有關(guān)初中生作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
我有一個(gè)親密伙伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。
我與“它”相識已經(jīng)七年了，在這七年里，我許多次想要放棄“它”。但經(jīng)過家長和老師的鼓勵(lì)，我又會(huì)重拾信心，像對待敵人一樣，與“它”斗爭到底！
“它”到底是誰？
“它”就是——舞蹈！
每次學(xué)習(xí)“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、后橋臉……我都會(huì)堅(jiān)持，不怕辛苦的訓(xùn)練著！剛開始第一次壓腿時(shí)，看著那些高一級的學(xué)生壓的是那么的輕松。我以為自己也會(huì)很容易做到，可剛要把腿抬上把桿，腿還沒有超過九十度，就感覺大腿下面的肌肉就像被撕開了一樣，疼的我眼里噙滿了淚。我想放棄練習(xí)，這時(shí)老師走到我的面前說：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習(xí)。告訴你，那些姐姐們也是經(jīng)過了長時(shí)間的訓(xùn)練，才壓的那么輕松，那么到位的！”于是，老師的話如一縷溫暖的陽光，照亮我訓(xùn)練場上前行的路。我忍住疼痛反復(fù)按壓，終于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。
這樣的`痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來越突出，漸漸成為領(lǐng)舞，登上舞臺的那一刻，好興奮，好快樂！
現(xiàn)在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望著——盼望著與我的舞伴們相見，與我的“它”相見。周末兩天需要練一天半，每次練完回來都腿疼，練功時(shí)骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰。可我一點(diǎn)也不覺得痛，因?yàn)樵凇八鄙砩�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！而且，現(xiàn)在訓(xùn)練的三個(gè)舞蹈中，我都是領(lǐng)舞，每次作為榜樣被老師表揚(yáng)的時(shí)候，我都體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)成就感和快樂！不只在舞蹈學(xué)校我會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練，在家里我也是反復(fù)回憶、舞動(dòng)。媽媽說我是個(gè)舞動(dòng)著的快樂天使！我的舞姿給全家人帶來了快樂！我很榮幸！
舞蹈——我的親密伙伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識、相處的過程中，雖然痛，但讓我收獲更多的是快樂！
初中生作文 篇2
那天，爸爸媽媽在淘寶商城給奶奶買了一部老年手機(jī)，一百多元。沒過幾天，手機(jī)送到了，我們迫不及待地拆開包裝盒，拿出手機(jī)欣賞。它有橘色的外殼和白色的正方形按鍵，長得酷似計(jì)算器。裝上電池開機(jī)，“歡迎”兩個(gè)大字便出現(xiàn)在橘色的屏幕上。再看看手機(jī)的功能：打電話、接電話、發(fā)短信、收短信……簡單方便，非常適合老年人使用。手機(jī)的音量很大，耳朵不好的人用起來也沒問題。按鍵除了數(shù)字和字母，只有“上”“下”“接聽”“掛斷”四個(gè)鍵和“*”及“#”。
平時(shí)把大人的智能手機(jī)玩轉(zhuǎn)的我，面對如此簡單的手機(jī)自然一看就會(huì)�？墒謾C(jī)是給奶奶用的，我懂有什么用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時(shí)什么手機(jī)都會(huì)用，就交給我一個(gè)任務(wù)：“丹丹，你來教奶奶用手機(jī)吧�！蔽蚁�，這么簡單的手機(jī)，奶奶肯定很快就能學(xué)會(huì)，于是一口答應(yīng)。
我拿著手機(jī)，興沖沖地對奶奶說：“奶奶，右邊這個(gè)紅色的鍵是掛電話，左邊綠色的是接電話。有人打電話來時(shí)您就按綠鍵。這里還有兩個(gè)可以滑動(dòng)的鍵，上面是手電筒的開關(guān)，下面可以給手機(jī)上鎖，您不用手機(jī)的時(shí)候就滑下去，要用的時(shí)候就滑上去�！蹦棠搪犞业脑�，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又茫然地看著我。我笑著說：“您多用用就知道了�！�
過了一段時(shí)間，沒有發(fā)生什么事，看來奶奶對手機(jī)的.使用已經(jīng)得心應(yīng)手了�？墒�，這天奶奶卻告訴我，她的話費(fèi)用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發(fā)現(xiàn)她只給幾個(gè)人打過電話。那是怎么回事？經(jīng)過仔細(xì)詢問才知道，原來奶奶接完電話后從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對方也有同樣的習(xí)慣，電話就一直處于通話狀態(tài)�？蔁o論我怎么給奶奶解釋，她都不愿意改掉這個(gè)習(xí)慣，哎！
后來，奶奶開始收到短信了。她不會(huì)看，只好來找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎么看短信，可她總說：“還不如不來問你們，太麻煩了�！�
再后來，手機(jī)出現(xiàn)了充不上電的故障。爸爸又在網(wǎng)上給奶奶買了一部功能更全的手機(jī)，可奶奶一會(huì)兒抱怨字太小，一會(huì)兒抱怨太復(fù)雜，一會(huì)兒抱怨太小聲……沒辦法，只好把從前那部手機(jī)修了修，讓它重新上崗。
奶奶與手機(jī)，真的不能和諧相處嗎？
初中生作文 篇3
星期六晚上，我們?nèi)胰耸芰说难�，去了西苑賓館喝喜酒。
我一上完課就坐著姨夫開的車一起前往西苑路。進(jìn)了大門，六舅與六舅母出來迎接我們，我們上了二樓，到了"喜廳"。六舅母的親戚全都到齊了大家一起圍在圓桌前坐下，有說有笑，其樂融融！弟弟一直在那兒抱怨："天吶，什么時(shí)候上菜呀！我都餓死了。"而我卻一直在那兒安慰他，誰叫我是他表姐呢！開飯了！我和弟弟先發(fā)制人，眼睛看到哪個(gè)菜，就夾起直往嘴里放，他們看我們那餓樣，都幸福的笑了。服務(wù)員上了清蒸鱸魚，我的眼前一片金光，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，夾起一塊肉，沾點(diǎn)湯就往嘴里送
。哇，真好吃！我不管禮貌不禮貌了，把一大盤清蒸鱸魚往自己面前一放，興奮地吃了起來。弟弟也不甘示弱，和我搶著吃。我們又鬧了一場笑話。隨后又上了蝦子，我不用筷子，直接用手拽著蝦子的胡須拿上來好幾個(gè)，而弟弟還沒緩過神來，美滋滋地吃著"鱸魚剩肉"恩！當(dāng)他發(fā)覺時(shí)，蝦子早已被我們（指我和剩下的3個(gè)孩子）吃得差不多了，只剩下盡有的4個(gè)小蝦子，可憐的弟弟呀！唉。最最搞笑的.還是我和弟弟吃水果的時(shí)候，他張牙舞爪地拿起最后一塊西瓜片，我不服，跟他搶，那西瓜被我們搶的成了西瓜汁，弄得滿臉都是"紅點(diǎn)點(diǎn)"，這要是傳到報(bào)紙上，不知道有多少人要笑掉大牙呢！酒席在在我們的歡笑中度過了，雖然亂糟糟的，但大家都很開心，都很幸福，特別是我和弟弟這兩個(gè)"調(diào)皮鬼"，喝足了吃飽了就滿意了。
今晚的酒席辦得很成功，不但讓大家開心，也體現(xiàn)了人之間的感情和親情。當(dāng)然也滿足了我們的嘴巴。
初中生作文 篇4
家是幸福的港灣，父母的愛就像涓涓泉水，滋潤著我們成長�？墒牵业母改赋Ｄ暝谕獯蚬赍X，所以我就有了一個(gè)特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒有埋怨過他們，因?yàn)橛辛怂麄冊谕獾男量啻蚱�，才有了我現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我手中的一書一本，身上穿的一針一線，都浸潤著他們的血汗，我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。
作為留守兒童，我并不感到孤獨(dú)。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們關(guān)心著我；有爺爺奶奶照顧著我；有文學(xué)作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂觀的生活態(tài)度深深打動(dòng)了我。一場重病，讓19個(gè)月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運(yùn)是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂觀地微笑面對生活。在她眼中，苦難是最好的.試金石，是對自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會(huì)到成功的喜悅。在她閃光的背后，有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，像一塊干燥的海綿吮吸知識的甘霖。她不分晝夜地反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子。這些事情看似容易，但長時(shí)間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀！
想想自己，比起海倫來，不知幸運(yùn)了幾千幾萬倍。有一次，老師布置背誦課文，我讀了幾遍，能結(jié)結(jié)巴巴地背出來就跑出去玩了。第二天老師抽背時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你沒把課文背熟練，怎么有心思玩兒呢？”是啊，對待學(xué)習(xí)，我怎能如此馬虎呢？于是，我趕緊回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地背起來，不一會(huì)兒就背熟了。從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì)翻翻這本海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來的書，對自己說：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有何理由放棄呢？”
人的一生總會(huì)遇到挫折，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她樂觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
初中生作文 篇5
假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，為那些農(nóng)民伯伯送去清涼，讓他們盡情享受，讓他們頭上顆顆如珍珠般晶瑩剔透的汗水全部消退。讓他們不再需要干活時(shí)掛條毛巾，東擦擦西擦擦，浪費(fèi)了許多收獲糧食的時(shí)間。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，勸阻小朋友們不再狂吃冰淇淋，而導(dǎo)致拉肚子、發(fā)燒或感冒，會(huì)讓人們無需開空調(diào)和電風(fēng)扇，讓他們見識見識風(fēng)的魅力。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，像撥種器一樣，把所有的種子全部送到祖國的每個(gè)角落。讓鮮花在草地中綻放，露出它那娃娃般燦爛的笑臉和妖饒嬌小的.身姿，為人們帶來無限的芬芳。讓各種各樣的莊稼遍布田野；把碩果累累的情景帶到我們眼前，讓農(nóng)民伯伯收獲滿滿的喜悅，讓人們品嘗香甜可口的飯菜。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，我會(huì)不再那么任性，地球上將不會(huì)再有臺風(fēng)的興風(fēng)作浪、颶風(fēng)的胡作非為，地球上的人們不再會(huì)因?yàn)樗鼈兌离x別、家破人亡、無家可歸，人們不再會(huì)痛苦。
假如我會(huì)變，那該有多好！
初中生作文 篇6
下午，我正在做作業(yè)，忽然一陣急促的電話鈴響起，原來是媽媽，她要和爸爸一起去同事家?guī)兔�，要很晚才能回來，讓我自己先吃點(diǎn)干面包，等他們回來給我做紅燒魚。好吧，我爽快的答應(yīng)了，可沒一會(huì)兒功夫，我的肚子便跟我唱起了反調(diào)：唉，紅燒魚要到啥時(shí)才能吃到喲！
無可奈何地去廚房拿面包，一下子便瞥見水池中有一條活蹦亂跳的大鯉魚，好家伙，足有一尺吧。看著看著，我就在心里琢磨：爸爸媽媽去做事，已經(jīng)很累了，回來再剖魚，那不是更累了嗎？況且他們回來也晚了，要不，干脆，我把魚剖了吧！，想著想著，我便開始動(dòng)起手來。
我卷起袖子，準(zhǔn)備與鯉魚展開殊死搏斗，我把手伸進(jìn)水中捉魚，可是魚很大，又滑溜溜的.，剛剛抓到它，它稍用力一掙，就像使用法術(shù)般，瞬間從我手中逃脫了，而且還使用“鯉魚擺尾”，濺出了水花飛鏢向我投來，我連中數(shù)鏢，我落得一身魚腥，敗在了敵方的武器下。養(yǎng)精蓄銳之后，我和魚進(jìn)入白熱化的戰(zhàn)斗階段，我心想:我不信我堂堂男子漢斗不過你這小小水族成員。這一次我想到可以利用魚最致命的弱點(diǎn)——那就是沒有水，我將手以“迅雷不及掩耳”的速度突破種種困難，直闖敵人要塞——水塞，抓住水塞后，我有把水塞一下子拔了出來，沒過多久水被放完了，大鯉魚失去了水，也只能乖乖束手就擒，我兩手一使勁，將我的戰(zhàn)利品高高舉起歡呼著，接著又將它放在了灶臺上。接著我又拿起了菜刀，準(zhǔn)備斬下其首級，可我沒想到魚太滑了，刀一偏把手切了一道口子，我看看傷口，把血擦干凈后。我抖了抖手想“輕傷不下火線”這次我用抹布抱住了魚身，一刀下去便取了它的首級，接著我又將魚刮了魚鱗，挖清了五臟六腑，重洗干凈后晾了起來。
晚上爸爸媽媽回來了，都樂開了花，我嘗著自己親手剖的魚，感覺特別香，不過，我手上的那道光榮的傷疤，可一直沒再好意思和爸媽提起。
初中生作文 篇7
輕輕地把嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上默默流淌；就像是春天里的朝陽，照亮你整個(gè)心房。
“人生不如意事常有八九”，如果學(xué)會(huì)清揚(yáng)嘴角，定能活得坦然。面對不盡如人意的考試成績，朋友將他的嘴角輕輕上揚(yáng)，留下一個(gè)溫暖的微笑，是一種動(dòng)力；生活上犯了一些小錯(cuò)誤，父母將嘴角上揚(yáng)，留下一個(gè)理解的微笑，是一種鼓勵(lì)；朋友之間吵架了，留下一個(gè)友好的微笑，是一種寬恕。
輕輕上揚(yáng)嘴角，學(xué)會(huì)樂觀對待生活，是一種積極的人生態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，與其破罐子破摔，萎靡不振，不如換一種方式去看待生活。所以，朋友，當(dāng)你遇到心煩的時(shí)候，不妨輕揚(yáng)嘴角，盡情地讓煩惱隨著笑聲散去；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不妨輕揚(yáng)嘴角，在笑聲中重拾自信；當(dāng)你遇到開心的事時(shí)，更要輕揚(yáng)嘴角，讓快樂隨笑聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，擁抱明天的太陽。笑對人生，能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。時(shí)常微笑的人，是那么的可愛，那么的`和藹，那么的風(fēng)趣。它傳遞著人們的感情，是人世間最美的符號！
朋友，讓我們一起輕輕上揚(yáng)嘴角，用樂觀、自信的笑容把快樂播撒，把堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度傳承，把互助互讓的愛心傳遞。
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