【精選】什么校園作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的什么校園作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么校園作文 篇1
美麗的校園
喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等�！囄L(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
什么校園作文 篇2
“叮叮叮，下課了！”只見(jiàn)班上同學(xué)如一窩蜂地沖向教師門口，大群人中有人喊道：“干飯人，干飯魂，干飯人都是人上人！”伴隨著同學(xué)們的口耳相傳，這句流行語(yǔ)已在班傳開了�！案娠埲恕背蔀槲覀儗�(duì)自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來(lái)看看其他有趣的流行吧！
在學(xué)校里，有的男生覺(jué)得好玩，會(huì)讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行。可我們班上有個(gè)機(jī)靈鬼，想到了一個(gè)反其道而行之的點(diǎn)子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，瞟了一眼張昊天，問(wèn)道：“你讓我叫你啥？”張昊天并沒(méi)想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應(yīng)了一聲，而那個(gè)被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點(diǎn)笑得將喝進(jìn)嘴里的水噴出來(lái)了。
校園里除了流行語(yǔ)還流行什么呢？對(duì)，還流行“起泡膠”！說(shuō)了你肯定不信，我們班上還有人在上課時(shí)玩呢！
上課鈴已經(jīng)打響，班主任黃老師捧著語(yǔ)文書走進(jìn)教室。這時(shí)，在課間玩起泡膠的同學(xué)慌忙把它收了起來(lái)�？墒怯械�.同學(xué)想到了歪點(diǎn)子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧？這位同學(xué)就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語(yǔ)文書立了起來(lái)，當(dāng)作“屏風(fēng)”，偷偷地打開了起泡膠的蓋子。這可瞞不過(guò)我們的“順風(fēng)耳”班主任，只見(jiàn)黃老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風(fēng)”，“屏風(fēng)”倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。當(dāng)張可馨將語(yǔ)文書拿起來(lái)時(shí)，起泡膠粘在語(yǔ)文書上，“一根根面條”豎了起來(lái)，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣沖沖，大步流星地沖張可馨走來(lái)，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽(tīng)見(jiàn)了，瞪了一眼全班同學(xué)，所有人嚇得頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。至于張可馨？她還在奮力和語(yǔ)文書上的起泡膠做斗爭(zhēng)呢！
流行語(yǔ)和流行物在我們班特別流行，在我們的校園里“瘋狂吹過(guò)”，雖然它有時(shí)讓你挨罵，但有時(shí)也讓你忍不住笑起來(lái)。校園流行就是校園生活的調(diào)味劑�。�
什么校園作文 篇3
難忘的校園生活
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對(duì)同學(xué)還是老師都一樣。
我特別懷念小時(shí)三年級(jí)開始一直跟我們到現(xiàn)在的同學(xué)，例：朱德發(fā)同學(xué)他非常可愛(ài)，我們經(jīng)常會(huì)那他開玩笑，他也不會(huì)僅僅計(jì)較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學(xué)，也是一個(gè)很聽(tīng)話的人。不過(guò)他發(fā)起火來(lái)也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂(lè)，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵(lì)了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂(lè)和鼓勵(lì)，再見(jiàn)了。
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