【精選】讀書(shū)的作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
嘿，大家好！我叫徐楚婷，今年11歲了，我在北海小學(xué)龍州校區(qū)三年級(jí)18班讀書(shū)。我有著一雙大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
記得有一次，窩窩帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就急忙乘著電梯到了二樓，我跑向最里面的書(shū)架上看起了作文書(shū)，媽媽在一旁為我挑起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)到了下午四點(diǎn)，媽媽提醒我說(shuō)：“快點(diǎn) ，時(shí)間差不多了，我們?cè)撟吡�。”我不假思索的說(shuō)：“再看十分鐘。”媽媽只好在等我十分鐘。十分鐘以后，媽媽又提醒我差不多了，我又說(shuō)：“再等五分鐘�！眿寢層值攘宋宸昼�，問(wèn)：“好了么？” “好了。”我依依不舍地放下書(shū)，拿著媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)回家了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。喜歡我嗎？
讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
書(shū)，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，非得一下子讀完。在吃飯時(shí)間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的`書(shū)扔了！”我嚇了一大跳，連忙學(xué)電視劇中的宮女，跪在地上，對(duì)媽媽說(shuō)：“皇后娘娘，奴婢知錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“行了行了，快去吃吧，一會(huì)兒菜都涼了�！�
記得有一次，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看上了一本書(shū)，名字叫《魔法小花仙》之《甜風(fēng)花仙晉級(jí)賽》。一看價(jià)格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開(kāi)始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書(shū)店也見(jiàn)了同一本書(shū)，不過(guò)要貴一些，要15元。我又開(kāi)始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。
書(shū)，是我最好的伙伴。沒(méi)有書(shū)，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀無(wú)法飛翔；沒(méi)有書(shū)，就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水無(wú)法生存。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里，我讀了不少好書(shū)：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時(shí)侯，我常常把自己當(dāng)成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護(hù)小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì)帶著難過(guò)的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí)，我的心情就十分愉悅了。當(dāng)我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞，但是她非常支持我看書(shū)，只要我看完了新買(mǎi)的書(shū)，想看別的好書(shū)時(shí)，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)！于是我就把不再看的.書(shū)放到箱子里，等圖書(shū)義賣(mài)時(shí)，再搞個(gè)“大清倉(cāng)”！
書(shū)是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！文/陳子軒
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，她使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是她不斷地充實(shí)著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書(shū)方式，能讓我在親情和知識(shí)的海洋中漫游。我每天晚上都會(huì)與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書(shū)，也是老師特別推薦的一本書(shū)《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長(zhǎng)足跡，還有作者龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的教育經(jīng)歷。其中我最喜歡的一句話(huà)就是“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可是有時(shí)候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……”
有時(shí)候爸爸還會(huì)給我講一講他讀書(shū)的'故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書(shū)放學(xué)后都會(huì)要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會(huì)帶上一本千方百計(jì)從朋友、同學(xué)、老師那借來(lái)的書(shū)，在放牛的過(guò)程中擠出時(shí)間來(lái)看。我就很好奇了：爸爸對(duì)讀書(shū)為什么那么大的興趣？爸爸說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是為了長(zhǎng)大能改變自己的生活和命運(yùn)，也是覺(jué)得書(shū)里面有很多自己不了解又很需要的知識(shí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著我要不要也定個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好讓自己有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？
有一次爸爸發(fā)現(xiàn)我看書(shū)囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書(shū)是有方法的。我很好奇看書(shū)能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說(shuō)：“我教你但是你要記�。嚎吹骄实脑~句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學(xué)習(xí)和閱讀，才能提高寫(xiě)作水平，提升理解能力，善于歸納總結(jié)。”難怪我看的書(shū)也不少，但是我的寫(xiě)作水平一直沒(méi)提高！我心里暗暗有點(diǎn)佩服爸爸。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書(shū)，有方法的閱讀、善于讀書(shū)才是提高各項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)的作文 篇5
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)是冰心奶奶的一句名言。為充實(shí)假期生活，我要制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃是：
首先讀《笑貓日記——想變成人的猴子》。時(shí)間為1月29日到2月1日。
接下來(lái)讀《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得烏鴉》、《做建筑師的狐貍》、《好心的狐貍》、《蛇與小羊》、《農(nóng)夫和綿
羊》、《人和獅子》。時(shí)間為2月2日到2月3日。
然后讀《即使上帝關(guān)上所有的門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗》。時(shí)間為2月4日到2月5日。
接著讀必讀書(shū)目《水滸傳》。時(shí)間為1月29日到2月6日讀完。
最后讀《昆蟲(chóng)記》中的`一篇——《可怕的大甲蟲(chóng)》，2月6日讀完。
有了這么多的書(shū)陪伴我，我的假期一定會(huì)豐滿(mǎn)又充實(shí)，也會(huì)有許多收獲。我要遵循冰心奶奶得話(huà)：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是一種不攙雜質(zhì)得樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇6
古人李苦禪說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我很小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)，我總是不喜歡看，上學(xué)后，我感到知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)日記我都不知從何寫(xiě)起，看到別的同學(xué)寫(xiě)的很好我都好羨慕。從此，我喜歡上了讀書(shū)，讀書(shū)可以積累知識(shí)，我的知識(shí)也豐富多了。在讀書(shū)的過(guò)程中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。有了快樂(lè)我們就會(huì)好好學(xué)習(xí)，人們就會(huì)變的更加聰明。長(zhǎng)大后就會(huì)有更大的發(fā)展。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！
讀書(shū)的作文 篇7
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿說(shuō)的話(huà)，他鼓勵(lì)著我們?cè)缱x書(shū)，讀好書(shū)，而我就把這句話(huà)當(dāng)做我的目標(biāo)，發(fā)生了我讀書(shū)的故事。
有一天，我拿著新買(mǎi)的《冰封的時(shí)之輪》來(lái)看，我被里面的內(nèi)容深深的吸引著，情不自禁的越看越起勁，漸漸忘了時(shí)間，：“俊杰，作業(yè)做好了沒(méi)，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。”我還是沒(méi)反應(yīng)，媽媽走到了我的房間，看我還在看書(shū)，而且還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，立刻把我的書(shū)像扔壘球似的`拋了出去，書(shū)立刻被嚴(yán)重摔傷，變成了兩半，我忍痛割?lèi)?ài)，只好乖乖的在“大魔王‘’的監(jiān)視下把作業(yè)寫(xiě)好了。
作業(yè)寫(xiě)好后，我躡手躡腳的走出房間，把書(shū)撿了起來(lái)，繼續(xù)我的”極樂(lè)世界“。
讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)吧，這會(huì)使我們的身心得到修養(yǎng)，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游!
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書(shū)，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階。大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書(shū)，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū)，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己的。
讀書(shū)真好。讀書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書(shū)，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書(shū)，更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的`偉大力量……
或許，讀書(shū)算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已的。然而，這很重要。在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧！
同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)要記�。〕弥啻耗晟俚拇蠛脮r(shí)光，努力讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)真好！
讀書(shū)的作文 篇9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，就像是一位無(wú)聲的老師，默默地伴隨著我，指引著我成長(zhǎng)。
從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書(shū)，上了小學(xué)后，我的讀書(shū)量就更大了，家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有童話(huà)寓言類(lèi)的，有人物傳記類(lèi)的.，有歷史典故類(lèi)的，也有益智思維類(lèi)的，而其中，我最喜愛(ài)讀的是歷史類(lèi)的書(shū)。每次去新華書(shū)店，我就迷失在書(shū)海了。記得是三年級(jí)的暑假，我和媽媽去書(shū)店，媽媽幫我去選購(gòu)學(xué)習(xí)方面的教輔用書(shū)，我則直接去了史書(shū)柜臺(tái)，看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》，隨手翻閱了起來(lái)。這本書(shū)的作者以生動(dòng)有趣的敘事方式展開(kāi)講述，我一下子就被吸引了，書(shū)中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動(dòng)精彩、有血有肉，讀著讀著，我就完全沉浸到書(shū)中去了，連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書(shū)才回過(guò)神來(lái)。媽媽問(wèn)：“又發(fā)現(xiàn)什么好看的書(shū)啦?看得這么入迷，連我叫你都不知道�！蔽乙苫蟮乜聪驄寢�?zhuān)骸澳憬形伊藛?”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“當(dāng)然了，在你身邊連叫你三聲都不理我�！蔽译S即向媽媽介紹起了這本書(shū)，媽媽說(shuō)：“是不是想把它買(mǎi)回家啊?”我調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸翘伊恕！辟I(mǎi)回了這本書(shū)，我如饑似渴地看了起來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都不舍得放下書(shū)。也因此，我被媽媽稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”讀書(shū)，讓我學(xué)到知識(shí)，也讓我懂得道理;讀書(shū)，帶給我樂(lè)趣，也給予我力量。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇10
書(shū)是智慧的寶藏，讓人們變富有；書(shū)是世界的窗口，人們就通過(guò)這些窗口去認(rèn)識(shí)世界；書(shū)是一艘船，讓人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我的見(jiàn)知更加豐富。我一讀起書(shū)來(lái)，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了世界，也會(huì)忘了自己。我的腦海里只有想象書(shū)里內(nèi)容的畫(huà)面。
一天晚上，我津津有味地坐在沙發(fā)上看著我最喜歡的《七尋記》。我一個(gè)字一個(gè)字地看著看著看著，已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了。媽媽從房間里走了出來(lái)，她叫了我好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)一，“唰”地一聲搶過(guò)了我手中的'《七尋記》，她火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)啦！我叫了你那么多次，你應(yīng)都不應(yīng)一下，真是的�！薄拔铱粗鴷�(shū)，又沒(méi)有聽(tīng)到，那么兇干嘛�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。媽媽聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這孩子，一看書(shū)就什么都忘了�！苯又瑡寢尠闪艘豢跉�。
我偷偷地把《七尋記》也一起帶去了房間里，而媽媽就坐在沙發(fā)上看電視劇。我把書(shū)本偷偷藏在了被子下面，等過(guò)一會(huì)兒就看。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷把房間里的燈打開(kāi)，小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我才看了一點(diǎn)，媽媽就細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我房間里有燈亮著。她一進(jìn)來(lái)看到我在看書(shū)，就“嗖”地一下?lián)屵^(guò)我書(shū)，還說(shuō)明天早上她才還我。
書(shū)好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
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