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梧桐樹(shù)作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)作文 篇1
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，很可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大桑一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤?shù)下，也覺(jué)得很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘埃當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟阶詈�，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)作文 篇2
在我們學(xué)校的外操場(chǎng)，整整齊齊的種著一排梧桐樹(shù)。春天，隨著大地的開(kāi)化，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚(yú)肚白，就有學(xué)生來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上還未落的葉子晃動(dòng)起來(lái)，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過(guò)頭了，跑到了梧桐樹(shù)爺爺那兒遮陽(yáng)。梧桐樹(shù)爺爺看著這一群群茁壯成長(zhǎng)的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋高氣爽，梧桐樹(shù)爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹(shù)爺爺為他們的長(zhǎng)大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹(shù)爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹(shù)爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛(ài)的孩子，它們總會(huì)賞給他們一些樹(shù)葉，低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭，跳起來(lái)伸出雙手去抓那些翩翩而來(lái)的“禮物”，梧桐樹(shù)爺爺見(jiàn)狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。
冬天，梧桐樹(shù)爺爺開(kāi)始瘋狂賞賜，第二天早上，總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨�。看著一陣陣濃煙升起，梧桐�?shù)爺爺似乎慈愛(ài)地咧開(kāi)嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”
啊！梧桐樹(shù)爺爺，我愛(ài)您，愛(ài)您的高大粗壯，愛(ài)您的美麗，但更愛(ài)您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
梧桐樹(shù)作文 篇3
我們校園的四顆梧桐樹(shù)，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的'響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂(lè)，再加上小鳥(niǎo)的叫聲跟踏踏的腳步聲，音樂(lè)變得更微妙了。
秋的使者來(lái)了，秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間，我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心，但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù)，直到冬的來(lái)臨。
冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。
梧桐樹(shù)作文 篇4
心的杯盞，佇滿紫色，如一湖優(yōu)雅的哀傷，澄澈瀲滟。我知道，在情感的季節(jié)中，我必將告別春的繁華似錦。不訴離殤，盈盈一握，許多蒼涼。一春的心事，終究要落下相守的枝頭。
一切，恍如昨日之夢(mèng)。夢(mèng)醒的時(shí)候，夏已經(jīng)來(lái)臨。那些燦爛的風(fēng)沿著青山起伏的韻律，以陽(yáng)光的笛聲潮水般吹入我的視線，我依依不舍的目光，斑斕得悠揚(yáng)。我確信，來(lái)自煙雨中的紫色，貼滿了五月陽(yáng)光的標(biāo)簽，在黑夜和白晝交替的親睞里，我拒絕出售。
從來(lái)都沒(méi)有這樣淡定。沿著來(lái)時(shí)的路，再次穿過(guò)記憶的滄桑，做回我自己。像一棵舞蹈的梧桐樹(shù)，背負(fù)四月落香的花環(huán)，渴飲五月靈動(dòng)的音符。
那么，就許我做一棵梧桐樹(shù)吧！我習(xí)慣已久的寂寞，不正是靜好的沉默么？站在窗前，遙望明月的方向，不需要在乎月光的厚愛(ài)，會(huì)輕易將我遺忘。一個(gè)隔夜的故事，有了紫色的沉醉，便不會(huì)產(chǎn)生倦意。越過(guò)天涯的明月，即使已經(jīng)生疏，那一種牽愁照恨的哀傷，依舊會(huì)已刻滿我每一片張開(kāi)懷抱的葉。我碧綠的濃情，就會(huì)自茂密的相思深處，無(wú)涯的彌出。
你看見(jiàn)了吧，在暮春里繁衍紫色的，是我恬淡的呼吸，我掛滿期待的風(fēng)鈴，在充滿陽(yáng)光的風(fēng)中幽香搖曳；你聽(tīng)見(jiàn)了吧，那些紫色的鈴聲，一千年一萬(wàn)年，都是唱著同一首驪歌，即使沒(méi)有琵琶弦起，那些紫色的歌唱，已不需要伴奏憂傷。其實(shí)，這生生不息周而復(fù)始的綻放，是一種期待永恒的姿勢(shì)。你盡可以放在唇邊，親吻他的執(zhí)著和莊重。雖然我的笑容，總是在杏花開(kāi)過(guò)以后，才向明媚的眼角溢去，但堅(jiān)貞不渝的彌漫，卻是這春天里最后一塊圣潔之地。如果你站在我守望的濃蔭里，我會(huì)擰亮唐詩(shī)的斜陽(yáng)，把千百年來(lái)關(guān)于我的傳說(shuō)，于你溫柔的憐愛(ài)中復(fù)活。
許我做一棵梧桐樹(shù)吧！這一棵樹(shù)，即使長(zhǎng)在天涯，也會(huì)把紫色的故事開(kāi)在你的心中。
梧桐樹(shù)作文 篇5
在韶山路沒(méi)有改建之前，道路的兩旁種著一棵棵高大梧桐樹(shù)，像兩條長(zhǎng)龍盤在那里。
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽，葉片綠得像翡翠似的，像給梧桐戴上一頂美麗的綠色帽子。
夏天，梧桐樹(shù)上一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵，在枝頭上張著淡淡紫色的嘴，露出笑瞇瞇的臉蛋，滿樹(shù)的花都開(kāi)了，像無(wú)數(shù)淡紫的喇叭掛在樹(shù)上。大片大片的樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著，人們?cè)谒臉?shù)陰下乘涼，覺(jué)得很涼快。
秋天的梧桐樹(shù)像手掌一樣的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶一樣飛舞，一防秋雨飄過(guò)來(lái)，打在我們的身上，覺(jué)得冰涼的，可是，梧桐樹(shù)的樹(shù)干的皮一層層地脫落，但它不怕寒冷，像巨人似地挺立著，把寒風(fēng)卷起的沙粒擋住，與嚴(yán)寒進(jìn)行搏斗。
很可惜我家門前韶山路的梧桐樹(shù)再也看不見(jiàn)了，我也乘不了涼了，什么時(shí)候我還能看見(jiàn)它們的身影呢？
梧桐樹(shù)作文 篇6
春天到了，桐樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)海駝偝錾膶殞�，可�?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長(zhǎng)，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒(méi)有香氣，卻總讓人感到舒暢無(wú)比。每每夠到一朵花，輕輕放入嘴中吮吸，甜味直沁心底。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲回蕩在樹(shù)下，真是快樂(lè)。
夏天，站在房?jī)?nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，即刻便象躲入了樓內(nèi)最清靜的角落。繁華喧鬧的家屬區(qū)，也平添了幾分寧?kù)o。濃厚的綠色在枝條上凝聚，枝條繁茂，葉子片片肥厚似荷葉，翠綠如夏日的水潭，深邃而悠韻。葉子兩面卻又不同，一面墨綠，一面淺黃。枝葉仿佛隨意勾勒而出，隨意卻蒼遒畢現(xiàn)，彎曲但卻不失美感的直插天空，在驕陽(yáng)的炙烤下投下陣陣陰蔭涼。每逢繁星滿天的夜晚，小伙伴們便會(huì)相約來(lái)到樹(shù)下，圍繞著合抱粗的大樹(shù)玩著游戲。這時(shí)梧桐樹(shù)會(huì)隨著微風(fēng)輕輕夭搖著寬厚的葉子，樹(shù)下淡淡的陰影閃動(dòng)著斑駁的光斑，顯得更加動(dòng)人。
秋天，梧桐的樹(shù)葉紛紛落下，鋪成了一地金黃的地毯，我最愛(ài)踩上去走走，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛走在海綿墊上。冬天，樹(shù)枝光禿禿的，雖已不再柔軟了，但仍俏麗地挺在那里，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。在樹(shù)下留下了我童年的快樂(lè)與悲傷，在樹(shù)下，印滿了我與同伴們快樂(lè)的腳印……
但人世間一切最美好的事情總會(huì)消失，我與桐樹(shù)也終有緣盡的一天。那日，門前的瓦房園因?yàn)橐ㄐ聵堑木壒剩驯煌仆翙C(jī)推倒。聽(tīng)著推土機(jī)吼叫的隆隆聲。我開(kāi)始擔(dān)心起那幾棵桐樹(shù)的命運(yùn)，我害怕它們被毀掉。我的記憶也會(huì)隨之破碎成夢(mèng)境。
放學(xué)歸來(lái)站在樓上久久注目。許久，卻尋不到那熟悉的朋友。串串風(fēng)鈴似的桐果，青灰色冷酷的天空，也更多了幾分冷峻，渾身打著個(gè)寒顫，卻更感不到這是個(gè)天明之日。這日，是一棵泡桐仙逝的日子，是它的靈魂終久徘徊在四周的殘磚破礫之上，游蕩至天明。
我急忙跑著下樓，去急切地想見(jiàn)它最后一面。我的朋友已經(jīng)轟然倒在了地上，僅剩了一個(gè)個(gè)粗壯的木樁，深深淺淺的年輪清晰可辨。它沒(méi)有能夠披上盛裝，繼續(xù)在每一季微笑著。泡桐樹(shù)的麗姿已不再，僅存的樁子卻仍然濕漉漉的，斷了根的桐樹(shù)也不會(huì)再長(zhǎng)大。不久就會(huì)枯萎殘謝，連淚水也沒(méi)有了。，留給我的是一片悲涼。
小區(qū)里那棵最粗最粗的梧桐樹(shù)，也在那一瞬間轟然倒地。砸起綠葉滿天，飄飄灑灑，織成了漫天的布花。也許，這一切都是巧合。它讓我每日都欣賞它，感受它的美。卻只是讓我，每日親近它時(shí)只是順其自然的。又在它灰飛煙滅之日時(shí)，又讓我一人嘆息。沒(méi)有人注意，也更沒(méi)有人惋惜，除了我這個(gè)敏感而脆弱的人在扼腕嘆息。
也許，這幾棵樹(shù)太普通太普通，普通到從不向人們索取什么。鮮花也常受摧殘，但它卻更為悲慘，它們?cè)诖艘矘O其偶然，處于最不被人注意的角落。卻到頭來(lái)，奉獻(xiàn)了一輩子的它們“終究是云散高唐，水涸湘江�！膘o靜的，我流淚了……
緊緊將耳朵貼在樹(shù)樁上，數(shù)著它們的年輪。忽然，象是離開(kāi)了塵世凡煙，僅僅聽(tīng)的耳中有聲音在回蕩。低徊，幽幽蕩著，陰沉而又傷怨。嗚咽之中，我聽(tīng)到了怒吼，真真切切的：它在吼著，吼出它幾十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程。它在夏天撐出一片陰涼，在冬天它留下一地雪花。它有何罪？?jī)H因阻礙了人類建房的基地，時(shí)值佳節(jié)，它們卻轟然墜地，但仍然在努力，努力喚醒人們的良知，努力使其它樹(shù)不再遭此厄運(yùn)。魂的怒吼，不僅僅是對(duì)我，也更應(yīng)發(fā)人深省，自然的災(zāi)害不就是證明嗎？
巨大的魂在流淚；抬起頭，衣襟不知何時(shí)已浸濕一片。這僅僅是人類毀掉了一棵樹(shù)，往后，還會(huì)有多少樹(shù)木再次上演這樣的悲劇呢？！那哭泣的也難道只會(huì)是我一個(gè)人嗎？當(dāng)面對(duì)大片大片裸露的戈壁時(shí)，哭泣的人們也就只會(huì)哭泣了。
從此，我再也聞不到桐花香，嘗不到甜甜的花蜜。也更聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們的歌唱，颯颯落葉的秋天，也享受不到地金席的快樂(lè)。繁星滿天的夏夜，那斑駁動(dòng)人的倩影我又該到何處去尋覓？我的生活中少了一方凈土，整個(gè)人類又少了什么呢？我陷入了深深的沉思……
后記
我的梧桐樹(shù)，悲劇也不是偶然的。很早在蓋典視樓時(shí)，就砍去了那幾棵女貞書(shū)。當(dāng)時(shí)我的心情也很不好，哭了一場(chǎng)。但當(dāng)這幾棵最愛(ài)的泡桐被伐以后，我內(nèi)心的悲憤打達(dá)到了極點(diǎn)。于是禁不住滿腔痛哭寫下了文章�，F(xiàn)在，我往日的伊甸園早已被瓦礫覆蓋，空曠的，沒(méi)有一絲生氣。也正如我此時(shí)空蕩蕩的內(nèi)心，沒(méi)有了支柱。也許以后，這里將由拔地而起的高樓取而代之。以后的人類，還會(huì)感受到真正的大自然嗎？鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也真的是一去不返了，如果人類再這般愚昧無(wú)知下去。
梧桐樹(shù)作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察吳彤樹(shù)。太陽(yáng)像火爐一樣大。它會(huì)灼傷我們的皮膚。然而，總是有微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗和校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
看著遠(yuǎn)處的整棵梧桐樹(shù)，它就像一個(gè)巨人揮舞著無(wú)數(shù)的手掌，翩翩起舞。
讓我們仔細(xì)看看，“巨人”變得越來(lái)越大。我們?cè)囘^(guò)了。必須有兩個(gè)人來(lái)支撐一棵樹(shù)。這棵樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)干很粗糙。它的一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，一些還掛在樹(shù)上。樹(shù)皮給我們畫(huà)了一些畫(huà)，一些像嘴，一些像眼睛，一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。
梧桐樹(shù)的葉子是綠色和黃色，一些綠色，一些灰色。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀，有被昆蟲(chóng)叮咬的痕跡。整片葉子看起來(lái)像鴨掌！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄落下來(lái)。他們看到我們有點(diǎn)害羞，輕輕地笑了笑。
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