，瑟瑟發(fā)抖的老人。他蓋著一片薄布，頭發(fā)蓬亂，眼窩深陷，面前放著一只小碗，里面只有屈指可數(shù)的幾枚硬幣。我們紛紛解囊相助，毫不猶豫地把一元的硬幣或五元的紙幣放進(jìn)小碗里。這時(shí)，一個(gè)朋友拉著我們，說(shuō)：“肯定是騙人的，不要上當(dāng)呀！”我說(shuō)：“天氣這么冷，他那么老了，又沒(méi)有工作能力，不管他是不是騙人的，我們都應(yīng)該伸出援手。惻隱之心，人皆有之嘛！”她十分贊同我的話，將自己僅剩的五元錢也放進(jìn)了小碗里。接著，我們向前走去，我不住的回頭看，看到一個(gè)學(xué)生給了老人一點(diǎn)錢，一個(gè)白領(lǐng)也放了一些進(jìn)去，一個(gè)婦人……小碗里裝的難道僅僅是錢嗎？不！還有助人為樂(lè)的愛(ài)心！ 《慈善讀本》的“愛(ài)心故事”還有很多，它們給我的啟發(fā)正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”讓我們伸出慈善之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幸福之花就將處處開遍！
慈善讀本讀后感4篇3
中國(guó)人把“慈”的本意為父母之愛(ài)，后引申為“愛(ài)別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來(lái)人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。
今天，我在《慈善讀本》中讀到一個(gè)故事，它的名子叫，《點(diǎn)亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家雪爾。羅伯斯照例來(lái)到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話就如同火柴一樣點(diǎn)燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。N年后，讀大學(xué)的.布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，毅然決定去非洲扶貧。無(wú)論親朋好支怎么勸說(shuō)，他都堅(jiān)定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”的稱號(hào)。
讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢？是什么力量讓他有勇氣去非洲呢？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，僅僅是因?yàn)榱_伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因?yàn)椴祭卓诵闹杏兄�，有善；更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個(gè)引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點(diǎn)燃了，正是因?yàn)橛写壬茟z憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險(xiǎn)，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號(hào)。
我敬佩他，因?yàn)樗杏職馊シ侵�，我學(xué)習(xí)他，因?yàn)樗乔f(wàn)個(gè)扶貧人的縮影，我贊美他，因?yàn)樗跒槲覀內(nèi)祟愒旄！?/p>
慈善讀本讀后感4篇4
只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生命因你而精彩。愛(ài)是一種偉大的力量，愛(ài)有很多方式。親人朋友的愛(ài)，陌生人無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這個(gè)和諧的家園，也沒(méi)有這么多動(dòng)人的故事。你知道嗎一個(gè)生命的成長(zhǎng)獲得過(guò)多少愛(ài)嗎。愛(ài)是一種循環(huán)，是一種人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息。
這本書中有一個(gè)小故事名叫做《記住，我愛(ài)你》，這是一個(gè)生命誕生感人的故事。5·12汶川地震后，盛傳過(guò)這樣一個(gè)故事，一場(chǎng)大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在垮下來(lái)的房子下發(fā)現(xiàn)一具女性遺體，而她死亡的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個(gè)孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個(gè)月大。孩子毫發(fā)無(wú)傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著；親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定記住我愛(ài)你。這是一種偉大的力量。愛(ài)從哪里來(lái)，愛(ài)從你父母那里來(lái)，愛(ài)和你的的生命一起來(lái)。愛(ài)是生命的源泉，是關(guān)懷和愛(ài)護(hù)讓我們感到溫馨和希望的家園。
一些和我們同樣大的孩子，因?yàn)榧抑袥](méi)錢，因?yàn)榧胰说娜ナ�，他們只能放下學(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂，我國(guó)在1981年設(shè)立了救助失學(xué)兒童專項(xiàng)基金�；饡�(huì)成立以來(lái)。獲得了很多愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，至今以幫助了1200萬(wàn)兒童圓上上學(xué)夢(mèng)。這是陌生人的愛(ài)，我們不曾相識(shí)，但我們共有一顆心，那就是愛(ài)心。
羅曼、羅蘭曾說(shuō)過(guò)一句話；愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。是呀！愛(ài)是一位無(wú)言的精靈，有一顆美麗善良的心。我們是愛(ài)的種子，等待春風(fēng)來(lái)吹醒，甘露來(lái)滋潤(rùn)。
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