老師不在的時(shí)候作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時(shí)候作文1
嘿，你們想知道我們老師不在的時(shí)候是怎樣的嗎？如果想知道，你那就隨我來(lái)吧！
噓！老師還在這里呢，不要說(shuō)話！“同學(xué)們，等會(huì)兒的自習(xí)課我就不來(lái)了，班干部管紀(jì)律，不能說(shuō)話哦�！敝v臺(tái)處傳來(lái)老師的聲音。我們異口同聲地說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)是說(shuō)知道了，你看！
老師一走，班干部就上來(lái)了，一開(kāi)始迫于班干的管制，還沒(méi)有多少人說(shuō)話，但是不一會(huì)兒，就有幾個(gè)組鬧騰開(kāi)來(lái)了。你看，第三組在討論一本課外書(shū)；第四組在聊著天，說(shuō)什么游戲，說(shuō)什么手機(jī)；第五組更瘋狂，竟然玩起了“官打捉賊”的游戲；第六組也不甘示弱，在玩“誰(shuí)是臥底”！班干看著熱鬧的場(chǎng)面，十分無(wú)奈，一下對(duì)第三、四組喊安靜，一下對(duì)第五、六組喊別玩了，最后干脆不管，逃到座位上說(shuō)話了。
于是全班就炸了鍋了，更起勁了，東說(shuō)一句，西說(shuō)一句，向后轉(zhuǎn)一下，站起來(lái)一下，全班就像一窩麻雀，嘰嘰喳喳停不下來(lái)。
就在這時(shí)，在后排的同學(xué)叫了一聲：“老師來(lái)了。”聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)都激靈靈地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，隨即安靜了下來(lái)。有的同學(xué)拿著桌子上的一本書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)；有的同學(xué)趕忙從書(shū)包里翻出作業(yè)來(lái)寫(xiě)；有的同學(xué)則從窗戶里看老師來(lái)了沒(méi)有；而班干部立馬帶作業(yè)飛奔到講臺(tái)上，環(huán)視大家，全班有安靜了下來(lái)。十秒鐘后，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)前排的同學(xué)斗膽從前門(mén)全望一望，發(fā)現(xiàn)走廊上空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有，見(jiàn)到這一幕，后排的那位同學(xué)便捧腹大笑，“你們被騙到了”還邊說(shuō)，但是旁邊的同學(xué)就來(lái)打他，他就被逼無(wú)奈，說(shuō)：“好好好，我不騙你們了，并且?guī)湍銈兛吹嚼蠋�，好吧�！蓖瑢W(xué)們這才饒了他。
班上又開(kāi)始吵鬧了，但是不一會(huì)兒，這個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們就各做各的事，安靜了下來(lái)。幾秒鐘后，老師果然來(lái)了。于是那些望著門(mén)口的同學(xué)們立即盯著書(shū)本，老師環(huán)顧全班，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，比較安靜，只是有個(gè)別同學(xué)在講話。”全班同學(xué)竊笑不已。
我們老師不在的時(shí)候是不是非常亂？你們老師不在的時(shí)候又是怎樣的呢？
老師不在的時(shí)候作文2
今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見(jiàn)那件事情，那就是老師居然不在上課了。因?yàn)楸旧砝蠋熀孟窬蜎](méi)有給學(xué)校請(qǐng)假，所以并沒(méi)有代課老師來(lái)，我們同學(xué)就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語(yǔ)文老師并沒(méi)有來(lái)上課，我們就非常的躁動(dòng)，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒(méi)有來(lái)而已，說(shuō)不定一會(huì)就來(lái)了呢，但是我們已經(jīng)躁動(dòng)了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒(méi)有來(lái)，所以課代表出來(lái)維護(hù)紀(jì)律，并且去辦公室找老師。
當(dāng)課代表去辦公室找老師的時(shí)候，我們班突然安靜了，就時(shí)間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個(gè)人都不敢說(shuō)話，最好像是因?yàn)槲覀冞@樣會(huì)有一些負(fù)罪感，所以我們都不敢說(shuō)話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，就更別說(shuō)發(fā)出聲音了，所以我們都識(shí)趣的拿出了課本，開(kāi)始預(yù)習(xí)下一篇課文。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺(jué)地拿出課本進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以說(shuō)這就是班主任教導(dǎo)的成功，她走進(jìn)告訴我們，及時(shí)老師沒(méi)有在，我們也要自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋熆赡艹隽艘恍┦虑�，如果我們�(cè)龠@樣不好學(xué)習(xí)，破壞課堂的紀(jì)律，他會(huì)更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績(jī)名列前茅的一面，在所有的團(tuán)體活動(dòng)中，我們班的成績(jī)都名列前茅，因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對(duì)老師外的體現(xiàn)，其實(shí)老師不在的時(shí)候，我們也可以安靜。
老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，果果老師走上講臺(tái)說(shuō)：“老師現(xiàn)在有點(diǎn)事，大家先預(yù)習(xí)課本第37頁(yè)，我回來(lái)之后，要問(wèn)你們問(wèn)題的。都別給我偷懶��！”
果果老師走出門(mén)不到半秒鐘，班上就像是菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的，大家你一言我一句，好不熱鬧，同學(xué)們就感覺(jué)心里有許多話，都被悶了幾百年似的。在這吵鬧之中，姚思源指了指電話手表，樂(lè)夢(mèng)瑤好像明白了她的心思。不一會(huì)兒，她們那邊就發(fā)出了電話手表加好友的聲音。旁邊說(shuō)話的同學(xué)都被她們倆給吸引過(guò)來(lái)了，就大聲的說(shuō)：“她們倆交友！她們倆交友！”頓時(shí)，他們倆紅了臉，看起來(lái)十分尷尬。姚思源實(shí)在是忍不住了，于是她大喊：“安靜�！蔽倚南耄阂λ荚窗∫λ荚�，你難道不知道有句話叫做，管好了自己再管別人嗎？
淘氣包說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)咱們班的學(xué)霸。
學(xué)霸林書(shū)瑤筆直地坐在椅子上，兩個(gè)手放在書(shū)上，下巴枕在手上，眼睛盯著37頁(yè)的那篇文章，目不轉(zhuǎn)睛地，好像聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)吵臭[鬧的聲音。
我們班的饞嘴貓開(kāi)始行動(dòng)了。
饞嘴貓李子煜，偷偷的從書(shū)包里拿出零食方便面�？焖俚啬罅艘淮髩K，頭埋在桌子下面，趕緊把方便面送入嘴巴。發(fā)出嘎嘣的聲音，好像很好吃的樣子。
老師一進(jìn)來(lái)，班上立馬安靜了。說(shuō)話的孩子馬上閉上了嘴巴；反到后面的同學(xué)馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，林書(shū)瑤停止了看書(shū)，眼睛直直地盯著老師；李子煜的小嘴巴動(dòng)了兩下，把嘴里的方便面硬是咽了下去。
老師清了清了嗓子：“我們今天來(lái)寫(xiě)‘老師不在的時(shí)候’，剛才班上發(fā)生了什么，相信你們都看到了吧？好，下面開(kāi)始寫(xiě)吧！”“�。」蠋�，你套路我們！”
我們班真是一個(gè)古靈精怪的班集體呀！
老師不在的時(shí)候作文4
上課鈴響了，走道上的同學(xué)們?nèi)缡艿襟@嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。
半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)買(mǎi)來(lái)，班上的聲音由一點(diǎn)點(diǎn)變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺(tái)上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開(kāi)了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個(gè)空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級(jí)如同燒開(kāi)的水一樣，聲音不斷往外冒。
這時(shí)，小高“童鞋”站了起來(lái)，一手一個(gè)水瓶，舉過(guò)頭頂在空中舞著，扭動(dòng)著他那“纖柔”又“細(xì)小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀眾粉絲教室“爆滿”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個(gè)小“細(xì)作”說(shuō)道：“老師來(lái)了�！庇谑峭瑢W(xué)們以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度回到座位，安靜看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現(xiàn)了。老師滿臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說(shuō)些什么。而臺(tái)下的同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。
待老師走后，我的同桌又站了起來(lái)，大聲道：“你那表演太丑了，跟個(gè)女的似的！”接著又走上講臺(tái)，把老班推了下去�！翱�。同學(xué)們，幾天我們來(lái)上瘋狂的一節(jié)課！大家自由活動(dòng)吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒(méi)一個(gè)安靜的。
這是，教師的門(mén)被打開(kāi)了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，話，誰(shuí)也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰(shuí)都不知如何面對(duì)突然過(guò)來(lái)的老師。
一場(chǎng)鬧劇在這尷尬的“課堂”上結(jié)束了，老師不在的時(shí)間，真得發(fā)生了許多。
老師不在的時(shí)候作文5
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學(xué)生時(shí)代，總是會(huì)發(fā)生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊(cè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里…………
那是一個(gè)炎熱的夏季，也是將近期末考試的時(shí)候，堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開(kāi)會(huì)，這節(jié)課讓我們自習(xí)。我在心里暗想：終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開(kāi)了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來(lái)越小，同學(xué)們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時(shí)，其它同學(xué)也跟著叫了起來(lái)，這時(shí)全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過(guò)了多久，走廊里突然傳來(lái)了腳步聲，一位負(fù)責(zé)“站崗”的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音，便大喊道：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書(shū)“專心致志”地看起來(lái)，有的同學(xué)慌張地把漫畫(huà)書(shū)扔進(jìn)書(shū)桌里，拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我的同桌更是搞笑，一時(shí)急竟然把書(shū)給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門(mén)口正捧腹大笑起來(lái)，噢！虛驚一場(chǎng)呀！同學(xué)們也都笑了起來(lái)，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲，這一次老師是真的回來(lái)了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書(shū)，個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子�？吹轿覀兡敲凑J(rèn)真自覺(jué)，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時(shí)候，其實(shí)我們都是一群“調(diào)皮精靈”。
老師不在的時(shí)候作文6
老師在的時(shí)候整個(gè)教室一片安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚，可當(dāng)老師一走瞬間變了樣，喧鬧聲一片，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)。
有的同學(xué)上竄下跳開(kāi)心得不亦樂(lè)乎，有的同學(xué)與別人談笑風(fēng)生......而最搞笑的就是我那平時(shí)膽小如鼠今天打了“興奮劑”的同桌了。
只見(jiàn)他用力一拍桌子，對(duì)我們四個(gè)人得意洋洋地說(shuō)：“今天小爺我給你們帶了一個(gè)絕活。”我們看著他一腳跨上板凳，一手叉著腰的姿勢(shì)都被他弄得哭笑不得。雖不知他葫蘆里面賣(mài)的什么藥，但我們還是異口同聲地說(shuō)了句好，并給他讓了一條“表演之道”。只見(jiàn)他迅速拿出兩本書(shū)平穩(wěn)地放在手上，難道是要表演手劈書(shū)本，可這同桌竟不按套路出牌，干了一件讓我們預(yù)料不到的事。
他把書(shū)本快速扭動(dòng)，“書(shū)寶寶”坐了這么激烈的旋轉(zhuǎn)木馬暈乎乎的，這下更聽(tīng)我同桌使喚了，他把書(shū)上一扭，下一旋，左一轉(zhuǎn)，右一飛，我們個(gè)個(gè)眼花繚亂，他給我們跳起了書(shū)本秧歌舞，一會(huì)扭扭屁股，一會(huì)裝成女生的.腔調(diào)唱唱歌，他成功吸引了我們的眼球成為了這里的亮點(diǎn)，他又給我們來(lái)了個(gè)“手臥地旋轉(zhuǎn)”，他把一只手撐在地上，另一只手搖晃著書(shū)本，腳則在跳著舞，嘴中還哼著富有節(jié)奏的音樂(lè)，我們也被他感染了，一邊幫他拍手一邊欣賞他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了觀看的隊(duì)伍，他喜形于色露出了兩顆潔白的大門(mén)牙，結(jié)束了他那天衣無(wú)縫的表演。
再看向四周，那些“書(shū)呆子”依然是一副若無(wú)其事的樣子，津津有味地讀著書(shū)；那些嘻笑玩樂(lè)的人，還不愿離開(kāi)“鬧市”，依然各展風(fēng)采。
轉(zhuǎn)眼間，“老虎”回到了班級(jí)，“小猴子們”再也不敢興風(fēng)作浪了，安靜地做著各自的事。
老師不在的時(shí)候作文7
老師不在的時(shí)候，學(xué)生肯定嗨翻了，想著，老師不在啥都好玩。沒(méi)有了老師的管束，可以清清嗓子來(lái)一場(chǎng)大辯論，講他個(gè)天翻地覆。沒(méi)有了老師的啐啐念，腦子里也終于可以清靜了，也不用偷偷拿本書(shū)遮住了。沒(méi)有了老師的批評(píng)，心里舒坦多了，吃得進(jìn)飯了，睡得好覺(jué)了，媽媽再也不用擔(dān)心我了。沒(méi)有老師的那雙眼睛，終于可以不用神經(jīng)緊繃了，可以打個(gè)小盹。當(dāng)然，這時(shí)那一類(lèi)不是太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。
老師不在的時(shí)候，沒(méi)有人盯著你寫(xiě)作業(yè)，也許你就不會(huì)在這么努力了，學(xué)習(xí)又退步了。這是那一類(lèi)不是太自覺(jué)的學(xué)生。老師不的時(shí)候，教室里肯定又是亂哄哄的，而對(duì)于那些自覺(jué)又好學(xué)習(xí)的一類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)不好的消息。教室這么吵不利于思考，靜不下心來(lái)，就會(huì)很煩燥。
老師不在的時(shí)候，受害的肯定不僅僅是想認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生了，也許哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生你追追我打打就把哪個(gè)桌子給撞倒了，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)損壞。老師不在的時(shí)候，教室里肯定像一鍋沸騰的湯一樣，難以來(lái)。老師不在的時(shí)候，似乎突然有了一種力量瞬間長(zhǎng)出了幾個(gè)膽子，撕撕書(shū)，打打盹，傳傳小紙條那都不是事。老師不在的時(shí)候呢，當(dāng)然，有那么幾個(gè)同學(xué)嘴巴饞了，撕幾句辣條來(lái)解解饞。
老師不在的時(shí)候，一大部分學(xué)生肯定很高興，雖然每次老師都會(huì)囑咐不要講話，班干部管好紀(jì)律，但基本都不會(huì)聽(tīng)，該干嗎就干嗎。當(dāng)然，也有一小部份同學(xué)很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，他們不僅僅是聽(tīng)老師的話，而且是為展現(xiàn)出更好的自己而奮斗。老師不在的時(shí)候情況大概就是這個(gè)樣子了吧。
老師不在的時(shí)候作文8
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待教師來(lái)上課。可是等了一會(huì)兒，見(jiàn)教師沒(méi)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“周教師去開(kāi)會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫(xiě)英語(yǔ)家作，邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對(duì)對(duì)答案;有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán)，任憑班干部怎樣喊都無(wú)濟(jì)于事。
只聽(tīng)，張宇航喊了一聲“周教師來(lái)了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自我的位置;看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，趕緊把書(shū)往桌子里一藏，生怕教師把自我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走;寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏，生怕教師把自我辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣貌，等待教師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復(fù)了原狀。
我正寫(xiě)著作業(yè)，隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對(duì)張益說(shuō);“你打得過(guò)高玲娜嗎”張益說(shuō)：“打得過(guò)�！�
張宇航又說(shuō)：“那你敢在高玲娜寫(xiě)作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說(shuō)：“不敢了吧，還打得過(guò)她!”這一招果然見(jiàn)效，張益說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起。”正當(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對(duì)他們說(shuō)：“你們的話我聽(tīng)得一清二楚。”這時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個(gè)借刀殺人!這時(shí)，張益威脅我說(shuō)：“你要再來(lái)煩我，我就往你身上咳嗽�！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，沈陽(yáng)又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
這時(shí)，周教師突然出此刻窗前，原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
教師不在的時(shí)候，新聞?wù)娑喟?
老師不在的時(shí)候作文9
常言道：老虎不在家，猴子稱霸王。王老師接了個(gè)電話后，讓我們上自習(xí)，然后心急火燎地走了。于是，一場(chǎng)“群猴大鬧天宮”的鬧劇，在教室上演了。
剛開(kāi)始教室里靜得一根真掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)�！班谩敝宦�(tīng)見(jiàn)坐在“貴賓席”的“豬八戒”打了一個(gè)很響的飽嗝。這很響的飽嗝聲，像給平靜的湖面投入一塊巨石，教室里立刻沸騰起來(lái)了。有的仰天長(zhǎng)笑、有的拍桌子、有的在那里模仿打嗝，整個(gè)教室雞飛狗跳，亂七八糟。平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的“豬八戒”見(jiàn)自己成了萬(wàn)眾矚目的“網(wǎng)紅”，在哪里眉飛色舞，得意洋洋，擠眉弄眼，做出各種怪異的表情，逗得大家前仰后合笑得肚子痛。
“今天可不是我?guī)ь^鬧事的！老師問(wèn)起來(lái)，你們可要說(shuō)公道話呀�！蔽挥谌唷八拇髳喝恕敝椎摹袄詈镒印标庩�(yáng)怪氣地說(shuō)。聽(tīng)猴子有向老師告密的意圖，“豬八戒”臉都嚇白了。號(hào)稱“王老虎”的王老師在江湖上可是赫赫有名，有絕技的。她的“九陰白骨爪”能揪學(xué)生的耳朵，再加上她那拍得讓人靈魂出竅的大力金剛掌�！柏i八戒”怕了。他惱羞成怒，抓起了桌上的筆袋狠狠地砸向了“李猴子”。別看“豬八戒”平時(shí)幾呆頭呆腦，笨手笨腳，這扔筆袋可是獨(dú)門(mén)絕技，“啪”不偏不倚，正中腦門(mén)。砸得“李猴子”頭昏眼花，眼冒金星。只見(jiàn)他愣了五六秒才回過(guò)神來(lái)。這下可捅了馬蜂窩了。只見(jiàn)“李猴子”像發(fā)了瘋一樣，抓起了桌子上的東西接二連三的砸向“豬八戒”。只見(jiàn)“豬八戒”上躥下跳，左躲右閃。我們這些吃瓜的群眾，看得目瞪口呆。不一會(huì)，武器用光了�！袄詈镒印弊テ鹜赖臅�(shū)砸向“豬八戒”。同桌可不是省油的燈，一伸手搶回自己的書(shū)，一抬腿，把“李猴子”踹翻在地。眼看第二次世界大戰(zhàn)有要爆發(fā)了……。
突然，不知誰(shuí)喊道：“老師來(lái)了！”就像一陣臺(tái)風(fēng)掛來(lái)一樣，喧鬧的教室變得風(fēng)平浪靜，所有的同學(xué)都在安靜得寫(xiě)作業(yè)�！巴趵匣ⅰ边M(jìn)來(lái)后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
百聞不如一見(jiàn)，我們這群“變色龍”真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
老師不在的時(shí)候作文10
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因?yàn)槲业耐朗莻�(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(zhǎng)"拳王"求救："班長(zhǎng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(zhǎng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾�。“嚅L(zhǎng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓(xùn)"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(zhǎng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì)影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了？"班長(zhǎng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(zhǎng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個(gè)個(gè)在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進(jìn)教室。
上了一會(huì)兒課，廣播突然通知：“請(qǐng)全體老師到報(bào)告廳開(kāi)會(huì)�！蔽覀兊恼Z(yǔ)文老師聽(tīng)到后拿起書(shū)就走了。
老師一出教室門(mén)，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書(shū)扔了起來(lái)。教室瞬間變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。這時(shí)，我們的教室分成了幾個(gè)“幫派”——學(xué)霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂(lè)派拿出各種能當(dāng)樂(lè)器的東西，演奏音樂(lè)；下棋派拿出棋和其他同學(xué)，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。
我們亂斗派的活動(dòng)終于開(kāi)始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個(gè)同學(xué)灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨(dú)孤九劍！”那個(gè)同學(xué)拿起筆向我打來(lái)，我被打得直閃躲，另一個(gè)同學(xué)也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場(chǎng)！”一個(gè)橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個(gè)大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負(fù)，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無(wú)人可以生還！果然，才過(guò)了沒(méi)多久，那個(gè)人就敗在了我的爪子下。
終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護(hù)甲——肥肉，把沖擊全部分散開(kāi)了！我向他追去，追了一會(huì)兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽(tīng)到老師在我身后說(shuō)：“你們干嘛呢？當(dāng)這是你們家啊！剛才鬧的同學(xué)跟我到辦公室走一趟！”
雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒(méi)來(lái)上課��！
老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們立刻回到教室，等著老師來(lái)上課。可是過(guò)了許久，老師也沒(méi)出現(xiàn)，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，便走上講臺(tái)，說(shuō)道：“同學(xué)們可以先寫(xiě)作業(yè)，也可以看書(shū)，但是不要講話！”
大家馬上拿出書(shū)本忙碌起來(lái)……“哎，胖冬瓜！不許抄襲！”班長(zhǎng)尖著嗓子叫道�！澳愫f(shuō)！我沒(méi)有抄襲！干嘛總盯著我，你看不到“貪吃鬼”在偷吃東西嗎？”胖冬瓜反駁著�！胺凑揖涂匆�(jiàn)你在抄襲！”班長(zhǎng)和“胖冬瓜”爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開(kāi)交。同學(xué)們趁機(jī)也炸開(kāi)了鍋。
“淘氣包”從書(shū)包里翻出他收集的粉筆頭，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，大聲吼道：“看在本大哥的面子上，你們都趕緊閉嘴！再不安靜我就發(fā)射“粉筆子彈”了！”一些同學(xué)聽(tīng)了，立馬安靜下來(lái)，不過(guò)還有一部分調(diào)皮的同學(xué)仍在打鬧�！昂�！想試試我的厲害是吧？”只聽(tīng)“啪啪啪”一陣響聲，我定睛一看，原來(lái)淘氣包的“粉筆子彈”不偏不倚地落到了幾個(gè)反應(yīng)慢的同學(xué)身上。疼得那幾個(gè)同學(xué)“哇哇”大叫。“現(xiàn)在知道子彈的威力了吧！”“淘氣包”得意洋洋地叫著。
“看本歌手的！”這時(shí)，“歌王”也走上講臺(tái)，深情地唱道：“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你……”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻打起了節(jié)拍。教室里瘋得不成樣子，“歌王”一曲未落，臺(tái)下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲，吶喊聲、喝彩聲此起彼伏。
正當(dāng)大家歡笑之際，突然，一個(gè)黑影一閃而過(guò)。我們嚇得趕緊坐好，等待老師的“裁決”。謝老師狡黠一笑，在黑板上寫(xiě)下了今天的作文題目——“老師不在的時(shí)候”。
“啊？”我們面面相覷，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。這竟然是老師故意設(shè)的局，為了我們寫(xiě)作文能有素材��！
老師不在的時(shí)候作文13
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我只聽(tīng)見(jiàn)平緩的呼吸聲和老師講課的聲音。突然，老師像想起什么似的，聲音像磁帶卡住了似的戛然而止，然后又把這一段內(nèi)容急速的講完，安排了一些注意事項(xiàng)，就急匆匆的走出了教室。
班上的探子躡手躡腳的竄到了門(mén)口，小心翼翼地把頭伸出門(mén)口看老師走沒(méi)走，不知是什么情況，他咧著嘴大搖大擺地走了回來(lái)。雖然不知是什么情況，但從他臉上的表情看來(lái)老師應(yīng)該走遠(yuǎn)了�！邦~滴神��！”原本安安靜靜的教室立刻炸開(kāi)了鍋。有的趴在桌子上去找周公聊天了；有的和前后左右的同學(xué)聊的火熱；有的唱起了最流行的歌曲；有的還甚至拿起老師用的桃木劍和同學(xué)玩起擊劍來(lái)。我們班上的衛(wèi)生監(jiān)督員——唐城，拿著桃木劍看身子像個(gè)道士，但一看他嬉皮笑臉的，倒像個(gè)猴子。一會(huì)兒戳戳這個(gè)，一會(huì)兒又戳戳那個(gè)。最后免不了地引起了一場(chǎng)公憤。有一個(gè)同學(xué)，他在老師走不久后，便伸長(zhǎng)脖子，清了清嗓子，張口就唱了《棉花糖》的第一句：“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)太幸福會(huì)缺氧……”我便給他扔了句：“你唱歌不僅讓我失眠，還差點(diǎn)讓我失意�！表槺忝赓M(fèi)送給他一個(gè)白眼。嘿嘿，這句話非常有效，他馬上就停止了他難聽(tīng)的歌聲。事過(guò)之后，我數(shù)了數(shù)去找周公的同學(xué)，還不足五個(gè)。只見(jiàn)其中有個(gè)同學(xué)一會(huì)笑得像一朵花，像是周公講了什么好笑的笑話似的；一會(huì)兒臉又扭成了囧字狀，像是看見(jiàn)了什么可怕的東西似的；一會(huì)兒嘴里還嘟囔幾句，像是在訴說(shuō)著什么……世界無(wú)奇不有，一切皆有可能。
同學(xué)們，老師在沒(méi)在應(yīng)該和老師在一樣，不是么？
老師不在的時(shí)候作文14
俗話說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！�
今天午飯過(guò)后，班級(jí)里還是一如既往的熱鬧。正當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學(xué)習(xí)委員把那些正在風(fēng)魔亂舞的同學(xué)“趕”進(jìn)了教室。“看書(shū)！”學(xué)習(xí)委員用“超級(jí)女高音”叫了一聲。我想：要是這個(gè)音調(diào)被音樂(lè)老師聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì)激動(dòng)地握起她的手，為找到了祖國(guó)的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學(xué)聽(tīng)到她的叫喊卻無(wú)動(dòng)于衷，雖然他們都進(jìn)了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的后排傳來(lái)一陣哭聲。學(xué)習(xí)委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來(lái)“肇事現(xiàn)場(chǎng)”進(jìn)行“救援”。進(jìn)行一番“徹查”，原來(lái)是她的同學(xué)開(kāi)玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學(xué)習(xí)委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，前面又傳來(lái)了一陣哄堂大笑。她只好無(wú)奈的去查看。原來(lái)是素有“搞笑天王”的美譽(yù)的陳棟引起的“災(zāi)難”。
學(xué)習(xí)委員大人實(shí)在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽(tīng)到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來(lái)，她露出了笑容�？墒呛脩驔](méi)多久，那些渴望“自由”的同學(xué)又開(kāi)始“大鬧天宮”�！袄蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽(tīng)到“老師”這個(gè)字眼,立馬安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲�？墒抢蠋熯t遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻明白了剛才是假的，就開(kāi)始嘀咕：“什么老師來(lái)了,別亂說(shuō)�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開(kāi)了鍋。“老師真的來(lái)了！”一個(gè)男同學(xué)喊道。一些靠窗的同學(xué)為了證實(shí)，打開(kāi)窗子將身子探了出去。“真的，老師真的來(lái)了。”教室里立刻又恢復(fù)了平靜。
哎，這些唯恐天下不亂的同學(xué)。
老師不在的時(shí)候作文15
老師不在的時(shí)候，我們就像魚(yú)市場(chǎng)，大聲的、盡情的叫賣(mài)，真是樂(lè)不可支��！真希望老師能夠久一點(diǎn)再回來(lái)。
只要老師一不在，我們班就吵翻天。有的人，想要回家輕松一點(diǎn)，就神不知鬼不覺(jué)的拿出功課，開(kāi)始拚命飆；也有人，開(kāi)始臺(tái)上一鞠躬，準(zhǔn)備表演默劇，連老師千交代，萬(wàn)叮嚀的風(fēng)紀(jì)，也不由自主的開(kāi)懷大笑；有人已經(jīng)當(dāng)起趴趴熊，睡姿百態(tài)了……風(fēng)紀(jì)也睜一只眼，閉一只眼，好像視若無(wú)睹。
有的人在交頭接耳、眉來(lái)眼去，這時(shí)“八卦婆”看到這個(gè)畫(huà)面，開(kāi)始?xì)g樂(lè)大放送，一傳十，十傳百，讓大家都信以為真，還談起他們說(shuō)的大八卦，連班級(jí)干部也忍不住來(lái)參一腳。等到謠言滿天飛，始作俑者不知如何是好，這才趕快澄清自己說(shuō)的事，證明自己是清白的。
班上越來(lái)越吵、越來(lái)越吵，吵到人仰馬翻、雞飛狗跳，簡(jiǎn)直比魚(yú)市場(chǎng)還要熱鬧，不過(guò)大家還是不在意音量。突然有人提議，要不要教默劇團(tuán)來(lái)演一場(chǎng)“經(jīng)典”喜劇��！大家都異口同聲的欣然同意。大家馬上坐到好位子，準(zhǔn)備欣賞又一場(chǎng)好戲。好戲上場(chǎng)啰！真的太經(jīng)典了，可以頒一項(xiàng)“亂演獎(jiǎng)”給他們了。
這時(shí)有人突然提議說(shuō)：“老師應(yīng)該快回來(lái)了，我來(lái)當(dāng)”報(bào)馬仔”�！贝蠹叶加X(jué)得很有道理，以防萬(wàn)一嘛！班上的“鬼點(diǎn)子王”的這句話害了不少人驚慌失措，不知如何是好！臭男生分成幾隊(duì)來(lái)惡作劇，害女生都驚聲尖叫，幸好訓(xùn)導(dǎo)主任剛好經(jīng)過(guò)這里，全班的女生才從暴風(fēng)雨中被解救出來(lái)，那些臭男生也挨了一頓罵。
老師不在時(shí)，真是狂風(fēng)暴雨，我可要小心行，以免被狂風(fēng)吹跑，被暴風(fēng)雨淹沒(méi)了！
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