【實(shí)用】描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
上小學(xué)時(shí)的`無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑/這分輕松/這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊覀兪强鞓�(lè)的。
正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。天真爛漫，快樂(lè)純真……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
成熟是什么？成熟是沉默無(wú)語(yǔ)的擺酷嗎？成熟是外貌近似成年人的形象嗎？成熟是把手插在荷包里在操場(chǎng)上獨(dú)自散步嗎？成熟是冷漠的目光和憂郁的眼神嗎？不，我認(rèn)為這些都不是。
成熟是一種懂事的感覺(jué)，是一種真正長(zhǎng)大的標(biāo)志，是設(shè)身處地為別人考慮的想法，是寬容的微笑，是贊賞的點(diǎn)頭，是生命中不可磨滅的印象。
臉上可愛(ài)的青春美麗痘，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，男女生之間的好感，書(shū)寫(xiě)著純真的友誼。一切都是那么自然，那么和諧，成熟在這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中步入我們生活的點(diǎn)滴。
讓燦爛的陽(yáng)光在窗簾的.縫隙中穿梭，讓明媚的月光帶來(lái)一個(gè)個(gè)美好的夜晚。讓朝陽(yáng)和夕陽(yáng)在笑聲中起起落落，讓絲雨和春風(fēng)演奏一支支悅耳的交響。讓青春的朝氣在朝朝暮暮中起起伏伏，讓一聲聲爽朗的笑語(yǔ)在生命中飄飄蕩蕩。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬，一個(gè)冷得大地皮膚都開(kāi)裂的下午，在一條鄉(xiāng)間的小路上，路旁都是枯樹(shù)雜草。遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩，一看就是從大城市來(lái)的，頭頂鮮紅的絨帽，鼻梁上架著一副藍(lán)框墨鏡，裹著一身鴨絨大衣，在這滿目滄桑的背景下是那么的時(shí)尚奪目。
這個(gè)“閃亮登場(chǎng)”的小男孩就是我，正在追風(fēng)逐雪時(shí)，突然腳下一絆，我大吃一驚，回頭一看，一塊石頭滾落一旁，石縫中居然鉆出一棵青青的小草。它不似植展的花草多姿多彩，卻在此刻更顯得鮮艷奪目；它不似非洲草原上的野草粗獷豪放，卻在此刻更顯得高大威猛；它不似足球場(chǎng)上的假草堅(jiān)韌耐磨，卻在此刻更顯得頑強(qiáng)不屈。
我深深地被它感動(dòng)了，我那縮在華麗外裝里面的身體，與這“微不足道”的小生命相比，是多么的自慚形愧。誰(shuí)更值得敬畏呢？我感到一股強(qiáng)大的力量，重重地敲打著我那絲條狀的、弱不禁風(fēng)的虛榮之心。
在小學(xué)的.時(shí)候，我讀過(guò)很多以“頑強(qiáng)的生命力”為主題的課文，為了應(yīng)付考試，我都感到厭惡了。而今天，我卻有不一樣的感受，我被這不起眼的小草而折服，對(duì)它懷著無(wú)以言表的敬畏，此時(shí)此刻，我才真正理解了“生命”二字的含義。
我哪是被石頭絆了腳呀？我分明是被小草絆了心！
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直在沉思，想起那棵傲霜的小草，其中必有一根要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我想，它看上去那么渺小、柔弱，卻要接受最殘酷的現(xiàn)實(shí)，克服重重困難，在夾縫中尋求機(jī)會(huì)，茁壯成長(zhǎng)，這是多么鮮活的榜樣。
而我，平時(shí)在大人的呵護(hù)下，有屬于自己的天地，無(wú)憂無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)地生活。這樣下去，我會(huì)成長(zhǎng)嗎？哦，不！我不再需要爸爸媽媽的遮擋，當(dāng)困難逼近，我要像小草一樣，勇敢地迎上去，展示自己經(jīng)歷滄桑的風(fēng)骨，有骨氣地活下去！
與其畏縮，不如挺拔。因?yàn)橥纯�，所以成長(zhǎng)！
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