【精選】讀書(shū)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
電視還是離開(kāi)了我的視線，我倚著床，看著這根最后的電線，它想擺鐘一樣，搖來(lái)擺去。
他們的房間緊緊地關(guān)著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品快樂(lè)地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自己的房間。里面暗得很，原來(lái)樓下亮堂堂的，現(xiàn)在連一盞燈都沒(méi)有。北風(fēng)吼著，我躥進(jìn)被窩里，窗戶都忘關(guān)了。
客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒(méi)鑰匙。存著希望的火又沒(méi)了，心里便成了空洞，沒(méi)了電視，也沒(méi)了家。
“沒(méi)有時(shí)間，再說(shuō)我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開(kāi)了？”等于計(jì)劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車(chē)票都買(mǎi)好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。
也不知是誰(shuí)，床頭放著一疊書(shū)，還有我的寒假作業(yè)，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西，被迫閉門(mén)讀起書(shū)來(lái)。
明日復(fù)明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽(tīng)到走動(dòng)的聲音。用盡了辦法，只好認(rèn)真讀了起來(lái)。都是語(yǔ)文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過(guò)去了。
我驚醒了又努力做了起來(lái)——我看書(shū)一樣把它讀了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒(méi)了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著希望的新火。忘記了時(shí)間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)著，不帶著雜念，整個(gè)下午我都浸在知識(shí)的海里，眼睛里閃著淚光。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我站在東方明珠塔上，望著下面風(fēng)和日麗的天氣。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是人類知識(shí)的源泉
——高爾基
在我們小時(shí)候，床頭總會(huì)放一本薄薄的故事書(shū)。大一點(diǎn)的孩子，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……以后，還會(huì)有各種各樣的書(shū)走進(jìn)我們的生活。書(shū)是我們的良師益友，每個(gè)人的啟蒙老師。因此，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的４月２３日定為世界讀書(shū)日。
我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的世界讀書(shū)日�！疤K老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書(shū)籍”，可見(jiàn)只要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正就行了。沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)的人或不讀書(shū)的人現(xiàn)在可要努力讀書(shū)了，人生的大好機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，剩下的光陰可不能再浪費(fèi)了。今年的世界讀書(shū)□有什么打算呢？讀書(shū)，就要讀好書(shū)，會(huì)挑書(shū)讀。有位作家說(shuō)得好，好書(shū)看多了的人壞書(shū)看看也無(wú)妨，因?yàn)樗粫?huì)受壞書(shū)的影響，當(dāng)然，不能把時(shí)間都浪費(fèi)在讀壞書(shū)上。讀書(shū)還要做摘記、讀后感，這樣才能達(dá)到最理想的讀書(shū)效果。
縱觀古今，哪個(gè)成功者會(huì)不讀書(shū)呢?有許多人可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不可以不讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，可見(jiàn)書(shū)是人類的精神食糧。三國(guó)的呂蒙為什么能打敗關(guān)羽，不僅僅是因?yàn)殛P(guān)羽很驕傲，還是因?yàn)閰蚊山?jīng)常讀書(shū)，不然哪會(huì)想出白衣渡江的妙計(jì)呢？偉大的領(lǐng)袖列寧也非常喜歡讀書(shū)。有一次，一位老布爾什維克見(jiàn)列寧捧著—本很厚的外文書(shū)在快速翻閱，便問(wèn)他要把一首詩(shī)背下來(lái)需要讀多少遍，列寧回答說(shuō)：只要讀兩遍就可以了。列寧之所以具有如此強(qiáng)的記憶力，是與他讀書(shū)過(guò)程中的專心致志分不開(kāi)的。他讀起書(shū)來(lái)，對(duì)周?chē)囊磺芯屠頃?huì)不到了。列寧被刺后養(yǎng)傷期間，醫(yī)生不讓他看書(shū)，把他要看的書(shū)拿走了，可醫(yī)生一離開(kāi)，他悄悄把自己事先藏好的書(shū)拿出來(lái)閱讀。又一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用六把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專心讀書(shū)的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……
當(dāng)年有匡衡鑿壁偷光，今有世界齊聲苦讀。在條件優(yōu)越的20xx年，和我一起高喊出第十七個(gè)世界讀書(shū)日的第十七條口號(hào)：“知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。”
讀書(shū)作文 篇3
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴�？嘀畼O，亦樂(lè)之極也。讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè)。
我喜歡書(shū)，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰(zhàn)，結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時(shí)間全部被占用了，此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，失去了自己的藍(lán)天，此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說(shuō)到讀書(shū)的苦，關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。我小學(xué)的時(shí)候，父母允許我去看各種健康有益的書(shū)，我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷。上初中了，學(xué)習(xí)壓力加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，所以讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少，我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書(shū)上，很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》，這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看啊！于是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了一個(gè)方法，自己買(mǎi)了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書(shū)來(lái)，躲在被窩里，打開(kāi)手電筒，看起來(lái)，還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái)，打望周?chē)遣皇怯腥藖?lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿頭大汗的地步。
那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè)了嗎？非也！讀書(shū)給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦，書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述，所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí)，我拋開(kāi)一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，我好像在與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化，我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義，能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活，學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛(ài)讀書(shū)的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒，他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里，他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味，工作周而復(fù)始�！彼麄円欢o(wú)法感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶�，更多的關(guān)注于利益和得失，不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué)，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，這種損失是非�？膳碌摹９湃嗽f(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基告訴我們“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見(jiàn)識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書(shū)還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書(shū)，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書(shū)時(shí)代，爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書(shū)的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的.父母親，感覺(jué)他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛(ài)孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書(shū)，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書(shū)的。
這兩本書(shū)都是通過(guò)寫(xiě)普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒(méi)有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過(guò)假期里讀過(guò)兩本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒(méi)有原來(lái)愛(ài)嘮叨了，爸爸也沒(méi)有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
讀書(shū)作文 篇5
如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)使我們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
可是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，雖然我們也很想多讀書(shū)，可是過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門(mén)的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間多讀書(shū)呢？因此，我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
在讀書(shū)節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書(shū)，然后痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游�？梢院屯瑢W(xué)朋友交流自己的讀書(shū)體會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。還可以和同學(xué)把書(shū)中的情景表演出來(lái)！讀書(shū)節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。
我多么希望有一個(gè)讀書(shū)節(jié)��！
讀書(shū)作文 篇6
古人說(shuō):「富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不必架高堂，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉�！箯墓胖两�,「讀書(shū)」是所有學(xué)生必做之事,但「讀書(shū)」就一定為了考試而念嗎?「讀書(shū)」二字似乎還有更深的意義,就讓你我一起探討讀書(shū)的意義吧!
「讀書(shū)」是以考試為最終目的嗎?不管是何地何處,只要問(wèn)一問(wèn)那些正讀書(shū)的學(xué)生,你為何要讀書(shū)呢?他們總千篇一律的說(shuō):「為了考試、工作�！褂纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)似乎成了考試的附庸,但事實(shí)是如此嗎?臺(tái)朔董事長(zhǎng)-王永慶,他原是一位米工學(xué)徒到現(xiàn)在的董事長(zhǎng),他擁有很高的學(xué)歷嗎?讀書(shū)是否為了考試,為了學(xué)歷,為了以后有好的工作而讀的呢?「讀書(shū)」他的用途不僅僅在此,它讓我們學(xué)習(xí)到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的道理和知識(shí)。
「讀書(shū)」雖然不是為了得到好的文憑,但「欲窮千里目,更上一層樓�！沟牡览韰s須秉持,今日你擁有一張碩士學(xué)位,你是否能百尺竿頭,更進(jìn)一步呢?一個(gè)學(xué)位只是你踏入社會(huì)的第一配備,而如果今日你擁有滿腹經(jīng)綸,但卻不能將知識(shí)于生活結(jié)合,做個(gè)兩腳書(shū)櫥,那你就失去了踏入社會(huì)的門(mén)票了。
在現(xiàn)今社會(huì)中,一個(gè)文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書(shū)讀得很多也沒(méi)有用,為你不能將所學(xué)之事,善用于生活當(dāng)中�！缸x書(shū)」真正含意在于你要能學(xué)以致用,讓「讀書(shū)」不再受限于考試當(dāng)中,「讀書(shū)」應(yīng)從考試中突圍,與生活結(jié)合,這才是「讀書(shū)」的王道啊!
讀書(shū)作文 篇7
我從三歲起，就非常喜歡讀書(shū)。
我最喜歡看的書(shū)是《古詩(shī)三百首》，里面有許多著名詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)。所以，我從小就非常喜歡背古詩(shī)。我在詩(shī)中感受“春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)�！庇變簣@里的小朋友們，都稱我為“古詩(shī)小能手”呢！
不僅是古詩(shī)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽也都會(huì)給我講許多睡前故事。這些故事有趣極了，我聽(tīng)得入了迷，并且和書(shū)成為了好朋友。
如今，我還讀過(guò)許多書(shū)，比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《七色花》、《百科全書(shū)》等各種書(shū)籍。其中，我最喜歡的書(shū)是《百科全書(shū)》，那里面藏著許多問(wèn)題的答案，白天為什么看不見(jiàn)星星？為什么會(huì)打雷？為什么會(huì)下雨？……我在科學(xué)的天地中遨游，獲得了無(wú)窮的知識(shí)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，就會(huì)很開(kāi)心，所有的煩惱也會(huì)忘卻。我在書(shū)中不斷學(xué)習(xí)著知識(shí)和文化，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的海洋里采集花蜜。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好伙伴，我的一生都離不開(kāi)書(shū)！
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