實用的小學生春游作文7篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生春游作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生春游作文 篇1
星期六中午，我和我的好朋友卓紫晴還有其他小朋友去遠洋公館春游，然后燒烤。
到了那邊，開始準備動手時，發(fā)現(xiàn)煤氣沒了，我們就叫來服務員換了一下。媽媽們一邊聊天一邊烤東西，烤了蝦、雞翅、香菇和其他很多東西，我和朋友們在邊上的'草坪、滑梯玩，烤好后媽媽叫我們來吃東西，卓紫晴的媽媽問我好不好吃，我說非常好吃，我和小朋友們都吃得很飽。和朋友們一起燒烤、游玩真開心！
小學生春游作文 篇2
今天天氣晴朗，萬里無云，何老師帶我們去春游。一路上我們排著整齊的隊伍，背上背著好吃的東西，朝目的地城市廣場出發(fā)。
到了目的地，我們分成幾個小組，每個小組選一棵大樹坐下來休息，我們吃了一些東西之后，就開始放風箏了，一開始我需要別人的幫助，沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有用的巧門，就是把有鐵絲的`那一面朝上再跑起來，風箏就會飛起來了。
我的米奇風箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛著。
風箏放好了，過了一會兒何老師說：“我們一起來找春天吧！”
一個同學說：“我找到春天啦，春天到了，柳樹發(fā)芽了。”何老師說：“春天到了，小樹的枝頭長出了嫩芽�！边�有同學說春天到了，冬眠的動物都出來活動了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時候，我又找到了一個春天，小蝌蚪出來玩了。
到回學校的時間了，我走在路上想，今天的春游讓我增長了許多知識。到了學校我已經累的上氣不接下氣了，但是我還是很開以。
小學生春游作文 篇3
周末爸爸提議我們全家去郊游，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已準備好了，看來萬事俱備只欠東風。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風卷殘云般吃完早餐就出發(fā)了。
這次春游因為是在近郊，時間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流著，鳥兒歡快地叫著，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。
一路欣賞著美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春游很隨性，看來有點漫無目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫著“垂釣農家宴”五個字。我們就順著指示的路線來到了一農家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細一看他們身旁的`魚桶，都收獲不小。然而，我早已瞄上了湖里的小船，先是我和爸爸上船，環(huán)游一周，發(fā)現(xiàn)湖的東南角有幾只野鴨。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請相信您的兒子，會安全的把你送上岸的”。不一會兒，我們就劃到野鴨的活動區(qū)，一只小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，游速非常快，而且一個猛子扎下去，能在水下游好長的路。我真佩服它高超的游泳技術。聽媽媽說，現(xiàn)在環(huán)境改善了，人們的環(huán)保意識提高了，野生動物也漸漸的多了。與動物和諧相處，因為地球是我們共有的家園！
在回家的路上，望著被夕陽的余暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學生春游作文 篇4
星期三，春光明媚，鳥語花香。我們迎著和煦的春風，祭拜了長眠在賀甲戰(zhàn)斗遺址的先烈，參觀了奇妙無比的季子廟。
“賀甲戰(zhàn)斗遺址”，一個神圣的地方。那里長眠了為保護家園而犧牲的烈士。我們懷著無比神通的心情，悼念他們。我們是時代的幸運兒，烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會永遠的留在世人心中。
季子廟是一個奇妙無比的地方。踏進一個坐南朝北的.石門，就被佇立在這的四大天王給深深震撼了，栩栩如生，神態(tài)各異的神靈分列東西兩側。有慈眉善目的媽祖，有威風凜凜的雷神，有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像仿佛讓我看到了天神降臨的壯觀場面。最神奇的要數(shù)季子廟的天下奇觀“沸井”了。井里的水常年沸騰翻滾，“咕咕”的冒泡。它在春秋時期就已經成為美談了。據(jù)說，原先有上百口井，因時間關系，至今只保存有六口，俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖里有些地方還在不停的冒泡，也許那兒也曾經是沸井的所在地。更有趣的是六口沸井“口味”各不相同，有的像“啤酒”，有的像“口樂”，有的是麻辣味，同學們紛紛品嘗,對沸井的奇妙驚嘆不已。
這次的春游和以往不同，它不僅讓我欣賞到了美麗的春景，同時，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還緬懷了英勇的先烈，感受了奇妙的沸井。
小學生春游作文 篇5
今天，我們學校組織我們去綠博園春游，那里春意盎然，景 色宜人，真美呀！ 我們從東大門進入，一眼就看到了巨大的噴泉“哇！”，同 學們嘖嘖贊嘆。我們從一條羊腸小路繼續(xù)往前走，里面草綠樹 綠什么都綠，一片綠色。我們又參觀了許多景點。 接著，我們來到了同學們的天堂——游樂園。首先，我們玩 的.是“晃木投籃”，就是站在一塊由鐵鏈拴著的木板上投籃,一 開始，我認為很簡單，可投籃高手崔垌都沒投進，而四（2）班 的楊燦已經投中了籃球。輪到張鵬宇了，他第一球投到別人的 籃板上了，第二球，簡直是歪把子機槍，歪著頭也給他硬投進 了去，“哇噻�。 �，同學們高喊，可球就在這時，彈出了籃 筐，“哎！”張鵬宇無可奈何地嘆了口氣。輪到我了，我剛上 去，木板就開始不停地晃，“哎呦呦！”我差點摔倒，等我站 穩(wěn)了后，一投，可惜用力太小，根本沒碰上籃板，第二球，我 先站穩(wěn)，然后瞄準籃筐，投球，球不偏不倚進了“哇��！”， 同學們再次歡呼，可球還是彈了出來，怎么和張鵬宇一樣倒 霉，我心里自嘆不如。
第二個游藝項目是迷宮，我們全班一起進入迷宮，尋找出 口，我發(fā)現(xiàn)了一條小道，陳瑩和我一起沖了進去，我一直向前 沖,“咦？怎么沒有出路？”再看陳瑩，她已經掉頭跑了，我趕 快追她，追到小路口時，發(fā)現(xiàn)里面有一條不易被人發(fā)現(xiàn)的小 道，里面有一根大柱子，我鉆了出去，陳瑩已在外面等候我多 時了，“哈哈！我贏啦！”陳瑩歡呼，不一會兒，全班同學都 走出了迷宮。
最后，我們玩的是蹦蹦床！同學們盡情地在蹦蹦床上跳，可 剛玩一會兒，鈴響了，時間到了�！斑�！我們還沒玩夠呢！”
有同學說。
我們依依不舍地離開了綠博園�；氐搅藢W校。真希望我們下 次還能來綠博園春游！
小學生春游作文 篇6
草兒綠了，花兒開了，春天來了。
一個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴著暖和的春風，出發(fā)到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農民伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進入了一個世外桃園。
沿著公路，同學們一路走，一路唱啊跳啊，不一會，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的群山，已經披上了一身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青云，一側的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的'水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。
接著，我們玩起了快樂的游戲，同學們說呀唱呀，開心極了。是什么這么香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。
小學生春游作文 篇7
星期五早上，陽光明媚，萬里無云。我和同學們懷著高興的心情向孤山進發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋導游”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導游時都倒背如流我也得準備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象著春游時的樣子：我指著景點講述著他的歷史，同學們認認真真的聽著，好像自己已經在春游似的。
第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學哼著流行歌曲，有的同學吟誦著詩句，還有的同學望著沿途的風景，心中仿佛充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的`講著，同學們仔仔細細的聽著，說完之后，我們四位“野導”領著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因為我們又考同學們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！
經過這次活動，我既鍛煉了語言表達能力，又體會到了做導游的樂趣。我長大之后也要做導游！
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