關(guān)于學期工作計劃模板錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學期工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期工作計劃 篇1
本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。
為此,我決定從以下幾點入手:
1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2,設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3,鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4,每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。
二、班級紀律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與獎勵。
3、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。
4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。
三、具體安排：
三月份
1、 召開班級會議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開學初工作。
2、規(guī)定大課間體育運動項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學生自選項目，并要求學生在大課間有序地進行活動，也為體育節(jié)提前做些準備。
3、對學生進行飲食安全教育。
3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 。
4、春游活動
四月份
1、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。
2、對學生進行各項安全教育。
3、公開研討課與家長開放日活動。
五月份
1、開展“勞動節(jié)活動”，連續(xù)一周堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗并與他人分享勞動的快樂,培養(yǎng)合作互助的品質(zhì)。
2、班級共讀書分享《小王子》。
3、班級聽寫競賽，家長參與評比。
4、根據(jù)自己的特長報名參加六一活動，提前練習。
六月份
1、慶“六一”兒童節(jié)活動。
2、開展故事比賽和親子繪本劇活動。
3、對學生進行毒品預防教育。
4、強調(diào)假期安全問題。
二四班
學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據(jù)學校、教導處工作計劃，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校、科研興校、內(nèi)涵強�！边@一中心，以“開發(fā)特色課程、培育特色課堂、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學校”為目的，進一步搞好教研組工作，切實提升科學、音、體、美及綜合學科教學教育質(zhì)量。
二、工作重點及措施：
�。ㄒ唬�、落實學校各項工作目標。
�。ǘ⒏骺崎_學第一周完成學期教學計劃。
（三）、制定本組校內(nèi)獻課安排。
�。ㄋ模�、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。
�。ㄎ澹�、做好音樂、美術(shù)、實踐與創(chuàng)新、體育、科學各項研修、競賽準備工作。
三、活動安排：
三月：
1、學習學校、教科室、教導處本期工作文件。
2、各科制訂教學計劃。
3、加強網(wǎng)絡研修學習。
4、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組組建和訓練工作。
5、開展3月“科技教育月”宣傳活動，認真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動。
6、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩（20xx年3月17日星期三）。
四月：
1、動員參加“20xx年度中小學體育教學觀摩展示活動”（四月20日前）。
2、網(wǎng)絡研修培訓。
3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、紙塑訓練。
4、校級公開課。
5、科學片區(qū)研修活動。
6、參加（教導處）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
7、開展教師讀書活動。
8、排球訓練，準備參加區(qū)排球運動會
五月：
1、排球訓練，準備參加區(qū)排球運動會。
3、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。
4、開展教師讀書交流活動。
5、陽光體育冬季長跑活動總結(jié)表彰
6、科學（畢業(yè)班）教學研討。
7、協(xié)助籌辦六、一慶祝活動。
六月：
1、協(xié)助學校“六一”慶�；顒印�
2、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動
3、各科成績統(tǒng)計
4、準備各科工作總結(jié)。
5、上交各種表冊。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初中英語教研和教學工作水平，在校長的領(lǐng)導下，積極探索，取得更好成績。
二、工作思路：
1、教學目標：
培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。
2、教研目標：
�。�1）配合學校及教務處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
�。�2）本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作：
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。
2、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《中小學英語課程標準》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文
8、完善英語教研組組網(wǎng)絡，各備課組及教師應及時把有關(guān)資料交給網(wǎng)絡負責人。建立學科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，分配和安排好下一階段的學習工作，研究好課程的推進工作，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學校的英語教學質(zhì)量得到大幅提升。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質(zhì)量放首位，為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
學期工作計劃 篇4
本學期我們將以科學發(fā)展觀為指導，以本校教學工作為目標，貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息資源，為教師和學生提供書刊資料并利用書刊資料對學生進行思想品德、文化科學等方面的教育，指導學生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。為培養(yǎng)學生的讀書興趣和愛好，營造書香校園的氛圍而努力。
本學期，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我們計劃做以下幾方面的工作：
一、緊密團結(jié)在分管領(lǐng)導周圍
1.加強自身的學習，提高工作效力。利用空余時間認真
讀一些中外名著，積極要求外出參觀學習，以及參加學術(shù)討論會、經(jīng)驗交流會等，使自己的業(yè)務素質(zhì)有所提高。
2.為了充分發(fā)揮圖書館為教學教研服務的功能，最大限
度地滿足廣大師生的借閱需求，以下是我們應該具體做的工作：
�。�1）新到書目展覽。新到書目展覽是宣傳圖書的一種較好的方法，使新到圖書充分發(fā)揮它的時效性、及時性。在圖書館宣傳欄里有新到書目展覽，推薦圖書，新書介紹。
（2）推薦書目的工作。請各學科有教學經(jīng)驗的教師、學生代表幫助推薦各年級學生最喜歡閱讀圖書的目錄。
�。�3）閱讀指導。向?qū)W生推薦好的讀書方法，例如：SQ3R讀書法，幫助學生制定系統(tǒng)的學習計劃，指導學生做讀書筆記、讀書卡片、讀書心得，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高自學能力和閱讀效果。
�。�4）開架借閱。我們努力做到全天開放，讓師生直接接觸豐富的藏書，有利于開拓師生的知識視野，提高師生的閱讀積極性，減少部分藏書不必要的外流，使館員有較多的時間開展咨詢和閱讀指導工作。
�。�5）建立崗位責任制。定人定期檢查整理藏書，發(fā)現(xiàn)失效和復本過多的書刊，及時清理和剔除。
�。�6）咨詢服務。利用參考工具檢索文獻及有關(guān)書刊，幫助查詢或直接提供有關(guān)文獻，以個別解答的方式為教師和學生服務。
二、及時為初一、高一學生辦理借書證，方便借閱圖書。并及時退還初三、高三學生的借書證押金款。
三、及時統(tǒng)計和征訂教學用書和教學輔助練習，按時發(fā)放，保證教學工作的正常進行。充分發(fā)揮教學骨干、教研組長的作用，邀請他們?yōu)榻虒W用書、教輔練習的征訂工作出謀劃策。
四、使用圖書館管理軟件系統(tǒng)，使藏書管理自動化，編目工作實現(xiàn)文獻著錄標準化，實現(xiàn)編目和檢索的網(wǎng)絡化。及時上網(wǎng)下載一些書評，檢索一些新到書目，為師生提供信息服務。
五、今后努力方向
加強學習使我們每個管理員成為具有實際工作技能的圖書館專業(yè)人員，開展專題研究的工作。充分發(fā)揮圖書館的作用，努力做到節(jié)假日向師生定期開放。在學生中開展讀一本好書的活動，一句話書評活動和做好讀書筆記的評比活動。為營造書香校園而努力。
學期工作計劃 篇5
一、教材基本情況
本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學目標：
1.培養(yǎng)學生學習興趣;
2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;
3、能認讀所學詞語;
4、能用所學語言進行語境交際;
5、培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度。
字母教學目標：
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書寫;
4)字母手寫體和印刷體的辨別;
5)了解生活中常見的字母。
三、教學方法：
1、字母教學
1)學生認讀字母卡片，掌握字母讀音。
2)教師幫助學生感知輔音字母中的.元音音素。
3)學生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學生感知字母在單詞中的發(fā)音。
4)學生練習書寫字母。
2、單詞教學
直觀教學法---使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用英語思維的能力。如在教學big、small、tall、short、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學與語音教學結(jié)合起來，通過語音教學幫助學生學、記單詞。加強學生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學生示范發(fā)音，讓學生聽清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強學生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音,再次從聽覺上感知所學單詞。
意義操練---在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。
3、句子教學
4、課文教學
本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學生年齡特點，以圖畫和學生易接受的語言呈現(xiàn)。在課文教學時可以參考以下步驟：
1)看圖或光盤、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學生理解故事大意。
2)學生聽錄音指圖。
3)學生跟錄音指讀句子。
4)老師根據(jù)課文提問，學生思考后回答，提高學生的閱讀能力。
5)教師幫助學生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學生初步朗讀故事中的句子。
6)讓學生聽音復述句子。(聽力訓練，分層要求)
7)學生自主練習課文。
8)鼓勵接受能力強的學生進行角色表演。
四、教學措施
1)單詞的學習與運用相結(jié)合。學生在學習單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，讓學生在交際中學單詞，感知語言。
2)教師設計較為真實的情景，幫助學生在情景中練習使用語言。在句子教學時要與單詞的學習相結(jié)合。
3)教師要本著“體驗、反思、歸納、總結(jié)、計劃”的原則設計活動，即先讓學生在活動中感知語言，對所感知的語言進行反思后再對該語言現(xiàn)象進行歸納和總結(jié)，然后再設計新的活動來加深印象。在設計活動時，教師應始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。
五、在教學中應注意的問題
1)面向全體學生，為學生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。
2)關(guān)注學生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學與情感教育有機結(jié)合起來，幫助學生體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
3)努力創(chuàng)設真實的生活情境，幫助學生在活動中感受語言，學習并運用語言。
4)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。
5)注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。
6)正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓勵學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
學期工作計劃 篇6
一、基本情況分析
本學期我任教九年級(7)數(shù)學教學任務，學生基礎不是很牢固，加上兩極分化嚴重，時間又非常緊張，既要完成新課的教學任務，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。
二、指導思想
以《初中數(shù)學新課程標準》為指導方針，繼續(xù)深入開展新課程教學改革。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務。并根據(jù)實際情況，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容。
三、教學目標
知識技能目標：掌握二次函數(shù)及反比例函數(shù)的概念、性質(zhì)及計算;相似三角形的判定及性質(zhì);解直角三角形及其應用。
過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。
態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。
四、本學期教學的具體措施
1、加強教育教學工作，面向全體學生。
2、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。
3、控制習題總量，降低難度，增加探索、開放、實踐類型的習
題增設課題學習，讓學生自己動手，提高解決實際問題的能力與合作交流的能力。
4、讓學生動手做一做、試一試，重視直觀操作和邏輯推理的有機結(jié)合，進一步鞏固和提高學生發(fā)散思維的運用和推理論證的能力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和學習習慣。
教學進度安排以備課組安排為準。
學期工作計劃 篇7
材料科學與工程學院在過去的一學期里，部長與部員的努力配合下取得了不錯成績，而且文藝部也是學院的重要組成部分之一，為學院各種大小活動提供幫助與支持。
20xx-20124學年里，文藝部部長與部員共10余人，不但為部里支持服務，還積極參加到各種學校、學院組織的活動中去，而且取得佳績。在部里成員與全學院同學的積極努力下，終于走完了這可喜可賀的一學期。在校級的軍歌大合唱比賽中，取得優(yōu)異成績。院級活動“新生風采大賽”、“單身派對”文藝部的每一位成員都積極投身于中來，把兩次活動辦的有聲有色。通過這樣一種形式不僅展示了文藝人的風采，還展示了咱材料人不同的一面。 新的學期馬上開始，在學院領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，文藝部依然按照上一級指示，完成屬于自己的本職工作，配合各個部門為學院爭榮。
本學期我部將積極響應號召,根據(jù)學期工作計劃,積極開展工作，爭取在本學期有新的突破,特制定工作計劃如下：
一.部門例會
1.保持每周開一次內(nèi)部會議。
2.請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。
3.會議期間積極交流，增強文藝部內(nèi)部的凝聚力。
二.平時的時間安排
1.留意身邊的有才能的同學，鼓勵他們展現(xiàn)自己，充實學校及學院內(nèi)的活動內(nèi)容，增加看點。
2.多與其他部門交流，增強聯(lián)系，加強學生會內(nèi)部的凝聚力。
三. 管理計劃
1. 充分調(diào)動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發(fā)展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。
2. 每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關(guān)人員工作到位�；顒咏Y(jié)束后留好活動材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，為其日后加分，并進行書面或口頭總結(jié)。
3. 與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
4. 協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院上的各項任務。
5. 加強與部門成員的交流，營造團結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
6. 在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，以實事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問題，迎接新挑戰(zhàn)。
四.活動安排計劃
(一) 校運動會
1.活動時間：20xx年5月中旬
2.活動內(nèi)容：全校3個校區(qū)的運動會，文藝部將做好本學院安排的工作內(nèi)容，協(xié)助體育部和其他部門辦好運動會，為學員爭光。
(二)學院送老晚會
1.活動時間：20xx年5月末
2活動內(nèi)容：我文藝部成員將在系內(nèi)應積極組織挑選對本次晚會有興趣，并且有一定功底和演出經(jīng)驗的同學，對其進行技術(shù)指導和相關(guān)的培訓，組織編排有新意、有內(nèi)涵、能充分體現(xiàn)視覺沖擊力的優(yōu)秀節(jié)目。爭取在節(jié)目人數(shù)上、演員質(zhì)量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進一步的升華，讓大家看到我們院的實力，并為畢業(yè)生留下美好的回憶。
以上是我文藝部本學期初步的工作計劃,若無太大的變動將開展本學期的工作,同時,根據(jù)各部門要求和需要,密切配合院上的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團隊協(xié)作的力量下,將文藝部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學們撐起一片快樂的藍天,共同訂做屬于我們的天空。
學期工作計劃 篇8
本學期，我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導精神為依據(jù)，按照新課標的教學要求，結(jié)合我校英語教學工作實際情況，繼續(xù)推進“新課程背景下的目標教學”，以提高課堂教學的有效性為重點，實施素質(zhì)教育。遵循我�！昂裆鸀楸荆虒W合一，主動發(fā)展”的工作理念與思路，以整體推進基礎教育課程改革為中心，以深化課堂教學“活力課”為研究重點，以上好“活力課”為研究基礎，努力探討如何上好英語課，并通過課堂實踐研究，做好英語建模工作，優(yōu)化教學程序，并大力課題研究，以全面提高科組教師科研水平和各教學班教學質(zhì)量。本學期我們會根據(jù)教材和年級的特點，有目的、有針對性地制定計劃，扎實地開展各項工作：
一、本學期目標：
本學期以創(chuàng)建英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，通過“抓科研以促教學”，使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學校名師培養(yǎng)工作，希望在“準名師”的帶動下，英語科組在本學期無論是科研水平還是課堂教學水平都有一個質(zhì)的飛躍。
以“活力課”研究為抓手，延續(xù)上學期已開展的各項研究，努力研究出適用英語科組的教學模式，用適用的教學模式全面指導英語課堂，通過優(yōu)化的課堂實踐促進教學水平的提升，通過科組教研的活動開展和課題的研究，提高教師的科研水平，并做好學生的“培優(yōu)補差”輔導工作，以全面提高英語教學質(zhì)量，最后通過科組扎實地開展各項工作，努力建立一支“敬業(yè)、務實、創(chuàng)新、團結(jié)”的英語教師隊伍。
二、核心工作
1.本學期，我們科組教研時間定在單周周一下午第三節(jié)進行，實行學校建立的“一課兩評多互動”科組教研機制（一人上課，兩人中心發(fā)言，科組成員互動交流）。
2.希望在學校抓科研領(lǐng)導和專家的幫助下，在大力研究如何上好活力課的教學實踐下，盡快研究出英語活力課堂適用的教學模式，用適用的教學模式全面指導英語課堂，并深入學習有關(guān)教學建模的文章，探討“任務學習+探究學習的教學模式”或“任務學習+合作學習的教學模式”或校長提出的“學、研、分享”等模式的可行性。
3．通過活力課堂以提高英語課堂教學效率，把好英語教學質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績的同時，研究如何做好“學困生”輔導工作，減少中下生的層面，保證完成五年級統(tǒng)考成績，也確保其它年級成績穩(wěn)步前進。
4.學生參賽方面：六年級學生本學期第十周要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽，內(nèi)容形式為筆試+口試，口試形式跟上次情景比賽很相似，自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時，提議有條件的學生參加課外輔導，現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)比賽內(nèi)容還沒有確定，有待研究。
5．繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，深入學習新教材（三年級開始使用新教材）教法，這學期我會不定時深入兩位跟我結(jié)對子教師的課堂，希望兩位老師穩(wěn)住壓力，大家共同進步。
6．做好小課題的研究，促進本學期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進單詞記憶與理解的行動研究》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的研究，繼續(xù)通過教研和學習，深入研究，確定研究方法。
7．積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，認真深入研究活力課堂，落實“一課兩評多互動”機制。
8．繼續(xù)通過天河部落、校園網(wǎng)等方式促進科組教師之間的互相交流，確保完成學校要求的普通教師每月一個博文，兩個評論，科組長每月一個博文，四個評論的任務。
三、主要工作：
（一）加強學習，提高自身素養(yǎng)。
1.繼續(xù)組織科組老師學習《小學英語課程教學基本要求》,明確小學階段英語課程的目的，更好地開展教學。
2.定期組織教師開展業(yè)務學習，認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件，鼓勵并組織英語教師專業(yè)理論學習，提高教師的英語專業(yè)水平及技能，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理
本學期繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的管理，要求每一位教師都要做到：
1.認真?zhèn)浜谜n。教師要以學生實際出發(fā)，嚴格按照目標教學要求的九大項內(nèi)容來備課，要備有兩周以上的教案。每學期定期檢查教學設計兩次，第九周與第十七周。加強集體備課的作用和效果，討論和解決教師在教學中遇到的困惑，有效和有針對性地寫好集體備課教案，要多交流和討論教材，明確重難點和學習目標，爭取每一位老師在上公開課前都進行集備，及時做到記錄。形式可以多一點，如同一個課時，每一個老師都各自進行備課，或上網(wǎng)下載一份好教案，同時讓備課的老師準備好一份教案，通過集備討論出最好教案。
2.認真上好課。教師要努力提高課堂教學效率，轉(zhuǎn)變教學方式，培養(yǎng)學生的自主能力，加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。并積極開展公開課，認真做好迎接學校推門課準備工作。
3.認真寫好教學反思。課后要將課堂教學的成功與不足之處記錄下來，以作日后參考。
4.認真及時布置批改好作業(yè)。作業(yè)的布置要符合教學目標要求，并要根據(jù)不同學生的水平而有所不同。及時批改好作業(yè)。科組定期檢查教師作業(yè)的批改。
5.認真?zhèn)�別輔導。做好“學困生”的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)教材的重、難點和學生的自身情況確定輔導計劃，鼓勵、表揚為主，激發(fā)學習興趣，教與他們正確的學習方法，努力提高學習成績。
6.認真組織單元測試和質(zhì)量分析。要求每位教師對測試試題進行逐題分析，找出典型錯例，及時進行補缺補差。對未達標、低于優(yōu)分學生要進行分層整合培訓。
�。ㄈ┘訌娍平M教研活動，創(chuàng)建個人特色教學。
1.堅持單周一次（周一下午第三節(jié)）的集體教研，堅持集體備課，加強各年級的工作交流，積極探討新的教法，以創(chuàng)建英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，大膽創(chuàng)新，形成有特色的教學風格。
2.每學期每人至少開設一次公開課，繼續(xù)圍繞目標教學，開展目標教學落實課。
3.總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，及時進行反思，聯(lián)系實際撰寫論文，把實踐上升到理論水平，積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。
4.繼續(xù)進行有效的結(jié)對活動，幫助新教師成長。本學期重點培養(yǎng)對象是：胡丹、謝群笑。
�。ㄋ模┗诨盍φn研究，探討科組教學模式
本學期以創(chuàng)建英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，我們科組會在大力研究活力課堂的教學實踐下，繼續(xù)積極通過科組教研活動和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級領(lǐng)導的指導下，會積極探索本科組適用的教學模式，為了找出適用小學英語的模式，我們還在教研活動上會深入研究，繼續(xù)學習有關(guān)教學建模的文章，探討任務學習+探究學習的教學模式或任務學習+合作學習的教學模式等模式的可行性，重點是研究校長提出的“學、研、分享”教學模式。
四、每周的具體工作安排
英語科每周中心工作日程表
月份周次主要工作：主題：六年級的綜合能力比賽/小課題研究與結(jié)題/活力課堂實踐研究/教學建模的研究。
九月
一做好開學準備。撰寫計劃。
二科組長參加區(qū)科組長會議；制定科組計劃�？平M教研：《新學期科組教學工作計劃》。
三科組教研，學習科組計劃：
1、學習學校的工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。
2、制訂出優(yōu)生、后進生輔導的計劃并著手開始實施。
3、學生參賽計劃；
4、公開課情況上報；
5、英語活力課堂實施計劃；
6、小課題研究計劃；
7、教學建模的研究，學習有關(guān)文章。
四檢查教案;科組教研：抓好第一、二單元的重難點；各教師備課。各年級教師對英語競賽的學生進行輔導。上交學期教學計劃，各教師找出各自教材中的環(huán)保因素。
五科組教研：
1、以上報科組公開課時間為準，各教師準備好公開課教案；
2、兩個小課題實施計劃研究；
3、教學建模的研究，學習有關(guān)文章。
十月六備好課。
七科組教研：集體備課。落實活力課堂的實施；落實好培優(yōu)、提差工作；教學建模的研究，學習有關(guān)文章，探討有關(guān)模式的可行性。
八校內(nèi)比賽：學生比賽（待定）。
九科組教研：學生比賽。公開課情況，主講人評課，課堂教學研，小課題實施情況匯報。教學建模的研究，學習有關(guān)文章。
十一月
十比賽情況總結(jié)。各教師備課、公開課。六年級學生綜合能力比賽。
十一科組教研：深入研究三年級新教材教法，深入研究活力課堂。教學常規(guī)檢查。教學建模的研究，學習有關(guān)文章。六年級學生綜合能力比賽。
十二各英語教師深入研究教材教法。
十三科組教研：
1、檢查教學進度，檢查教案、作業(yè)情況。
2、各年級開展培優(yōu)工作。
3、上好研究課。
4、抓好五年級統(tǒng)考、六年級學生英語競賽的輔導工作。教學建模的研究，學習有關(guān)文章。
十四各教師深入研究教材與教法。
十二月十五科組教研：如何備好復習課。嘗試教學定模。
十六做好期末總結(jié)。作業(yè)批改檢查。
十七上好復習課�？平M檢查教案。
十八上交期末復習計劃；檢查教師教案及作業(yè)批改情況；各年級教師對英語競賽的學生進行輔導，并進行總結(jié)，做好小課題結(jié)題工作。
一月十九總復習，對中下生做好查漏補缺工作。做好評卷及期末質(zhì)量分析工作。
學期工作計劃 篇9
一、指導思想：
當學生接受一定的課本數(shù)學知識后已不滿足課內(nèi)的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學教師應積極組織各種數(shù)學課外活動為學生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學習環(huán)境，它比課堂教學更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學筆記活動，激發(fā)兒童的課外實踐活動為著眼點，使學生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標設計、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價都應體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學生參與，使學生在活動過程中寓學于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學生一個良好的學習環(huán)境中培養(yǎng)了學生健康的學習情感，創(chuàng)設了一個敢于競爭、善于競爭的學習氛圍，培養(yǎng)了學生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動目標：
培養(yǎng)學生參與數(shù)學課外實踐活動的興趣，展示數(shù)學的神奇魅力，激發(fā)學生探索求知欲望，培養(yǎng)學生的思維能力，使學生在數(shù)學素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學生進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎，引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學的海洋。
三、活動要點：
認真組建數(shù)學課外實踐活動小組,帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。
1、開學初組織成立數(shù)學課外實踐活動小組。制定課外實踐活動小組活動計劃，落實詳盡的課外實踐活動小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、課外實踐活動小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落到實處，每周的活動時間，教師專門指導，力求做到周周有目標，有內(nèi)容，有落實。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動。指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學生。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值。生活中處處有數(shù)學，各種媒體中數(shù)學內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學生的數(shù)學資料、信息，一方面要求學生針對學習內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學問題，然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學生充分體驗了數(shù)學的應用價值，同時又增強了學生學好數(shù)學的信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學課外實踐活動”提供動力支撐。在正常進行數(shù)學課外實踐活動的同時，開展一定的主題活動把數(shù)學課外活動推向高潮。
四、活動形式：
課內(nèi)輔導為主，課外自學為輔;講解，自主學習和分組合作學習相結(jié)合。
五、活動安排：
時間 主題 實施過程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設計、活動、記錄
2、估計操場一周的長度(課本33頁)查閱資料、操作、活動
第六周： 1、觀察物體的拓展 調(diào)查、情景體驗
2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設計、活動、記錄
2、一分鐘活動(課本57頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動、記錄
第十三周：1、時、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動、記錄
2、七巧板(課本87頁) 調(diào)查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁) 情景體驗、活動、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄
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