【推薦】成長(zhǎng)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
翻開(kāi)初中生活的扉頁(yè)，即是軍訓(xùn)。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝，收獲了汗水澆灌的果實(shí)，體會(huì)到了堅(jiān)持不懈方能成功的道理。
那次軍訓(xùn)練得最多的是站軍姿。簡(jiǎn)單的站軍姿，卻那么神圣而嚴(yán)肅——腳跟并攏靠齊，腳尖向外張開(kāi)約六十度，雙腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后張，雙臂自然向下伸直，又細(xì)微到每一根手指。四指并攏，拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，目光要有殺傷力。
訓(xùn)練的當(dāng)天，太陽(yáng)炙烤著大地。剛開(kāi)始我還有一種自豪感，堅(jiān)持了很久，一動(dòng)不動(dòng)，挺拔如兩旁高大的白楊樹(shù)。教官輕輕撥動(dòng)我的肩膀，想試探我有沒(méi)有力氣，我輕松過(guò)了關(guān)。太陽(yáng)與時(shí)間在消費(fèi)我的'體力。不知不覺(jué)，汗珠從我的額頭緩緩流下，微癢卻不能動(dòng)，只能任他們?cè)谖业纳眢w上放肆。我有一點(diǎn)想要放棄。強(qiáng)忍著癢的我向四周同學(xué)瞄去，有的鼻尖出滿(mǎn)汗珠，有的雙鬢緊貼臉頰，有的汗水浸濕軍服�？伤麄円廊煌χ�，全身緊繃，作文臉上雖有疲憊，卻誰(shuí)也不曾放棄，像一棵棵不怕吃苦的老松�？諝庵袥](méi)有一絲風(fēng)，我受到同學(xué)們的鼓舞，比剛開(kāi)始站的還好了。
教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！還有病號(hào)！最好都早點(diǎn)退出！我們這個(gè)方陣不允許任何人倒下！”面對(duì)教官堅(jiān)定的眼神，同學(xué)們?nèi)窟x擇“站住絕不倒下”。原來(lái)遇到任何困難，咬咬牙就一定能挺過(guò)來(lái)，只是以前太寵溺自己罷了。
隊(duì)形展示比賽時(shí)，同學(xué)們紛紛討論如何走的更齊，如何把手臂抬到同一高度。一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)太陽(yáng)在我們頭頂燦爛的笑著時(shí)，我們終于達(dá)到了夢(mèng)想的高度。凱旋而歸時(shí)，每一個(gè)人的嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因?yàn)楸荣惤Y(jié)果，而是收獲了堅(jiān)持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛，心頭涌上一股喜悅。
直到現(xiàn)在，我還清晰地回味著，回味著淚水汗水交織的苦樂(lè)，回味著不放棄的堅(jiān)忍。我在淚水與汗水中成長(zhǎng)，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開(kāi)明月滿(mǎn)，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
成長(zhǎng)是一首歌，一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫(xiě)在人生樂(lè)章上。無(wú)論時(shí)光飛逝，歲月荏苒，成長(zhǎng)的歌謠永不停息。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追求與奮斗，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的'進(jìn)行曲里，彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，也沒(méi)有了對(duì)南瓜車(chē)、水晶鞋、舞會(huì)的遐想，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。滿(mǎn)腦是數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無(wú)聲的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了原諒，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要?dú)怵H，人生是首無(wú)畏的歌，跌宕起伏，但前進(jìn)的腳步永不停歇。
打開(kāi)記憶的匣子，一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出，那是成長(zhǎng)的歌謠，里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在大人眼中，成長(zhǎng)就是成熟，穩(wěn)重、懂事，就是遠(yuǎn)離玩具�？晌艺J(rèn)為這種不是真正的“成長(zhǎng)”。我們?cè)谶@個(gè)“成長(zhǎng)”中，逐漸失去童真，失去純潔，換來(lái)的是冷漠，是爾虞我詐。我們的生活是物化的，是籠罩在成績(jī)里的。
有一次考試，大家都躍躍欲試，都要加把勁把別人踩在腳下，讓別人成為自己攀上成績(jī)高峰的墊腳石。在這一刻，大家都沒(méi)了友誼，只想著把對(duì)方壓在身下。大考一觸即發(fā)，為了這場(chǎng)勝利，有的`人不惜一切代價(jià)換分?jǐn)?shù)；有人互相“幫助”，傳小紙條，有的偷抄別人，眼睛像長(zhǎng)歪了似的。更有甚者，有人在身上藏小型計(jì)算器，有人在“草稿紙”的上面寫(xiě)上資料�？纪旰�，大家紛紛嘲笑那些因?yàn)椴蛔鞅锥煽?jī)不太好的人，但沒(méi)有反省自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)兒都沒(méi)有了兒時(shí)的純真。
這是一種可悲的唯分是圖。這樣得來(lái)的分?jǐn)?shù)又有什么用？這又不是你的真才實(shí)學(xué)，在真正的考試上是不可以作弊的。若你一向作弊，在考試中不作弊成績(jī)會(huì)慘不忍睹。
這是為分的無(wú)情，這在大人心中可能是成長(zhǎng)，但這樣的“成長(zhǎng)”，在我眼中是毫無(wú)意義的。這樣的成長(zhǎng)早已失去了童真，是無(wú)益的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)讓人冷漠。純真就像城市中的螢火蟲(chóng)，早已不知所蹤了……在這里，我不禁想問(wèn)：純真都去哪兒了？
成長(zhǎng)的作文 篇4
窗外，風(fēng)仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門(mén)，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，視線卻無(wú)法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿(mǎn)了暗黃色的泥水，而雨水正肆無(wú)忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無(wú)情地吹打著它的身軀，但是他沒(méi)有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來(lái)，昂著頭，迎著風(fēng)，無(wú)聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒？是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持下去的信念，任何困難都會(huì)迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的`是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對(duì)風(fēng)雨和失��；以努力和堅(jiān)持收獲喜悅和成功！
不知不覺(jué)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)撥開(kāi)烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽(yáng)光的洗禮，心情寧?kù)o而恬適……
時(shí)間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長(zhǎng)的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我一路相隨。
成長(zhǎng)的作文 篇5
記得在一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我在學(xué)校參加了手工興趣班，當(dāng)學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，老師說(shuō)會(huì)把我們這學(xué)期做的所有作品匯總在一起，圣誕節(jié)時(shí)去參加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，賺到的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的小朋友。一聽(tīng)到這個(gè)，我就更起勁了，心想：“我一定要做好最后幾個(gè)作品。”
終于到了圣誕節(jié)，我特別興奮。媽媽晚上早早的回家了，來(lái)帶我去活動(dòng)地點(diǎn)北金鷹，剛進(jìn)北金鷹一進(jìn)門(mén)，那是人山人海呀！好不容易擠到了活動(dòng)地點(diǎn)后，不久老師來(lái)了，還抱著一大箱衣服，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上來(lái)領(lǐng)衣服，輪到我了，我上去拿了一看，哇！是圣誕老人的衣服，我特別高興，我穿上一看，還挺合身。媽媽說(shuō)：“小圣誕老人，我們走吧！”
老師開(kāi)始分組了，我被分到了c組，活動(dòng)地點(diǎn)是三樓作文，下面就開(kāi)始了我的任務(wù)，我抓著我的作品很緊張，看著人來(lái)人往就是說(shuō)不出話來(lái)。媽媽看我緊張，就來(lái)幫我示范，很快媽媽一個(gè)作品賣(mài)出去了。我學(xué)著媽媽的樣子，上前和一位阿姨說(shuō)話：“阿姨看這是我的手工作品，是來(lái)參加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，得到的錢(qián)會(huì)捐給貧困山區(qū)的孩子們�！卑⒁绦χ鴨�(wèn)我：“多少錢(qián)呀？”我連忙說(shuō)：“五元”。拿著阿姨的五元錢(qián)我心里美滋滋的。賣(mài)出了第一個(gè)，第二個(gè)就更順利了。很快手上的'所有作品就賣(mài)光了，我開(kāi)始數(shù)我今天賺了多少錢(qián)，哈哈！我今天一共賺了五十五元，我高興地把錢(qián)交給了老師，想到老師會(huì)把錢(qián)給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們買(mǎi)一些自己有用的東西，我心里就非常開(kāi)心！
這件事情讓我懂理得了，只要有愛(ài)心，我們的生活會(huì)更加溫暖！
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