我的小伙伴寫人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈业男』锇閷懭俗魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴寫人作文1
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見沒人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴寫人作文2
李勇是我以前的好伙伴，我們雖然不在一個(gè)班，但是我們倆是鄰居，我們一塊兒上學(xué)，一塊兒回家，一塊兒溫習(xí)功課。
有一天，我們發(fā)生了一件不愉快的事，我們溫習(xí)完功課，就把我們制作的小木船拿出來(lái)玩，李勇見我的小木船很精致，就搶在手上玩，不料他一不小心，我的小木船“啪”的一聲摔壞了，我看著我的小木船被摔壞，就硬要他賠，李勇紅著臉說(shuō)：“我不是故意的”。我一氣之下把他的小木船一把奪過(guò)來(lái)摔在地上。之后，我轉(zhuǎn)身就走，從此，我們的友誼破碎了。
一天，我在放學(xué)回家的路上，看見李勇在前面等著我，他看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么，忽然他幾步走到我跟前，掏出一只小木船來(lái)，我驚訝地望著他，他說(shuō)：“上次是我不好，這只木船送給你，我明天就搬走了，給你作個(gè)紀(jì)念吧！”我沒有說(shuō)話，只是緊緊地握著他的手。
李勇跟著爸爸搬到外地去了，他送給我的小木船我一直珍藏在抽屜里，一看到這只小木船，就想到我的小伙伴—李勇，我真想對(duì)他說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的好伙伴”！
我的小伙伴寫人作文3
幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴——-書籍。它給了我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我沉醉于知識(shí)的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時(shí)候久了，就覺得不過(guò)癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來(lái)越廣。從《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《水滸傳》、《品三國(guó)》，什么類型都有。有人文科學(xué)，有自然科學(xué)，什么都喜歡。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談�！蔽颐刻於紡倪@些高尚的人那里學(xué)到更多知識(shí)，也像一條小魚在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的暢游著。
早晨起來(lái)，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳沖我會(huì)心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時(shí)候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讓我長(zhǎng)得更高更帥；晚上，心愛的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽(yáng)岡打老虎。
暢游在知識(shí)的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識(shí)的海洋中，我親愛的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無(wú)聊寂寞。我時(shí)而看得流連忘返，時(shí)而看得沉醉其中，時(shí)而看得淚如雨下，又時(shí)而看得開懷大笑。
書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識(shí)的海洋，是我快樂(lè)的源泉，更是我童年里一抹快樂(lè)的回憶。
我最親愛的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會(huì)更快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的小伙伴寫人作文4
那一次，我在玩，小唐正在看書，他在我后面。我并沒有發(fā)現(xiàn)他，我一不小心，用力往后一扔，球飛了出去，扔到了小唐的書上，“砰”的一聲，書被撞飛了出去，掉進(jìn)了下面的水坑里，書被弄濕的不成樣子了，他彎下腰撿起那本書。我跑了過(guò)去，看見那本濕了的.書，我看著他手里的書，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一句：“對(duì)……對(duì)……不起�！彼麉s好像毫無(wú)關(guān)系地說(shuō)：“不關(guān)你事，誰(shuí)叫這書自己跳進(jìn)水里�！甭犃怂脑�，我感到感謝和羞恥。
他也很愛看書。我去小唐家玩，我進(jìn)門就看見他在看書。到了他的房間，一看，好多書都有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》……有一次，我和爸爸替鄰居去接小唐回家，因?yàn)猷従佑惺虏荒苋�，而小唐的學(xué)校離這很遠(yuǎn)，所以我和爸爸坐上小車，去他的學(xué)校接小唐。30分鐘后，我們就到了。爸爸在校門外等我，而我去小唐的宿舍找小唐，我按照爸爸告訴我的號(hào)碼，找到了小唐的房間，我敲了一會(huì)門，都不見開門，我一拉門把手，門開了，我簡(jiǎn)直都不感相信我的眼睛——一個(gè)個(gè)堆成小山的書，信件，衣服，到處擺放。衣柜也塞的滿滿的，書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。
這就是我的小伙伴小唐。
我的小伙伴寫人作文5
她，矮矮的個(gè)子，胖墩墩的身體，一雙眼睛充滿了智慧與風(fēng)趣。她就是我的小伙伴——張茹。
說(shuō)起張茹，她的確是一個(gè)寬宏大量的人。有一次，我到張茹家去玩，看到了她心愛的飛機(jī)模型，很想借回去玩幾天。我經(jīng)過(guò)張茹同意，高高興興地抱著它回家了�；氐郊遥易罂从铱磹鄄会屖�，就連睡覺也要放在枕邊�？墒抢咸鞝敽孟窀易鲗�(duì)，在我玩賞時(shí)，一不小心掉在了地上。這可不得了，那飛機(jī)模型已經(jīng)七零八落了。不幾天，張茹來(lái)取航模了。她一進(jìn)門就問(wèn)：“佳琳，我的航模呢？”我支支吾吾地回答：“它……它已經(jīng)碎了……”我以為將要面臨的是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”，誰(shuí)知，張茹并沒有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒�！甭犃怂脑�,我懸著的心才放了下來(lái).后來(lái),在我的建議下,我們齊心協(xié)力用萬(wàn)能膠將它粘好了。
張茹不但氣量大,而且還很幽默。
那天,小宏因?yàn)榈乖谀嗵晾锱K了衣服.他怕媽媽教訓(xùn)他,不敢回家,張茹自告奮勇送小宏回家.他媽媽見兒子變成那樣,拿起板子就打,張茹連忙說(shuō):“阿姨，您這樣不對(duì)吧，如果人們都用板子解決問(wèn)題，還用得著長(zhǎng)這張嘴嗎？”這番話，說(shuō)得我們捧腹大笑，小宏的媽媽也放下了板子。
張茹每到一處，都留下一片笑聲,要是有幾天不見她,我還挺想她呢。你瞧，她又出現(xiàn)在我眼前了。她在笑，笑的那么活潑，那么可愛......
我的小伙伴寫人作文6
這個(gè)故事得從去年5月份說(shuō)起。
我的爸爸是一名高速交警，一天，他在執(zhí)勤的時(shí)候，在高速路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奄奄一息的嬰兒，送去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)他得了一種叫“唐氏綜合癥”的病，后來(lái)這個(gè)嬰兒被送到了“盱眙兒童福利院”，并取了個(gè)好聽的名字叫“高山”�？蛇^(guò)了兩個(gè)星期，我們接到了高山離開人世的消息，我很震驚也很難過(guò)，爸爸說(shuō)還有許多象高山一樣的孤兒，于是六一兒童節(jié)那天，我們同許多小朋友一起來(lái)到了“盱眙兒童福利院”，和那里的小朋友一起過(guò)“六一”，我們一起踢球，一起玩滑滑梯，還進(jìn)行了木馬比賽，玩得可開心了。
可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸的忘記了這群孤獨(dú)的小伙伴。今年春節(jié)前，爸爸說(shuō)：“潘思威，跟爸爸一起去福利院送草莓吧。”，可我當(dāng)時(shí)正在奶奶家玩，想都沒想就一口拒絕了，我忘記了那群需要關(guān)愛的孤兒，忘記了我們的約定，現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很慚愧。
今年的六一兒童節(jié)馬上就要到了，我一定會(huì)再次去找我的小伙伴們，和他們一起吃飯，一起游戲......
我的小伙伴寫人作文7
翻開抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有一個(gè)驚喜，你肯定會(huì)喜歡的�！彼龁�(wèn)：“是芭比娃娃嗎？”說(shuō)完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫作業(yè)，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過(guò)她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說(shuō)：“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有，這是我買的。”陳慧急忙爭(zhēng)辯，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個(gè)，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來(lái)的嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來(lái)我把鋼筆放到了書里。又想起我今天對(duì)陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準(zhǔn)備向陳慧道歉。我以為陳慧會(huì)生氣，不理我，誰(shuí)知她卻高興握起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好伙伴�！�
陳慧，我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我的小伙伴寫人作文8
記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣；無(wú)體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會(huì)用相機(jī)將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時(shí)間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片，那是小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)的合照。那時(shí)學(xué)校正在舉辦活動(dòng)，蔚藍(lán)的天空上艷陽(yáng)高高掛著，不時(shí)有幾朵白云飄過(guò)；園游會(huì)上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個(gè)攤位都玩過(guò)，玩得不亦樂(lè)乎；為了將回憶永遠(yuǎn)留下來(lái)，我們用相機(jī)將這天變成永遠(yuǎn)。
雖然三年級(jí)時(shí)她就轉(zhuǎn)走了，兩個(gè)人的友誼也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎(jiǎng)品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠(yuǎn)留下的童年，在心中留下無(wú)法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時(shí)間，有過(guò)許多歡笑，雖然常有意見不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會(huì)永遠(yuǎn)記得在一起的時(shí)光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現(xiàn)，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，于是我將這張記憶的照片，放進(jìn)充滿回憶的相簿里。
一張舊照片，勾起了小時(shí)候的回憶，想起了童年的時(shí)光。記憶是寶貴的財(cái)富，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂(lè)的時(shí)光。
我的小伙伴寫人作文9
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我有許多個(gè)小伙伴。但其中有一個(gè)小伙伴留給我的印象最深，也是和我相處得最好的一個(gè)小伙伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個(gè)小伙伴就是——小慧。
小慧長(zhǎng)著一張美麗的臉龐，讓人覺得她好親切。炯炯有神的大眼睛更是襯托出她的可愛。她就是我的小伙伴，是一個(gè)很善良的女生。
記得那天上午，我們剛走出校門，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因?yàn)槲覜]有帶雨傘！別的同學(xué)都撐著雨傘離開了，只剩下我一個(gè)。我心急如焚地站在校門口，不知該如何是好。嘴里喃喃自語(yǔ)道：“這天氣真像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，這令人討厭！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是雨卻在越下越大。看見這番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒著雨走回家去。就在這時(shí)候，小慧看見了我有這番舉動(dòng)，連忙上前拉住我，對(duì)我說(shuō)：“欣兒，不要啊，這樣淋著雨回家會(huì)感冒的！”說(shuō)完他就趕緊跑過(guò)來(lái)，把雨傘向我身上挪了一點(diǎn)，說(shuō)：“走，我陪你回家�！薄翱赡愫臀也煌费剑 蔽医辜钡卣f(shuō)。之后，他又說(shuō)：“沒關(guān)系的，幫助別人是我的快樂(lè)之本嘛！”她笑嘻嘻地說(shuō)。不一會(huì)兒，我到家了，和她告別后，就依依不舍地進(jìn)家了。這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，頓時(shí)明白了什么叫做真正的友誼。
看，這就是我的小伙伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應(yīng)該珍惜她這個(gè)伙伴�。�
我的小伙伴寫人作文10
你們知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎？她就是我的妹妹盛子萱。
她一雙大眼睛總是一眨一眨的，顯得十分可愛。嘴巴旁邊還長(zhǎng)著兩顆小痣。她總是說(shuō)這可是仙女的象征呢！她的個(gè)子比較矮，大概在一米左右。她胖胖的，臉肉嘟嘟的像果凍一樣。
妹妹特別喜歡跳舞，每次去學(xué)跳舞，她都是跑去的。媽媽有時(shí)打算化個(gè)妝再出門，妹妹就催個(gè)不停，說(shuō)：“媽媽你快點(diǎn)，我要來(lái)不及了�！倍颐刻焱砩隙紩�(huì)把課上學(xué)的動(dòng)作復(fù)習(xí)一遍，就連舞蹈老師也說(shuō)她跳得好。
妹妹不僅跳舞好，膽子也特別大呢！
有一次，媽媽帶我們出去玩，她興奮極了，蹦蹦跳跳的往前跑，還一邊喊：“姐姐，你快點(diǎn)，我們?nèi)ツ沁呁姘�！”后�?lái)，我們進(jìn)了鬼屋玩她不僅不害怕，反而在前面給我們帶路，這時(shí)，突然一個(gè)穿著黑色衣服的鬼跳了出來(lái)，她竟然哈哈大笑，說(shuō)：“哇！它長(zhǎng)的好好玩哦！”鬼見她不害怕，于是又做了幾個(gè)嚇人的動(dòng)作，她又說(shuō)：“你是小丑嗎？怎么這么好笑�！惫硪娝Φ母鼌柡α�，只得失落的離開了。
這就是我的小妹妹，一個(gè)可愛的小妹妹。
我的小伙伴寫人作文11
我有一個(gè)小伙伴，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，就像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。一身烏黑發(fā)亮的羽毛，顯得格外神氣，它那鋒利的爪子總是緊緊地抓著桿子。
我的小伙伴很貪玩，它總愛在籠子里跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)還要撲騰幾下翅膀，小小的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偶爾還會(huì)插進(jìn)翅膀里，仿佛在做什么不知名的游戲。
我的小伙伴很愛吃鳥食。每次媽媽拿出鳥食，它就不停地?fù)潋v翅膀，跳來(lái)跳去，仿佛在賣力地表演以求媽媽多給一些。媽媽一倒下鳥食，它就一頭栽進(jìn)食盒，不停地啄啊啄，任誰(shuí)叫它都不理，真是個(gè)貪吃鬼。
它睡覺的樣子也很特別。它不需要躺著，也不需要趴著，只要一根桿子就可以睡得香噴噴，而且還不會(huì)掉下來(lái)。
它最愛跟人學(xué)舌。我們說(shuō)什么，它就說(shuō)什么，就像是一臺(tái)活的復(fù)讀機(jī)。有一次，我放學(xué)回到家，大聲說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！”沒想到，我話音剛落，陽(yáng)臺(tái)上就傳來(lái)一聲：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽忍不住大笑：“什么時(shí)候我家有兩個(gè)鴻煊了？”果然，陽(yáng)臺(tái)上又傳來(lái)小伙伴的聲音：“什么時(shí)候我家有兩個(gè)鴻煊了？”我和媽媽笑成一團(tuán)。哈哈，它真是我們家的開心果。
這就是我的小伙伴，一只愛吃鳥食，愛玩游戲，不僅可以站著睡覺，還可以學(xué)舌的八哥，你們喜歡它嗎？
我的小伙伴寫人作文12
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的小伙伴——陳思澤就是其中的一位。他的身材很瘦小，一雙大眼睛炯炯有神。雖然他非常瘦弱，但有一件事讓他的身影變得非常高大。
那一天，我、馮奕濤和陳思澤一起去新浦公園玩。我們走到一塊草地上，開始玩“三國(guó)殺”。正當(dāng)我們?nèi)送娴闷饎艜r(shí)，一輛自行車沖了過(guò)來(lái)，把馮奕濤撞到了�！罢O呦喂……”馮奕濤痛苦地叫了起來(lái)。那個(gè)騎車的小男孩一看事情不妙，連忙騎著自行車飛一般的逃跑了。
“你怎么樣？”我和陳思澤關(guān)切地問(wèn)�！疤郏鄣脜柡�，怕是不能走路了�！薄澳悄阆茸咦呖础！蔽覍�(duì)坐在地上的馮奕濤說(shuō)。“誒呦！”馮奕濤剛跨出一步就大叫一聲�！鞍Γ趺崔k呢？”我嘆了一口氣，不知所措。
“馮奕濤，我來(lái)背你吧！”這時(shí)，旁邊的陳思澤開口說(shuō)話了。“你，你能行嗎？”我有點(diǎn)吃驚�！袄蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)，要竭盡所能幫助有困難的人!”陳思澤堅(jiān)定地說(shuō)道，然后走到馮奕濤面前，背起馮奕濤朝他家走去。
他走得有些吃力。慢慢的，他的額頭上沁出了許多汗珠�！瓣愃紳桑銊e背了，休息一會(huì)吧！”我對(duì)陳思澤說(shuō)。他搖搖頭，沒有說(shuō)話，只是繼續(xù)向馮奕濤家走去。
那一刻，我猛然發(fā)覺，陳思澤那瘦小的身影逐漸變得高大起來(lái)。陳思澤，你是好樣的！
我的小伙伴寫人作文13
我有一個(gè)好朋友,她很會(huì)捏泥巴，而且捏的還不錯(cuò)。
她就是小時(shí)候的玩伴——?jiǎng)⒎挤迹以瓉?lái)住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。
小時(shí)候，我是在奶奶家過(guò)的。那時(shí)候的她佷文靜，比我大一歲，總愛自己找個(gè)靜的地方捏泥巴玩。
三歲時(shí)，我和爸爸媽媽來(lái)到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過(guò)這只小狗不太好看:尾巴太長(zhǎng)了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠(chéng)意，我就收了下來(lái)，同時(shí)對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
那天是我的七歲生日，芳芳來(lái)我家做客。這次她給我捏了一個(gè)生日快樂(lè)。這個(gè)生日快樂(lè)使得爸爸的朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來(lái)是張叔叔。張叔叔說(shuō):“這是誰(shuí)捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個(gè)就好了�！薄翱梢缘摹！狈挤夹χf(shuō)。她從包里拿出三塊橡皮泥就開始捏了起來(lái)�！安贿^(guò)我12點(diǎn)半就要走了�！睆埵迨宓拿碱^皺成了一個(gè)川字。
時(shí)間好像越走越快，芳芳的手也越動(dòng)越快�！昂昧恕！贝藭r(shí)，在眾人面前的是和她給我的“生日快樂(lè)”一模一樣的泥捏，張叔叔接過(guò)“生日快樂(lè)”，連聲道謝，一看表，才十二點(diǎn)十五分！
去年暑假，爺爺來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō):“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西。”說(shuō)著，他從包里拿出一個(gè)泥捏作品，我一看，是兩個(gè)少先隊(duì)員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進(jìn)!
我的小伙伴寫人作文14
我的小伙伴你們知道她是誰(shuí)嗎？不急不急，我慢慢給你們說(shuō)。
她有一對(duì)小眼睛，小鼻子，嘴巴小小的可好看了，前額有一堆留海，整整齊齊的真漂亮，每次我摔倒她就會(huì)把扶起來(lái)說(shuō)：“你沒事吧！”我急急忙忙地說(shuō)“沒事，謝謝你！”看著她的面孔和她的眉毛，就像一只無(wú)奈的小貓，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她就安慰我，當(dāng)我們倆人在一塊玩時(shí)，我們就像一對(duì)快樂(lè)小天使。
那天，正在上數(shù)學(xué)課，是她的動(dòng)作使我坐好，而且我沒有帶筆袋，是她借給我鉛筆、橡皮，我孤獨(dú)時(shí)，是她給了我快樂(lè)。我很感謝她，她沒鉛筆是我借給她，她說(shuō)“謝謝！”就上座位去了。今天她沒帶圖畫本，我就把的圖畫本撕了一張遞給她了，她一聲沒吭就上座位了。
我和她最近發(fā)生了一些不愉快的事，我不給她借什么東西了，因?yàn)樗鲜敲夷�，我覺得她手很煩，過(guò)了一會(huì)兒我又和她和好了；過(guò)一會(huì)兒我又和她吵架了，因?yàn)樗龥]有經(jīng)過(guò)我的同意就隨便動(dòng)我的筆袋，又跑來(lái)跑去，我生氣的說(shuō)：“你干什么？”她說(shuō)：“我在追一個(gè)人！“我只好讓她去追”。
你們猜出她誰(shuí)了嗎？那就告訴你們吧，她是范雨欣。
我的小伙伴寫人作文15
我的“小伙伴”——“萬(wàn)事”與“如意”，雖然它們只是兩只烏龜，但它們超級(jí)可愛，我心情好的時(shí)候，它們總是隨著我伸出它們的手指一伸一縮的跳舞；而當(dāng)我心情不好時(shí)，它們又總是默默地陪伴我左右，即使我向它們發(fā)脾氣，它們也只是一聲不吭的聽著。
“萬(wàn)事”是“男生”，它的小臉是黃的，而“如意”是“女生”，它的小臉是紅色的，我所以給它們起“萬(wàn)事如意”這個(gè)名字，是希望它們和我家人一樣都能萬(wàn)事如意。聽爺爺、奶奶說(shuō)，白天我上學(xué)去時(shí)，它們倆總想爬出居住的玻璃缸找我，但面對(duì)高高的圍墻，它們也只能老老實(shí)實(shí)地呆在家里，喝喝露水做成的“咖啡”。
但我一回家，它們就解放了，我把它們輕輕地放在院子里的地上，讓它們曬曬太陽(yáng)，透透新鮮空氣，這個(gè)時(shí)候它們可開心了，到處爬個(gè)不停，我想它們也在探索這個(gè)新的世界吧。
但有一天中午，我把它們放在外邊泡沫做的軟綿綿的平板床上，就去吃中飯，可等我吃完出來(lái)一看，烏龜“如意”不見了，只有“萬(wàn)事”在床外邊到處轉(zhuǎn)個(gè)不停，可能它也著急找回它的伙伴。我連忙發(fā)動(dòng)全家在院子里開始“大搜查�！蔽覀兎榱嗣總�(gè)能想到的角落，仍然找不到，我急壞了，擔(dān)心它會(huì)掉下陰溝洞。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我只有5歲的小妹妹小雨，驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜“如意”正躲在洗衣機(jī)下邊乘涼呢，我們大家趕緊把它送回了家。從那以后，我再也不敢把它們單獨(dú)放在平板床上玩耍了。
現(xiàn)在，我希望它們能快快長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)陪伴著我。
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