【實(shí)用】感受的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著中國的千年文化……
中國古老的漢字里，有造字人的智慧，有學(xué)者的情懷，還有哲人的感悟……
漢字里，有造字人的`智慧�！澳俊睓M著看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡單明了了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？
漢字里，還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情�？吹降蚵涞臉淙~、殘敗的花朵，聽到瑟瑟的秋風(fēng)，心情怎么會(huì)好得起來呢？看到這個(gè)字，我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。
漢字里，更有哲人的感悟�！摆A”的構(gòu)成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長時(shí)間地積累�！柏悺笔枪糯腻X幣，代表著資本；“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個(gè)字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它說明了，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強(qiáng)大的。
誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會(huì)古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著中國的千年文化……
感受的作文 篇2
今天我的心情格外興奮，教師節(jié)活動(dòng)可以和老師交換位置。我今天可以要當(dāng)小老師了，早上弄的特別匆忙，手里提著個(gè)大袋子，里面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎(jiǎng)品。
我特別緊張，因?yàn)槲沂侨嗟谝粋�(gè)講的，我講主題是《山海經(jīng)》里面的一個(gè)怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖，問我們班的小朋友猜出來這是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，這個(gè)叫蜚。就是字上面部分一個(gè)非洲的非，下面部分一個(gè)蟲字。
我還給他講個(gè)故事，蜚就是他走過的地方，水就干了，她走過了草地，芳草都會(huì)枯死，還會(huì)帶來瘟疫。
故事大家聽得津津有味，講好了故事。我又和大家講了畫的畫法。首先畫一只眼睛，接著是鼻子和嘴巴，再畫臉加牛角及耳朵，還要畫像圓形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介紹好了，然后大家開始畫了。
有些人畫得很漂亮，有些人只能說一般，因?yàn)樗械漠嫷?太小，但是每個(gè)小朋友根據(jù)自己的感覺畫出來畫，真的很特別，他們添上五彩繽紛色彩和線條，真的非常漂亮、非常棒�？粗麄儺嫵鰜磉@么多我教的畫，我心里有種說不出來的開心。還和大家一起聊聊畫，一起分享心得。真是有意義又開心的一天。
短短的二十多分鐘，雖然沒有讓我覺得很累，但是每天，每年都做這些事情！我肯定會(huì)覺很辛苦很累！所以我覺得我的老師很辛苦的！我想說：“老師，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
感受的作文 篇3
都說平日里時(shí)光像微風(fēng)，像流水，考時(shí)像一個(gè)無底洞，果真如此，但考完時(shí)時(shí)光像樂曲，像舞蹈；有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉哀傷，有的歡快明朗，有的沉重呆板。這一切皆因考后的自我評(píng)估，或滿意，或失望。
此次期中考的前奏是緊湊的，卷子一張張發(fā)下來，我們一道道的做下去，可考前又有多少人復(fù)習(xí)了呢？寥寥無幾，也正因?yàn)檫@樣我們才就此止步，我亦然，卻比大多數(shù)人好得多，至少我復(fù)習(xí)了，盡管我沒有復(fù)習(xí)完。
考試時(shí)的忐忑，不，應(yīng)該是發(fā)卷時(shí)的忐忑，在卷子展現(xiàn)在我面前時(shí)頓時(shí)消失，拿起筆一步一步的往下做，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，心中卻一片祥和，腦中一片清明……
地理會(huì)因我的努力而考好的，這是我的直覺，相比之下數(shù)理有些差強(qiáng)人意，英語前面的'題自我感覺良好，可我的目光接觸到作文時(shí)，再也無法保持淡定了，真的很想讓人罵臟字的因?yàn)樘崾疽蠡卮鹨獙懗鋈齻�(gè)方面的要求，最后那個(gè)根本看不懂，還有提示單詞，和寫作內(nèi)容真心讓人無語，和我們學(xué)過的前幾個(gè)單元一點(diǎn)關(guān)系都不沾，還60—80字，這道題出的真奇葩！
出人意料的是，歷史的選擇題大部分都是前面的內(nèi)容，甚至還有兩道問答題也是前面的，可問題是，我是倒著看的，根本不在老師劃的考試范圍。不過有個(gè)問題真的得注意起來，那就是答題速度。
考完了，同學(xué)們解放了，如困在牢籠里的鳥兒沖向天際，如離開海中的魚兒躍入大海，但在這擁擠的人群中，同學(xué)們神態(tài)各異，有的和同伴說說笑笑，有的低頭不語，也有的氣定神閑，不急不緩的走著，這些都因靠后的自我評(píng)估。
時(shí)光匆匆而過，考試也隨及遠(yuǎn)去，但考后的余熱還沒有散去，炙烤著整個(gè)校園，我想這股熱風(fēng)掠過后不久，校園又會(huì)被籠罩在一片燥熱之中——考試是有序循環(huán)的，讓我們?cè)谙麓蔚臒犸L(fēng)來臨前，做好準(zhǔn)備，拿好自己的降溫法寶吧！
感受的作文 篇4
也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！比如說：李軒皓，馬皓軒，這是一對(duì)容易搞混的名字，翟怡心，張心儀也是一對(duì)，羅瑞騰、張霖騰，這又是一對(duì)。軍訓(xùn)有感作文我們都不知道他的能力，的確，他很優(yōu)秀，但是，素不相識(shí)的時(shí)候，你直接選了他，第二天，你讓我們談寫資料，名字，性別等等，但是，你知道嗎。
烈日下，我們無數(shù)遍的稍息、立正，再稍息、再立正。原以為不過是簡單的重復(fù)，十遍、二十遍……才悟出任何人的任何一點(diǎn)小紕漏、小瑕疵都將讓眾人的努力功虧一簣�！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江�！薄F(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，在大家的努力下，愈發(fā)耀眼！陰霾中，我們無數(shù)遍的'蹲下、起立，再蹲下、再起立。汗水一滴一滴，浸濕了衣衫。在被汗水描繪的圖畫中，我讀懂了人生不會(huì)一帆風(fēng)順，蹲下是為起立積聚能量！
綿綿細(xì)雨時(shí)，我們無數(shù)遍向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，再向左轉(zhuǎn)、再向右轉(zhuǎn)。汗水和著雨水模糊了我的視線，但我小心翼翼提醒自己：人生總要面臨選擇，千萬不要錯(cuò)了方向！時(shí)光如電，軍訓(xùn)結(jié)束了。感謝它帶給我的收獲——“千錘萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)“！
感受的作文 篇5
愛是什么？愛是父母對(duì)自己的關(guān)心，是朋友對(duì)自己的幫助，是生離死別的淚水……而我，卻感覺愛就是那碗普普通通的牛肉面。
初一剛?cè)雽W(xué)，我沒能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，成績自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團(tuán)揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔(dān)心，她總是盡最大的努力鼓勵(lì)我。
考試的前一天下午，媽媽c來看望我了，問我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭，說：“什么都行�！薄澳悴皇菒鄢耘Ｈ饷鎲幔棵魈熘形缥以诩易龊媒o你送來�！蔽也]有回答，只是微微點(diǎn)了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實(shí)對(duì)我來說，午飯?jiān)贈(zèng)]有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。
第二天上午考完試，我剛走出考場(chǎng)，便起了風(fēng)，天氣涼了起來。等我來到校門口時(shí)，天上已經(jīng)烏云密布，下起了小雨。我現(xiàn)在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔(dān)心媽媽來不了了。我焦急地等待著。
在雨中，一個(gè)穿著雨衣騎著車的女人來了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨，快步走了過來。看到了我，趕快說：“快去教室，外面雨這么大，衣服夠嗎？”進(jìn)了教室，媽媽把她親手做的`牛肉面擺在了我的面前，說：“趕緊趁熱吃吧！”我的心像被什么揪了一把。是感激？是內(nèi)疚？是心痛？好像都有。我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盡量把頭低得很低，不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。
我嘗了一口湯，細(xì)細(xì)品味，多么濃郁的味道。我問了一句：“媽，這面你做了多久？”媽媽微微一笑，說：“不多，做了一上午。為了你能高興地面對(duì)生活，這又算得了什么�！蔽壹�(dòng)的淚水潸然而下。
這么久了，我依然回味著那碗牛肉面。因?yàn)槟抢镉袐寢屇巧诐鉂獾膼郏?/p>
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