我愛(ài)我班作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)我班作文1
人生如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播沒(méi)有彩排，沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。
生活在13中這個(gè)大舞臺(tái)上，正如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播……
直播一
“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識(shí)地穿好衣服，跳下床，開(kāi)始我“充實(shí)”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場(chǎng)上留下了學(xué)哥學(xué)姐奔向教學(xué)樓的身影，我跑到本班的站隊(duì)位置，拿出操前讀爭(zhēng)分奪秒的想比別的同學(xué)多背一會(huì)兒，不一會(huì)所有同學(xué)都自覺(jué)舉起操前同學(xué)都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個(gè)細(xì)胞都醒了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽(tīng)……爽主任在做操前動(dòng)員，這時(shí)月亮和星星也在一旁認(rèn)真聽(tīng)著，在班主任的鼓勵(lì)下，操場(chǎng)上響起我們嘹亮的口號(hào)……
我愛(ài)我校
直播二
每天依舊重復(fù)著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒(méi)有往日的好友相伴，笑容便再?zèng)]在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒(méi)有疼痛之感，我沒(méi)有心思去包扎。一位新同學(xué)走過(guò)來(lái)，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說(shuō)道：“以后我們就是同學(xué)了，記得小心點(diǎn)兒手指破了，自己都不知道用這個(gè)吧，還好的快點(diǎn)兒，我機(jī)械的伸出手接過(guò)她的創(chuàng)可貼，心里有一種說(shuō)不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開(kāi)始慢慢融化，我開(kāi)始試著接觸我身邊的人，就在這一點(diǎn)一滴的交往中我感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅(qū)散，融入了這個(gè)新的大家庭。于是我們一同在風(fēng)雨中奔跑，一起在追夢(mèng)的路上命，感謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，一路上有你們，我不再孤單，我無(wú)所畏懼。
我愛(ài)我班
直播三
每節(jié)課后，老師帶走了滿(mǎn)頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來(lái)珍貴的知識(shí)，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學(xué)習(xí)：買(mǎi)來(lái)黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵(lì)……讓我們能自信的走入考場(chǎng)。
每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)我?guī)煛?/p>
我愛(ài)我班作文2
在我們學(xué)生時(shí)代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂(lè)、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué).當(dāng)我們...
在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂(yōu)傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)，是班級(jí)中的每一員共同努力的結(jié)果。當(dāng)我們傷心失落時(shí)，是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對(duì)方，我們重振信心，當(dāng)我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們?cè)o我們溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！
在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿(mǎn)著許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè)。
就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲便從六（1）班的窗戶(hù)中飄揚(yáng)而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習(xí)，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認(rèn)真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評(píng)委和觀眾。當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束，我們迎著觀眾的掌聲，心里涌起一股為班級(jí)而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。
但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不再像以前那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jī)，得到老師的夸獎(jiǎng)，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭(zhēng)取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習(xí)，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)我的班級(jí)，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！
我愛(ài)我班作文3
愛(ài)我的班，我愛(ài)我的6一班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們初一2班同學(xué)的書(shū)包，好沉好沉，裝滿(mǎn)了課本，裝滿(mǎn)了爸爸媽媽的心愿。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒(méi)有的史地生政，哎，太難！同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那。考試過(guò)后，如愿以?xún)數(shù)模粷M(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線(xiàn)上的朋友吧，我們彼第九此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆�！這已是耳熟能詳?shù)模彩亲顪剀暗脑?huà)語(yǔ)。
開(kāi)個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，一句天真的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，,老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑！
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。一年級(jí)2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今，1.2班已經(jīng)由昨日的萌苗長(zhǎng)著了一棵傲繁的大樹(shù)，在不久的將來(lái)，它還將長(zhǎng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1.2班這個(gè)光榮的集體；都將屬于1.2這個(gè)光榮的集體。
我愛(ài)我班作文4
我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的人，比如懂得很多知識(shí)、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點(diǎn)一：懂得很多知識(shí)。
每次講課，一到有話(huà)說(shuō)的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì)讓我們聽(tīng)起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽(tīng)得津津有味，因?yàn)槲覀兲度肓�！“老班”還有一個(gè)“特長(zhǎng)”：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì)為我們傳授一點(diǎn)電腦知識(shí)，而且不光是針對(duì)一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝“老班”。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的“老班”，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅(jiān)決維護(hù)正義，誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問(wèn)題時(shí)，老師先詢(xún)問(wèn)了情況，結(jié)果都說(shuō)是別人先下手的，自己是清白的，老師見(jiàn)狀，說(shuō)了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說(shuō)完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說(shuō)，從此他倆還真沒(méi)再打過(guò)架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話(huà)不說(shuō)，直接開(kāi)始懲罰我們。我們只好乖乖寫(xiě)。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì)讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉(zhuǎn)換。
我記得好像有一次，老師上午因?yàn)槲覀兲沉P我們，可是下午第一節(jié)上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，讓課堂充滿(mǎn)樂(lè)趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯(cuò)誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因?yàn)檫@樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì)當(dāng)眾發(fā)怒。
這就是我們的“老班”，相信你應(yīng)該對(duì)她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為“老班”是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛(ài)我的“邢老班”
我愛(ài)我班作文5
我們班是個(gè)“笑料”如云的班級(jí)，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙�。�
“害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來(lái)了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰(shuí)叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒(méi)憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門(mén)一樣奔涌出來(lái)。“小姑娘”用來(lái)形容夏超還有一段來(lái)歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語(yǔ)�！跋某�，請(qǐng)你來(lái)回答一下這道題�！蓖蝗�，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)瑖樀盟粋�(gè)機(jī)靈站了起來(lái)，裝作一臉無(wú)辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見(jiàn)到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開(kāi)朗的肉團(tuán)”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊(duì)伍甩在后面的唐金鑫就像一個(gè)“肉團(tuán)”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開(kāi)始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒(méi)有別的辦法，誰(shuí)叫自己長(zhǎng)得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來(lái)。唐金鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周?chē)职l(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒
一說(shuō)起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛(ài)幻想�！胺鹅骱悖∧愕椭^又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識(shí)，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說(shuō)話(huà)聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說(shuō)：“還在夢(mèng)中思故鄉(xiāng)，不怕李白來(lái)找你！”全班心知肚明地大聲笑起來(lái)。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
進(jìn)入安慶四中這所文化底蘊(yùn)深厚的百年名校已經(jīng)三個(gè)月有余了�，F(xiàn)在的我，不僅為我是四中的學(xué)生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因?yàn)榻?jīng)過(guò)班主任李老師的打磨，我班這顆鉆石正折射出無(wú)與倫比的璀璨光芒！
仍記得軍訓(xùn)匯報(bào)演出時(shí)，我們整齊的步伐；仍記得隊(duì)列比賽時(shí)，我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作；仍記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預(yù)賽中，我班的三名選手都未能出線(xiàn)。但僅僅因?yàn)檫@，他們就不應(yīng)該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們?nèi)匀皇俏覀兤撸?）班的英雄！所以，我們用毫不遜色于其它班的吶喊，陪伴他們沖過(guò)了終點(diǎn)。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了生命的最強(qiáng)音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛(ài)。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，總有46個(gè)兄弟姐妹為我擦去淚水，為我制造歡樂(lè)；當(dāng)我心情快樂(lè)時(shí)，還是這46個(gè)兄弟姐妹聆聽(tīng)我的喜悅，為我鼓掌歡呼！如果沒(méi)有了他們，我的生活就如同沒(méi)有了陽(yáng)光，歡樂(lè)中再也沒(méi)有笑語(yǔ)。
但是僅僅有47名水手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要船長(zhǎng)來(lái)指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。當(dāng)每一次您早早地走進(jìn)教室，督促我們學(xué)習(xí)；當(dāng)每一次您放學(xué)后在操場(chǎng)上陪我們一起鍛煉；當(dāng)每一次您為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而欣喜；當(dāng)每一次您為我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對(duì)您說(shuō)：“李老師，我們愛(ài)您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫(xiě)下的真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！
也許未來(lái)的三年，還會(huì)有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護(hù)和陪伴下，在全體同學(xué)的努力下，我們一定能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前！我愛(ài)我班，我愛(ài)我?guī)煟?/p>
我愛(ài)我班作文7
只要你走進(jìn)初二（2）班，映入眼簾的總是同學(xué)們用功苦讀的身影，響在耳畔的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲--------要問(wèn)我們?yōu)槭裁慈绱斯郧�，因�(yàn)槲覀儜c幸遇上了一群可愛(ài)又可敬的老師！
美麗又善變
她就是我們的地理老師，剛剛走出大學(xué)校園，還帶有學(xué)生的稚氣，就來(lái)到了我們身邊，美麗，她當(dāng)之無(wú)愧，特別是她笑起來(lái)的樣子，燦爛動(dòng)人；善變，也非她莫屬，永遠(yuǎn)不知道她微笑的背后是什么。一節(jié)課上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，就像春天的天氣一樣--變換不定。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也就熟悉了，老師的性格挺好得。別看她平時(shí)發(fā)火很厲害，心腸可是很軟的哦！即使她生氣了，我們只要撒撒嬌，她也會(huì)笑的，笑容特美！
幽默又風(fēng)趣
他，幽默風(fēng)趣。他的課上，總是少不了同學(xué)們的陣陣笑聲，四十五分鐘一眨眼就過(guò)去了，不分男女絕大部分都是他的“粉絲”。你猜到了嗎？他就是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在初二年級(jí)中可享有盛望哦！提起他，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉！他所教的班級(jí)常常是同學(xué)們向往的班級(jí)，也是語(yǔ)文考試成績(jī)第一第二經(jīng)常被“光顧”的班級(jí)。語(yǔ)文老師人到中年了，可誘惑力為什么還如此之強(qiáng)？告訴你一個(gè)小秘密：他的學(xué)問(wèn)博大精深，語(yǔ)言幽默生動(dòng)、上課不拘小節(jié)-----不信，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
熱情又嚴(yán)格
他，有著像火一樣的熱情，把每一堂課都上的那么充實(shí)，就像每一道菜讓我們吃得有滋有味一樣�？墒撬麌�(yán)格起來(lái)的時(shí)候，卻也是挺嚇人的哦！你猜到了嗎？他就是我們又敬又愛(ài)的“老班”——物理老師。他也是一位新來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，渾身每一個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了青春的活力。他上課總是激情四溢，高興起來(lái)眉飛色舞，有時(shí)還會(huì)情不自禁的做出夸張的手勢(shì)。我們以為他是性情中人，好對(duì)付！可老班也有嚴(yán)格的一面哦！作業(yè)里的簡(jiǎn)單題目，你一旦錯(cuò)了超過(guò)三次，那就只好忍受一頓“竹筍炒肉絲”了�？晌覀冃睦镆稽c(diǎn)不怨他，真怪！
這就是我們班的可愛(ài)又可敬的老師。
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文8
有這樣一個(gè)地方，我們?cè)谶~出父母所創(chuàng)造的搖籃后，有步入了它為我們創(chuàng)造的搖籃。這個(gè)地方?jīng)]有父母對(duì)于我們的溺愛(ài)，有的卻是一份期盼我們成熟的關(guān)愛(ài)。這個(gè)地方承載了我所有的感情，我討厭它，但我更喜歡它，這個(gè)地方是我的學(xué)校。
我愛(ài)我班，愛(ài)我們那永不停歇的老班。“鈴鈴鈴”起床鈴響了，眼睛還沒(méi)張開(kāi)，臨床的同學(xué)就開(kāi)始拍我了，說(shuō)：“快起來(lái)了�！奔纯蹋宦�(tīng)見(jiàn)老班的敲門(mén)聲，每天早上老班們定上四點(diǎn)多的鈴聲，早早的來(lái)到學(xué)校，先是班主任會(huì)，再接著爬上六樓，叫我們一個(gè)個(gè)懶豬起床。集合完畢，稍后體委整隊(duì)，班主任的操前動(dòng)員，重復(fù)著一句話(huà)，系好鞋帶，別摔倒。三圈下來(lái)，一直陪著我們，隨時(shí)都在。操后動(dòng)員、早讀，那都少不了那熟悉的老班的身影。
漸漸地我理解了，那冰冷的校規(guī)下何曾不是出自一份對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)的心呢?那無(wú)數(shù)次不被我所接受的嚴(yán)格又何曾不是維護(hù)了我們生活的正常秩序呢?那一次又一次的被我所痛恨的不通人情又不是教給我們學(xué)會(huì)承擔(dān)與負(fù)責(zé)任呢?那不會(huì)同情不會(huì)等待也何不造就了我們的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)呢?那一次又一次加倍的付出不是換回了一次又一次的榮耀嗎?我懂了，它是在我們最懵懂最迷茫的時(shí)候，用最果斷的方式默默的承受著我們的抱怨，為我們做出最正確的決定。
在這里，有不盡的驚喜，有元旦的生日蛋糕，考試勝利后的雞腿和火龍果。在這里，又有那無(wú)盡的溫情，老師的關(guān)愛(ài)的感冒沖劑，祝福的考前小紙條，鼓勵(lì)的溝通交流。在這我們從來(lái)不會(huì)感到孤單，因?yàn)槲覀兇_實(shí)知道老師一直與我們風(fēng)雨同舟。在這里，我們的未來(lái)會(huì)很美好，它為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我不會(huì)迷茫，它會(huì)為我指明道路為我指出最正確的道路。
我愛(ài)它，不僅是因?yàn)樗鼮槲业奈磥?lái)指明方向，不僅是因?yàn)樗俏伊硗獾囊粋�(gè)家，而是因?yàn)樗嫖易龀隽俗钫_的選擇。因?yàn)樗屛以陔x開(kāi)家后仍舊感受到家的溫暖從不會(huì)孤單，因?yàn)樗抑肋@樣的生活更多姿多彩更有意義。我知道它是真的愛(ài)我們，同樣我們也深深地愛(ài)著你——我親愛(ài)的學(xué)校。
我愛(ài)我班作文9
我叫趙琦，是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到初二（1）班的學(xué)生。在以前的學(xué)校，我天天上課講話(huà)，上課不聽(tīng)講，做錯(cuò)了事也不聽(tīng)教師的訓(xùn)導(dǎo)，作業(yè)不認(rèn)真完成，放學(xué)就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)玩游戲，媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校。
出于無(wú)奈，媽媽下狠心，花了很多錢(qián)，把我送到這里。來(lái)之前，我擔(dān)心，新的學(xué)校有沒(méi)有原來(lái)的學(xué)校好，會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)新生。但是，一來(lái)到這里，我就喜歡上這了。
學(xué)校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現(xiàn)代化的城市風(fēng)光融為一體，學(xué)校的環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)。更重要的是，這里實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教育，學(xué)校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣新鮮。就餐時(shí)，食堂的門(mén)口寫(xiě)著：同學(xué)你好，歡迎就餐。讓人感到多么親切。那么多同學(xué)來(lái)到食堂，大家自覺(jué)排隊(duì)就餐，沒(méi)有人插隊(duì)，沒(méi)有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)象，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有喧嘩。食堂里，每天的早點(diǎn)都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱干面呢！
這里的老師，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。像母親關(guān)切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪床教我套被子，看到我是新生，處處關(guān)照我。在課堂上，我舉手回答問(wèn)題，老師說(shuō)我聰明，說(shuō)在課堂上與老師互動(dòng)，是主動(dòng)式學(xué)習(xí)的好方法，媽媽來(lái)到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是個(gè)有希望的學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)多了老師批評(píng)的媽媽?zhuān)樕下冻隽碎_(kāi)心的笑容，連聲的要求老師要嚴(yán)格要求，多批評(píng)。當(dāng)我老毛病又犯了，上課講話(huà)，逗同學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是給我講起了人的習(xí)慣甚至左右人的命運(yùn)的道理。告訴我小毛病也要用意志來(lái)克服，我自告奮勇為同學(xué)們讀報(bào)，而且按老師要求作了準(zhǔn)備，老師說(shuō)我關(guān)愛(ài)集體，勇于鍛煉，還說(shuō)我開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真了。為了豐富我們的在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。
我第一次在國(guó)旗下講話(huà)，心情很激動(dòng)。我曾有過(guò)自己的理想，那就是當(dāng)科學(xué)家，而且是當(dāng)世界出名的科學(xué)家，為了自己的理想，我要拼搏，現(xiàn)在，我也覺(jué)得自己開(kāi)始控制自己了。我要用自己的行動(dòng)，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點(diǎn)，但是在咱們學(xué)校，在咱們班，我覺(jué)得自己有希望，我會(huì)努力的。
最后我要再說(shuō)一遍：我愛(ài)我們學(xué)校，我愛(ài)我們班。
謝謝大家。
我愛(ài)我班作文10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》，我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，她就像一個(gè)溫暖的家，溫暖著我們的心。是緣分讓我們相聚于六（2）班、是熱情讓我們立足于六（2）班 、是使命讓我們奮斗于六（2）班。五十個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年組成了一個(gè)多彩的集體，我們團(tuán)結(jié)互助、和諧共處、自尊自愛(ài)、奮發(fā)向上！就是在我們這五十個(gè)人組成的世界里，有著數(shù)也數(shù)不完的故事，下有你我思索的身影、窗臺(tái)下有你我伏案苦讀的回憶，雖說(shuō)我們班的男生有點(diǎn)調(diào)皮，但都還是很有集體觀念的，想著為這個(gè)集體，為整個(gè)六（2）班爭(zhēng)取榮譽(yù)。
就說(shuō)這次體能測(cè)驗(yàn)，雖然不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我們班上的同學(xué)們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績(jī)來(lái)爭(zhēng)得榮譽(yù)：在400米跑的測(cè)驗(yàn)上，有的同學(xué)累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)停下來(lái)說(shuō)累，全都堅(jiān)持跑完了400米全程; 在立定跳遠(yuǎn)中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的成績(jī)。在這個(gè)家里，我們懂得了"愛(ài)拼才會(huì)贏"的道理。
我們這個(gè)班不僅愛(ài)集體，同樣也團(tuán)結(jié)互助。有一次，我因?yàn)樘R虎，把開(kāi)鎖的鑰匙忘在家里了，一些教材還在課桌里拿不出來(lái)，眼看就要上課了，我急得不知怎么辦才好，同桌知道后，立即對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上課時(shí)我們一起看吧！”聽(tīng)著這淳樸的話(huà)語(yǔ)，我異常感動(dòng)，因?yàn)樵谇安痪�，我和他為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵后，便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。而今天，在我需要幫助時(shí)，他卻對(duì)我伸出了援手。
這就是我們的六（2）班，一個(gè)充滿(mǎn)著團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗的集體。今后，在走廊上，會(huì)到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地為班級(jí)爭(zhēng)光，不放棄一線(xiàn)希望，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你追我趕的情景會(huì)更加激烈。
所以，我們堅(jiān)信,我們永遠(yuǎn)是最棒的！
我愛(ài)我班作文11
我們六（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭，33名同學(xué)的真心真愛(ài)、深情深意時(shí)時(shí)濕潤(rùn)著我。
在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對(duì)著學(xué)校粉紅色的教學(xué)樓、對(duì)著溫馨的班級(jí)，感到格外親切。
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，他們從四面八方趕來(lái)問(wèn)候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個(gè)星期不見(jiàn)，好想你��！”……望著同學(xué)們一張張真摯的笑臉，聽(tīng)著他們春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
還沒(méi)等我完全平復(fù)心緒，視線(xiàn)觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進(jìn)了冰窟窿里，剛才喜悅激動(dòng)的心情迅速降到了零點(diǎn)。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個(gè)本子，“這是上個(gè)星期的筆記�！狈粗P記，娟秀的小字清晰整齊，我感動(dòng)得不知如何回復(fù)。以前我曾嫌棄她是個(gè)廢話(huà)多、問(wèn)題多、閑事多的“三多女生”，此時(shí)我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？
“幫你補(bǔ)筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分?jǐn)?shù)回報(bào)我，快別發(fā)愣了——讀書(shū)！”她的俏皮話(huà)堵住了我的感激之情。
不知何時(shí)，老師走進(jìn)了教室。“太好了，你終于來(lái)上課了�！倍爬蠋煗M(mǎn)面笑容靠近我，盯著我看了幾眼，又問(wèn)，“你的身體恢復(fù)得怎樣了？”
“醫(yī)生說(shuō)可以來(lái)上學(xué)了！”我老老實(shí)實(shí)地回答。
“身體第一哦！學(xué)習(xí)之余還要注意休息，學(xué)習(xí)上你不要太擔(dān)心，有什么不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我……”聽(tīng)著老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我像充了氣的皮球，立即以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)的海洋。
一下課，又有同學(xué)過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽(tīng)懂了嗎？”“有不懂的話(huà)我來(lái)講給你聽(tīng)的�！薄瓕�(duì)面他們熱切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)注的眼神，我不住地點(diǎn)頭微笑著回應(yīng)大家。同學(xué)小泉戲謔道：“你們像在參觀商店里的招財(cái)貓——點(diǎn)頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進(jìn)我的身體，滋補(bǔ)了我的心田。我將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的配方——互相關(guān)心，也將永遠(yuǎn)記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
我愛(ài)我班作文12
在雙閘中學(xué)里，有這樣一個(gè)溫暖的大群眾，一個(gè)溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們第二個(gè)家。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個(gè)家。作為這班的一員，我感到萬(wàn)分的榮幸。我深?lèi)?ài)著這個(gè)大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，滿(mǎn)懷著期望，帶著憧憬邁進(jìn)了新班級(jí)。那時(shí)的情緒是多么激動(dòng)啊！很快，我便愛(ài)上了這個(gè)班，并下定決心：要為班級(jí)爭(zhēng)榮，為班級(jí)添彩，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。在各方面，大家都團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚到一齊討論，發(fā)表自我的見(jiàn)解。沒(méi)有人是自私，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍�。努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這也是愛(ài)班的.一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自我的力量，那整個(gè)群眾的力量就是巨大的了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿，與場(chǎng)下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣�；@球賽場(chǎng)上，球員那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木�，都展現(xiàn)著我們班級(jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個(gè)班級(jí)的形象。
一次次的活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，無(wú)不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，更多了一份對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
一個(gè)家庭中要有領(lǐng)導(dǎo)者。我們八二班這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優(yōu)秀的老師之一。她帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像萬(wàn)丈光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。交給我們知識(shí)，教育我們做人
我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們用最火熱的心書(shū)寫(xiě)美麗的青春。八年二班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我們一向追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)！
我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨日，創(chuàng)造了碩果累累的昨日。如今，我們載著夢(mèng)想和期望，為了明天，為了將來(lái)，而拼搏而奮斗。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)我班，所以為之努力著！
我相信，在每個(gè)成員的努力下，我們這個(gè)班級(jí)會(huì)創(chuàng)造輝煌，會(huì)改變歷史，會(huì)在雙閘中學(xué)的史冊(cè)上留下?tīng)N爛的一頁(yè)！
我愛(ài)我班作文13
今天，我坐在初一二班的教師里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。
在九月份時(shí)，有58名同學(xué)，從周村的各地趕來(lái)，聚集在這個(gè)明亮的教師里。和我們那最值得敬愛(ài)的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時(shí)的我們有許多缺點(diǎn)，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿(mǎn)自信的來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)飛之地”，和即將要展開(kāi)羽翼飛向蔚藍(lán)天空的我們相會(huì)，似乎每天都和我們有個(gè)約定，而她也就是為了這個(gè)約定和我們共同完成計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃完美。鹿老師對(duì)我們充滿(mǎn)希望。在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個(gè)亮點(diǎn)子。給每組組長(zhǎng)一個(gè)記錄本，讓他們記錄下每個(gè)同學(xué)在每堂課的表現(xiàn)。特別是在數(shù)學(xué)課上，鹿老師也讓同學(xué)們當(dāng)起“小老師”，以組為單位，上臺(tái)展示。一開(kāi)始只是幾個(gè)優(yōu)等生上臺(tái)，但慢慢的在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)講題，而且個(gè)個(gè)大大方方，從內(nèi)心里有一種自信感。當(dāng)老師看到這時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。這時(shí)的我們更是興奮，一個(gè)個(gè)不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥。”來(lái)激勵(lì)我們對(duì)班集體的熱愛(ài)。那個(gè)同學(xué)又給班級(jí)抹黑現(xiàn)象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書(shū)籍是尋找相關(guān)內(nèi)容，來(lái)幫助我們從各種逆境中走出�，F(xiàn)在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來(lái)，有一次為我們自己鼓掌。
因?yàn)槲覀兞?xí)慣不好，自控能力差。所以在上自習(xí)課時(shí)，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀(jì)律，特別在課上為我們讀了《美國(guó)式團(tuán)隊(duì)》上的一篇文章，并讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話(huà)，并作有意識(shí)的控制。在短短的幾天里，同學(xué)們的閑話(huà)明顯減少，自習(xí)課上也十分安靜。
在一個(gè)好的班集體中，老師的教導(dǎo)是至關(guān)重要。她似一個(gè)的指南針，在迷茫路途中引導(dǎo)我們辨別方向。我們的鹿老師現(xiàn)在也正在轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，為我們開(kāi)辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學(xué)，所組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有嚴(yán)明的紀(jì)律和積極向上的輿論氛圍。我們會(huì)在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我愛(ài)我班作文14
我驚奇福布斯的財(cái)富之最;我崇敬奧運(yùn)會(huì)的體育之最;我欣賞奧斯卡獎(jiǎng)的影片之最……但你是否知道，最令我心儀的卻是我們的班級(jí)之最。
你瞧，這就是我班的學(xué)習(xí)之最——胡璐妤，她可是一個(gè)名不虛傳的正宗書(shū)癡。一下課，她就捧出那本厚厚的書(shū)又讀了起來(lái)。瞧，她似乎著了魔似的，一個(gè)女同學(xué)跑過(guò)來(lái)邀請(qǐng)她去跳皮筋，可她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那女生又連叫了幾遍，胡璐妤還像聾了似的，還陶醉在書(shū)的海洋里。無(wú)奈，那女生走了，胡璐妤捧著書(shū)，一會(huì)兒微笑出聲，一會(huì)兒又潸然淚下，直到上課，她才放下書(shū)本，揉揉眼睛，似乎全然不知?jiǎng)偛虐l(fā)生了什么。她做作業(yè)和看書(shū)也是一樣認(rèn)真、專(zhuān)注，也幾乎到了忘我的境界。她不僅愛(ài)看書(shū)，考試成績(jī)也很好，不說(shuō)平時(shí)測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)數(shù)英聯(lián)賽，她穩(wěn)拿第一，如果她考了三等獎(jiǎng)，那太陽(yáng)就得從西邊出來(lái)了。
除了這個(gè)學(xué)習(xí)之最，你再看看我們班的體育之最——夏正勇吧。你看他雖然沒(méi)有籃球明星那么高，起碼也有一米六了，他走過(guò)門(mén)時(shí)，手稍微往上一舉就可以摸到門(mén)框，在班里的男生群中一站，他就像雞群中的鶴。他的體育可以跟體育老師比賽，不管什么都可以，無(wú)論長(zhǎng)跑短跑、跳高跳遠(yuǎn)，還是擲壘球，他樣樣出色，即使不一定拿全校第一，可前三名卻不在話(huà)下，只要是他參加的項(xiàng)目，就肯定有名次。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)才為我們班立下汗馬功勞，墻上貼的運(yùn)動(dòng)方面的獎(jiǎng)狀中幾乎都有他的一份榮耀。
再來(lái)瞧瞧我班的熱心之最——張欣吧。她小小的個(gè)子，總是帶著甜甜的微笑。她雖然沒(méi)有胡璐妤的智慧，也沒(méi)有夏正勇的體能，卻有著一顆幫助別人的心。一個(gè)同學(xué)的橡皮丟了，在那兒著急，張欣見(jiàn)了后便立刻趴在了地上，開(kāi)始巡視地面，看了好久，終于發(fā)現(xiàn)了那塊橡皮，然后撿了起來(lái)，交給了他，那個(gè)同學(xué)連說(shuō)謝謝，張欣卻若無(wú)其事地拍拍褲子上的灰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再找我�！比缓笮χ吡恕Ｋ粌H幫助同學(xué)，還熱愛(ài)班級(jí)，班上打掃衛(wèi)生，她總是搶著干，記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張欣為了給運(yùn)動(dòng)員加油而喊破了嗓子。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員成功時(shí)，她比運(yùn)動(dòng)員還高興;失敗了比運(yùn)動(dòng)員還難過(guò)，這就是我們班的“熱心之最”。
我們班除了這三個(gè)，還有“搞笑之最”、“搗蛋之最”……我們班到處都是拔尖的人才。我愛(ài)我班，這些班級(jí)之最，給我班增添了不少色彩，你說(shuō)呢?
我愛(ài)我班作文15
“哎，六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就將要離開(kāi)我這美麗的校園了，馬上……”“停！”正當(dāng)我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，老媽不耐煩的制止住了我，“你要真有那么喜歡你的哪個(gè)班級(jí)的話(huà)，你就說(shuō)出些理由來(lái)��！”“好！”我爽快的答應(yīng)了。
我清了清嗓子，干咳了兩聲，開(kāi)始了我的理由“辯護(hù)”：“理由一：看到那戴只粉紅色眼鏡的女生了嗎？那個(gè)啊，可是咱班的‘文藝大師’。他可是個(gè)活潑女孩，整天帶著個(gè)大眼鏡，但那眼鏡總是從她的小鼻梁是滑下來(lái)，總也帶不穩(wěn)，所以啊，她也經(jīng)常扮扮‘博士’，把那眼鏡眶往上扶一扶；還有啊，看到那個(gè)‘短發(fā)帥哥’了嗎？您可別誤會(huì)啊，那家伙，可是個(gè)叨叨地地的女生哦！但只要讓她穿是男生的衣服，再打上個(gè)領(lǐng)帶，那你就絕對(duì)不可能認(rèn)出她咯；吶，瞧見(jiàn)了嗎？那群正在籃球場(chǎng)上打著籃球的瘋狂籃球迷的男生了嗎？他們啊，可都是在校長(zhǎng)那兒都‘赫赫有名’的家伙呢�？墒前。羰窃郯鄾](méi)了他們，咱班可就會(huì)失去生機(jī)了！看吧，我有這么多有去的同學(xué)，我怎么可能不愛(ài)咱們著個(gè)班級(jí)呢？”
看者媽媽不可置信的模樣，我得意的繼續(xù)說(shuō)到：“理由二：看，快看��！那個(gè)窗還亮著燈呢，那是我們班主任在深夜批改著作業(yè)呢！都那么晚了，她還在辛勞著……”說(shuō)著說(shuō)著，我的鼻子有些酸了，眼角也紅潤(rùn)了，我用手擦了擦快滑出眼角的淚水“還有呢，我們班的老師都是一群能力超強(qiáng)的知識(shí)分子，因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)我們的教導(dǎo)，才使得我們的成績(jī)步步升高，您說(shuō)，我擁有著這么好的老師，難道我還不知足嗎？”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也笑了笑，說(shuō)：“理由三！看，那些課桌！那塊黑板！以及那些留下了的粉筆末！，他們與我共度過(guò)了多少個(gè)美好日子��！您去摸摸，上面好遺留著我們的體溫呢！那電燈，曾為我們照亮過(guò)黑暗的教室；那幾扇門(mén)窗，曾我我們遮擋了多少風(fēng)風(fēng)、雨雨……您說(shuō)說(shuō)，我能不愛(ài)咱們這個(gè)班？”
“理由四……”我還想繼續(xù)說(shuō)下去，媽媽卻打住了我：“看來(lái)，你的確十分愛(ài)你的哪個(gè)班級(jí)啊，還有著么多的理由呢�！蔽衣�(tīng)了，燦爛一笑，開(kāi)心的說(shuō)到：“對(duì)！我愛(ài)我們班有N個(gè)理由！”
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