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【精選】觸碰心靈的作文49篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的觸碰心靈的作文，希望能夠幫助到大家。
觸碰心靈的作文 1
你有沒(méi)有遇到過(guò)一些事，會(huì)觸碰你的心靈？它可以是一件事，可以是一個(gè)瞬間。
這是一個(gè)周末，天陰陰的，可能要下雨了。我和媽媽走在街上逛著，突然下起了小雨，媽媽撐起傘，但見(jiàn)雨下得越來(lái)越大，便叫我說(shuō)回家了。
我們?cè)谡九频攘撕芫玫能�，我注意到了我旁邊的一個(gè)老奶奶，她是一個(gè)殘疾人，人看著很心疼。車來(lái)了，我和媽媽上了車，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶和我們是一路的，我們?cè)谲嚿希l(fā)現(xiàn)今天坐車的人很多，沒(méi)做了，只好站著。轉(zhuǎn)頭看，那個(gè)老奶奶也站著，我當(dāng)時(shí)就想，要是我有座，我一定要讓給奶奶坐。我向四周看看，見(jiàn)好像沒(méi)有一個(gè)人打算讓座呢。
我很為老奶奶打抱不平，我當(dāng)時(shí)正氣憤中，突然一個(gè)小男孩，大概只有七八歲的樣子，從后面跑出來(lái)，抓住老奶奶的衣服，笑著多老奶奶說(shuō)：“奶奶，您去坐我的位置吧，我和媽媽準(zhǔn)備下車了�！崩夏棠堂∧泻⒌哪槪πφf(shuō)：“小朋友真乖。”一會(huì)兒后，好像是小男孩的媽媽也走了下了，對(duì)奶奶說(shuō)：“您的手不方便，我扶您過(guò)去坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你們，好心人�！蔽倚撵`的一角被觸碰到了，我心里十分感動(dòng)。
這公交車上的事，我一輩子都會(huì)記住的'，那一瞬間，我突然就感受到了人們善良的內(nèi)心，這份善良，觸碰了我的心靈。
觸碰心靈的作文 2
當(dāng)不經(jīng)意間觸碰到他人心靈的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的人生經(jīng)歷如此單一�！}記
窗前的紫羅蘭風(fēng)鈴迎著生活的季風(fēng)不停的搖曳，不聲不息，卻愈加芬芳......那時(shí)，我已踏入了初中的殿堂，環(huán)顧新的校園，新的教室，一張張新的面孔，心里有一絲絲空洞的失落，莫名的涌上心頭。似乎一切都等著我去書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)有把太多的目光放在同學(xué)身上，當(dāng)然也沒(méi)有注意她。往事如煙，在初中一年多過(guò)去了，直到注意到她......
那一天，教室里人到齊了，只有她的座位空空蕩蕩，一天，兩天，一個(gè)星期，一個(gè)月。她沒(méi)有再來(lái)學(xué)校�！澳阒啦�，她病得很嚴(yán)重呢！好象她來(lái)初中前就帶病，而且這種病很痛苦。如今她甚至連哪筆的力氣也沒(méi)有了�！蔽殷@愕，同窗一年之久，我卻從未聽(tīng)說(shuō)。在班會(huì)課上，班主任提議讓幾個(gè)同學(xué)一起去看她，帶上全班同學(xué)的心意。作為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然是義不容辭的組織起來(lái)。去看她的那一天悄聲臨近，心里有幾分說(shuō)不出的`滋味，但猶記有一絲淡淡的慚愧，是因?yàn)樽约禾聿胖烙幸粋�(gè)同學(xué)需要我的幫助嗎？
星期六的下午，我們拿上禮物扣響她家的門(mén)。她早早的站來(lái)門(mén)前等待我們的到來(lái)，她微笑卻似乎有些吃力，她嫻熟的招待她的“小客人們”不把自己當(dāng)成病人，而是主人。我不知道那時(shí)應(yīng)該高興還是難過(guò)，在內(nèi)心卻深深地佩服她。堅(jiān)強(qiáng)，在以前我認(rèn)為最為空虛的詞語(yǔ)，在此刻卻在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。定格在一刻，我“認(rèn)識(shí)”了她。
１２月３０日，她的生日。她把一個(gè)寄予充滿感激的生日蛋糕帶到我們的教室，她說(shuō)，她最快樂(lè)的沒(méi)過(guò)于認(rèn)識(shí)我們這幫朋友，她要把蛋糕和我們每一個(gè)人分享，她希望我們每一個(gè)人都快樂(lè)，有一個(gè)健康的身體......品嘗著甜美的蛋糕，我似乎看到一顆心靈對(duì)健康的渴盼，不！是渴求。她想上學(xué)，想和我們坐在一間教室里，可惜這一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那一瞬間我觸碰到了一個(gè)堅(jiān)韌的心靈，她并不孤獨(dú)，因?yàn)樵谶@里有５８名同學(xué)對(duì)她的美好希冀......
觸碰心靈的作文 3
“畢淑敏，畢淑敏，”當(dāng)我正準(zhǔn)備翻書(shū)時(shí)，看到了這個(gè)名字，啊，我突然發(fā)覺(jué)，她不就是“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”中那個(gè)精通四書(shū)五經(jīng)，那個(gè)博學(xué)多才的解說(shuō)員老師嗎？
想到這兒，我似乎無(wú)比驚喜，能讀到她的書(shū)，之前對(duì)這本書(shū)的厭惡感好像一下子煙消云散了，我迫不及待地翻開(kāi)《心靈的力量》。
“人總是要說(shuō)謊的，誰(shuí)要是說(shuō)自己不說(shuō)謊，這就是一個(gè)徹頭徹尾的謊言�！笔前�，每個(gè)人一生中說(shuō)謊時(shí)不可避免的，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有虛榮心，我認(rèn)為說(shuō)謊就是當(dāng)你虛榮心泛濫時(shí)下意識(shí)地說(shuō)出了一些根本不存在的東西，正因?yàn)槿绱�，每個(gè)人都要有一次別原諒的機(jī)會(huì)。這樣，酸甜苦辣咸加起來(lái)，才能拼成一個(gè)完美的人生，而說(shuō)謊，就是一個(gè)帶有苦澀味道的東西。
“生活中也不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片�！蔽覀冎灰獣�(huì)眸一望，其實(shí)這個(gè)看起來(lái)碩大的世界實(shí)際上很小，如果你是以幸福的`眸子去觀望這個(gè)世界，一切都會(huì)變得美麗起來(lái)，一切都會(huì)充滿幸福，而我們就是對(duì)一切都看得太高，太拘謹(jǐn)，要是放寬心，讓自己沉靜在幸福的海洋里，去遨游，你會(huì)開(kāi)心很多�！笆昧聊阈腋５耐装桑蜁�(huì)看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸�！�
有這樣一個(gè)故事：一家懸賞機(jī)構(gòu)重金懸賞能種出白色金盞花的人，一位來(lái)奶奶雖不懂種子繁殖，卻花了二十年中出了白色金盞花，而獎(jiǎng)金已不能兌現(xiàn)，老奶奶最后問(wèn)那家懸賞機(jī)構(gòu)，問(wèn)他還要不要黑色金盞花？我看到此刻感動(dòng)了，一個(gè)年邁的老奶奶鍥而不舍花了二十年種出白色金盞花，最后竟然還想要種黑色金盞花，這個(gè)便是普通人做不到的，我想這位老奶奶并不是先要錢，而是種一個(gè)興趣，種一個(gè)希望，她也種出了自豪，驕傲！
如此巨大的力量，是我們心靈的杰作，同時(shí)也觸碰了我的心靈，這股力量從心靈出發(fā)，目的地也是心靈！
看了這本書(shū)，似乎從懵懵懂懂成了感慨千萬(wàn)！
觸碰心靈的作文 4
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋(píng)果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各有收獲。細(xì)細(xì)品味此言，不是對(duì)讀書(shū)做了作了最直觀，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書(shū)帶給我們雋永的樂(lè)趣；讀書(shū)帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神的`慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古至今；科幻書(shū)籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓心靈沐浴書(shū)香！
觸碰心靈的作文 5
一天早上，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，看見(jiàn)了讓我至今難忘的一幕。
在大潤(rùn)發(fā)不遠(yuǎn)的路口，站著一位七八十歲的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋。路燈亮了，當(dāng)老奶奶正要過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車拐過(guò)來(lái)，她立即后退。再次往前走時(shí)她就猶豫了，原來(lái)，是綠燈眨著眼睛，馬上就要變成紅燈了，老奶奶停住了。
忽然，一位八歲左右的小學(xué)生也走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備過(guò)馬路。她看到了老奶奶，走上前問(wèn)：“老奶奶，我也要過(guò)馬路，等一下綠亮燈我們一起過(guò)去吧�！崩夏棠绦χf(shuō)：“好的'�！毙∨⑸斐鍪�，握著老奶奶的手等著。綠燈亮了，她拉著老奶奶的手慢慢地過(guò)馬路。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在老奶奶旁邊又多了一位叔叔和阿姨。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。�。∥颐靼琢�，他們倆是在保護(hù)老奶奶和小女孩過(guò)馬路！我心里涌起一陣激動(dòng)，同時(shí)我也非常慚愧：我怎么就沒(méi)上去幫忙呢？“再見(jiàn)！老奶奶�！币宦暻宕嗟脑捳Z(yǔ)打斷了我的思路，只見(jiàn)小姑娘甜甜地對(duì)老奶奶揮手離開(kāi)了。
看到這一情景，我被深深地感動(dòng)了。我想：如果我們這個(gè)世界上到處充滿愛(ài)，我們的生活會(huì)有多么和諧��！我下定決心，今后也要讓自己有一顆美麗的心靈，一定要多為大家做好事。
觸碰心靈的作文 6
雪一片一片地飄著，落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大街上。我蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)，準(zhǔn)備去堆雪人。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位可敬的清潔工老爺爺。
他中等身材，穿著工作服，戴著工作帽，一雙單眼皮，那布滿皺紋的臉上總是露出慈祥的微笑。他那粗糙的雙手，一直拿著一把掃帚，“沙、沙、沙”地掃著地上厚厚的積雪。
大年初一，天氣十分寒冷，刺骨的寒風(fēng)吹得人們直打顫�？赡俏磺鍧嵐だ蠣敔斶�是在馬路上用力地掃著積雪。沙、沙、沙一聲又一聲，他的手已被凍得通紅通紅，我被他敬業(yè)的精神所深深感動(dòng)了。我轉(zhuǎn)身跑到家里，倒了一杯熱騰騰的茶，來(lái)到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)喝杯熱茶吧！”老爺爺看了看我，臉上露出了慈祥的'微笑，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用了，謝謝你�！闭f(shuō)完繼續(xù)向前掃去。我再一次跑上前去對(duì)老爺爺說(shuō)：“這么冷的天氣，喝了我的這杯熱茶，身體會(huì)感到暖和點(diǎn)的！”老爺爺見(jiàn)我如此真誠(chéng)，怪不好意思地喝下了這杯茶。我乘機(jī)拿起老爺爺?shù)膾咧阆蚯皰呷ィ砗罅粝铝艘粭l潔凈的道路，“你真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”老爺爺在路邊不停地說(shuō)道，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
他，繼續(xù)默默地向前掃雪，雪，晶瑩透亮，映照著清潔工老爺爺美好的心靈。
觸碰心靈的作文 7
我已記不得讀了多少本書(shū)了，在我腦海中記憶最深的書(shū)是《我飛了》。書(shū)中主人公的故事令我感動(dòng)。
單明明是小學(xué)高年級(jí)男生，他熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六（3）班成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學(xué)。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書(shū)，眼望窗外，心中感受著一種無(wú)邊無(wú)際的'純凈和光明。我忽然很舍不得離開(kāi)這兩個(gè)小伙伴：?jiǎn)蚊髅骱投判�。他們且哭且笑地陪伴著我讀完這本書(shū)。他們無(wú)私無(wú)欲單純樸實(shí)的友誼讓我向往，互助、互補(bǔ)、互吸的性格讓我神迷。我打開(kāi)書(shū)又合上，腦海中一遍遍地播放著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要像他們?cè)谏钪胁粩喑C正軌跡，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)，最終，能夠高高地飛翔起來(lái)，達(dá)到生命無(wú)拘無(wú)束的境界。
感謝這本書(shū)，它讓我的生活更加充實(shí)，讓我的目標(biāo)更加明確，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
觸碰心靈的作文 8
我習(xí)慣了寂寞時(shí)在空曠的房間里聽(tīng)著大聲的音樂(lè)，寂靜的血液流遍了我的全身。朋友說(shuō)我寂寞，而我認(rèn)為，這是一種難得寂靜。在我的思想里，音樂(lè)是一種藝術(shù)，更是一種心情。我記得看到過(guò)一句話，音樂(lè)如心情，心情如音樂(lè)。的確如此。音樂(lè)就是心情的代表，那流傳了千百年的愛(ài)情故事—梁祝，被演繹成了一首曲子，更能表現(xiàn)出它的凄美。
音樂(lè)的瀟灑，音樂(lè)的柔和，音樂(lè)的凄美，音樂(lè)的瘋狂，猶如一雙有力的鉗子緊緊地抓住了我的心。中國(guó)之所以有那么多的人喜歡聽(tīng)音樂(lè)是因?yàn)樗麄円呀?jīng)嘗到了音樂(lè)帶給他們的樂(lè)趣，音樂(lè)是神奇的，他唱出了許多人的.心聲。我很喜歡《天空之城》這首純音樂(lè)。靜，讓人聯(lián)想到了那天真，單純的天使。猶如在天空中翱翔。
我習(xí)慣望著那美麗而遙不可及的湛藍(lán)的天空，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲。有種說(shuō)不出的寧?kù)o。靜得讓人連呼吸都不敢大聲。有人說(shuō)過(guò)，音樂(lè)是一種表達(dá)情感的獨(dú)特的方式，在我看來(lái)也是。我時(shí)�？吹贸錾瘛�
如果讓我選擇熱鬧的大街和孤獨(dú)的街角，我愿意蹲在街角享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美好的寂靜。
觸碰心靈的作文 9
我覺(jué)得如果要想世界萬(wàn)物都很美，那你必須首先要心靈美，因?yàn)橹挥行撵`美，你才會(huì)覺(jué)得世界萬(wàn)物很美。但如果你的心靈不美，打自心底的討厭這個(gè)東西，那這個(gè)本來(lái)美的東西就被你給“污染”得不美了。
就比如說(shuō)這一件事：從前有一個(gè)心靈美的人和一個(gè)心靈不美的人，她們倆是一對(duì)好朋友。有一次，她們同時(shí)來(lái)到一個(gè)玫瑰園來(lái)觀看玫瑰。這時(shí)，那位心靈并不很美的人看到了一簇快要凋謝的玫瑰花，于是用手指著那簇花大聲說(shuō)道：“你看！這個(gè)地方一點(diǎn)兒也不好，花都凋謝了！”可是心靈美的人跟她的想法完全不同：“不！并不是這樣的！這簇玫瑰花凋謝的原因在于，這簇玫瑰花已經(jīng)是全部玫瑰花中活得最久的花了，因此它們幾乎了解了我們?nèi)祟惖乃辛?xí)性等其他東西，所以它們覺(jué)得在人世已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾的'了，才凋謝的�！�
你看，這就是一個(gè)道理，只有心靈美的人才可以把世界上所有的東西都當(dāng)成好的、美麗的、漂亮的。但是，我相信，其實(shí)每一個(gè)人的心靈都很美，只不過(guò)是藏在每一個(gè)人的心底里沒(méi)有表達(dá)出來(lái)罷了，所以，如果想要表達(dá)出心靈美，那就請(qǐng)放下手中的東西，去了解窗戶外新鮮的事物吧！
觸碰心靈的作文 10
宇宙中最美的是什么？
有人說(shuō)是激情的日和善感的月，有人說(shuō)是多姿嬌艷的霓虹暈華，有人說(shuō)是無(wú)瑕的雪和冰清的雨，有人說(shuō)是灑脫的云和執(zhí)著的星……我卻說(shuō)，世間萬(wàn)物都是美的。
嬰兒時(shí)，最美的是媽媽的一次次擁抱；童年時(shí)，最美的是一次次玩耍；青年時(shí)，最美的是一次次奮斗；中年時(shí)，最美的是一縷縷陽(yáng)光；暮年時(shí)，最美的是一次次回憶。
成長(zhǎng)中，美的概念一次次替換，一次次改變。在我們生活中，所有的東西都可以是美的。你可以說(shuō)城市是美的，夕陽(yáng)是美的，霜露也是美的。要想讓美走進(jìn)心靈，最重要的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這是美學(xué)最基本的產(chǎn)生條件。在一雙暗淡的瞳孔中，什么都可以是不美的�；饦拥奶�(yáng)是死板的，嬌艷的虹是昏暗的，無(wú)瑕的雪是污濁的，神秘的霧是虛空的.。而在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，什么都可以是美的，渺小的螞蟻是美的，因?yàn)樗趧�；呆板的山是美的，因�(yàn)樗林?/p>
歡呼吧，只為無(wú)數(shù)的天黑能看到美麗！
喝彩吧，只為有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
雀躍吧，只為一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛足以打開(kāi)自然的大門(mén)，打開(kāi)心靈的大門(mén)！
觸碰心靈的作文 11
我看到過(guò)很多美麗心靈的舉動(dòng)，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節(jié)前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線公交車去徐家匯書(shū)店買書(shū)，車上人很多，座位都坐滿了，我和奶奶只能拉著椅子背搖搖晃晃地站著，因?yàn)槲覔?dān)心奶奶站不穩(wěn)，所以，我眼睛還不時(shí)地看看周圍是否有坐著的'人下車，以便給奶奶找個(gè)座位。可已經(jīng)座無(wú)虛席了，我只好焦急地等待著。一會(huì)兒，車子快到漕寶路站時(shí)，我看到中門(mén)邊座位上有人站起來(lái)了，我就攙著奶奶準(zhǔn)備走過(guò)去，但是，我看到有一位大姐姐已經(jīng)站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒(méi)有走過(guò)去，停在原地不動(dòng)�？墒蔷驮谶@時(shí)，我看到大姐姐邊朝我們招手邊說(shuō)：“小妹妹，你們過(guò)來(lái)坐。”在大姐姐的呼喊下，我和奶奶走過(guò)去坐下，走過(guò)大姐姐身邊時(shí)，我和奶奶對(duì)她說(shuō)：“謝謝您！”大姐姐卻簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“不用謝，小意思�！�
這時(shí)，我才注意到大姐姐的穿著很樸素，不是很漂亮，車到裕德路站，這位大姐姐就下車了，我目送著她慢慢地消失在茫茫的人海中。
觸碰心靈的作文 12
在我們身邊，有好多美，但是這美好像是隱形。即他們?cè)谖疑磉�，我們也看不到，而這種美是一種內(nèi)在的美，這樣的美，比外在的美還要美，不，是外在的美，根本不能與這種美相提并論。但是，只有用心去感受，才可以感覺(jué)到：其實(shí)沒(méi)就在身邊。
在我們身邊，這種美，很普遍，也許是身邊那些不起眼的人，這些多是美的體現(xiàn)，但是，身邊那些外表美麗的人，不一定心也美;那些外表丑陋的人，卻幫助別人，這樣的美才是真正的美。
二零一二年公交車司機(jī)吳斌被飛來(lái)橫物砸到內(nèi)臟，但是他仍然堅(jiān)持著，忍著疼痛，把公交車平穩(wěn)的停在路邊。最后，因?yàn)閮?nèi)臟受傷嚴(yán)重，不幸逝世了。但是，如果這個(gè)名叫吳斌的公交車司機(jī)，不及時(shí)把車停在路邊的話，那車上的二十四名乘客就不可能幸免于難，這位公交車司機(jī)的內(nèi)心，一定住著一只美妙的精靈，但是那個(gè)把東西亂扔的人的'內(nèi)心，一定非常丑陋。那位公交車司機(jī)已經(jīng)把妹已經(jīng)往全體現(xiàn)出來(lái)了，我堅(jiān)信，這位哥哥逝世的時(shí)候一定是最美的。 這種美，我們一定要傳承下去，讓我們的子子孫孫都能體現(xiàn)到這種美的存在！
觸碰心靈的作文 13
那一年，我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)暑假，自己出去玩時(shí)，看到了這樣一幕：
一位拄拐的小姑娘摔倒了，我正準(zhǔn)備去扶她，但是另外一個(gè)小女孩卻搶先了一步。
那位小女孩伸出手，想將她扶起來(lái)，但拄拐的小姑娘卻婉拒了那位小女孩，說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)我想我自己能站起來(lái)�！�
可能是由于雪天路太滑的緣故，那位小姑娘嘗試了好幾次，都沒(méi)能站起來(lái)，身體一次次地摔在了濕滑的路面上。旁邊那位小女孩看不下去了，說(shuō)：“姑娘，別逞強(qiáng)了，讓我把你扶起來(lái)吧�！�
她倔強(qiáng)的.搖了搖頭，一次次地嘗試，一次次地摔倒……
明明是冬天，那位小姑娘的臉上卻冒出了細(xì)密的汗珠，終于，小姑娘依靠自己的力量站起來(lái)了。
我和那位小女孩趕忙上前，將她扶到了長(zhǎng)椅上，“謝謝你。”她說(shuō)。后來(lái)她告訴我們，她的腿是在一次交通事故中失去的。但是在講述過(guò)程中她卻絲毫沒(méi)有惋惜的神情，反倒露出了明媚的笑容。
那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我為小姑娘堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)而感動(dòng)，為小女孩樂(lè)于助人的品德而感動(dòng)，為我們都有一顆美麗的心靈而感到自豪。
最美的心靈，恰是你心中那最柔軟的那一方天地。
觸碰心靈的作文 14
美，無(wú)處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。
朋友的支持、父母的一句話、老師的一句話……在我的腦海中無(wú)處不在。不過(guò)，一位朋友的支持讓我感動(dòng)了。
一次，我和某一些女同學(xué)要來(lái)一次跑步比賽�？杀荣愰_(kāi)始了，我跑到了第六名的不太好成績(jī)。不過(guò)，有一位女同學(xué)支持我說(shuō)：“加油！我永遠(yuǎn)支持你！”聽(tīng)了這些，我兩行溫?zé)岬臏I卻無(wú)聲無(wú)息地淌下來(lái)，滴落在任人踩的馬路上。之后我想：下次我要努力跑到第三名前面。
我們女同學(xué)又再一次舉行了跑步比賽，但經(jīng)過(guò)了那一位女同學(xué)的支持，我在這一次跑到了第一名的好成績(jī)。
跑好了之后，我滿臉紅通通的，那位女孩跑了過(guò)來(lái)，給了我一瓶水對(duì)我說(shuō)：“加油！這一次跑得還不錯(cuò)，下一次還要加油哦！我和某一些人會(huì)一直挺你，支持你的。”聽(tīng)到這一些，不知怎的，我兩行溫?zé)岬臏I又無(wú)聲無(wú)息地淌了下來(lái)。
同學(xué)的`支持是珍貴的。不過(guò)，跟我說(shuō)支持我的同學(xué)的心靈是美好的，我要把這一件事牢牢地放在心里，做我的天使。
觸碰心靈的作文 15
一個(gè)人在房間里，周圍一片漆黑�？偸且环N失望，一種抱怨，一種懦弱，一種挑剔……為什么不開(kāi)窗？沒(méi)錯(cuò)，只要打開(kāi)窗戶，就是一個(gè)復(fù)雜的世界。
如果你說(shuō)你孤獨(dú)寂寞，智者會(huì)告訴你，因?yàn)槟銢](méi)有打開(kāi)心靈的窗戶，不知道如何用一顆美麗的心去看世界。
就像這兩兄弟的——小憂喜：有一天，小憂被父親帶到一個(gè)擺滿鮮花的'房間，里面有很多種玩具和美味的糖果。面對(duì)這個(gè)美麗的房間，小憂大聲哭了。他爸爸覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“小憂，這里這么多有趣好吃的東西，你怎么還在哭？”小憂抽泣著說(shuō)：“爸爸，你不想擔(dān)心嗎？你要把我永遠(yuǎn)留在這里嗎？”父親無(wú)奈地?fù)u搖頭。然后，爸爸帶小樂(lè)去了一個(gè)滿是臭泥的房間。小樂(lè)一看到，立刻興奮地往泥里挖。他爸爸很驚訝，問(wèn)：“小樂(lè)，你挖什么呀？”小樂(lè)說(shuō)：“爸爸，你帶我來(lái)這里的時(shí)候，一定要讓我把藏在泥里的好東西挖出來(lái)。”
用美麗的心去看世界，你會(huì)得到更多的自信，更多的感激，更多的肯定…
所謂“善心，萬(wàn)物皆美”，打開(kāi)心靈的窗戶，不會(huì)被偷走，只會(huì)擁有更多。
觸碰心靈的作文 16
習(xí)慣了中國(guó)影片的文藝，“好萊塢”的電影特效，我們往往忽略了像我們自己生活一樣的一些影片。但是最近的一部老電影——《小鞋子》。他便是這樣一部很寫(xiě)實(shí)很體現(xiàn)人性與愛(ài)的電影，從中你可以學(xué)到很多東西。
電影由一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的粉色女鞋展開(kāi)。主人公阿里在賣土豆時(shí)不小心把妹妹薩莉剛修好的鞋給弄丟了，他回到家后和妹妹說(shuō)了這件事，但他們卻沒(méi)有告訴父母，因?yàn)槌撕ε卤回?zé)罰外，他和妹妹薩拉耶深知即使說(shuō)了也不可能再買一雙。于是他么決定兩個(gè)人輪流穿鞋上學(xué)。
作者將故事的前半部分娓娓道來(lái)，把故事中買不起鞋，交房租等瑣事也刻畫(huà)出來(lái)，體現(xiàn)出主人公家的貧窮。也許你會(huì)以為劇情會(huì)在之后并不是那么陽(yáng)光，但是影片卻和你想象的`完全不同。因?yàn)樗麄儍尚置眉词股钤谶@樣的貧窮之中仍充滿歡笑。比如：他們?cè)谙葱訒r(shí)吹泡泡的歡笑；阿里與雇主家的孩子玩耍時(shí)的歡笑；阿里跑回家告訴妹妹他要參加跑步比賽幫妹妹贏鞋子時(shí)他們的歡笑。
而也正是他們的歡笑讓整個(gè)故事充滿溫馨，就像是這部影片的另一個(gè)名字——《天堂的孩子》，他們雖然貧窮，但對(duì)于他們，這也就是他們的天堂。這部電影確實(shí)是所有人的童話，它喚起了人們心里總對(duì)單純，天真與快樂(lè)的向往。
觸碰心靈的作文 17
這個(gè)世界上，有很多人默默為我們做貢獻(xiàn)，比如勤勞的清潔工，交警，勤勞的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車司機(jī)。在平凡的工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
像老師一樣，他每天都很努力地去上課。我們只做一個(gè)作業(yè)，老師批改全班的作業(yè)。他教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理。他告訴我們?cè)诩乙鰝�(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大后，我們會(huì)成為社會(huì)的好幫手，成為最好的三好學(xué)生。
記得有一次，那天下大雨，雷聲大，我沒(méi)帶傘。然后老師來(lái)了。他用溫暖的手輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“你不帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，我沒(méi)帶傘�！崩蠋熜χf(shuō)：“我們一起去吧！”我有點(diǎn)不好意思，但最后還是同意了。路上老師一直左手撐著傘，右手撫著我的肩膀送我回家�；氐郊遥铱吹接冶廴挥晁驖窳�。第二天，老師沒(méi)來(lái)上班，就聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天淋雨了，感冒發(fā)燒了。這時(shí)，我感受到了老師的.關(guān)心和溫暖。是他教會(huì)了我用自己的雙手去幫助別人。
加油！只要世界充滿陽(yáng)光和希望，生活就會(huì)變得豐富多彩。為了讓我們的生活更幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心！
觸碰心靈的作文 18
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
因心情煩躁的我，無(wú)心入睡�？粗巴獾脑律高^(guò)窗子鉆了進(jìn)來(lái)，風(fēng)光無(wú)限，于是起身夜游。
——題記
“還記得當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。那是，我們可是無(wú)話不談的好友。而今卻處在兩個(gè)不同的世界里，相隔萬(wàn)里�！蔽疫呑哌吇貞浳液�??的美好回憶。也許是因心情煩躁讓我的.心情一落千丈，在人生的道路上迷失方向、迷失信心、迷失自我。所以又讓我再度想起你。想起和你離別時(shí)的場(chǎng)景。
夜幕下，昏昏的路燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃，顯得格外的燦爛，那一瞬間，我呆住了，我竟有了種要落淚的沖動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此吧！
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。
觸碰心靈的作文 19
我的好朋友靜靜留著一個(gè)蘑菇頭，精巧的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)很秀氣。因?yàn)樗闹藶闃?lè)，她成了我們班公認(rèn)的“活雷鋒”。
上個(gè)星期二，天陰沉沉的，我的心情也和天氣一樣，有點(diǎn)郁悶，因?yàn)槲彝鼛K了，而每天的大課間是必須要跳繩的呀！今天時(shí)間過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼到了大課間活動(dòng)時(shí)間了。等我們秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)后，同學(xué)們就紛紛拿出自己的跳繩，等待老師的.發(fā)令聲，可是我只能愣在那里，靜靜在一旁見(jiàn)了，向我走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”“沒(méi)事，我只是忘帶跳繩了�！蔽艺f(shuō)。她接著我的話茬：“別難過(guò)了，我把我的借給你吧。”話音未落，旁邊就有人潑了冷水：“還是別借給她了，你自己怎么辦呀？”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)身就走，心想：別在這丟人現(xiàn)眼了，沒(méi)人會(huì)借給你的。沒(méi)想到，靜靜追上來(lái)了，一把把繩子塞在我手里，對(duì)我說(shuō)：“你別聽(tīng)他們亂說(shuō)哦�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
靜靜在我們班的時(shí)候，同學(xué)向她借東西，她都會(huì)毫不吝嗇地交到同學(xué)的手上，當(dāng)同學(xué)落下了課，她還會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)補(bǔ)課……
你們說(shuō)，她平凡的外表下，是不是深藏著一顆美麗的心靈呢？
觸碰心靈的作文 20
如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神的食糧，那么，音樂(lè)就是耳朵的食糧。音樂(lè)，是一門(mén)藝術(shù)。我喜歡音樂(lè)，不僅愛(ài)聽(tīng)，更愛(ài)唱。我認(rèn)為，她是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。
我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)一陣輕音樂(lè)。這樂(lè)聲低回婉轉(zhuǎn)，清甜悅耳。聽(tīng)到她，我仿佛聽(tīng)到了一股清泉在石縫間歡快流淌的聲音；聽(tīng)到她，我仿佛聽(tīng)到一陣微風(fēng)，輕輕拂過(guò)竹林，發(fā)出的細(xì)微甜潤(rùn)的聲音；聽(tīng)到她，我仿佛聽(tīng)到了幾滴雨，落在水洼里，發(fā)出的丁丁冬冬的聲音……
天上飛的一只只灰麻雀，好像一個(gè)個(gè)飛翔的音符；路邊停著的排排汽車，好像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的`歌詞。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，煩躁的心總會(huì)平靜�；蛟S，音樂(lè)與心情融為了一體吧！
音樂(lè)本身就是生活——生活也就像音樂(lè)，你總會(huì)從中找到樂(lè)趣。音樂(lè)是一位好老師，她會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你靜下心。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的好朋友，也是你失意之時(shí)的好伙伴。
讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)。
觸碰心靈的作文 21
風(fēng)雨來(lái)臨是要給予大地快樂(lè)。
瑞雪飄落是要給予萬(wàn)物豐收。
快樂(lè)，一個(gè)形簡(jiǎn)意深的詞�？鞓�(lè)，是在早晨感受到第一縷陽(yáng)光的時(shí)刻；是在初春欣賞到第一片綠的瞬間�？鞓�(lè)是白居易“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；快樂(lè)是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；快樂(lè)是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
總之，快樂(lè)是心靈擺脫煩惱的束縛，是心靈接收美好的事物。
我便是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我貪玩、調(diào)皮，但這是我快樂(lè)的方式；因?yàn)榭鞓?lè)，所以我自信。對(duì)待學(xué)習(xí)，我用一份自信去打動(dòng)它；心情糟糕，我也要快樂(lè)，把自己置身于一片無(wú)憂無(wú)慮的世界，只有充滿快樂(lè)的笑聲，靜靜的躺在軟綿綿的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，聞著芳草的清香，再輕松的面對(duì)。
快樂(lè)的`最高境界，是具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變的神奇輝煌。就算是一朵剛破土的小草，也會(huì)耐不住寂寞使勁的擺動(dòng)，一個(gè)勁兒地朝著向陽(yáng)的土地生長(zhǎng)。
快樂(lè)的心，是給萬(wàn)物的支持與動(dòng)力，是烏云從此宣告投降，是我們更堅(jiān)強(qiáng)的心。
觸碰心靈的作文 22
每個(gè)人都有一樣特長(zhǎng)，有些人，天生帶有一副“金嗓子”，享有音樂(lè)的天賦。有些人有一雙“飛毛腿”，擁有跑步的特長(zhǎng)。還有些人身材鍵美，必是一個(gè)舞蹈學(xué)者�？晌覜](méi)有金嗓子、沒(méi)有飛毛腿、更沒(méi)有健美身材，卻有一雙能夠畫(huà)出心靈的巧手。
三年前，我曾不會(huì)畫(huà)出任何東西，跟每位小女孩一樣，只會(huì)涂鴉，可柯老師打開(kāi)我繪畫(huà)的世界。
上小學(xué)以后，柯老師的神筆常常令我著迷，以后的每一次上課都特別認(rèn)真聽(tīng)講。可一年級(jí)的我還沒(méi)有能力獨(dú)立創(chuàng)作，只是著沉浸對(duì)方的畫(huà)中。進(jìn)了三年級(jí)后，我開(kāi)始不斷地改正自己繪畫(huà)的缺陷：在空出的'部分畫(huà)卷上畫(huà)上千變?nèi)f化、形態(tài)多端的花案，描線時(shí)更加專心致志，不敢超出一丁點(diǎn)，涂色時(shí)伴隨自己的思路，使畫(huà)面井井有條。將黑白的紙面勾畫(huà)出一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。柯老師也不斷地鼓勵(lì)我，使我信心滿滿，流連往返于五彩繽紛的世界里。
現(xiàn)在，我把自己心中的想法和做法都畫(huà)在紙上，當(dāng)我哭泣時(shí)，我把心中的委屈告訴紙。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我將無(wú)法形容的喜悅畫(huà)在紙上，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)把寂寞發(fā)泄在紙上……當(dāng)我畫(huà)出美的圖案，我便將片片的煩惱扔到九霄云外。
眼睛是心靈之窗，對(duì)我而言，紙也是我另一扇心靈之窗，我用奮斗之筆，將心靈之窗畫(huà)上。
觸碰心靈的作文 23
當(dāng)今社會(huì)，數(shù)字化閱讀是科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，現(xiàn)代生活的節(jié)奏，讓人們幾乎沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)靜靜地讀完一本書(shū)，但這種閱讀容易讓人們形成惰性，數(shù)字化閱讀必定會(huì)擠占紙質(zhì)讀物的閱讀時(shí)間。
書(shū)籍可以成為一束照進(jìn)人生的亮光，是一種撫慰人心的方式，是一碗滋養(yǎng)心靈的雞湯。閱讀名著就是促進(jìn)人成長(zhǎng)的很好方式。從數(shù)字化產(chǎn)品上去了解與從書(shū)籍上去了解的感覺(jué)是完全不同的，經(jīng)典名著作為代代相傳的人類智慧結(jié)晶，就像是歷史海洋中的燈塔，照亮人前進(jìn)的道路。此外，閱讀名著要和自己人生實(shí)踐聯(lián)系在一起，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，豐富人生況味，對(duì)于當(dāng)下民族精神的養(yǎng)成有深刻意義。
數(shù)字化閱讀的'便捿性也是不容置疑的，互聯(lián)網(wǎng)的便利幾乎讓我們遺忘了書(shū)籍，同時(shí)也對(duì)給繁雜的答案缺乏判斷力、抵抗力，對(duì)自身的發(fā)展和未來(lái)缺乏方向感。隨著新事物的出現(xiàn)，以書(shū)為載體的智慧是歷史與文明給予當(dāng)代人最珍貴的禮物�，F(xiàn)在，這份禮物變得廉價(jià)，是多么可悲的事情。
向知識(shí)化演進(jìn)的社會(huì)，讀書(shū)的價(jià)值沉淀，相信是不會(huì)輕易淡化的。自然，也希望借著這個(gè)輿論普遍關(guān)注的日子，更多的人有勇氣打開(kāi)書(shū)本磨煉自己，滋養(yǎng)心靈。
觸碰心靈的作文 24
愛(ài)心是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，但它不僅僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，它是一份精神、一分力量、一種信念。
愛(ài)心是每個(gè)人都具有的。如：過(guò)馬路時(shí)，攙扶老人。他會(huì)給你說(shuō)：謝謝，這是你會(huì)感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槟阕隽艘患苡泻锰幍氖隆?/p>
但當(dāng)你看到一只小貓受傷了，你不會(huì)對(duì)它不理睬的，你的做法會(huì)是，將它抱回家，給它的傷口擦點(diǎn)藥，動(dòng)物也是具有感情的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村中有一戶人家，家里住著一對(duì)年輕的夫婦，生了一個(gè)兒子，他們的家里還有一條小狗，有一天他們夫婦下地干活了，忘了帶孩子。當(dāng)他們回到家時(shí)，看到小狗的嘴邊全是血，孩子的父親以為狗狗太餓沒(méi)吃的，然后把他們的孩子給吃了，他一怒之下拎起刀把那只小狗給殺了，這時(shí)他們突然聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，他們急忙尋找，他們?cè)谖莺蟀l(fā)現(xiàn)了孩子，在孩子的身旁還有一具尸體，他們這是傻眼了，這是狼的.尸體，他的孩子完好無(wú)損，這是他們才明白過(guò)來(lái)。小狗為了保護(hù)孩子，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已，因?yàn)樗e(cuò)殺了一條忠實(shí)、善良的狗，然后他很莊重的厚葬了這條勇士。
男主人部分青紅皂白就將勇士殺了，這是很遺憾的。
愛(ài)，是多么一個(gè)偉大的精神阿！如果世界都充滿了愛(ài)，這將是一個(gè)多么完美、和諧的社會(huì)阿！
觸碰心靈的作文 25
每一次，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是她在幫助我，是她點(diǎn)亮我的心靈，使我豁然開(kāi)朗，重新振作起來(lái)。
一次語(yǔ)文老師讓我們背書(shū)時(shí)，我總是背不下來(lái)，我覺(jué)的我已經(jīng)很仔細(xì)背了還是背不下來(lái)，弄的我一點(diǎn)都打不起來(lái)精神。
而她向看透了我的心是事，走到我面前，對(duì)我說(shuō)：
“怎嗎了?”
這次有沒(méi)有背下來(lái)，回家又要抄，這可怎么辦啊?她把手她的手放在我的肩上，安慰我說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系，好好努力，我?guī)湍恪！?/p>
聽(tīng)到這話，我的心情好多了重新振作起來(lái)。
到了中午，或是課余時(shí)間，只要一有空她就回來(lái)到我身邊，跟我一起背書(shū)，有時(shí)我們也一起復(fù)習(xí)，有時(shí)我們也相互探討作業(yè)中的問(wèn)題，她也對(duì)我非常負(fù)責(zé)任，背默課文的時(shí)候，每次當(dāng)我背完一首的時(shí)候，我都會(huì)高興的不得了，有時(shí)會(huì)感到很輕松。通過(guò)這幾周以來(lái)她對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，讓我在這背書(shū)方面，有了很大的進(jìn)步。
沒(méi)過(guò)多久，我們老師又要檢查背誦了。這次讓背十首詩(shī)，我竟然會(huì)背了九首，我非常的.高興，覺(jué)得很輕松，我把這個(gè)好消息告訴了她，她也一樣為我高興。
這就是我們班的一個(gè)班長(zhǎng)，她可幫了我一個(gè)大忙，我也非常感激她，因?yàn)橛兴c(diǎn)亮我的心靈，讓我重新振作起來(lái)。
觸碰心靈的作文 26
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品。他的推銷進(jìn)行的很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望的想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生鼓起了勇氣。許多年后，他成為了一名著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)移到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利的為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的`美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而這又有什么關(guān)系呢？
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式感恩是一種處事哲理，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
觸碰心靈的作文 27
世界上有許許多多高貴的人，也有許許多多低賤的人。他們猶如天上的繁星，或如地上的螞蟻，數(shù)不勝數(shù)。但是我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人的品質(zhì)是最高尚的。
以前，我討厭環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槲矣X(jué)得環(huán)衛(wèi)工人很臟，而且很臭，臭的讓人難以接近�？墒怯幸患�，徹底改變了我的想法。有一次，我把作文寫(xiě)在一張紙上，收拾房間時(shí)，我把作文當(dāng)作一張廢紙扔到垃圾堆。后來(lái)，我收拾書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)作文不見(jiàn)了，急的像熱鍋上的`螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：會(huì)不會(huì)我在收拾房間時(shí)把作文當(dāng)作廢紙扔到垃圾堆呢？我立刻下去朝垃圾堆一看，不在。環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了我，說(shuō)：“小朋友，你在找什么呢？”“我的作文丟在垃圾堆里了。“我從小就怕苦、怕臟、怕累，看見(jiàn)阿姨再幫忙，我就沒(méi)找了。“找到了是不是這張？”這正是我的作文。我立馬從褲兜里掏出1元給阿姨�？砂⒁虥](méi)要，說(shuō)：“舉手之勞，不要錢�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，感受到了阿姨的善良、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。又想了想，我平時(shí)是怎么對(duì)這些環(huán)衛(wèi)工人的
從此，我不討厭環(huán)衛(wèi)工人了。因?yàn)槲覉?jiān)信著一句名話：美并不在于外表，而在于心靈。世界上有許許多多品質(zhì)高尚的人，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧！
觸碰心靈的作文 28
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時(shí)常高速我們要做一個(gè)心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我?guī)銈兛匆粋�(gè)擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，碰見(jiàn)了小區(qū)的清潔工。我問(wèn)她：“為什么你不換一份工作呢？”她說(shuō)：“我是想過(guò)要換工作的，但是當(dāng)我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的'祖國(guó)變得干凈的嗎？”
一個(gè)清潔工可以做到盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)，讓我感動(dòng)。
還有一次，我去商城玩，我看見(jiàn)一個(gè)小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過(guò)去指責(zé)那個(gè)青年人說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，不僅不好看，還不衛(wèi)生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個(gè)商場(chǎng)都布滿了病毒，那我們都得生病�！蹦莻�(gè)年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時(shí)開(kāi)始我就更佩服那個(gè)清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺(jué)得這個(gè)清潔工心靈美不美。
觸碰心靈的作文 29
一頭馴鹿被狼捕食了。然而，馴鹿卻可以戰(zhàn)勝狼的，可是，它卻被狼給戰(zhàn)勝了。它不是敗在兇殘的狼的手里，而是敗在了自己手里，敗在了它那一顆脆弱的心靈。
狼每次都攻擊同一只馴鹿，使馴鹿喪失了大量的力氣和血。但更為嚴(yán)重的`是，馴鹿同時(shí)也喪失了信心，喪失了反抗的意志和勇氣。忘了自己曾是一個(gè)可以戰(zhàn)勝狼的強(qiáng)者。狼是絕頂聰明的，它使馴鹿自信全無(wú)，使馴鹿最后完全崩潰了，沒(méi)有勇氣奮力一搏了，最后，終于成了狼的“盤(pán)中餐”了。
在我們的生活中，往往難免會(huì)有一些失敗。有些敗于驕傲自大，有些敗于經(jīng)驗(yàn)不足，有些敗于不懂謀略，但是，更多的人是敗于心理的脆弱。一切挫折，困難都無(wú)法給我們以致命的一擊，但是，往往只有自己能給我們致命的一擊。能把我們真正打敗的只有我們脆弱的心靈，它可以把原可以勝利的我們打敗，把我們推入失敗的深淵。不管敵人是如何的強(qiáng)悍，他都沒(méi)有自己心靈的脆弱給自己的傷害大一些。只有沒(méi)有脆弱心靈的人，才會(huì)獲得最后的勝利。切記：由脆弱所導(dǎo)致的危難，往往有時(shí)比死亡來(lái)得還要更可怕一些。
脆弱的心靈只會(huì)導(dǎo)致失敗，不會(huì)導(dǎo)致成功的。
觸碰心靈的作文 30
驀然回首，已走過(guò)15個(gè)春秋，凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮起潮落中變得模糊。小時(shí)候在幼兒園與朋友玩過(guò)家家的那份單純、快樂(lè)與灑脫，如今已難再找尋。當(dāng)我嘗試著以童年的心情去尋找那逝去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有當(dāng)初的那種感覺(jué)。往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻已無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。
照照鏡子，望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重，究竟是生活改變了我？還是我適應(yīng)了生活？鏡中的.臉龐依舊茫然。小時(shí)候，我總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，未來(lái)對(duì)我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑，充滿了幻想。天真的我總夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星，在屬于自己的舞臺(tái)上心情的揮灑！
如今，真的長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)差距太遠(yuǎn)。為了爸爸媽媽的“望女成風(fēng)”，為了老師的諄諄叮嚀，為了自己的美好未來(lái)，為了那所謂的優(yōu)異的成績(jī)，真的，我放棄了很多，但愿一分耕耘一分收獲，但愿上帝如我所愿！
或許成長(zhǎng)就是這樣，在得與失之間，學(xué)會(huì)灑脫！遠(yuǎn)方的路還很漫長(zhǎng)，但，我已不再彷徨！成長(zhǎng)的路，我還會(huì)繼續(xù)走下去，我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
觸碰心靈的作文 31
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人。我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛辛藧?ài)而美麗，也因?yàn)橛辛藧?ài)而精彩。
那是我五六歲時(shí)候的事情了，那天晚上，我被一陣突如其來(lái)的難受驚醒了我連忙推醒了爸爸，爸爸一看我那難受的'神情，就立刻強(qiáng)打起精神，起來(lái)給我量體溫�！叭哦绕�!”爸爸突然驚呼起來(lái)，連忙叫醒了媽媽。我心里猛地一顫：那我豈不是發(fā)燒了?于是，他們立馬動(dòng)身，一秒鐘也不耽擱一起送我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸就忙著掛號(hào)，開(kāi)方，取藥，交費(fèi)，媽媽在旁邊一邊輕輕地拍著我，一邊說(shuō)：“睡吧睡吧，一醒來(lái)就好了。”我還隱隱約約的能感受到他把外套披在了我身上......不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在就在醫(yī)院的輸液大廳里朦朦朧朧的可以看見(jiàn)那還正在一滴一滴正在流這的輸液瓶和爸爸媽媽那慈祥的臉，我心里不由自主的用上了一陣嘆息：唉!我為什么要得這個(gè)病呢?
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖�。讓我們一起感激那些曾幫助和關(guān)心過(guò)你的人吧!
觸碰心靈的作文 32
愛(ài)，有的時(shí)候就在你的身邊，只不過(guò)你沒(méi)有去細(xì)心觀察和留意罷了。送一份小小的禮物，請(qǐng)一頓便餐，給需要幫助的人以幫助……這些細(xì)微的事，都能體現(xiàn)出人與人之間的.關(guān)愛(ài)和人們美麗的心靈。而我認(rèn)為具有這樣美麗而純潔的心靈的人就是我們班上的吉雪蓮了，她最大的愛(ài)好就是樂(lè)于助人。
記得五年級(jí)下學(xué)期的一次英語(yǔ)測(cè)試，同學(xué)們都在緊張地奮筆疾書(shū)，教室里靜得只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
無(wú)意中，我一抬頭看見(jiàn)吉雪蓮的同桌——俞煬坐立不安，他東翻翻、西找找，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，吉雪蓮覺(jué)察到了俞煬的異樣，頭一轉(zhuǎn)看見(jiàn)俞煬焦急萬(wàn)分的樣子，過(guò)了一會(huì)兒便心靈神會(huì)，原來(lái)俞煬忘記帶文具盒了，她連忙把自己手中用的最好用的筆遞給俞煬，自己則忙前忙后，不停地左鄰右舍借筆。這時(shí)，俞煬不忍心了，對(duì)吉雪蓮說(shuō)：“算了，你先用吧，我再跟別人借�！闭f(shuō)著，把筆塞回吉雪蓮手中。沒(méi)想到吉雪蓮擺擺手，把筆重新給了俞煬，笑著對(duì)他說(shuō)：“不用不用，老師說(shuō)過(guò)樂(lè)于助人是做人之道，我必須得幫助你！”這時(shí)，俞煬沉默了……
這件不起眼的小事，體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，更體現(xiàn)了吉雪蓮?fù)瑢W(xué)美麗的心靈。
觸碰心靈的作文 33
這個(gè)世界上，有很多人默默為我們做貢獻(xiàn)，比如勤勞的清潔工，交警，勤勞的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車司機(jī)。在平凡的工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
像老師一樣，他每天都很努力地去上課。我們只做一個(gè)作業(yè)，老師批改全班的作業(yè)。他教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理。他告訴我們?cè)诩乙鰝�(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大后，我們會(huì)成為社會(huì)的好幫手，成為最好的三好學(xué)生。
記得有一次，那天下大雨，雷聲大，我沒(méi)帶傘。然后老師來(lái)了。他用溫暖的手輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“你不帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，我沒(méi)帶傘�！崩蠋熜χf(shuō)：“我們一起去吧！”我有點(diǎn)不好意思，但最后還是同意了。路上老師一直左手撐著傘，右手撫著我的肩膀送我回家�；氐郊�，我看到右臂全被雨水打濕了。第二天，老師沒(méi)來(lái)上班，就聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天淋雨了，感冒發(fā)燒了。這時(shí)，我感受到了老師的關(guān)心和溫暖。是他教會(huì)了我用自己的`雙手去幫助別人。
加油！只要世界充滿陽(yáng)光和希望，生活就會(huì)變得豐富多彩。為了讓我們的生活更幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心！
觸碰心靈的作文 34
在我們身邊，有很多擁用高尚品質(zhì)的人，當(dāng)然，他們也擁有一個(gè)美麗的心靈。
有一天，我在路邊看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)小伙子的在吵架。那個(gè)小伙子說(shuō)：“我不就吐了一口痰嗎？有必要這么大驚小怪嘛！”那位清潔工阿姨說(shuō)：“對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不那么重要，可是對(duì)這些行人有傷害�。∧阆�，每天這里的行人人來(lái)人往，但是因?yàn)槟阃乱豢谔�，讓他們呼吸的空氣里有了�?xì)菌，這難道不是對(duì)人體的傷害嗎？！”旁邊的人聽(tīng)見(jiàn)了這位清潔工阿姨說(shuō)的話，都連連稱贊，那位小伙子羞愧地低下了頭。
有一次，我和媽媽在散步的時(shí)候，又看見(jiàn)了那位清潔阿姨，這一次好像在幫別人找東西，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她的`旁邊有一個(gè)小女孩，看上去很著急，后來(lái)，她們找到了一張稿紙，那位女孩看到她的稿紙找到后，很激動(dòng)，連忙說(shuō)了一起謝謝就走了。那位清潔阿姨的臉上溢出了快樂(lè)的笑容。
雖然我不知道她的名字，但是她的行動(dòng)讓我也受到了教育，讓我以后不亂扔垃圾了，而且阿姨的樂(lè)于助人，也讓我很感動(dòng)。
觸碰心靈的作文 35
快樂(lè)的來(lái)源有很多。中獎(jiǎng)券、加薪、升級(jí)都很快樂(lè)；交朋友、旅行、與愛(ài)人約會(huì)也很快樂(lè)；看心愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，更是絕大的快樂(lè)。而在許許多多的快樂(lè)之中，我所曾領(lǐng)略的最大的快樂(lè)是“讓快樂(lè)走進(jìn)心靈”。
所謂“讓快樂(lè)走進(jìn)心靈”也就是讓快樂(lè)化作永恒，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)永恒的.快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。才是讓心靈感到快樂(lè)。
快樂(lè)的感覺(jué)真好，快樂(lè)的時(shí)光真令人留戀，即使是一張照片、一件小事、一次冒險(xiǎn)，回想起來(lái)或看回去也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
記得有一次，媽媽要和我們?nèi)g樂(lè)谷，歡樂(lè)谷的青蛙跳、三維電影都很有意思，游戲山莊更讓我著了迷。在那里的樹(shù)木千姿百態(tài)，最大的樹(shù)葉足可以撐起來(lái)做雨傘，在那里我們?yōu)榫耋@呼，為快樂(lè)擊掌。被我們的興奮而感染的媽媽不時(shí)地用相機(jī)拍下了那快樂(lè)的一幕幕。我和哥哥宛若童話世界里的一對(duì)小旗手，臉上洋溢著笑容。
我們喜歡快樂(lè)、留戀快樂(lè)。讓我們把快樂(lè)的時(shí)刻拍下來(lái)，讓照片記錄下快樂(lè)的故事。讓快樂(lè)化作永恒，如果快樂(lè)化作永恒，就你在精神所感受的歡樂(lè)和輕快，他也將十倍百倍送給你。
觸碰心靈的作文 36
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。
在世界上，美麗對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。有人認(rèn)為美麗是體現(xiàn)在外表上，有人認(rèn)為美現(xiàn)是體現(xiàn)在裝飾上，但是我卻認(rèn)為美麗是體現(xiàn)在內(nèi)心里的。2013年5月29日中午，杭州長(zhǎng)遠(yuǎn)司機(jī)吳斌駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無(wú)錫中國(guó)人民解放軍101醫(yī)院搶救。2013年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無(wú)效死亡，年僅48歲。吳斌，一個(gè)普通的`長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)，但他舍已為人的精神值得全國(guó)人民，乃至全世界人民學(xué)習(xí)，而他卻離開(kāi)了這個(gè)世界。朋友們，生命如花，芳香四溢，當(dāng)你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時(shí)，你的生命也會(huì)有芒香的氣息，那一定會(huì)是沁人心脾的芳香......當(dāng)你凝視那些善良的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。
世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。舍棄自私，選擇高尚；舍棄妍詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我才能遠(yuǎn)成大我。這才是真正美麗的心靈。
觸碰心靈的作文 37
月光下，我正在奮筆疾書(shū)，津津有味背著單詞，我打了一個(gè)哈欠。自由自在的小飛蟲(chóng)突然悄然落到了我的英語(yǔ)書(shū)上，好像在諷刺我背的太慢，我心中的怒火一下子涌到頭上。
我看小飛蟲(chóng)落下來(lái)的時(shí)候，就拿鉛筆盒用全身地扔出去，我心中高興著看到小飛蟲(chóng)極力鼓動(dòng)雙翅，這給它很大的打擊，千斤重的東西壓在它的身上，竟然還可以掙扎起來(lái)，我的心被小飛蟲(chóng)感動(dòng)了。
這些小飛蟲(chóng)都有微不足道的'力量，想到小飛蟲(chóng)的精神，那我們?nèi)祟惸兀课覀儧](méi)有螞蟻團(tuán)結(jié)的精神，沒(méi)有老虎的兇猛，更沒(méi)有大象的強(qiáng)壯，那我們還有什么呢......這些人太少太少。
不知何時(shí)我將鉛筆盒拿走了，小飛蟲(chóng)重新獲得自由了，小飛蟲(chóng)在我的英語(yǔ)書(shū)上飛舞，好像告訴一個(gè)道理，要像這樣堅(jiān)持、勇敢、不放棄自己的生命就不會(huì)有阻擋。這時(shí)，我繼續(xù)背著英語(yǔ)單詞，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞并不難背，我看到小飛蟲(chóng)在我身邊飛著，品味這讀書(shū)帶給我的喜悅和快樂(lè)。
夜更深了，在這個(gè)夜里小飛蟲(chóng)類我一個(gè)終身難忘的啟示：“在遇到艱難的時(shí)候，要勇往直前，不能低頭折節(jié)�！�
觸碰心靈的作文 38
漫步在蔥郁的綠野上，微風(fēng)輕柔地拂著綠油油的草兒，細(xì)雨輕輕梳理著楊柳的秀發(fā)，花兒搖擺著纖細(xì)的腰肢，隨著細(xì)雨的節(jié)拍翩翩起舞。一塊碧綠的翡翠依偎在青山旁，哦，那是一灣碧水。
走上前，碧水漾著波紋，“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面”。雨落在湖中，擊起層層漣漪。荷花邊照著鏡子，邊借著微雨梳洗自己的花瓣。荷葉你擠我碰，互相引逗著，笑了，不小心抖落了幾顆珍珠。
登著山，欣賞著，贊嘆著，奇峰怪石層出不窮，懸崖峭壁如鬼斧神工，斑斑青苔點(diǎn)綴其間，增添了古樸和幽雅。登上山頂，放眼四望，綠色的田野，綠色的湖水，綠色的山，一切都包裹在著廣袤的綠色中，心中陡然多了一汪清連之水，清盈盈的`。
樹(shù)高林密。撫摩著那一棵棵參天古木，粗糙的樹(shù)皮，印證了生命的痕跡，伏上去，似乎聽(tīng)到綠色的血液在汩汩流淌。有時(shí)，森林靜靜肅立，錯(cuò)葉交柯；有時(shí)山風(fēng)呼嘯而來(lái)，松濤排山倒海般咆哮�？粗�(yáng)光在枝葉間閃爍、跳躍，就有一層斑駁的綠緩緩爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來(lái)。
夢(mèng)，終于醒了。我摘下第二人生開(kāi)發(fā)儀心愿。
觸碰心靈的作文 39
作者的心靈像水，富有詩(shī)意；音樂(lè)家的心靈似風(fēng)，蘊(yùn)含節(jié)奏；畫(huà)家的心靈如花，綻放浪漫；而我的心靈卻是一個(gè)多面體。
每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我的心靈會(huì)像一潭清澈的`泉水，平平靜靜的。那壇水，會(huì)像我的文章一樣，時(shí)而澎湃，時(shí)而平緩。那每一句精典，都恰似一滴水珠，匯入其中。我愛(ài)這種品味，就如同品一杯咖啡，雖然有些苦，但最后還是品出濃郁香氣。那文中的“水珠”又仿佛散發(fā)著筆墨芬芳。
每當(dāng)我吹奏單簧管時(shí)，我的心靈會(huì)像風(fēng)一樣，蘊(yùn)含節(jié)奏。那風(fēng)時(shí)而拂過(guò)樹(shù)梢，叮咚作響。時(shí)而卷起落葉，嘩嘩齊鳴。那每一個(gè)音符，似深沉，時(shí)不變；似歡快，時(shí)停止。像風(fēng)鈴一般，似天仙下凡。那悅耳的歌聲，無(wú)不使人入迷陶醉。我愛(ài)這聲響，似多年釀造的老窖名酒，使人沉醉其中，讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我做畫(huà)時(shí)，我的心好似一朵花，慢慢地綻放。有濃郁的紅、迷人的粉、亮燦的藍(lán)、純潔的白、酷斃的黑。每一種顏色自然交織，溶入其里，似夜空的明星，閃耀光彩。那浪漫的情調(diào)，從花芯中噴出，散落畫(huà)紙上，那不就像一簇火苗，燃出火辣的激情時(shí)光。
正如我所說(shuō)，我的心靈是一個(gè)多面體，還有更多的一面，有五星紅旗前的颯爽英姿，有舞臺(tái)上的紳士風(fēng)采，還有------
觸碰心靈的作文 40
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上，天地間成了一個(gè)銀色的世界。早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我循聲望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的、瘦瘦的、拿著笤帚，慢慢地向前移著。
是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。我特意路過(guò)他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此時(shí)，他正專注地掃著雪，是那樣的認(rèn)真。
他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來(lái)，然后再倒進(jìn)垃圾堆去。突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用那雙干枯的`像老樹(shù)皮一樣的手，把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。
這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。他接著又向前掃去，高大的身影漸漸地消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。
雪，潔白無(wú)瑕，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
觸碰心靈的作文 41
一天，蔬菜家族舉行了一個(gè)選美儀式，要選出一個(gè)最漂亮的蔬菜作為冠軍。
儀式剛開(kāi)始，胡蘿卜就搶先說(shuō)：“我有一頭時(shí)髦的綠色頭發(fā)，和迷人的身材，我應(yīng)該是冠軍！”茄子長(zhǎng)老聽(tīng)了這番話，無(wú)奈的搖搖頭。它說(shuō)：“胡蘿卜，你太驕傲了，一定的不了高分，同意胡蘿卜當(dāng)冠軍的舉手�！惫�，只有兩三個(gè)蔬菜舉手，胡蘿卜被淘汰。接下來(lái)上場(chǎng)的是豆角，它說(shuō)：“我的身材這么苗條，我才是冠軍。”茄子長(zhǎng)老又是無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)的還是一樣的話，豆角也被淘汰了。
經(jīng)過(guò)一輪一輪的.比拼，許多蔬菜都被淘汰了，而它們上臺(tái)介紹自己唯一相同的就是太驕傲了。后來(lái)，西紅柿上場(chǎng)的時(shí)候，它只說(shuō)：“我知道自己雖然不是很美，但是我還是希望大家支持我，謝謝。”它說(shuō)著，謙虛的朝大家鞠了個(gè)躬。茄子長(zhǎng)老高興地說(shuō)：“我宣布，西紅柿是冠軍！”“憑什么？”前面被淘汰的蔬菜們說(shuō)�！耙�?yàn)槟銈兲湴亮耍还苡龅绞裁词虑槎家t虛，心靈美，才是真正的美！”說(shuō)到這，茄子長(zhǎng)老欣慰的笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都要謙虛，更重要的是：心靈美，才是真正的美。
觸碰心靈的作文 42
天已向晚，夕陽(yáng)灑脫而歸，西風(fēng)接踵而來(lái)。
秋季到來(lái)非常怪異，夏季一直無(wú)盡的變長(zhǎng)到極點(diǎn)以后忽然放開(kāi)手隨后墜落到深秋，平均氣溫忽然降低，落葉好像約好的一樣一起飛舞。
葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)啦，人就隨著著求瘦了，隨著著秋疲倦了。
殊不知金黃色的落葉并沒(méi)有感覺(jué)疲倦，它明白怎樣在秋風(fēng)中安慰自己。它明白自身的消退是以便新的發(fā)展。
落葉有落葉的'美，它是疲倦的心靈；落葉有落葉的益處，能夠 沒(méi)有陷入愛(ài)情的糾葛了，能夠 解決生活的瑣碎，能夠 放飛心情，來(lái)遮蓋心里的痛疼。
天冷了，葉子從璀璨的枝頭，和花朵一起爭(zhēng)著綻開(kāi)；和云兒一起爭(zhēng)著飄蕩。
落葉離我很近，我好像覺(jué)得落下來(lái)的葉子們?cè)谳p輕地的叫喊，聽(tīng)獲得他們?cè)诼啬Y(jié)。
葉子落了，心靈便沒(méi)了借助，一下子就擁有四處都透風(fēng)的覺(jué)得。
秋，就這樣，把葉子競(jìng)相抖落，讓它沉睡在大地的懷里里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一伙疲憊的心靈靜靜地戀戀不舍他們一生最美麗的瞬間。
葉落了，僅僅想歇息了，為明年的拼搏集聚動(dòng)能。
觸碰心靈的作文 43
史鐵生這位作家是一位在文壇中極具特點(diǎn)的作家。就像海倫·凱勒一樣。他雙腿截癱，十分痛苦，所以他的文章總是有一和難以言表的特點(diǎn)。
最近，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課，正是史鐵生先生寫(xiě)的。這篇并沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多修飾，而是用平凡樸實(shí)來(lái)表達(dá)了一位母親的痛心和深沉的愛(ài)。最能體現(xiàn)出史鐵生先生的悲痛是在她母親去世的時(shí)候。
那時(shí)，本來(lái)史鐵生就被命運(yùn)擊暈了頭腦，這一下母親去世，更是雪上加霜。但是經(jīng)過(guò)母親去世。他卻懂得了一個(gè)道理：母親是最悲痛的，只有堅(jiān)強(qiáng)的活下去才是對(duì)母親在黃泉最好的安慰。
就是這一點(diǎn)，讓史鐵生的事跡被越來(lái)越多的人知道。這也是他感動(dòng)我們的一點(diǎn)。
史鐵生的.一生都是悲壯而沉痛的。就連她的愛(ài)情也是如此。實(shí)在是讓人同情。
相比其他，我們是幸福的，我們沒(méi)有苦難，社會(huì)給于了我們最好的條件，而我們則要勉勵(lì)自己，做一個(gè)能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的人物，這才是一個(gè)人應(yīng)有的人生理想。
不知同學(xué)是否這樣想。史鐵生一個(gè)觸動(dòng)我們心靈的作家。
觸碰心靈的作文 44
不知怎么的，剛才還一路順風(fēng)的公交車，突然停了，透過(guò)玻璃一看，眼前停滿了大大小小的車，許多司機(jī)還不耐煩地鳴喇叭。
寒假時(shí)，我和媽媽一起去安吉旅游，我們?cè)疽詾橐欢茼樌氐诌_(dá)安吉，不料，在山路上竟遇到了這樣事，唉，真晦氣！
我們已經(jīng)堵了十五分鐘車了，許多乘客度不耐煩了，紛紛下車，上前去了解情況，回來(lái)之后，告訴大家：前面的山體塌方了，距離通車還有五小時(shí)！什么？五小時(shí)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，旁邊山體上的小冰晶亮晶晶的，仿佛在安慰我說(shuō)：小朋友，不要煩惱，你只要睡上一覺(jué)，就一定可以通車了！啊！睡覺(jué)，我哪睡的著��！因?yàn)槲椰F(xiàn)在肚子有些餓了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，暮色四合，我看了看表，已經(jīng)是17：00了。這時(shí)，我肚子里的.蛔蟲(chóng)都在奏交響曲了：咕，咕，咕。我環(huán)顧四周，大家臉上都露出一種結(jié)的表情。這時(shí)，一個(gè)小伙子背著一大袋東西下了車。不一會(huì)兒，他把那一袋東西搬了回來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是熱乎乎的芋頭。乘客見(jiàn)了，紛紛掏出了錢包，想買幾個(gè)。
觸碰心靈的作文 45
心靈是一朵含苞待放的花，為了呈現(xiàn)出驚人的一刻，它總是在不斷吸收水分和養(yǎng)料，促使自己長(zhǎng)大。唯有不斷成長(zhǎng)，才可能收獲累累碩果。我們正處在人生的春季，朝氣蓬勃，多經(jīng)歷一些挫折，有助于讓我們積累經(jīng)驗(yàn)，使心靈不再脆弱。冰心老人曾告訴我們：成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨。誰(shuí)若想摘到成功之花，誰(shuí)就要敢于接受風(fēng)雨的洗禮。
父母給我們的生命，只是一塊沒(méi)有任何裝飾的大理石，真正的作品在于我們自己的雕刻。有的人會(huì)用好手中的錘子和鑿子，雕刻出美麗的石像，有的人卻半途而廢放棄了化繭成蝶的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們只有有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，才能將失敗的次數(shù)降到最低。而經(jīng)驗(yàn)的獲得，正是靠一步一步地前進(jìn)和摔倒、摔倒和爬起。在無(wú)數(shù)的摔倒和爬起中，我們的心靈已經(jīng)在不知不覺(jué)被雕刻了。
百無(wú)聊賴的生活最終得到的是悲涼的苦澀，遭遇挫折而灰心喪氣最終得到的是冰冷的失落。只有在磨難中不失前行的執(zhí)著，才能結(jié)晶出生活的歡歌笑語(yǔ)，才能雕塑出努力拼搏、永不言敗的心靈，才能贏得堅(jiān)貞不屈、奮勇向上的多彩人生。
觸碰心靈的作文 46
4月13日上午，瑞金醫(yī)院心理咨詢中心主任金武官教授來(lái)到我們學(xué)校給大家做了一場(chǎng)主題為“心靈種上生命樹(shù)，讓你人生更燦爛”的講座。
金教授用一連串的數(shù)字吸引著我們：“生命是什么？＜FONTsize＝4＞地球有3000萬(wàn)個(gè)生命種類，大家沒(méi)有成為一只豬，一棵草，而成為了人來(lái)到這個(gè)世界上；在父母整個(gè)婚姻期間，產(chǎn)生你自己的機(jī)會(huì)是600億分之一，你以如此稀罕的幾率，來(lái)到世上，是很幸運(yùn)的。”我們從金教授的話中領(lǐng)悟到生命的三最——最幸運(yùn)、最真貴、最神圣，懂得了成為一個(gè)“人”的幸運(yùn)和不容易。
金教授引用了形象的比喻：“假如生命是樹(shù)干，生活是樹(shù)葉。生活中遇到了煩心事或挫折，就好比樹(shù)掉了葉子。葉子少了一片、兩片，就算是很多片，只要有樹(shù)干，大樹(shù)還能生長(zhǎng)�！苯鸾淌诘谋扔髯屛颐靼琢松巧幌⒌�，只有用堅(jiān)強(qiáng)、毅力、智慧才能創(chuàng)造出更精彩、更美好的`生活。
聽(tīng)了金教授的講座，我知道生命是不容易得來(lái)的，所以要好好珍惜，不能輕易放棄�；钪芎茫夯詈�，更好！
觸碰心靈的作文 47
“我要！我要！我就要！”商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩蹲在一家玩具店前面又哭又叫的，肯定是想買玩具爸媽不答應(yīng)，就在店門(mén)口鬧了起來(lái)。看到這一幕，讓我想起了記憶深處一位懂事的小女孩。
那是一個(gè)冬日的午后，我穿著厚厚的棉襖和媽媽一起去探望住在彩香的奶奶。媽媽順路就拐進(jìn)了新村旁邊的菜場(chǎng)，打算買點(diǎn)餛飩皮。
我們來(lái)到面皮店，媽媽見(jiàn)沒(méi)有老板，便大喊：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？……有人嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，從店里走出一位小姑娘。七八來(lái)歲的樣子，“請(qǐng)問(wèn)你要些什么？”她柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道。“給我秤兩斤餛飩皮，再秤一斤細(xì)面”她拿了個(gè)袋子，踮起腳尖，用那一雙通紅的'小手抓了點(diǎn)餛飩皮，放到秤上�！笆嗽毙」媚镅杆偎愫昧藘r(jià)格，媽媽給了她五十元，只見(jiàn)她麻利地找了零錢。喲！小小年紀(jì)，算賬挺快得嘛！我心里暗暗佩服。
媽媽收好找零，就帶著我離開(kāi)了小店。我走開(kāi)幾步，轉(zhuǎn)回頭，看到小姑娘忙著招呼其他的顧客呢，她纖細(xì)的身影就像一支湖邊的蘆葦，柔韌卻堅(jiān)強(qiáng)。這小小的身影總在我腦海揮之不去。
我們總是以為自己是家中的寵兒，理當(dāng)被父母溺愛(ài)，小姑娘雖然沒(méi)有這些“理當(dāng)”，但懂事能干的她終將擁有屬于自己的一片星空。
觸碰心靈的作文 48
蝴蝶是大家經(jīng)常所見(jiàn)的一樣昆蟲(chóng)，蝴蝶可以使人帶來(lái)歡樂(lè)，蝴蝶可以使人帶來(lái)微笑，可以使人帶來(lái)幸福�？墒呛麉s觸動(dòng)了我幼小的心靈。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天你要做一張語(yǔ)文試卷和一張數(shù)學(xué)試卷！現(xiàn)在就做！快點(diǎn)！”我只能無(wú)可奈何的答應(yīng)她了。哎，我的夢(mèng)想又一次被母親給拒絕了。實(shí)在想說(shuō)一句話，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，一輩子在里面。
我急急忙忙地把媽媽所說(shuō)的作業(yè)都做完了，我有點(diǎn)情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見(jiàn)了蝴蝶中極其美麗動(dòng)人的“蝴蝶公主”。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當(dāng)，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。
我開(kāi)心極了，西理想：后天，總算可以拿到學(xué)校里面去，給大家看了。在我心想的那段時(shí)間里，“蝴蝶公主”居然，在不停的'掙扎，它渴望求生的欲望。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，“蝴蝶公主”不見(jiàn)了，那只蝴蝶在空中不停的飛舞著，仿佛在跟我說(shuō)：“請(qǐng)不要把生命看得那么輕而易舉，你會(huì)慢慢懂得生命的意義的�！�
蝴蝶觸動(dòng)我的心靈，這句話使我終生難忘。
觸碰心靈的作文 49
在我的心中深處，有一個(gè)聲音總在告誡我該做什么事，它像一棵樹(shù)，在心中扎根、發(fā)芽，慢慢地鋪就了我的人生之路。
有一次我病了，連著兩天沒(méi)去上學(xué)。等病稍好了些，便拖著沉重的身子去學(xué)校準(zhǔn)備惡補(bǔ)作業(yè)和筆記。好友走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怕你跟不上，所以幫你抄好了！”平靜的話語(yǔ)，卻使心靈深處體會(huì)到了她的友好！那一天，一位同學(xué)遲到了，全班收到了一張違紀(jì)單。她眼里充滿了歉意，大家便原諒了她。
結(jié)果，第二天，當(dāng)我們走進(jìn)教室，眼前一亮。我們的教室煥然一新：地面掃得一塵不染，就算是賽馬也揚(yáng)不起一點(diǎn)灰塵；桌椅排得整整齊齊，留給老師足夠的空間；黑板擦得看不見(jiàn)一絲痕跡，連粉筆槽都用水洗過(guò)！正在我們吃驚的時(shí)候，昨天遲到的同學(xué)說(shuō)：“我很過(guò)意不去，把教室打掃了一遍，希望你們?cè)徫�！”她的`真誠(chéng)感動(dòng)了我們！
春天來(lái)了，校園里充滿了生機(jī)，我和好友坐在樹(shù)下談心。我想：心靈的根也需要養(yǎng)料，也許友好、真誠(chéng)就是最好的養(yǎng)料，正是有了它們，美好的品德才能開(kāi)出燦爛的花朵！
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