【精選】難忘校園作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難忘校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘校園作文 篇1
夏理遜小學(xué)是我的母校，雖然她不太出名，卻讓我在這里度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光。
我們的校園既美麗又寬闊。
在校園西南角，座落著一座小花園。小花園中的花雖然算不上什么奇花異草，算不上什么名貴品種，但是卻四季常有。
春季——桃樹首先起了個(gè)頭，滿樹的粉紅，把小花園打扮得猶如小美人；還有紫色、玫瑰紅色的叫不上名的花兒，爭(zhēng)先恐后展示著各自的風(fēng)采。
夏季——不必說(shuō)那隱藏在枝頭的火紅的石榴花，不必說(shuō)那葉子如同心形的別致的三葉草，單說(shuō)那開(kāi)得妖妍的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朱紅的一片，煞是為小花園增色不少，近看，那一簇簇花朵，好似親熱的姐妹，緊緊地圍坐在一起。
秋季——雖然天氣轉(zhuǎn)寒，花兒們都不再開(kāi)放，但是，花園仍被一種花點(diǎn)綴，這就是菊花，菊花在小花園中迎風(fēng)傲立，頗有勇士氣概；菊花白的似雪，黃的像金，粉的如霞，紅的勝火，黑的如墨。
冬季——小花園里飄進(jìn)了雪花，雪花把小花園變成了粉裝玉砌的世界，樹上掛滿了大大小小的晶瑩的冰凌，地上、亭子上都被鋪上了潔白的雪花，猶如上好的羊毛地毯。
小花園的東邊，緊鄰著一塊草坪。草坪碧綠無(wú)邊，猶如一塊天然的地毯落入校園，仿佛綠色的海洋沖進(jìn)校園。
美麗的校園里，到處留著我們的歡笑聲。
雙杠邊，回蕩著我們開(kāi)心比賽的笑聲。
跑道上，傳遞著我們勝利后的笑聲。
小花園里，布滿著我們?cè)谌~草叢中努力尋找四葉草時(shí)的笑聲。
楊樹下，儲(chǔ)存著我們愉快玩耍歡樂(lè)暢談的笑聲。
我們的校園是美麗的，是歡樂(lè)的，是同學(xué)們的另一個(gè)家。
難忘校園作文 篇2
對(duì)于校園,我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒(méi)有瓶子，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口�！蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“不行�！蔽也辉冈俣鄦�(wèn)一句�！昂�!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
難忘校園作文 篇3
我小時(shí)候的`幼兒園，名字叫品格幼兒園。那兒風(fēng)景如畫，收藏著我最珍貴的回憶。
我三歲的時(shí)候，踏入了美麗的幼兒園。媽媽說(shuō)我因?yàn)樯嫌變簣@哭了一個(gè)月呢，我想，那是媽媽不明白我的心思，其實(shí)我非常喜歡我的幼兒園。下面我就給大家介紹一下吧。
校園建筑，簡(jiǎn)直是同學(xué)們的天堂。來(lái)，先去看看游樂(lè)場(chǎng)所吧，那里有滑滑梯、秋千、攀巖柱，看著就吸引人。每次我去玩的時(shí)候，那里已經(jīng)擠滿了人。一堆人圍在前面，人山人海，這些游樂(lè)場(chǎng)所的東西都被他們擋住了，那時(shí)候小小的我，總在這里伸長(zhǎng)脖子往上瞧，心里充滿了向往。
看完游樂(lè)場(chǎng)所，咱們?cè)偃タ纯磩?dòng)物園的景色吧！瞧，小斑馬，獅子，大象，羊駝，好多好多！大家可以騎在獅子、大象的背上。哎，等我一年級(jí)時(shí)才弄懂，那些只不過(guò)是雕刻的而已，不過(guò)上小班時(shí)我還是很喜愛(ài)它們。
操場(chǎng)那邊更是引人注目。地上鋪著彩色的地毯，紅的，白的，黃的，綠的，真像彩虹呢！我們同學(xué)都把他叫彩虹橋，我也常常走上彩虹橋，去欣賞風(fēng)光。哦，那邊真的有個(gè)彩虹橋呢，來(lái)，咱們踏上去走走吧！紅的，黃的，白的，綠的，跟下面的地毯是一樣的。不過(guò)它是真正的橋，可以走上去。下面有一座湖心亭，看那碧綠的水，是那樣清澈見(jiàn)底。我們可以坐在湖心亭里讀書，畫畫，老師還常帶我們?nèi)ツ抢锉痴b古詩(shī)，原本寂寞的小亭子，一下子變得喧鬧起來(lái)了。
老師，怎么形容呢？同學(xué)們是這樣說(shuō)的，老師們是家長(zhǎng)的天使，是同學(xué)們的惡魔！其實(shí)我并不贊成，因?yàn)槲覀兊睦蠋�，眉清目秀，一點(diǎn)也不兇，有時(shí)偶爾會(huì)發(fā)一些小小的脾氣，但是那些脾氣的含義也是有道理的，舉個(gè)例子吧！
＂來(lái)，咱們一起玩游戲吧。＂，老師說(shuō)，＂我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧�。⑽冶緛�(lái)喜歡玩老鷹捉小雞，我一聽(tīng)是腦筋急轉(zhuǎn)彎，稀里嘩啦的哭了起來(lái)，老師說(shuō)：不要這么小氣嘛！你看大家都想玩，至少這是一個(gè)新游戲。我一聽(tīng)，心被打動(dòng)了，整個(gè)世界仿佛在我心中震了一下，我愉快的答應(yīng)了，就這樣，我們玩了一次又一次的腦筋急轉(zhuǎn)彎。因此我想把這句話改成變老師是同學(xué)的天使，嘻嘻。
同學(xué)們是我成長(zhǎng)中的好伙伴。一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)把毽子踢到了樹上。大家都說(shuō)厲害，牛逼，那個(gè)同學(xué)卻哭了起來(lái)，因?yàn)殡ψ釉趺匆才幌聛?lái)了。我們決定幫他，但是我們也夠不到，畢竟我們是幼兒園的小朋友嘛！
突然，我想到了一個(gè)辦法。于是，我跟同學(xué)說(shuō)：＂咱們把咱們的跳繩全都綁起來(lái)，做成一條6米長(zhǎng)的大跳繩，然后搖一搖揮一揮，把它弄到樹上。＂說(shuō)著我們就動(dòng)手起來(lái)，我把繩子都綁在一起，使勁一揮繩子，毽子果然被弄下來(lái)了。
短短的三年過(guò)去了，如今，我上了小學(xué)，已經(jīng)三年級(jí)的學(xué)生了。可是，我永遠(yuǎn)忘不了那座像天堂一樣的幼兒園。��！美好的品格幼兒園，美麗的學(xué)校，我永遠(yuǎn)忘不了你！
難忘校園作文 篇4
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不過(guò)讓我印象最深刻的，便是在湖墅校區(qū)中度過(guò)的三年時(shí)光了。
湖墅小區(qū)雖小，但是十景俱全。較為有名的有百年銀杏，小池觀魚，參天橡樹等等，不過(guò)讓我印象最深的，便是那顆百年銀杏了。那顆百年銀杏，就長(zhǎng)在我們班級(jí)的門口，一出班級(jí)門口，就可以看見(jiàn)它。他雖然年紀(jì)大了，但是精力依舊旺盛。每一個(gè)夏天，那棵高大的杏樹都會(huì)變得枝繁葉茂，那一片片綠油油的杏葉在陽(yáng)光的照耀下猶如一塊塊發(fā)光的綠寶石一般。每當(dāng)中午我們吃完午飯，就可以到杏樹下散步，那是多么有意思的事情�。�
杏樹不僅在夏天展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，而且在冬天，也會(huì)有別樣的美麗的場(chǎng)面出現(xiàn)在眼前。
到了秋天，綠色的葉子，就變成了金黃的顏色，而且我還記得，有時(shí)候一陣秋風(fēng)吹過(guò)后，那成群結(jié)隊(duì)的葉子就如翩翩起舞的蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，那場(chǎng)面甚是壯觀。
只是可惜，那三年的湖墅校區(qū)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了，但是那棵杏樹新增的那三個(gè)年輪，也都珍藏著我們共同的小學(xué)記憶。
從我們第一次踏入四八班這個(gè)教室起，到現(xiàn)在我們將要離開(kāi)這所學(xué)校了，這三年，我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光��！我忽然回想起了 早晨在教室里誦讀，中午吃好了午飯后我們到操場(chǎng)上去踢足球，到了下午，我們便在操場(chǎng)上做操、跳繩。
在校園里，我們歡樂(lè)的笑聲無(wú)處不在。五樓的音樂(lè)教室里，還回響著我們唱歌是歡樂(lè)的笑聲；在三樓的科學(xué)教室里，還回蕩著我們實(shí)驗(yàn)做成功時(shí)的笑聲；在籃球場(chǎng)上，還存留著我們進(jìn)球時(shí)的笑聲。校園中的一草一木，一花一草，我都是如此熟悉，真是無(wú)法割舍��！
馬上就要離開(kāi)我如此親切的母校了，我是多么的不舍啊！希望在這最后的時(shí)間里，在腦海里永遠(yuǎn)烙印下母校的痕跡。
難忘校園作文 篇5
時(shí)光飛快的流逝著，俗話說(shuō)，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)娘胎里出來(lái)的，什么也不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂(lè)回憶！那些回憶，都是無(wú)價(jià)之寶！
從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大哥哥�；貞洺跞胄W(xué)時(shí)，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì)想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話，在新世紀(jì)小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開(kāi)，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。
我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了，過(guò)了一年就要分開(kāi)了，說(shuō)起來(lái)還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起，可是這是不可能的，因?yàn)樾W(xué)只有6年一旦過(guò)了就不能倒退了。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
難忘校園作文 篇6
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè)，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)。“啊嚏！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地?cái)?shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因?yàn)橐粋�(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力，那他才會(huì)越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
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