【精選】讀書(shū)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步，也在不斷的進(jìn)步，我也不例外。因此，書(shū)成為了我親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有圖文并茂的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次，我正津津有味地看著書(shū)，突然，一個(gè)奇怪的故事題目映入我的眼簾，我便繼續(xù)讀了下去。只見(jiàn)下面的故事情節(jié)漸漸搞笑了起來(lái)。我不斷地往下面讀啊讀啊，根本停不下來(lái)。“哈哈哈……”終于，我再也忍不住了，被這個(gè)有趣的故事逗得哈哈大笑。
記得還有一次，那是一個(gè)夜晚，我坐在桌前讀書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不早了，本來(lái)準(zhǔn)備讀完這個(gè)故事就去睡覺(jué)。讀著讀著，不知不覺(jué)中，一個(gè)故事已經(jīng)讀完了。這時(shí)，我望著下一個(gè)故事那引人入勝的題目，我的好奇心又被點(diǎn)燃了，迫不及待地想知道下面發(fā)生了什么。于是，我接著讀了下去，最終，我實(shí)在是困得不行了，只好睡覺(jué)去了。
讓我們大家一起拿起書(shū)本，徜徉在書(shū)的海洋中，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的作文 篇2
秋風(fēng)送爽，霜天紅葉，果實(shí)豐收了，樹(shù)葉變黃了，都紛紛落了下來(lái)，這說(shuō)明秋天來(lái)了。我在秋天的懷抱下看書(shū)。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我們把作文寫(xiě)的更加精彩；書(shū)籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學(xué)問(wèn)；書(shū)籍是酸酸甜甜的葡萄，教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
書(shū)有很多種，有小說(shuō)，有童話(huà)，有散文，有漫畫(huà)……有這么多種書(shū)，就看你去不去看，去不去挖掘知識(shí)！
你知道為什么喜歡看書(shū)的人他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好嗎？是因?yàn)闀?shū)里有很多的“金幣”，他們把“金幣”都找了出來(lái)，然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫(xiě)作文時(shí)，他再把“金幣”吐出來(lái)，然而，他的作文寫(xiě)得又生動(dòng)又讓人羨慕；當(dāng)他在與另一個(gè)人談話(huà)時(shí)，他又把“金幣”吐出來(lái)，在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話(huà)，那與他對(duì)話(huà)的那個(gè)人，一定會(huì)覺(jué)得他很有才華。
書(shū)就像這個(gè)“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。
如果，你也想有個(gè)“金幣”，你不防行動(dòng)起來(lái)，把玩的時(shí)間來(lái)看書(shū)；把看電視的時(shí)間用來(lái)看書(shū)；把玩電腦的時(shí)間用來(lái)看書(shū)……只要你行動(dòng)，一定有收獲！
我4下的時(shí)候?qū)懙呐叮?/p>
讀書(shū)的作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)至高無(wú)上的朋友”。我最喜歡書(shū)，尤其是故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。光說(shuō)書(shū)，還不如來(lái)講講我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事有許多，有時(shí)看一本新書(shū)，忘記了吃飯；有時(shí)看一本新書(shū)，忘記了時(shí)間；有時(shí)看一本新書(shū)，竟然放棄了跟同學(xué)們活動(dòng)時(shí)間；有時(shí)，為了一本新書(shū)，靠做家務(wù)，賣(mài)廢品賺錢(qián)。我第一次看的書(shū)是《龜兔賽跑》這本連環(huán)畫(huà)。聽(tīng)親戚們說(shuō)，我小時(shí)候，給我買(mǎi)玩具都不要，不管是大書(shū)、小書(shū)，看得懂、看不懂，一抱在懷里，就不肯放松，還咧口大笑。
有一次，我迷上了看《假如給我三天光明》這本書(shū)，可買(mǎi)一本書(shū)實(shí)在是太貴了，我只好在網(wǎng)上看�？擅靠匆徽�，就得花費(fèi)72元章，我還沒(méi)看完第三章，216元章就一分不少的用掉了。唉！我只好靠干家務(wù)來(lái)賺錢(qián)，但媽媽不同意，那只好賣(mài)廢品了�？涩F(xiàn)在人們愛(ài)護(hù)環(huán)境了，沒(méi)什么瓶子可賣(mài)了�！肮ぷ鳌绷巳�，才賺了三元錢(qián)，要知道，五元錢(qián)可換5000元章。終于，在第十天時(shí)，終于賺到了十五元。可以看書(shū)了，不還是買(mǎi)一本吧！我飛快的跑回家，倒出積蓄，“一元、二元、三元……耶！有三十五元！”我咧口大笑。飛快跑到書(shū)店，簡(jiǎn)直不是跑是飛到書(shū)店。
我和書(shū)的故事有許多，你想聽(tīng)，來(lái)找我吧！
讀書(shū)的作文 篇4
作為一名普通的小學(xué)教師，原本，我只想守著教室，守著一群嘰嘰喳喳的孩子，安靜、幸福地過(guò)日子。一年一年走下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，要想優(yōu)雅地過(guò)教育日子，就得不斷地為自己充電，讓自己有足夠的資本，才能在課堂內(nèi)外游刃有余。
首先我想通過(guò)讀書(shū)改變我的課堂，我想讓讀書(shū)像練瑜伽那樣去優(yōu)雅我的心靈，進(jìn)而浸潤(rùn)到我的處事姿態(tài)，做一名優(yōu)雅的教師，不被學(xué)校繁雜的工作擾得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
時(shí)刻不忘親近詩(shī)歌
20xx年，我想繼續(xù)親近詩(shī)詞，無(wú)論是古典詩(shī)詞，李白、杜甫、蘇軾、李清照，《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》，還是海子、顧城、金子美玲、川端康成、惠特曼……
我想在這美麗的文字間穿行，仿佛呼吸著清晨閃著晶瑩露珠的花香，讓自己也變得芳香、幽遠(yuǎn)。
捧讀名師課堂
無(wú)論什么時(shí)候，都不能忘了自己的根在教室。沒(méi)有了教室，我什么都不是，我的教室里有六十六個(gè)鮮活的`生命渴切得等待著一堂又一堂靈動(dòng)、豐盈的課來(lái)滋養(yǎng)，我不敢糊弄生命。
20xx年，我要繼續(xù)研讀于永正老先生的課堂，學(xué)習(xí)于老師的樸實(shí)而又引人入勝的課堂，學(xué)習(xí)他的真誠(chéng)、扎實(shí)、敬業(yè)的為師之道。
還要繼續(xù)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中的關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生思維的教學(xué)方法。從學(xué)生大腦思維的角度去上課，不止于讓孩子上著學(xué)，上著學(xué)就掉隊(duì)了。
我想在課堂教學(xué)方面，應(yīng)該還有很多優(yōu)秀的書(shū)籍，我沒(méi)有看過(guò)，也不知道到底哪些書(shū)會(huì)適合我的課堂，我就跟著“河南教師讀書(shū)會(huì)”多讀書(shū)，總有一本是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的課堂教學(xué)用書(shū)。
讓大量文學(xué)書(shū)籍豐富我的情感與語(yǔ)言
掌握再多的課堂技巧，沒(méi)有大量的文學(xué)藝術(shù)做底蘊(yùn)，課堂終究會(huì)顯得干枯。在這里，我會(huì)在床頭、書(shū)房備上《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的頓河》……將自己置身于主人公的情感里，去體驗(yàn)，去感受那些特殊年代的人事與抉擇；去揣摩作者對(duì)鴻篇巨制的作品的獨(dú)具匠心的構(gòu)思，以提升、歷練我的寫(xiě)作水平。
讀哲學(xué)，讓自己快樂(lè)。
最后，當(dāng)我前三項(xiàng)已經(jīng)做到，我想，我該讀寫(xiě)哲學(xué)類(lèi)的書(shū)了。否則我將不會(huì)再體驗(yàn)到教學(xué)的快樂(lè)。我會(huì)選擇讀些哲學(xué)類(lèi)的書(shū)，使自己的境界再提升一些，忘掉曾經(jīng)的擁有與過(guò)多的欲望，在哲學(xué)中真正做到“優(yōu)雅”。
讀書(shū)的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間都過(guò)得飛快，不信？你就來(lái)看看。
記得很久以前，我發(fā)現(xiàn)一本非常好看的書(shū)，便聚精會(huì)神地看了起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……不一會(huì)，我就陶醉其中。這時(shí)候，媽 媽叫我吃飯，我說(shuō)等一下就來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還不來(lái)就發(fā)威了，就把飯拿到我房里，讓我一口一口地吃下去，我就邊看書(shū)邊吃飯，這時(shí)，我把一個(gè)骨頭送 進(jìn)了口里，我一咬，我的牙齒都快碎了，疼得我哇哇直叫，之后我又不小心咬到了舌頭，差一點(diǎn)就咬舌自盡了，看來(lái)要邊看書(shū)邊吃飯是不可能了，這時(shí)，我書(shū)還沒(méi)看 完，我是不會(huì)就此罷休的。爸爸這時(shí)又叫我去看語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書(shū)這時(shí)我想了一個(gè)辦法，我將那本書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)中，爸爸來(lái)了，我便趕快將書(shū)丟在一邊，慌慌忙忙的假裝 看書(shū)，這時(shí)我的心怦怦直跳，我緊張地說(shuō)：“爸……爸，你來(lái)——干嘛？”可是爸爸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我很緊張，便走了出去，最后，我終于如愿以?xún)�，看到了�?shū)，我勝 利了。之后我媽媽要我去洗腳，我洗腳時(shí)，腳泡在水里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，終于我的書(shū)看完了，終于，我勝利了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我看完了書(shū)，將所有的知識(shí)都吞了下去，我才滿(mǎn)意。我就是一個(gè)這樣愛(ài)讀書(shū)的男孩。
讀書(shū)的作文 篇6
我們學(xué)校每年都要舉行讀書(shū)節(jié)， 今年也不例外， 但是今年的讀書(shū)節(jié)可不向往年那樣通俗易懂。 今年的讀書(shū)節(jié)可熱鬧了！
今天是星期一，隨著鞭炮的響聲，讀書(shū)節(jié)就開(kāi)幕了。第二天晚上，老師拿著本子說(shuō)，他要選幾位同學(xué)參加讀書(shū)筆記評(píng)選，讓我們按他的規(guī)則來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記，如果做的跟老師說(shuō)的不一樣，就是做得再好也得重做。晚上，我連夜加工，才做起來(lái)20多篇，黑眼圈都出來(lái)了。后來(lái)，老師又說(shuō)要做到30篇，我花費(fèi)了所有下課的時(shí)間，才把剩下的5篇寫(xiě)好。到了晚上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有作業(yè)，只有語(yǔ)文，老師又把上次做讀書(shū)筆記的人叫去，他讓我們做一份關(guān)于讀書(shū)的小報(bào)，我只好聽(tīng)從老師的話(huà)，尋找各種資料，終于把讀書(shū)小報(bào)給做好。
到了星期四，老師說(shuō)星期五下午不僅舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式，而且還舉行經(jīng)典誦讀展示。我們可興奮了！
終于到了星期五， 我們排著整齊的隊(duì)伍在門(mén)外， 我往窗戶(hù)外一望， 人山人海， 感覺(jué)他們都是小螞蟻在操場(chǎng)上爬動(dòng)。 過(guò)了幾分鐘， 終于開(kāi)始了。 只見(jiàn)我校校長(zhǎng)和別旳學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)賀詞。 之后， 又給在這幾天努力的同學(xué)頒他們各自參加的活動(dòng)旳獎(jiǎng)項(xiàng)。 接下來(lái)是我校老師的深情演講， 我們深受感動(dòng)。
終于表演了！ 第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)表演的， 他們個(gè)個(gè)穿著萬(wàn)古裝， 帶著假辮子， 分成三組， 一組誦讀， 另外兩組在揺頭， 搞得我們哈哈大笑。 第二個(gè)節(jié)目是一年級(jí)表演的， 上面穿著的是一件背心， 下面穿的是短裙， 而且還帶了幾個(gè)向日葵牌子上來(lái)， 在上面跳起舞蹈， 我們站起來(lái)拍手叫絕， 有的同學(xué)還站起來(lái)呼喊。
時(shí)間漸漸地流失了。 讀書(shū)節(jié)結(jié)束了， 這也可能是我最后看到母校同學(xué)的表演了。 真舍不得這么快結(jié)束了。
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也有所感悟。
平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書(shū)，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書(shū)，還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因?yàn)閺乃臅?shū)中我感受到了童年的快樂(lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌��？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書(shū)的世界。
書(shū)給予我的不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè)。無(wú)論是充滿(mǎn)童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，還是充滿(mǎn)韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我?guī)?lái)生活的啟迪，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
書(shū)，我成長(zhǎng)的航標(biāo)，一生的朋友！
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