同學(xué)的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我要說(shuō)的同學(xué)是向奇韜，我之所以寫他，是因?yàn)樵谒砩嫌性S多的優(yōu)點(diǎn)。
他的個(gè)子不高 ，有點(diǎn)點(diǎn)胖；他有一個(gè)圓圓的腦袋；他還有一頭烏發(fā)，微翹的鼻子；他那對(duì)耳朵，小巧而帶粉紅色，像貝殼一樣。櫻桃小嘴。他每天都神采奕奕的，好像從來(lái)沒(méi)有傷心的時(shí)侯。他有些時(shí)候頭發(fā)亂了，他就瀟灑的擺了一個(gè)很酷的造型。
我記的在那次，去李彥龍家玩電腦。我跟向奇韜在電影院門口等李彥龍。不一會(huì)兒，李彥龍來(lái)了，他說(shuō)，去他家要乘一路車才行。我們上了車，坐好了。我心里想著：去他家除了玩電腦，再干些什麼呢這時(shí)候到了下一站，上來(lái)了一位老奶奶，那個(gè)老奶奶把身上翻遍了，都沒(méi)有翻到一元錢。向奇韜這時(shí)候過(guò)去給了老奶奶一元錢，才使老奶奶上了車。因?yàn)槿吮容^多，所以沒(méi)有位置了，向奇韜剛坐上座位，看到了老奶奶沒(méi)有位置，就立刻把他坐的位置讓給老奶奶。那位老奶奶激動(dòng)的不得了，半天才說(shuō)一句：“謝謝你！”向奇韜說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們的行為規(guī)范上規(guī)定了要尊老愛(ài)幼�！�
向奇韜是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要學(xué)習(xí)他的精神。
同學(xué)的作文 篇2
我們班里，最不一般的同學(xué)就數(shù)我們的班長(zhǎng)——段理耀了。
他長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的小眼睛，戴著一副藍(lán)框眼鏡，個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，做起事來(lái)可仔細(xì)了。每一次考試都是第一名，他之所以能考高分，就是因?yàn)樗茏屑?xì)，不管試卷簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他只要一做完就開(kāi)始檢查，一直檢查到考試結(jié)束。他每一次得第一名都不驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還很樂(lè)于助人。只要同學(xué)們有不會(huì)的題，他就會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。有一次，我在寫作業(yè)，有一道題不會(huì)，他就給我一遍又一遍講解，直到我聽(tīng)懂為止。
還記得有一次，班級(jí)里的水喝完了，同學(xué)們都嚷嚷著沒(méi)水喝了，還是他招呼著其他同學(xué)一起把水桶抬了上去，我們都很感激他無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們班級(jí)。
他還很喜歡讀書，同學(xué)們都叫他“小書迷”。每天上學(xué)，他的書包里都帶著課外書，課間，同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[的時(shí)候他卻在那認(rèn)真地讀書。自由活動(dòng)課上，他也在看書，無(wú)任何時(shí)何地他都帶著書，只要一有時(shí)間，就會(huì)看書。
你們覺(jué)得我們的班長(zhǎng)是不是很不一般。你是不是也很想是同學(xué)們心中的那個(gè)“不一般”呢？就讓我們一起努力都成為別人心中的不一般吧。
同學(xué)的作文 篇3
其實(shí)說(shuō)起我的同學(xué)，在想象中這是一個(gè)多么親切的概念。但實(shí)際上，我們都是比較陌生的。
在初中時(shí)，我們也只不過(guò)是個(gè)別的同學(xué)關(guān)系比較好，因?yàn)樵谝粋�(gè)班級(jí)里面，那么多的同學(xué)，本身就是一個(gè)小群體，有各種各樣的人存在，就好像是一個(gè)小社會(huì)。
然后，當(dāng)我畢業(yè)了，再次去回憶起來(lái)當(dāng)年同窗的同學(xué)時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，有些人的名字我都已經(jīng)忘記了。
同學(xué)啊同學(xué)，跟現(xiàn)在的同事或許本就沒(méi)有什么差異，只不過(guò)是年齡段不同，目的不同罷了。
當(dāng)初是一群活潑可愛(ài)的孩子，也未必就像有些人炒作的那樣，有多么單純善良，要不然就不會(huì)產(chǎn)生那么普遍的校園霸凌了。假如我們現(xiàn)在珍惜生活，其實(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些都是差不多的情況。
但是，我們?nèi)耘f會(huì)在閑暇時(shí)刻，去懷念一下當(dāng)年我的同學(xué)。
因?yàn)�，另一種程度上，我們懷念的或許并不是他們，而是和他們?cè)?jīng)生活在一起過(guò)的，我們的當(dāng)年和青春。這些都是在記憶中刻骨銘心的存在。
因此，我也想過(guò)了多年之后，回頭回憶起來(lái)，虔誠(chéng)地問(wèn)一句，我的同學(xué)，你還好嗎？
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一名同學(xué)，他的名字叫林子陽(yáng)，大家可不要去惹他，否則會(huì)遭到他“四大絕技”的瘋狂攻擊：
絕技一：“九陰白骨爪”
前兩天，林子陽(yáng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái)，吵著吵著，便打了起來(lái)。我呆呆的站在一旁觀戰(zhàn)，卻不懂得上去勸他們停下。就在這時(shí)，林子陽(yáng)豎起他那堅(jiān)韌的爪子，朝那為同學(xué)撲去……（結(jié)果可想而知）
絕技二：“狗咬”
我們常說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，一天下課時(shí)，我跟子陽(yáng)開(kāi)一個(gè)玩笑，結(jié)果惹火他了，他正要?jiǎng)邮謺r(shí)，我情急之下說(shuō)出了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”那句老話，稍等片刻，林子陽(yáng)露出他那鋒利的牙齒朝我張牙舞爪向我撲來(lái)，嚇得我東逃西竄。好不容易找到一個(gè)休息的地方，誰(shuí)知林子陽(yáng)窮追不舍，逃到最后，我無(wú)法再跑了，只好連連向他求饒。
絕技三：“超聲波”
“這節(jié)課就上到這里，下課”，“呀呼”，班上的幾個(gè)男同學(xué)叫了起來(lái)。子陽(yáng)也叫了起來(lái)，可他這不是叫，而是“尖叫”。頓時(shí)，一股震耳欲聾的聲音從子陽(yáng)的嘴巴里傳出來(lái)，頓時(shí)天崩地裂。有的同學(xué)趕緊跑到教室外面，有的同學(xué)捂住耳朵，有的同學(xué)趴到桌子底下。哇！子陽(yáng)的“超聲波”真厲害呀。
絕技四：“人質(zhì)”威脅
所謂的“人質(zhì)”就是你最喜歡的物品，“人質(zhì)”威脅就是拿你最喜歡的物品拿來(lái)威脅。子陽(yáng)常常使出這招，雖然他身手不是很好，但是使用這招時(shí)可是屢試不爽。
子陽(yáng)是這樣使用的：你先惹了他一下，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)瞟了你一眼，然后便回過(guò)頭。然后猛地一轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之速搶走你心愛(ài)的物品，這樣，你想不道歉也得道歉。
怎么樣？有哪位“大俠”想跟他挑？那天我?guī)闳?huì)會(huì)他。
同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。
他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒(méi)有車。情急之下，
他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應(yīng)該馬上就到了�！蓖高^(guò)窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。
一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對(duì)不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯�？吹竭@一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。
爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開(kāi)了我們的`教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：�。�(ài)可真?zhèn)ゴ�，�?ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。
同學(xué)的作文 篇6
大家都認(rèn)識(shí)體操冠軍李寧吧？不瞞您說(shuō)，李寧可就在我們班，您別說(shuō)我吹牛，我們每天都能看見(jiàn)大明星的表演，而且是絕對(duì)不收錢的，不過(guò)在那之前，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
李寧一嗓子，天下抖三抖�！坝绣X的拿錢，沒(méi)錢的捧個(gè)場(chǎng)，李寧一出手，天下無(wú)敵手，快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，莫失良機(jī)！”聽(tīng)聽(tīng)，李哥又在喊了，喊得人直冒汗，這家伙，把我給他的開(kāi)場(chǎng)白念成這樣的，明明是要有點(diǎn)緊張性的，明明是讓人覺(jué)得真的是機(jī)不可失的，可偏偏讓他給念成賣藝的了……
全班同學(xué)沒(méi)有不去看的，除了我，就他那點(diǎn)小把戲，早在三個(gè)星期零五天前我就看過(guò)了，不就是什么學(xué)蠟筆小新，學(xué)海綿寶寶嗎？糟糕，泄露出來(lái)了，噓噓噓……
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的吆喝，班里的同學(xué)差不多都圍觀到他的桌前，我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)，湊湊合合的聽(tīng)聲音。大明星就開(kāi)始，用他的三寸不爛之舌，還好，這次表演了咸蛋超人加上動(dòng)感光波。什么？什么？咸蛋超人？我的專利，李寧，你得給我付專利費(fèi)和精神損失費(fèi)��！
我聽(tīng)到“動(dòng)感光波”的聲音，以十萬(wàn)八千里/秒的速度跑到李寧面前，突破重圍，上去就河?xùn)|獅吼，把李寧給嚇得，差點(diǎn)沒(méi)進(jìn)醫(yī)院。
他好半天才回過(guò)神，氣得臉紅脖子粗，委屈的說(shuō)：“好不容易聚集了那么多人，讓你一聲給嚇跑完了，用不用送你個(gè)外號(hào)，叫‘一喊沒(méi)’啊！”我哭笑不得，連忙回答：“不用，您老留給自己用吧，而且，以后別剽竊人家東西，我就算了，本山大叔饒不了你！”
李寧可能是被我嚇懵了，連忙在我后面喊了一聲：“姐啊，姐，別，別，饒了我，別告訴本山大叔，不然我這就沒(méi)辦法在演藝圈混了我……”我撲哧一笑，鄭重其事的說(shuō)：“那就得看你的表現(xiàn)咯……”陰笑中……
從那天起，李寧整天在后面跟著我求情，我想要什么東西，第一時(shí)間送過(guò)來(lái)，我想讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)，他就第一時(shí)間叫來(lái)。那種有“仆人”的感覺(jué)，還真不錯(cuò)呢。
不過(guò)不知是哪位好心人，告訴了他我的“陰謀”，他像受傷似地，好像還有點(diǎn)哭泣似地說(shuō)：“唉，欲哭無(wú)淚，虧了我這幾天那么好，你忍心傷害我幼小的心靈嗎？”還真有點(diǎn)同情他了，但還是裝酷，頭一甩，走了。虧我還那么自責(zé)，他竟然當(dāng)我走后，暗地里竊喜……
唉，你說(shuō)一個(gè)大明星有必要這樣欺負(fù)一個(gè)小平民嗎？李哥，以后悠著點(diǎn)，別再學(xué)白云大姐和黑土大哥了，還有再學(xué)動(dòng)感光波可別讓我抓到了！
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