有關(guān)值日生作文錦集

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有關(guān)值日生作文錦集，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)值日生作文錦集1

　　昨天，老師給了我一次校門“站崗”的機(jī)會(huì)，我一聽消息高興得手舞足蹈，一舉手，比起了“剪刀手”，大聲叫道：“好耶！”

　　今天天剛亮，我早早地就到了學(xué)校，一進(jìn)校門就看到三三兩兩的.同學(xué)，哎呀！可別遲了，我放下書包，戴上紅領(lǐng)巾，小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來，十分小心，生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶，一種自豪感突然涌上來了，我的心在砰砰地跳動(dòng)。

　　剛上崗嘛，不免會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)，我覺得自己就是大通路小學(xué)的形象代表，一緊張，走起路來都像個(gè)機(jī)器人，一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒，都自覺地戴上紅領(lǐng)巾，我也微笑地挺直了胸膛。有個(gè)別人不戴紅領(lǐng)巾，還騙人自稱不是少先隊(duì)員，但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻，攔住了他，唉！真是對(duì)不起“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)呀！

　　“突突突”一位老師騎著摩托車來了，我舉起了手給老師敬了禮，大聲地說了聲“老師好！”是呀，哪個(gè)老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)？老師當(dāng)然好啦！時(shí)間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我依依不舍地離開了“崗位”。

　　下午，我又接著值日了，我心想：這個(gè)工作蠻適合我的，我一定要干好！

有關(guān)值日生作文錦集2

　　我很榮幸當(dāng)上了值日生。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)，所以我很努力的去做好這個(gè)角色，但還是有一些不順心的事。

　　有一次，我見一個(gè)沒佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊(duì)。便不耐煩的說：“小朋友，入隊(duì)了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過去。

　　“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的.，站在他面前嚴(yán)肅的說：“到底入隊(duì)沒有？”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。

　　還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過來，我急忙上去，攔住并禮貌的說：“請(qǐng)問您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長(zhǎng)語調(diào)的說。我聽了這話心里酸酸的。

　　在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。

　　讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)�！�

【值日生作文】相關(guān)文章：

值日生作文09-21

值日生作文(精選)07-15

(精選)值日生作文07-13

實(shí)用值日生作文08-29

精品值日生作文08-29

必備值日生作文09-22

實(shí)用的值日生作文10-12

【薦】值日生作文12-01

精華值日生作文10-21

當(dāng)值日生作文12-27