【精選】未來(lái)的暢想作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的暢想作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的暢想作文 篇1
每一個(gè)人都希望有一個(gè)美好的家園，可是，如今這些都成了夢(mèng)，環(huán)境都變得糟糕了，保護(hù)環(huán)境真的整么難嗎？其實(shí)這真的不難可是人們因?yàn)樽约旱睦�，把一片片的�?shù)木砍掉了……
如今，大大小小的原始森林都變成了一片片荒地、工廠……一條條清澈的小溪都被工廠給污染了。許許多多的平地都變成了一片片的沙漠，這是誰(shuí)做的？這都是我們?nèi)祟愖龅模?/p>
現(xiàn)在，許多稀有動(dòng)物的皮毛都變成了人們?nèi)A麗的衣服、精美的家具、奢侈品。為什么要?dú)垰⒛敲炊嗟膭?dòng)物，你不難受嗎？你想到那么多的野生動(dòng)物因你而死你不覺(jué)得你很殘忍嗎？還有魚(yú)翅、熊掌都成了人們的食物，這些本應(yīng)該在大自然中自由奔放的動(dòng)物都因人類而失去生命……
現(xiàn)在的地球不如以前了，就是因?yàn)槲覀儭祟�！許多的人類為了自己的.利益把許許多多的樹(shù)木砍了，誰(shuí)為了我們吸收了二氧化碳釋放了氧氣？是樹(shù)木！樹(shù)為了我們無(wú)聲無(wú)息的工作著，但是我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益就把樹(shù)拋棄了，而樹(shù)卻為我們做了多少？
好好想想吧！地球正在危機(jī)中，我們?cè)跄苄涫峙杂^？必競(jìng)她養(yǎng)活了我們！我呼吁；“讓我們共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！”
未來(lái)的暢想作文 篇2
20xx年的一天，我在不知不覺(jué)中，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)在嶄新一番，讓我驚嘆不已！
我來(lái)到體育器材區(qū)，那些器材都是全自動(dòng)的。單杠雙杠，是由你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的。籃球架，也是根據(jù)年級(jí)分地方的，三年級(jí)至四年級(jí)一個(gè)地方，五年級(jí)到六年級(jí)是一個(gè)地方。乒乓球、網(wǎng)球和羽毛球是一個(gè)館，滑冰的又是一個(gè)館。
來(lái)到教學(xué)樓，首先進(jìn)入的是教室。教室的課桌椅，都是由學(xué)生身高自動(dòng)升高升低的。課桌上，有一個(gè)鑲嵌在桌子上全自動(dòng)的平板電腦。平板上，有著各種學(xué)科、學(xué)習(xí)小竅門(mén)、趣味故事、經(jīng)典笑話、小游戲還有打電話的功能。黑板是半自動(dòng)的，你用粉筆在上寫(xiě)字清晰可見(jiàn)，用手是擦不了的，必須用無(wú)塵黑板擦擦拭，才能掉。粉筆也是健康環(huán)保的，沒(méi)有半點(diǎn)灰。
在進(jìn)入音樂(lè)教室和藝術(shù)館，音樂(lè)教室的墻壁是隔音的，同學(xué)們可以大聲的歌唱。教室的大柜子里，有許多樂(lè)器。
老媽喊我一聲，我睜開(kāi)眼睛。發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)……
未來(lái)的暢想作文 篇3
2217年，是200年后了，地球已經(jīng)不能容納下現(xiàn)在的100億人口。于是，經(jīng)過(guò)我們科學(xué)家的探索與勘測(cè)，又經(jīng)過(guò)了的周密的計(jì)劃，決定把50億人移居到火星上去，使地球上空間不再擁擠。 那時(shí)的城市已經(jīng)變化很大了。它們不再是立在地面，而是懸浮在空中，避免了地震、海嘯、火山爆發(fā)的威脅。人們出行的方式也簡(jiǎn)化成了三種，第一種乘坐到每一棟建筑都停車的空中巴士；第二種穿上有空中飛行功能的太陽(yáng)能鞋子，在空中漫步遨游，觀賞美景；第三種，也是最快最方便的一種，傳輸帶，在設(shè)定好和起點(diǎn)和目的地，分別類似二面鏡子的入口和出口，從其中一面進(jìn)入，在另一面出來(lái)，這是最快捷的一種方便。唯一的不足是，太快了人類身體不適時(shí)，會(huì)有些難受。不過(guò)沒(méi)有后遺癥，過(guò)一會(huì)就會(huì)恢復(fù)。
人們的吃飯問(wèn)題也變得相當(dāng)簡(jiǎn)單。到了吃飯時(shí)間，只要拿出自已喜歡吃的“藥丸”吞下去就完成了。說(shuō)是，“藥丸”實(shí)際上那是一粒粒由科學(xué)家研發(fā)的丸子，里面濃縮了各種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)還按照人們不同的口味開(kāi)發(fā)很多品種，讓人們都能找到自已喜歡的味道。
未來(lái)是多么美妙，真希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)！
未來(lái)的暢想作文 篇4
同學(xué)們，我們都?jí)粝胫鴵碛幸粋�(gè)多姿多彩的未來(lái)，下面我給大家暢想一下我的未來(lái)……
我幻想著我已經(jīng)成為了一名鋼琴家。因?yàn)樵阡撉倮锩妫夷芨惺艿轿彝陼r(shí)期付出的艱辛，讓我明白了這樣一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”；在鋼琴里面可以讓我感受到微妙微翹的音樂(lè)，感受到音樂(lè)中那美妙的旋律。
我幻想著我已經(jīng)是一名普普通通的教師。用我掌握的知識(shí)來(lái)教育下一代。在學(xué)校里，我能看到同學(xué)們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉。能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)很多他們應(yīng)該得到的知識(shí)，是我最大的心愿。
我幻想著我已經(jīng)是一名導(dǎo)游。因?yàn)樵跒橛慰蛡冎v述的時(shí)候，我為我自己感到驕傲；因?yàn)樵跒橛慰蛡冎v述的時(shí)候，看見(jiàn)游客們的臉上都帶著微笑，看到他們贊許的目光；因?yàn)樵跒橛慰蛡冎v述的時(shí)候，讓我知道了，他們會(huì)帶著我為他們講的知識(shí)回家。
我幻想著我已經(jīng)是一位質(zhì)樸的農(nóng)民。因?yàn)槲铱梢杂米约盒燎诘暮顾畞?lái)哺育幼小的種子，用自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造勝利的果實(shí)。因?yàn)閶寢尦＝逃覄趧?dòng)者是最全天下最美麗的人。
……
我暢想的未來(lái)很美好，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)它們。
未來(lái)的暢想作文 篇5
未來(lái)的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的機(jī)器人？未來(lái)的汽車能在天上飛？電腦也會(huì)有思維會(huì)說(shuō)話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧！
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機(jī)器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外�！保疫M(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過(guò)了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)桌上都沒(méi)有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過(guò)我相信只要我們?nèi)巳伺�，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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