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精選寫(xiě)開(kāi)心的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)開(kāi)心的作文8篇，歡迎大家分享。

精選寫(xiě)開(kāi)心的作文8篇

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇1

　　每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻，當(dāng)然，每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的事是看書(shū)。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道�！弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話(huà)作文。每當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，我總會(huì)眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì)兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén)，成為了那里的居民，看著他（她）的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì)有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。

　　我愛(ài)看書(shū)！

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇2

　　今天，我特別開(kāi)心！知道為什么嗎？因?yàn)檠�，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，在那里，特別有趣。

　　上課了，老師給我們玩了一個(gè)游戲，就是她介紹一個(gè)人，讓我們猜猜說(shuō)的是誰(shuí)？老師說(shuō)的時(shí)候，我們大家都睜大眼睛四處找。我想：今天老師第一天見(jiàn)我們，怎么會(huì)知道我們那么詳細(xì)呢？想了好長(zhǎng)時(shí)間，我才知道，老師說(shuō)的是她自己。接著，老師在黑板上寫(xiě)下應(yīng)從姓名、年齡、外貌、愛(ài)好等方面介紹自己，并說(shuō)：“來(lái)，我們大家一個(gè)一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己�！币粋€(gè)同學(xué)笑著走上臺(tái)，把自己一一說(shuō)出來(lái)了，我在下面不住地鼓掌。下一個(gè)輪到我了，我還在四處看著別人，有同學(xué)說(shuō)“該你了，該你了！”我猛然間醒悟過(guò)來(lái)，心驚膽戰(zhàn)走上臺(tái)，緊張地說(shuō)：“我……我，我叫張譽(yù)騰，今年9歲了，我在濟(jì)寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)……”老師說(shuō)：“好！好！太好了！其實(shí)你的作文已經(jīng)很好了！”我開(kāi)心地笑了，一邊跳、一邊唱著下了講臺(tái)。

　　今天，是我開(kāi)心地一天，因?yàn)�，我受到了老師的表�(yè)P(yáng)，我對(duì)寫(xiě)作文更有信心了！

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇3

　　本周，我患上了失眠癥。晚上怎么也睡不著，只能從床上起來(lái)看書(shū)、聽(tīng)智能天貓，我打著哈欠，感覺(jué)很累，但就是無(wú)法入睡。那種感覺(jué)真的很恐怖。最嚴(yán)重的一天，我凌晨?jī)牲c(diǎn)多才入睡，4點(diǎn)多又醒了。媽媽非常著急，她說(shuō)我急需要戶(hù)外的陽(yáng)光和空氣。

　　過(guò)去兩個(gè)月，我們一直堅(jiān)持少外出、不添亂，而這個(gè)周六，為了治療我的失眠，我們決定去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)一下身體。

　　把果汁、咖啡和三明治放進(jìn)一個(gè)小籃子，帶上餐布，野餐的感覺(jué)濃濃地來(lái)了。去哪兒呢？公園已經(jīng)預(yù)約不上了，路上人好多啊，車(chē)堵得像長(zhǎng)龍。看來(lái)，大家都忍不住春天的召喚，走出門(mén)去。我們的車(chē)完全憑感覺(jué)向楊公堤開(kāi)去。路過(guò)龍井丁家山時(shí)，我大喊起來(lái)，我記得這地方，鐘老師帶我們春游來(lái)過(guò)！媽媽說(shuō)，那我們就索性在這附近停車(chē)吧。我們很幸運(yùn)找到了一片草地。在一棵高高的大樹(shù)下鋪開(kāi)餐布，一半樹(shù)蔭一半陽(yáng)光，特別愜意。近處，一株櫻花開(kāi)滿(mǎn)粉色的花朵，遠(yuǎn)處，風(fēng)吹著湖面波光粼粼。湖邊的鵝卵石岸上，野草被水浸得油亮濕潤(rùn)，真是太美了。很多家庭和我們一樣在曬太陽(yáng)、野餐，還有小孩子在放風(fēng)箏、玩皮球，大家都注意保持著一定的距離，但是，我能感覺(jué)到每一個(gè)人的心情都很好。

　　我和好朋友一起玩了泥巴，又玩拔草。拔到長(zhǎng)得像青菜一樣肥大的野草，是我們?cè)趯W(xué)校里拔草時(shí)最開(kāi)心的事。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣笑聲。我們飛奔過(guò)去。原來(lái)是一大片鵝軟石的灘涂上，很多人卷起袖子在翻找小螃蟹。比大拇指指甲蓋大不了多少的小螃蟹，時(shí)不時(shí)被翻找到，每一次，都引起一片歡呼。我忍住腳底被石頭硌到的痛，一心想找到一只小螃蟹，結(jié)果螃蟹沒(méi)抓到，卻摔進(jìn)了泥坑。我玩得滿(mǎn)頭大汗、渾身臟兮兮的，媽媽卻一點(diǎn)也不生氣，還說(shuō)小孩子就需要這樣玩。

　　這天晚上，我八點(diǎn)半就睡著了，一覺(jué)睡到大早上。

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇4

　　我今天上了一堂開(kāi)心的課，你知道是怎樣的一堂開(kāi)心的課嗎？不知道吧？那我就向你一一道來(lái)，我們?nèi)w同學(xué)和隔壁班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——接力比賽。

　　開(kāi)始，老師讓大家一起去操場(chǎng)上去玩游戲，我想：“究竟是玩什么游戲呢？去一去就知道了�！�

　　接著，同學(xué)們按照高矮順序排列，矮的站前面，高的站后面，就分成了7組，每組8人，我排在第4組第7個(gè)。我想：“矮的站前面一定是速度慢，如果站后面就會(huì)拖后腿，怪不得會(huì)按照這種順序，但把人數(shù)分為7組，老師的葫蘆里到底賣(mài)什么藥？”

　　后來(lái)，老師宣布游戲規(guī)則：今天玩的游戲是接力比賽，前面一個(gè)人跑到對(duì)面的終點(diǎn)線(xiàn)再跑回來(lái)，打給后面的一個(gè)人，后面一個(gè)人就可以跑了，以此類(lèi)推，就這樣進(jìn)行下去。”

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)人早就做好了準(zhǔn)備，老師的一聲令下，他們就像離弦的弓箭一樣沖了出去！不好！第5組取先了，我心想：“這樣下去不是辦法呀！”我一看，馬上就輪到我了，可第五組還是一馬當(dāng)先，一心想取勝。終于輪到我了，我便飛快地跑過(guò)去，取得了第三名，我便過(guò)去打給龍永，他是最后一個(gè)，能使我們組得第一全靠他了，我對(duì)他充滿(mǎn)了信心。

　　唉！龍永實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了！竟然取得了倒數(shù)第一，連女生也跑不過(guò)，真是太丟我們這組的面子了。最后，第5組取得了勝利，我只能想：“輸了不要緊，重在參與�！�

　　雖然我這一組輸?shù)袅耍疫€是很開(kāi)心。輸了就輸了，只要盡力就行了。

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇5

　　大海是我做夢(mèng)都想去的地方，我從書(shū)上知道了關(guān)于大海的知識(shí)。我聽(tīng)說(shuō)，大海上有許多五彩賓紛的貝殼，和許許多多的海帶。上次暑假，我真的來(lái)到大海邊，這件事真讓我高興��！

　　還記得，在暑假里，我和媽媽姐姐一起來(lái)到東山島。

　　我脫下鞋，穿上泳衣，就赤著腳向大海奔去。我踩在柔軟的沙子上，身后留下了串串腳櫻

　　我和姐姐堆起沙堡，可頑皮的海浪沖了上來(lái)，一次又一次進(jìn)攻我們的沙堡。經(jīng)過(guò)海浪不懈的努力，它終于摧毀了我們的沙堡。雖然我們的沙堡被海浪摧毀了，可海浪卻留下了許許多多的貝殼，我開(kāi)心地拾起貝殼，心想：“我一定要做一條貝殼項(xiàng)鏈，掛在脖子上，多漂亮��！”想著想著，我更快地拾起貝殼。

　　“咦？這是什么？”我指著地上的一個(gè)個(gè)小洞說(shuō)�！斑@是沙馬的家呀！”媽媽說(shuō)。“這就是沙馬的家？”我好奇地問(wèn)。媽媽回答：“是的`，是的�！蔽液鋈幌肫鹆艘环鶎�(duì)子：“沙馬鉆沙洞，沙蒙沙馬目；水牛食水草，水浸水牛頭。”我想看看沙馬長(zhǎng)什么樣，就拼命地挖，可一只沙馬也沒(méi)看見(jiàn)。我心想：“這小沙馬真有警惕性！看來(lái)我要慢慢地等了�！�

　　等啊，等�。⌒∩绸R終于爬出來(lái)了，小沙馬真小，才5毫米，當(dāng)它看見(jiàn)我時(shí)，就趕忙鉆進(jìn)沙里。我見(jiàn)小沙馬回家了。就站在水里，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹過(guò)，海鷗在海面上自由翱翔，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低。遠(yuǎn)處，一只只漁船向海灘邊駛來(lái)。我抓起沙子扔進(jìn)海里，大海仿佛生氣了，海水一下子升到了我的膝蓋，就這樣，我和大海成了好朋友。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你看大海這么大，能夠容下很多東西，你要像大海一樣，心胸寬廣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看來(lái)這次看海我收獲很大，我看見(jiàn)了沙馬，同時(shí)，我也在心中珍藏了一句話(huà)——要學(xué)會(huì)容納、心胸寬廣。直到現(xiàn)在，我一想起這次看海，就會(huì)情不自禁地“咯咯咯……”地笑。

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇6

　　想起這件事，我就非�？鞓�(lè)。

　　一天，我和爺爺去散步，看見(jiàn)那些騎自行車(chē)的小朋友，看著他們騎小自行車(chē)，是那么瀟灑，那么自由，那么高興。我心里想：要是我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，一定也能像他們那樣自由自在地騎，想到哪里去，就到哪里去。這件事激起了我學(xué)騎自行車(chē)的興趣。

　　開(kāi)始我還不會(huì)騎，總是從自行車(chē)上摔下來(lái)，便讓爺爺在后面扶著，媽媽和奶奶在一旁看著。我非常害怕?tīng)敔敃?huì)突然把手松開(kāi)，對(duì)爺爺千叮嚀萬(wàn)囑咐：握緊了，千萬(wàn)不要松手，爺爺、媽媽和奶奶就這樣圍著我跑，保護(hù)著我。有一天，我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)人了，我使勁地喊：媽媽?zhuān)∧棠�！爺爺！可他們一個(gè)也沒(méi)有回答我。當(dāng)我停下車(chē)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，他們正在遠(yuǎn)處看著我，朝我笑呢！爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我早就把手放開(kāi)了，是你對(duì)自己沒(méi)有信心。這次以后，我就不讓爺爺他們扶著我了，并說(shuō)：我要自己慢慢地去摸索。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我的膽子越來(lái)越大，自行車(chē)也騎得越來(lái)越棒，就像一只自由的鳥(niǎo)兒在小區(qū)里穿行。

　　現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住開(kāi)心地笑。

寫(xiě)開(kāi)心的作文篇7

　　今天，我和余豐江、王九儒、張馨慧、何佩瑤、黃琦蕓代表全班同學(xué)去看望生病的彭源超。因?yàn)樗媚I炎，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)了，同學(xué)們都很關(guān)心他，自發(fā)地給他捐款、送賀卡。我們負(fù)責(zé)送去這些禮物。

　　下午兩點(diǎn)半，我們約好在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)面。不一會(huì)兒，他們來(lái)了，只見(jiàn)王九儒氣喘吁吁地提了一大籃水果；何佩瑤和黃琦蕓笑容滿(mǎn)面地各捧著一大束鮮花；余豐江則興高采烈地拎著同學(xué)們送的一大包賀卡，其中也有我的一份心意：“我衷心地祝愿彭源超同學(xué)早日康復(fù)，回到美麗的校園，和我們一起劃向知識(shí)的海洋，一同蕩起知識(shí)的秋千�！鼻瞄_(kāi)彭源超家門(mén)，我們的來(lái)到讓彭源超喜出望外，收到同學(xué)們送來(lái)的沉甸甸的禮物，更是讓他開(kāi)心不已。我們七嘴八舌地問(wèn)起他身體的狀況，爭(zhēng)相告訴他學(xué)校的趣事，弄得彭源超應(yīng)接不暇，一個(gè)勁兒抿嘴笑，在征得他媽媽同意后，我們又一同到樓下院子里盡情地玩著、說(shuō)著、笑著…不知不覺(jué)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，帶著歡聲笑語(yǔ)，我們離開(kāi)了彭源超家，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的下午。

　　回家后，我心里的開(kāi)心勁兒久久不能平息。我深深地感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處。如果每一個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)心，為人善良，樂(lè)于助人，那么不僅自己開(kāi)心，也會(huì)讓別人開(kāi)心。