【精品】感人的作文400字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感人的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文400字 篇1
我經(jīng)常感受到周圍有許多感人的事，可要論哪件事是最令我感動(dòng)的，我想就非這件事莫屬了。
那是個(gè)下冰雹的壞天氣。放學(xué)了，我要去上課外班，可天空烏云密布，雷聲大作，不一會(huì)兒，下起了冰雹，冰雹夾雜著雨水，來(lái)勢(shì)兇猛。媽媽的身影出現(xiàn)在了校門口，我快步走向了媽媽，心中暗暗叫苦：唉，這天氣怎么忽好忽壞呀！我沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶雨傘，而媽媽又沒(méi)有開(kāi)車，這可怎么辦呀？
看得出來(lái)，媽媽也很焦慮。她看來(lái)看去，脫下了外套，穿在了我的身上。我心疼媽媽，說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)有雨衣，天這么冷，您會(huì)感冒的，我不穿了！”
“沒(méi)關(guān)系，只要你不著涼就好了，媽媽是大人，能挺得住�！眿寢屨f(shuō)著，硬把衣服穿在了我的身上。
我們騎著車，來(lái)到了課外班校門口，中途我不止一次問(wèn)媽媽：“媽媽，您冷不冷？”可媽媽每次都微笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
媽媽把我送到了學(xué)校后，我把外套遞給了媽媽。我一摸，媽媽身上的衣服都濕透了，我又問(wèn)媽媽冷嗎，媽媽仍說(shuō)不冷，然后騎車回家了。
我站在那里，看見(jiàn)媽媽消失在冰雹雨水交加的遠(yuǎn)方，漸漸看不見(jiàn)了，我的眼睛模糊了。
也許大家會(huì)覺(jué)得這是件小事，但在我心目中，這比一些大事還飽含真情，而且更感人。這就是我覺(jué)得最感人的一件事。
感人的作文400字 篇2
生活中發(fā)生過(guò)許多感人的事，可唯有一幕，給我留下了難以忘懷的印象，至今仍深深印在我的腦海。
我們家院子里有位修車師傅，是個(gè)啞巴，以前我都很討厭他，就因?yàn)樗菃“�。但�?jīng)歷了那一件事后，我徹底改變了對(duì)他的看法。
那次，他來(lái)到我家，用手比劃著一些東西，我看不懂，但看他焦急的樣子，我猜他可能是丟東西了，找不到就想賴在我們家頭上，所以，我搖了搖頭，把門關(guān)上了。但我看見(jiàn)他在外面打開(kāi)一輛車得前蓋又專心致志地修起車來(lái)。我很納悶。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我把剛才的情景一五一十地說(shuō)給了爸爸，爸爸大吃一驚：“我想起來(lái)了，我的車壞了，正讓他修著呢�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)他在挨家挨戶地找車主呢！而且還是在這樣酷熱的`陽(yáng)光下。我心中一顫，我被他的精神感動(dòng)了。我和爸爸找到了他，并取了爸爸的車，在爸爸拿車鑰匙的一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了。那一幕，讓我終生難忘，那一幕，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
這感人的一幕在我心中烙下深深的印痕，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
感人的作文400字 篇3
在我的眼中令我感動(dòng)的人有許多，讓我留下深刻印象的是一位很普通的人，她就是我的奶奶。
奶奶您還記得我小時(shí)候嗎?媽媽工作很忙沒(méi)有時(shí)間照顧我，您白天細(xì)心的照顧我，晚上您并沒(méi)有休息，您晚上悄悄起來(lái)，到田里去打藥水，您晚上只睡了三四個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我長(zhǎng)大以后，我還是讓您操心，在四五歲時(shí)，您讓我吃飯時(shí)，我就是不聽(tīng)，到處跑，您很像一個(gè)“跟屁蟲”一樣直追著我，直到我想吃為止;有時(shí)候您還抱著我去捉蝴蝶，我開(kāi)心極了，您卻抱著我跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗，但您沒(méi)有放下我;回到家，我在一旁玩，您又去煮我喜歡的飯菜，每一次吃，我都津津有味地吃，您在一旁等我吃好了才吃，我都把一些好吃的吃了，您卻一絲也沒(méi)有說(shuō)我。
還有一次，讓您受傷了，我從小就非常怕狗，那一次，有一只狗沖著我來(lái)了，您擋在我的前面，狗卻把你給咬傷了。媽媽花了幾百元，來(lái)打針，還責(zé)怪您自己管不了自己，你沒(méi)有說(shuō)是為了保護(hù)我，還向我笑了笑。
我現(xiàn)在還會(huì)不時(shí)在被窩里想到您�？蓽I水也還是不經(jīng)意間流了下來(lái)……
感人的作文400字 篇4
人生是由許多事組成的。這些事中，有令我難過(guò)的，有令我高興的，有令我難忘的，我要說(shuō)的，是一件令我感動(dòng)的事……
有一次，我去參加毛筆書法大賽，媽媽有事不來(lái)——他們公司有事，我就一個(gè)人去，我出去不久，天下起了小雨，我沒(méi)帶傘，只好淋著雨前進(jìn)，終于，我上了車，坐在車上，我不經(jīng)想了想——唉，等會(huì)又要淋雨了(我們是在露天地上比賽，不淋雨才怪)，我開(kāi)始祈禱：“不要下雨，不要下雨……”可是，已經(jīng)到了，雨卻下得越來(lái)越大，我皺著眉頭，不經(jīng)暗罵起這天氣來(lái)，可有什么用呢?我飛奔著進(jìn)了比賽場(chǎng)地，看見(jiàn)那些小孩身邊有不止一個(gè)家長(zhǎng)，失落極了。別人都有傘，就我沒(méi)有，唉。
開(kāi)始比賽了，我還淋著雨，紙也被打濕了一點(diǎn)——這是我?jiàn)^力遮住的結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，我多想媽媽在我身邊，打著傘，可這是想象，唉，繼續(xù)寫吧，在我寫了一個(gè)字后，一個(gè)身影過(guò)來(lái)，用傘擋住了我被淋的身子，我一看，“媽媽!您來(lái)了!”媽媽微笑著，我問(wèn)她：“您來(lái)干什么?不扣錢嗎?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你感冒了怎么辦，再說(shuō)，錢也沒(méi)有你這次比賽重要啊!”我流淚了，這是感動(dòng)的淚水，此時(shí)的媽媽，多么的高大啊!我輕聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您。”這次比賽，我獲得了重慶市課堂內(nèi)外杯一等獎(jiǎng)，我多么感謝我媽媽啊!
媽媽不擔(dān)心錢，而擔(dān)心我的身體，還擔(dān)心這次比賽，真讓我感動(dòng)，這真應(yīng)了一首詩(shī)歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
感人的作文400字 篇5
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì)去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。 記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競(jìng)賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。 放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的。
“難道是我們犯錯(cuò)誤了，還是”我心里嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？ 當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉，對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的滾了下來(lái)。 教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
“大家都別哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好” 我們一齊回答。 這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)
話的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。
感人的作文400字 篇6
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說(shuō)：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——角的度量�！�
我想：我的媽呀！指不定有多難��！可是，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時(shí)，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒(méi)弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，請(qǐng)你講一講你是怎么想的？”我本來(lái)就稀里糊涂的，老師這一點(diǎn)名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說(shuō)，我越是緊張，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個(gè)步驟也不放過(guò)。這下，我心中豁然開(kāi)朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
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