校園的樹(shù)作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因?yàn)樗逍�，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天，香樟樹(shù)就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的嬉戲，玩耍;秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因?yàn)橛邪�，冬天，校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過(guò)，香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響，好像在說(shuō)：“你好，你好�！�
啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
我喜歡校園里高聳的槐樹(shù)和綠色的冬青，但我更喜歡校園里的柳樹(shù)。
春天，站在操場(chǎng)中間，環(huán)顧四周，一座高高的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)的邊緣，灰色的墻上有粉色和黃色的裝飾條，紅色的陽(yáng)臺(tái)和透明的窗戶。往下看，這是一條路。一些植物長(zhǎng)出了綠葉，種了一些小樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“它們分別叫做櫻桃樹(shù)和月桂樹(shù)�！痹偻翱矗幸慌庞指哂种钡木G柳樹(shù)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像女孩的頭發(fā)。枝葉拍打在身上，像絲線一樣，連綿不斷。孩子們的閱讀聲音是以柳樹(shù)為背景的，就好像柳樹(shù)在聽(tīng)老師講課，我們?cè)谧x課文。下課后，一些學(xué)生在柳樹(shù)下看書，一些學(xué)生在樹(shù)下玩游戲，柳樹(shù)似乎和我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋里。在春雨的照耀下，柳樹(shù)像一個(gè)快樂(lè)的孩子，玩耍著春雨，春雨灌溉著所有的植物，莊嚴(yán)地向每個(gè)人發(fā)誓：春天來(lái)了。柳樹(shù)又成了春雨的助手。她為每個(gè)人唱歌跳舞，迎接春天的到來(lái)。真的：“我不知道誰(shuí)剪了好葉子，二月的春風(fēng)就像剪刀。”
我喜歡校園里的柳樹(shù)，它們的美麗和默默無(wú)聞。校園里多漂亮的柳樹(shù)啊！
校園的樹(shù)作文 篇3
春天，我們校園的桂花開(kāi)始發(fā)芽了。以前那些老葉子竟然沒(méi)有落，這真是奇跡��！剛發(fā)芽的桂花樹(shù)，鮮紅嫩綠的小葉瓣也在慢慢地展開(kāi)了。
到了夏天，天氣變熱了，那棵桂花樹(shù)也起到遮擋陽(yáng)光的作用。那些葉子雖然不像其他樹(shù)的葉子那樣大，可是一小片一小片的葉子結(jié)合起來(lái)就像一把大傘。夏天也正是開(kāi)花的季節(jié)。坐在桂花樹(shù)下躲涼，抬著頭往上看，能看到一朵朵金黃色的小花瓣。等到花成熟以后微風(fēng)輕輕一吹，那可真是香飄十里，整個(gè)校園都沉浸在掛花的香氣中，好象空氣到處都是桂花的香氣。并且桂花的作用很多，它可用來(lái)作香料，曬干了還可以泡茶喝。
秋天，其它樹(shù)的葉子都變黃了。而它的葉子不但沒(méi)有落，并且還開(kāi)花了。小鳥(niǎo)飛來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“哇，這桂花太香了！”突然雷電交加，我一看，一定是要下雨了。小鳥(niǎo)飛回了自己的家里了。頓時(shí)下起了大雨，雨下了五六分鐘就停了。我跑到了桂花樹(shù)前，桂花又發(fā)出了她迷人的香氣。
冬天，花開(kāi)始凋謝了。這時(shí)下了一場(chǎng)雪，好象給大地蓋上一層皚皚的棉被。有很多樹(shù)都被凍死了，而桂花樹(shù)卻沒(méi)有被凍死，這是多么頑強(qiáng)的生命力�。�
張文龍 指導(dǎo)教師：陳德良
校園的樹(shù)作文 篇4
學(xué)校里有一棵高大挺拔的榆樹(shù)，那是我最喜歡的一處風(fēng)景！
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)把榆樹(shù)吹醒，春雨給榆樹(shù)洗了一個(gè)溫暖的澡，讓他快快的成長(zhǎng)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地唱歌，如同一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那聲音美妙極了！
夏天，樹(shù)把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把大大的遮陽(yáng)傘，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，仿佛他們?cè)谟懻撘患腥さ氖虑�。下課的時(shí)候，男同學(xué)就跑去榆樹(shù)下玩游戲，女同學(xué)則去大榆樹(shù)下看書，大榆樹(shù)讓我們避開(kāi)了烈日的陽(yáng)光！
秋天，隨著陣陣的秋風(fēng)，樹(shù)上的葉子變成了橙色和黃色，樹(shù)葉紛紛飄落的時(shí)候像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳舞，樹(shù)葉落了厚厚的一層，腳踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，有時(shí)不注意還會(huì)嚇你一跳呢！
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，落光了葉子的大榆樹(shù)是一副畫，它的靜，突兀的枝干能融入冬日的寒氣里，下雪的時(shí)候它會(huì)穿上白色的紗裙，像個(gè)石雕的少女般。同學(xué)們?cè)诖笥軜?shù)下打雪仗，堆雪人，非�？鞓�(lè)！
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的這棵大榆樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇5
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù)，自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧，孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方，從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌，讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫，很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結(jié)束的時(shí)候，孩子們會(huì)圍在櫻桃樹(shù)的旁邊，一會(huì)就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那里的花開(kāi)了”“看這里，結(jié)了幾顆小櫻桃！”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái)，圍著小樹(shù)好像過(guò)節(jié)一樣慶祝起來(lái)，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時(shí)候，孩子們把樹(shù)下當(dāng)成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事，好不愜意。
隨著日子一天天過(guò)去，離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦，小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，從小樹(shù)旁路過(guò)，風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲，就像是在為學(xué)生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測(cè)試的那一天，我們?cè)跇?shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”
日子一天天過(guò)去，孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，小樹(shù)也在一天天的成長(zhǎng)，已經(jīng)可以看到樹(shù)上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃，我仿佛看到了孩子們?cè)谥锌己笠粋�(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校，看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃，敘說(shuō)著我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。
校園的樹(shù)作文 篇6
班會(huì)課時(shí)候，老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的樹(shù)，校園里的確有很多樹(shù)，桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、劍蘭，還有許多我叫不出名字的樹(shù)，其中我最感興趣的是桂花樹(shù)和雪松。今天，我要把他們介紹給你們。
桂花樹(shù)，它長(zhǎng)在老師公寓的門口。左右各有一棵，像兩位解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著。它們長(zhǎng)得很高大，茂密。密密層層的枝葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，葉子是卵形的，深綠色的。到了中秋節(jié)前后它就會(huì)開(kāi)出許多像米粒般大小的花，是淡黃色的，香遍了整個(gè)校園。小朋友們?cè)谡n間總喜歡在桂花樹(shù)下玩，還有幾個(gè)女生拿著塑料袋在撿桂花呢！聽(tīng)爺爺說(shuō)，桂花可以泡茶，炒年糕，做桂花糕吃，我想桂花糕一定很好吃吧！雪松長(zhǎng)在籃球場(chǎng)的旁邊，一共有三棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三座小山。它的葉子很細(xì)，像針一樣，是深綠色的。老師說(shuō)，它們很堅(jiān)強(qiáng)，一年四季都挺立著，風(fēng)吹雨打吹不倒它，就是大雪也壓不垮它。我想，我也要做一棵勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的雪松！
我愛(ài)校園里的每一棵，它不僅給我們的校園帶來(lái)了美麗，更給我們小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。
校園的樹(shù)作文 篇7
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。校園里也開(kāi)始打扮自己：小草妹妹伸伸懶腰，從肥沃的土地里鉆出來(lái)；花兒看見(jiàn)春姐姐來(lái)了非常開(kāi)心，帶著微笑綻放，樹(shù)哥哥們又長(zhǎng)出了新“頭發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒和小草隨著春風(fēng)搖動(dòng)柔軟的身軀。我們?cè)谶@里盡情地享受春的氣息。好美��！
夏天是一個(gè)艷麗的季節(jié)。驕陽(yáng)似火，在操場(chǎng)上同學(xué)們穿著五顏六色的裙子，漂亮的背心和短褲游戲著。天空是蔚藍(lán)的，云朵是白色的，樹(shù)是綠色的，學(xué)生們的衣服是五顏六色的，搭配在一起，好美。
秋天是一個(gè)金燦燦的季節(jié)，也是校園的黃金季節(jié)。靜園里一排排五角楓，站著整齊的隊(duì)伍，把羞紅的.臉垂下；梳著細(xì)長(zhǎng)辮子的爬山虎變成了紫紅色，就像給教學(xué)樓掛上了彩帶；操場(chǎng)上的柳葉變成了黃色和墨綠色，這是秋姑娘為它們送來(lái)的五彩霞衣。各種樹(shù)葉慢慢飄下來(lái)，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶漫天飛舞，我們?cè)谶@里收到秋姑娘各色的信箋。
冬天是一個(gè)銀白色的季節(jié)，雪花紛飛，風(fēng)兒吹吹。冬天來(lái)到了。在冬天，同學(xué)們的好朋友是雪娃娃，他們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心。堆雪人、打雪仗，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，好美��！
美麗的校園，我愛(ài)你。
校園的樹(shù)作文 篇8
塑膠場(chǎng)地東面的磚地上矗立著一株老柳樹(shù)。說(shuō)它老，一是因?yàn)樗?990年代栽的，已經(jīng)歷了三任校長(zhǎng)，見(jiàn)證了這所學(xué)校的幾乎所有的發(fā)展史，是一株跨世紀(jì)的樹(shù)；二是因?yàn)樗执蟮臉?shù)干，滿身的樹(shù)瘤，還有像老奶奶頭頂稀稀落落的殘發(fā)一樣稀疏的枝條。
當(dāng)年，魏主任同時(shí)栽了兩株搟面杖粗細(xì)的小柳樹(shù)，一棵在校長(zhǎng)室前面的水龍頭旁，一棵在會(huì)計(jì)室南的綠地上，樹(shù)干都是深綠色的，柳條嫩黃嫩黃的，顯得那么弱不禁風(fēng)。剛栽下時(shí)沒(méi)人去留意它們的存在，即使喜歡扭柳哨兒的孩童對(duì)它們也不屑一顧。
這排平房的最東面兩間是男教師的宿舍，因此東面那棵時(shí)常受到洗頭水洗腳水洗衣水的照顧，人們不經(jīng)意的施虐給小柳樹(shù)帶來(lái)致命的打擊，時(shí)間不久，小樹(shù)就夭折了，魏主任把它拔出來(lái)拖到食堂做了柴火。
西面那棵靠近水龍頭，在那些經(jīng)常跑冒的自來(lái)水的滋潤(rùn)下，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在它默默的關(guān)注下，學(xué)校先是建起了教學(xué)樓和學(xué)生餐廳，校長(zhǎng)室也遷到了樓上，離開(kāi)了炎炎夏日由它帶來(lái)的蔭涼。這一排平房變成了學(xué)生宿舍，但學(xué)校吸取教訓(xùn)，禁止學(xué)生向樹(shù)潑灑帶有洗滌劑的污水。樹(shù)干慢慢變粗了，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)淘氣的孩子爬上樹(shù)干，再跳下來(lái)。后來(lái)平房拆掉了，建起了學(xué)生公寓樓，大柳樹(shù)受到了特別待遇。
因?yàn)樗幵诓賵?chǎng)偏東的地方，有些人認(rèn)為它占地太多，砍掉后能騰出更多的活動(dòng)場(chǎng)地。校長(zhǎng)沒(méi)同意，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校雖然舊貌換新顏，但綠化尚在規(guī)劃當(dāng)中，整個(gè)校園里就這么點(diǎn)綠色了，所以大柳樹(shù)由于校長(zhǎng)的英明而幸免于難。后來(lái)學(xué)校陸續(xù)在樓前樓后建了七塊綠化園地，一些法桐、青桐、玉蘭等大型樹(shù)木也相繼落戶校園，但大柳樹(shù)依然是學(xué)校后操場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。它龐大的樹(shù)冠、濃密的枝葉形成的巨大樹(shù)蔭成了老師、學(xué)生納涼的好去處；只要雨不大，人站在下面，雨點(diǎn)也落不到身上；為了躲避炙熱的陽(yáng)光，學(xué)生歇班時(shí)，老師們還把車停在樹(shù)下，能同時(shí)容納三四輛車呢！
如今，大柳樹(shù)就像一個(gè)暮年的老人，明顯衰老了，粗大的枝椏上鼓起了許多比籃球還要大的樹(shù)瘤，春風(fēng)雖然也吹綠了它稀疏的枝條，但往日的繁茂卻不見(jiàn)了，在風(fēng)中搖曳的只是那屈指可數(shù)的幾根殘枝。
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