精選走進(jìn)生活作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)生活作文 篇1
禮貌待人使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一大清早，開著自己家的轎車高高興興的上路了。在去游樂場的路上，車很多，開得很慢。在我家車的前面，有一輛嶄新的紅色轎車，突然剎車不動了。開這輛車的是一位年輕漂亮的女司機(jī)，她正坐在車上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時(shí)，在我們后面的一位叔叔有過去，粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔�，快把你的這輛破車移開，別擋老子的路，不然我把你的給費(fèi)了。”可是，那位女司機(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時(shí)爸爸走了過去，嚴(yán)厲地對叔叔說：“你話不能好好說嗎？***從小沒教育你禮貌待人嗎？”然后對女司機(jī)說：“不要慌，慢慢來�！辈灰缓蟽�，女司機(jī)就把車開走了。這正如卡萊爾所說：“禮貌比法律更有力�！�
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類的很多東西。我連忙說道“謝謝！不用那么多，夠了，你們也吃�！惫媚棠踢B聲贊道：“真是個有禮貌的好孩子！”
過了一會兒，到了吃午飯的時(shí)間。餐桌了擺滿了菜，還有水果。這時(shí)桌上的一位阿姨，她看見我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說：“這給小孩吃�！蔽疫B忙站起來，把水果端到桌中央，說：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗�！迸赃叺囊晃粻敔斬Q起大拇指說：“這真是一個聰明懂事，有禮貌的好孩子��！老師和父母教育的好啊！”這正如梅里美所說：“禮貌可以替代最高貴的感情！”
禮貌待人，是我們的傳統(tǒng)美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進(jìn)人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
走進(jìn)生活作文 篇2
媽媽總是會有突發(fā)奇想。星期天的上午，媽媽看著我總是像“椅子上有釘子似的”寫作業(yè)一會起來拿個吃的，一會起來晃悠一圈。她對我喊了一句：“你現(xiàn)在趕緊寫完作業(yè)，晚上帶你出去騎車。
于是，我很聽話地把作業(yè)趕緊寫完了。晚上，媽媽帶著我便走了出去，看著媽媽兩手空空，只背了個包，心想：難道自行車還可以裝在包里不成？我便停下歡快的腳步，問道：“媽媽你不會又是把我騙出來陪你買東西吧”？說著我就往回跑。媽媽一把抓住要溜走的我，說：“看好了吧，車在小區(qū)外等著我們呢。”聽這話，我當(dāng)時(shí)的表情是“一臉懵逼”啊……
走出小區(qū)，媽媽就開始帶著我這走一圈，那晃一下。我就覺得我肯定被花言巧語“蒙蔽了雙眼”。又走了好久，看著媽媽伸出頭這望望那看看，著實(shí)像個猴子。我忍不住又問：“你在找什么？”“放心吧，不會把你賣了的哈哈哈哈……我在找小黃啊�！薄靶↑S是什么？”“共享單車��！”想到共享單車，我的確聽說過，說是用手機(jī)一掃就能用，可方便了。
找到了，我看到媽媽往一輛黃色的自行車旁跑去。我便注意起那輛黃色的自行車來：車身都是黃色的，唯有輪子、車籃、座墊是黑色的。座墊的后面有個“二維碼”。媽媽掏出手機(jī)，打開一個軟件，對著那個二維碼一掃，再往那密碼盤上按了幾下，自行車的鎖就自己打開了！真是太神奇了！
我騎上這輛小黃車，媽媽也找了一輛。她騎在我的前面，我跟在她的后面。起初還怕有什么問題，可騎著騎著就感覺車子非常好用，感覺正適合我。在路上也看到各種各樣的人騎著小黃車，還有些人騎的不是小黃車，但款式也都一樣。媽媽告訴我，那都是共享單車。
不久，各種各樣共享的物品就出現(xiàn)在大眾的視野里，例如：共享雨傘，共享書店和共享籃球等。這些共享的物品讓人們的生活更加便捷，更加輕松了。人們也都非常習(xí)慣于這樣的“共享生活”。
走進(jìn)共享生活，就會使我們的是生活更加多姿多彩，做事也會變得方便很多，這不正是我們所需要的嗎？
隨著越來越多的東西可以共享，這讓我產(chǎn)生了一個大膽的想法：難道不久以后，我們也會變的共享嗎？
走進(jìn)生活作文 篇3
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了初三的臺階。
踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鉆書為樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……
如今，我也蹲在初三這個臺階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對，卻保持著初二一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺我只是一具行尸走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學(xué)習(xí)好乏味。事實(shí)上我是覺得初三那種努力學(xué)習(xí)的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調(diào)。畢竟，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，還沒有靜下心來去好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)，那種每天都保持著飽滿的的精神，去奮戰(zhàn)浴血地學(xué)習(xí)的生活一點(diǎn)也不乏味，只會讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細(xì)心去體會，你會體味出學(xué)習(xí)的樂趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺。但是，現(xiàn)在的我已找不到那學(xué)習(xí)的樂趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺……我還可以記得初二悲傷的心情，那時(shí)的我真正表現(xiàn)了努力的兩個字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無緣思科聯(lián)賽，這對我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調(diào)了座位，沒想到我竟是教室的一個角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個地方真的學(xué)不了習(xí)，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環(huán)境作斗爭，或許是我脆弱，我便把這個當(dāng)作一個借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛�，F(xiàn)在想想，導(dǎo)致自己不學(xué)習(xí)的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业年P(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。
作文八：走進(jìn)初三生活
走進(jìn)生活作文 篇4
今天是美好的一天，我扔掉書本，走出了房間……
我要先去吃一頓好的早餐，然后去做一些我所感興趣的事。比如去畫一幅素描或國畫，感受生活的.美好；又比如去打籃球，打到汗流浹背，體會到運(yùn)動的魅力；還可以去聽音樂，邊聽邊散步在林間，體驗(yàn)休閑的快樂。
早餐的時(shí)光總是充實(shí)的，時(shí)間領(lǐng)我們走進(jìn)了中午，飽食了可口的飯菜后，我就安安靜靜地躺在床上休息一會兒，養(yǎng)足了精神準(zhǔn)備迎接下午的時(shí)光……
中午的時(shí)光總是休閑中盛滿暖意的。
很快我就在一個美夢中醒了過來，開始了下午的生活。先打開了電腦，我操控著那些“人物”一起過招，看著人物的等級越來越高，我也越打越起勁，鍵盤和鼠標(biāo)飛快地在手中悠動著，可是時(shí)間也在飛速的流逝著。玩到累，挪到窗前遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)坐在了山頂上，只露出半個腦袋，很快就要落下去了。我豈能放過這大好的時(shí)光，于是飛也似地跑下樓去……
樓底下的小朋友追逐打鬧聲、歡笑聲；那些老人家拉家常、打牌聲；還有近處林中的鳥鳴聲，遠(yuǎn)處建房的機(jī)器聲……這么多的聲音揉在了一起，令我情不自禁，心曠神怡。于是我也很愉快地加入他們，融入了有趣的---我們的玩樂世界。在那綠色的草地上跑來跑去，在那些天真無邪、還在上小學(xué)的孩子的身上，我看到了以前的自己。以前的我也是這么自由、活潑、可愛。隨著小學(xué)升入初中，我下樓玩的時(shí)間也越來越短，越來越短……
天，黑了，但我那顆愛玩的心永遠(yuǎn)不會變黑，永遠(yuǎn)都會閃著耀眼的光。
天，黑透了。只剩下一輪皎皎的明月和幾顆閃閃發(fā)亮的星星。
這是一個沒有書本的一天，難得的一天……
走進(jìn)生活作文 篇5
現(xiàn)代科學(xué)在快速的發(fā)展，也在慢慢地走進(jìn)人們的生活。“低碳”這個詞，我們也不陌生了，時(shí)常掛在我們的嘴邊，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會上的一個熱門的話題。
現(xiàn)在我們世世代代的生活的地球存在的很大的問題是：地球變暖了。地球變暖已經(jīng)引起了冰川融化，融化的水流入大海，大海的水更多了，就會淹沒海中的島嶼，造成的物資損失，人員傷亡就不可預(yù)計(jì)�。�
這是個很嚴(yán)重的問題，然而為什么會引起這個問題呢？就是因?yàn)槿藗兊母咛忌�，比如：不�?jié)約用電，人們就要消耗更多來發(fā)電，而主要消耗的就是煤，就會排放更多的二氧化碳，這樣一來，地球變暖就又加劇了。而且這樣下去，資源消耗也會更大。據(jù)科學(xué)家分析，石油、天然氣、煤炭將分別在40年、60年、100年后耗盡。這不可以不說是些令人驚訝的數(shù)字。既然我們有那么多的高碳行為，我們?yōu)楹尾恍袆悠饋砟兀?/p>
所以，我們應(yīng)該推廣低碳生活。我們可以采取很多自己所能做到的低碳行動：第一，相對開車來說，可以用騎自行車來代替，這樣的話，速度比較快，而且也不需要擔(dān)心油費(fèi)上漲。第二，每張紙都應(yīng)該采用雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留半片被砍去的森林。第三，一只塑料袋5角錢，但是，對環(huán)境造成的污染可能是5角錢的50倍。第四，我們應(yīng)該少用衛(wèi)生紙，多用手帕�？梢赃@么認(rèn)為，氣候變暖是一部分出于過度使用或暖氣的報(bào)復(fù)。如果我們一直過著高碳的生活的話，或許幾十年后的今天，地球就毀滅了，所以，有時(shí)候我們的一些細(xì)小的行為會給地球帶來很大的改變，有時(shí)候地球環(huán)境會因此而變好，有時(shí)候地球環(huán)境也會因此而變壞，讓我們一起加入低碳族吧！永遠(yuǎn)過著低碳的生活吧！盡自己的努力來保護(hù)地球的環(huán)境吧！
有一句話說的好：“我們既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天！”現(xiàn)在的極端天氣開始逐漸增加，我們應(yīng)該意識到，我們每一個人的力量都是重要的，即使很小，也會影響到大家。就讓我們一起努力吧，不要小看自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，來保護(hù)我們的地球！
走進(jìn)生活作文 篇6
我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸，走進(jìn)生活作文。它是冷漠，也是良知；它是殘酷，也許溫暖；它是荊棘，也是花田；它是天堂，也是地獄；它是恨，也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全了解，因此我們需要依靠閱讀。
回憶總是擁有淡暖色調(diào)的。想起自己閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》，這本書風(fēng)靡全球，但在當(dāng)時(shí)的自己看來卻一錢不值。那時(shí)的自己所在意感興趣的大多是動畫之類的，對書的世界一無所知。但在第一次走進(jìn)那個充滿奇幻和未知的世界時(shí)，腦海里所有的動畫都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié)。
那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物，心只屬于那本書的感覺，你的喜怒哀樂在書里可以不斷釋放，形成一個個小宇宙。也許那時(shí)你早已不在書桌前，你的靈魂已經(jīng)在書上行走，與里面的人物交談著。這是無與倫比的美好，這是閱讀。
之后在幾年將金庸全套小說讀完后，轉(zhuǎn)而又去讀史書。中國的歷史可以追溯幾千年，擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn)，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實(shí)地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時(shí)候坐在陽臺如水般的金色陽光中，手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時(shí)候更可以感覺如同穿越時(shí)空，過去上千年的事情歷歷在目�？吹臅r(shí)候時(shí)�？梢愿惺艿揭环N震撼和感動，我會覺得自己是在重新審視這段歷史，會覺得過往的世界已經(jīng)被包容在心里。這是閱讀所能給予的，中學(xué)生作文《走進(jìn)生活作文》。
這些都是在小學(xué)時(shí)閱讀的。上了初中后開始接觸80后文學(xué)。最開始是看韓寒的書，韓寒是一個出色的作家，他沒有寫傷春悲秋的文字，他所表達(dá)的是對社會不足之處的不滿，是批判現(xiàn)在的這個時(shí)代的黑暗。后來看了郭敬明的許多書，其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經(jīng)歷了10年的過程，那些美好的青蔥時(shí)代和盛夏的炙熱氣息，仿佛彌漫了整個世界。你會為這里面最真摯的友情感動，你也會為這里面淡淡的暗戀感到美好。這是一部童話，又是一部悲劇。最后的支離破碎和分崩離析，相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完后又看了七堇年的，張悅?cè)坏�，安妮寶貝的。這是現(xiàn)在這個時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿足感。
現(xiàn)在是高中。我們正一步步走向自己的夢想，路上長滿了帶刺的玫瑰，你不知道有多少人走過，留下他們的夢想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這在一路上，我們可以和閱讀一起成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個世界，你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個路人一直默默看著他們的故事。你骨子里的聒噪會一掃而光，你的內(nèi)心會漸漸甜美而擁有生命的力度，你的夢想也近在咫尺。
如果可以，你應(yīng)該試試閱讀。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
成長是一個過程，從孩童時(shí)代到小學(xué)時(shí)代，再從初中時(shí)代到高中時(shí)代。一路上，我們都可以和閱讀一起成長。畢竟，青春就是一本太倉促的書。當(dāng)你閱讀過很多書之后，青春這本書，你也可以更好地去讀。
我會和閱讀一起繼續(xù)成長。那么，你也要來作伴么。
走進(jìn)生活作文 篇7
為了了解學(xué)生的家庭環(huán)境以及學(xué)生家長對此次三下鄉(xiāng)支教活動的感受與建議，X月XX日下午，霽虹社會實(shí)踐隊(duì)安排三組人員分別到家中拜訪。
通過此次走訪，霽虹社會實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)三位學(xué)生均是留守兒童并且主要由奶奶照顧，他們的生活環(huán)境條件一般。假期很多時(shí)候，孩子都處于無人看管狀態(tài)。因?yàn)樗麄兊母改赋Ｄ甓纪獬龃蚬�，很少回家。孩子的奶奶處于高齡且需要買菜、干農(nóng)活，沒有足夠的精力看管好小孩。
對于孩子，上學(xué)和放假便是他們生活的全部，三個孩子都很關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績。其中，就讀初二的張梅婷同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，已考入重點(diǎn)班。而同是初二的張杏同學(xué)則存在偏科情況，語文和物理成績均不理想。正在讀小學(xué)四年級的盧瑩瑩同學(xué)也有不小的壓力，她對自己的英語成績很不滿意。僅10歲的盧瑩瑩同學(xué)富有理想與追求，她的夢想是成為一名歌星，因此她努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，深受老師和同學(xué)的喜愛。各位班主任都針對孩子存在的情況提出意見并與孩子一起探討學(xué)習(xí)方法，教會孩子自立自強(qiáng)，一起營造一個勤勉好學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛！
雖然孩子們的生活條件不太理想，但孩子們的心靈都十分積極樂觀，從來沒有認(rèn)為自己缺失了父母的關(guān)愛，也沒有感到自卑。據(jù)了解，三下鄉(xiāng)活動受到廣泛家長們的歡迎，家長們非常支持 三下鄉(xiāng)支教活動。受訪孩子的奶奶盛情地邀請霽虹實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們留下來吃飯，離開時(shí)還一直站在門口目送隊(duì)員們。孩子奶奶的這份熱情與真誠彌補(bǔ)了孩子心靈的空缺，也溫暖了旁人的心，潤濕了隊(duì)員們的眼。
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