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班主任家校溝通工作總結(jié)范文（通用8篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，為此要做好工作總結(jié)。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的班主任家校溝通工作總結(jié)范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任家校溝通工作總結(jié)1
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。成功的教育是教育和諧一致的教育。駕校教育的共同點是為了培養(yǎng)與未來社會發(fā)展相適應(yīng)的各類人才。因此，家長參與學校的教育是勢在必行的。
本學期我校根據(jù)縣教育局文件要求，在學期初就成立了家委會，制定舉行各類教學開放活動，請家長參與教育教學，聆聽家長的意見，構(gòu)筑學校和家庭、教師和家長共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。
鑒于以上活動基礎(chǔ)，我校決定在20xx年12月28號下午2點組織家委會活動�，F(xiàn)對各項活動總結(jié)如下。
一、組織開展情況
1、認真組織，落實到位
本次家長學�；顒有ｎI(lǐng)導(dǎo)非常重視，根據(jù)教育局的指示精神，學校進行了認真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、活動內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由李洪勝校長親自負責，主管德育工作的田井軍校長具體負責，并且學校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查了活動內(nèi)容。為保證本次家委會活動的順利進行，學校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。28日下午，活動準時開展，整個活動1個多小時。
2、活動內(nèi)容安排豐富多彩
為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了領(lǐng)導(dǎo)和教師專門講座，還安排了教師與家長的交流活動，在講座的基礎(chǔ)上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑。同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。
3、分班進行家長會
⑴家長簽到和檢查作業(yè)
�、葡认蛎课患议L介紹本學期的概況；
�、钦f一說本學期的安排和教學目標；
�、日勔徽労⒆觽兊囊恍┏Ｒ妴栴}；
⑸和家長交流，了解孩子們在家的情況；
⑹對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。
4、回收問卷調(diào)查表
在整個會議中，我校的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
當班主任及教師和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學校的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。
現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在學校受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學過的東西也也都應(yīng)該記住，其實不然，在本次家長會中，班主任就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學習習慣。這次我校出席本次家長會的家長很多，出席率達到了90%，在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。最后，家長還向們提供了很多寶貴意見。
5、活動效果：
�、判麄鲗W校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，促進學校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
⑵向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，促進教師與家長的交流溝通，取得家庭對學校工作的支持。
�、亲尲议L走進校園，走進課堂，了解教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，促進家長與學生之間的交流溝通，讓家長體會到家庭教育的重要性。
二、家委會和家長反饋意見
家長學校的辦學目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家長學校的講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學校教育中的`熱點問題確定了“培養(yǎng)學生良好學習習慣”主題，從家長學�；顒拥恼{(diào)查反饋問卷的信息反饋來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。
“學校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會怎樣結(jié)合學校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會朝怎樣的方向努力？”展開了激烈的討論！觀點之一：作為家長，要積極配合學校，引導(dǎo)孩子建立起對學校教師的信任與尊重；觀點之二：表達對學校和教師的深切謝意，表明對學校的極大信任與支持態(tài)度；觀點之三：要積極主動地為豐富孩子們的周末生活做點工作，但一定要注意將安全工作放在首位；觀點之四：要把家長的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗推廣，或進行經(jīng)驗評比，或進行書面下發(fā)，或直接在家長學校上交流。介紹開啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)？我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L的工廠參加實踐活動，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長請進課堂為孩子們上成長課，給學生最真切的感動……
家委會成員們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱舜蠹业暮⒆幽茏龊眉彝ソ逃ぷ�，雖然活動要結(jié)束時已胃里空空，但個個依然興致勃勃，讓我們在場的領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常感動！李校長以最誠摯的言語表達了學校對家委會的感謝，感謝他們的大愛精神！教師與家長的聯(lián)合體是最強勁的！明天因為有家委會的鼎力支持而變得更美好！
三、學校在活動后的行動
1、對家委會建議的情況分析
總之，通過舉辦這兩次社區(qū)家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長學校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質(zhì)教育的高質(zhì)量�！�
2、采取措施和今后打算
建立更好的家校聯(lián)系機制，電話、郵件、家訪等點面結(jié)合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個更美好的人生而奮斗。
班主任家校溝通工作總結(jié)2
家庭是孩子的第一所學校，也是人的一生中就讀時間最長的一所學校。家庭教育不是學校教育的簡單重復(fù)和繼續(xù)，而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。怎么才能使家校緊密聯(lián)系，做好學生教育工作？我校為此做了大量的探究，為家校雙方建立良好的的溝通橋梁。
因此，班主任需要加強家校聯(lián)系，促進家庭教育與學校教育的相互配合。從而更好的進行學校教育。家校合作的主體是家庭和學校，但他們的地位和責任不是相同的。學校和班主任在家校合作中起主導(dǎo)作用，學校作為專門的教育機構(gòu)，肩負著培養(yǎng)社會有用人才的責任，應(yīng)該在家校合作中發(fā)揮積極的作用。家校合作是否有成效，關(guān)鍵是要看學校和班主任采取的措施。當代的通訊交流方式以手機、互聯(lián)網(wǎng)為主。作為班主任，我們當然也要“與時俱進”。單一的家校聯(lián)系方式已不適用，班主任工作必須多種多樣的聯(lián)系方式并用。4、5班主任應(yīng)注意家校合作過程中的技巧、方法。
莊子的《庖丁解�！分v，如果不掌握解牛的方法，用刀去砍骨頭，即費力，又傷刀。但如果掌握了牛的結(jié)構(gòu)，解牛就游刃有余，得心應(yīng)手了。這個故事的寓意同樣可以用于家校合作。班主任在合作中總結(jié)、積累經(jīng)驗，注意技巧、方法，一定可以取得預(yù)期的效果。
家訪、家長會、電話交流、個別家長到校、新興的電子郵件、QQ聊天、創(chuàng)建班主任（班級）博客等家校聯(lián)系的方式密切了班主任和家長的關(guān)系。家長的支持，為班主任順利實施班級管理工作提供了有利的保障，班主任的幸福感將會越來越強。家長開放日，家長走進的不僅是課堂，也走進了師生的心里。
我校邀請家長走進校園、課堂，直觀了解校園環(huán)境、教學質(zhì)量和孩子在學校的學習情況。家長們感受康小的文化氣息，聆聽學科教師的傳道授業(yè)，見證莘莘學子的勤奮努力，為孩子能康小里快樂學習和健康成長打心底里感到高興。
“對離開校園已經(jīng)幾十年的我來講，走進課堂跟孩子一起上課，的確有些不自然。”“短短半天時間，讓我感受深刻，體會到了孩子們學習的辛苦和執(zhí)著，感動于教師們?yōu)榕嘤依疃瞰I出的無私真情�！�
家長們走進課堂，體驗生活，撰寫心得，吐露真情，感恩學校，讓家校聯(lián)動顯得愈發(fā)豐滿和立體。 “家長進課堂活動是家校聯(lián)系工作最直接的體現(xiàn)�！闭缫晃凰哪昙壍募议L感慨的所，“教育的根本不僅是教給學生知識，還要讓學生幸�？鞓返爻砷L。而做到這一點，需要學校、家庭、社會共同參與，這也是我們加強家校聯(lián)系的動力之源�！�
家長教師協(xié)會，成為學校管理的重要力量
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx）》中要求：建立中小學家長委員會，推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。我校把家長委員會細化為家長教師協(xié)會。學校現(xiàn)行的家長教師協(xié)會是以班級為單位，每個班級推選一名家長代表，學校重要活動、重要決策都有家長委員會的參與。我校還多次召開家長教師協(xié)會會議，校級領(lǐng)導(dǎo)和家長代表面對面座談，聽取家長的意見。 “作為家長委員會的一名成員，我對學校的這種做法非常支持。家長教師協(xié)會主要是配合學校工作，在家長中起協(xié)調(diào)溝通的作用。我們還建立了家長委員會QQ群，更加有利于家長們相互交流�！币荒昙墝W生的媽媽說。
通過家長教師協(xié)會的力量，我校建立一支長效的家長自愿者導(dǎo)護崗隊伍。無論寒冬酷暑，每天早晨和中午學生到校時，4名家長志愿者準時穿上志愿者服裝，盡心盡力在校門口周邊協(xié)助學校進行自愿導(dǎo)護。我校與社區(qū)共建，組建一支康城哨子隊，在小學周邊交通要道執(zhí)勤，最大程度保證學生交通安全。
作為成立不久的新辦學校，我校充分發(fā)揮家長、家庭、社會的作用，動員其參與到教育教學管理中，民主辦學，集中智慧，凝聚共識，為學校發(fā)展提供不竭的動力源泉。
家校聯(lián)系互動多元，折射學校辦學的開放和自信
電子郵件、QQ群、短信平臺、班主任（班級）博客等方式。我校緊跟時代潮流，創(chuàng)建多種家校聯(lián)系方式。學校36個班級均已建立班級QQ群，家長們通過QQ群可以及時了解孩子們的在校信息和交流家教心得，發(fā)表關(guān)于班級管理的建議；通過短信平臺，可向家長們及時告知學校的活動安排；通過學校網(wǎng)站反饋中心，家長們可以直接與學校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行交流。全體康小教師和家長共同承擔起培養(yǎng)孩子成人、成才、成功和幸福的'責任。今年學校又新開通了微信公眾號，及時發(fā)布學校活動信息。
家校聯(lián)系的多元化，折射了學校辦學的開放和自信。與時俱進，兼容并蓄，是我校不斷綻放時代魅力的動力源泉。
傳統(tǒng)方式如家訪、家長會、電話交流、個別家長到校不可少，新興的電子郵件、QQ聊天、創(chuàng)建班主任（班級）博客也是有益的補充。不同的方法相互結(jié)合，發(fā)揮優(yōu)點，避免缺點，互為補充，靈活運用。以下有一些方法值得我們借鑒。
1、家長會。根據(jù)學校工作進程，一般期中、期末考試結(jié)束或舉行大型活動之前，召集家長，溝通情況。因為時間有限，雙方只能膚淺地了解面上的情況。
2、家庭訪問。一般情況下，普訪能比較詳細地了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)；隨訪是發(fā)現(xiàn)苗頭，即與家長聯(lián)系，做到有問題及時解決；定期訪是對有問題的學生跟家長商定定期聯(lián)系，互通情況，隨時督促教育。家訪能具體個別地針對學生情況，解決實際問題，能促進家校聯(lián)系，最大的作用在于能改變家長在教育子女問題上的依賴心理。
3、家長來訪。能充分發(fā)揮家長教育子女的主觀能動性，同時也適當?shù)販p輕教師的工作壓力。
4、電訪信訪。隨著通訊事業(yè)的日趨發(fā)達，教師與家長有情況可隨時用電話聯(lián)系，便捷快速，但也受時間限制。對一些家長工作在異地的，通信也不失為一種好的方法。
5、使用好“家校聯(lián)系冊”。這是我們老師每天與家長聯(lián)系最直接的方式，通過家校聯(lián)系冊，可以處我們老師與家長之間無形地建立起一種互知互通信息的關(guān)系。但是就目前的使用的狀況而言，雖然是一種非常有效的手段，但還需不斷改進。
常規(guī)性聯(lián)系的確能了解學生（或子女）在校內(nèi)外的表現(xiàn)，也容易掌握部分學生的個性心理特征，能改變一些家長在教育子女問題上完全依賴學校、依賴教師的心理狀態(tài)。但對教師而言，學生面廣，工作費時。要更深入地了解學生內(nèi)心的需要，單靠這條途徑很難達到目的，為此，教師與家長的聯(lián)系途徑必須拓寬、加深。班級家長會小型、方便、內(nèi)容靈活，而且根據(jù)目的和內(nèi)容的不同，班級家長會的規(guī)�？纱罂尚。梢蚤_全班家長會，也可以開部分家長座談會。全班家長會是為全班學生統(tǒng)一要求召開的，其主要內(nèi)容有：傳達學校及班級工作計劃；向家長提出共同搞好班級管理的建議和要求；匯報班級管理工作，征求家長對學校和班級管理工作的意見；針對班級教育和家庭教育的某些思想傾向和普遍問題，共同研究對學生的教育方法和管理方法；組織家長交流家庭教育的經(jīng)驗和體會等。部分家長座談會是為了研究解決某些特殊問題而召開的，如女學生的媽媽會等。召開家長會時，可舉辦小型的學業(yè)成績、勞動成果展覽以及文藝、體育表演，使家長們具體地了解自己的子女在學校的表現(xiàn)和發(fā)展情況，以激勵家長關(guān)心、支持班主任工作，積極參與班級管理活動。
家長沙龍是探索性家校聯(lián)系的一條很好的途徑，一種很好的媒體。我們可以及時召開共同感興趣的家庭教育問題的研討會，交流教育子女的經(jīng)驗與教訓(xùn)；我們可以經(jīng)常提供對學生進行定性定量分析的各種信息，使家長在了解學生共性問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己子女的個性問題，具體考慮對策措施和教育方法；在家長沙龍中，可以請這些家長代表以現(xiàn)身說法介紹育人經(jīng)驗，促使其他家長的心理水平由依賴、應(yīng)付性逐步向合作、目標性轉(zhuǎn)化。
上述三種家校聯(lián)系途徑的作用機制是：以常規(guī)性、研究性、探索性的家校聯(lián)系途徑，使教師和家長把學生（或子女）作為研究對象，通過家長及其子女的內(nèi)化水平和外顯行為，用調(diào)節(jié)作為手段，反饋到教師，形成一個封閉的環(huán)路，達到教育孩子的目的。
利用常規(guī)性、研究性、探索性的教師與家長聯(lián)系途徑，對轉(zhuǎn)化家長的教育心理層次是有效的，對教育子女成為有用的人才會產(chǎn)生較大的影響。
班主任家校溝通工作總結(jié)3
記得，在“天下女人尋找幸福力20xx年度活動”中，被評為“最佳男士”的劉震云送給妻子著名的公益律師郭建梅這樣的幸福表白：幸福力不用尋找，幸福力也不用培養(yǎng)，它看起來說的是感覺，其實說的是目光。我們這個民族什么都不缺，錢也不缺，人也不缺，缺的是目光長遠，一句有見識的話勝過一萬句話。”看到這句話，讓我不由思考，面對孩子們，咱們家長的幸福力來自于哪里？我認為，同樣來自于我們的目光。因此，當我們開始攜手出發(fā)時，我們的首次班級家校之約主題定為，我們的目光——關(guān)注孩子的終身發(fā)展。
說起孩子的終身發(fā)展，我都會想到三句話，相信在座的家長一定也聽說過？
一、馬x媽媽談“態(tài)度決定高度，習慣成就未來”
小結(jié)：我們每天的作業(yè)都有這樣幾項，不知您可否知道用意。讀課文，復(fù)習的習慣；聽寫，書寫習慣；睡前讀書，博覽群書的習慣。量可多可少，但項目天天堅持，必有收獲。培養(yǎng)四個良好習慣：專心致志的習慣、敏捷靈巧的習慣、精益求精的習慣、堅持不懈的習慣。
二、嚴x媽媽“努力造就實力，細節(jié)鑄就終身”
小結(jié)：說到細節(jié)談?wù)務(wù)Z文學科中的書寫一筆一劃、預(yù)習幾步驟。這樣的實力打造，細節(jié)鑄造要求我們家長首先有這樣的意識，同樣需要我們的家長掌握藝術(shù)的方法，送給家長三個字：賞、嚴、愛。賞（欣優(yōu)賞缺、激情勵志）、嚴（身正為范、嚴中透情）、愛（不縱不溺、均衡施愛）。欣賞孩子，嚴格要求同時關(guān)愛孩子，來用努力打造孩子的實力，關(guān)注細節(jié)鑄就終身。
三、王x、吳x媽媽談“心態(tài)決定命運，自信走向成功”
小結(jié)：說到心態(tài)，也相送大家四個心：細心、耐心、恒心、平常心。憑借這樣的.四“心”，為孩子們創(chuàng)造良好的心靈成長環(huán)境。
總結(jié)：優(yōu)秀是一種習慣。生命是一種過程。在這個生命過程中，家長作為孩子的終身老師，您深遠的目光將為孩子的終身成長奠基。因此，家長們應(yīng)做到的是：用我們對事業(yè)的執(zhí)著影響孩子學習的認真專注；用我們對生活的樂觀，影響孩子處事的陽光向上；用我們對知識的探索，影響孩子求知的熱情投入；最不容忽視的更有用我們對人生的正確認識影響孩子積極的人生觀、價值觀，培養(yǎng)孩子健全的人格。
班主任家校溝通工作總結(jié)4
人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)。孔子“詩禮傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學生的發(fā)展，長期以來由于應(yīng)試教育的影響，家庭教育與學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧是家長學校的辦學宗旨。長期以來我校把家長學校工作作為一項長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學校的工作，努力構(gòu)建家長學校的新模式。先后對近700名家長進行了系統(tǒng)的授課教學。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，收到良好的效果。
一、組織機構(gòu)健全
作為系統(tǒng)工程，學校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學校的各項活動，有“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的結(jié)構(gòu)。
二、各項制度扎實
在家委會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學校制訂家長學校教學工作計劃，學校組織進行教學活動，具體工作安排，有教師培訓(xùn)，授課要求等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進行授課。要求上課教師做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄，
作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時根據(jù)學校實際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進的科學育兒經(jīng)驗文章。
三、活動豐富多彩。
一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進行溝通，取得了較好的效果。
1、我校各班每學期在放假前集中開展一次家長會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學生安全。
2、家長學校活動開展有條不紊。注重開學典禮——開學典禮，學校邀請家長代表積極參與活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學典禮”，校長講話，對學生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應(yīng)該注意什么等，家長學校互相配合幫助學生盡快適應(yīng)學校生活。
3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認識到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長來校參加活動。在學校開張組織的“書香浸潤童年———12歲以前的語文”、“夢想起航，童心飛翔”慶六一文藝展演、研學“走進避暑山莊”等一系列活動中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的歌舞彈唱、書法人生、武術(shù)等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗中，感受到學校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)�？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。
5、開展親情活動。在“三八節(jié)”、父親節(jié)母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日來臨之際，學校以班級形式組織家校、親子活動。如：給家長親手做張賀卡、錄上一段視頻表達孩子的感謝與感恩、回家給長輩或父母洗腳捶背等一系列的'活動，得到了家長的一致認可和支持，同時對孩子也進行了尊敬長輩、感恩父母的教育。
學校不單是老師和學生的學校，同樣也是家長的學校；家長不認可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之花都燦爛！
班主任家校溝通工作總結(jié)5
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的.作用。為了落實區(qū)家校的精神，我校充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，并針對當今學生的特點努力構(gòu)建家長學校的教育新模式，提高了教育的實效性。現(xiàn)將本學年度的工作開展情況進行回顧，總結(jié)以下：
一、建立健全組織機構(gòu)
我校努力克服各種困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實。成立了由王校長為組長學校領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了由校長、教務(wù)人員、家校兼職教師、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的組織網(wǎng)絡(luò)。校長主持日常工作，教務(wù)處負責教學業(yè)務(wù)，有幾位能力強、經(jīng)驗豐富的兼職教師。本學年我校家校工作一直由宋利剛主任具體負責，有本校的樊麗珍、李星星、郭佳、郭靜、康曉敏等教師有計劃有組織地開展各項工作。
二、認真完善各項制度
在家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，認真制定并嚴格執(zhí)行各項教學規(guī)章制度，家長學校授課教師做到備課并根據(jù)區(qū)里的課件認真探討，選擇比較適合我校實際的課程進行教學。在每年開學初就制定好各項制度。按照制度執(zhí)行各項任務(wù)。家長學校的課程取得了比較良好的效果。
三、積極開展教學活動
1、舉辦教育講座。由學校牽頭，班主任進行通知傳達，家校老師進行現(xiàn)場授課，效果比較顯著。
2、舉辦教育交流，資源共享。在每期在家校選出比較優(yōu)秀家長進行講解在本身教育中的先進經(jīng)驗，方便大家的學習，并達成一種共識得到了共同的進步。
3、舉行親子活動。我校在每年安排一次親子活動，溝通感情，家與家、父母與孩子共同進行活動，享受快樂。這樣參與比賽不但能孩子進步同時給孩子鍛煉的機會。
四、總結(jié)經(jīng)驗提高效果
我們家長學校廣泛地開展的宣傳、舉行教育活動，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn)，老師和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。通過家長學校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們做家長的真的很高興。”
五、工作不足和努力的'方向：
不足：
1、在組織管理仍缺乏經(jīng)驗，對家長的組織要近于實踐，力求針對孩子的真實情況做好剖析，從而得到進步。
2、在開展活動的同時要考慮全面，滿足家長的要求，大力宣傳，從而讓家長學得知識，也自己的孩子得到成長。
努力方向：
1、多和區(qū)家長學校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，經(jīng)常邀請專家到校為家長解決更多的困惑，為我校家長提供學習的平臺。
2、經(jīng)常在校內(nèi)舉行家校的活動，提高家長的參與率，擴大覆蓋率，讓我校的家長都能在活動成長進步。
班主任家校溝通工作總結(jié)6
教育是一項復(fù)雜的社會工程，完美的教育應(yīng)由學校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領(lǐng)的作用。我們漯河新星雙語學校認真貫徹落實中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，以構(gòu)建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的重要作用，促進學生健康成長和全面發(fā)展�，F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。
1.為了加強對學校家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)副校長，教導(dǎo)主任為副組長，具體負責學校家庭教育工作，少先隊輔導(dǎo)員及各年級組長為成員，帶領(lǐng)導(dǎo)各班班主任共同做好此項工作。同時，學校不但成立了家長學校，還成立有家長委員會，而且每兩年更新一次家長委員會成員。家長學校堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力，更好地促進學生、家長素質(zhì)的全面提高。家長委員會每學期至少召開兩次會議，聽取家長的建議，探討家庭教育的方法。
2.為了使學校的家教工作有序開展，我校在原有的基礎(chǔ)上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度等。學校結(jié)合考評制度，對各種會議、活動進行考勤記錄，及時向教師、家長做好反饋工作并進行總結(jié)。以保證家庭教育正確的辦學方向，科學的過程管理和良好的教學效果。
二、規(guī)范管理，豐富內(nèi)容，充分發(fā)揮家長學校的作用。
辦好家長學校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長學校有規(guī)劃、有計劃、有制度保障，有監(jiān)督、有考核。我們主要從以下三點去做
1.家長學校引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。我們組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學習，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2.家長學校引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進教育方式、方法，以平等、民主的方式進行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進行示范。從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進。
3.引導(dǎo)家長學習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學教育，提高教育實效。每學期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的`教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進。
三、切合實際，扎實有效地開展家庭教育指導(dǎo)活動。
1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學校要求教師經(jīng)常性與家長共同探討家庭教育的科學知識與技巧，提高家長的教育水平。為此，教師們通過校訊通、微信、電話、家訪等形式，征求家長對學校教育的意見，了解家庭教育的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。家長與老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，才能及時準確地了解孩子的學習情況和思想動態(tài)，才能保證家長和老師結(jié)成“伙伴”關(guān)系，形成穩(wěn)定的家庭和學校的聯(lián)系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過微信群、校訊通等形式，及時將學生的學習、思想、守紀等情況告知家長。學校還要求教師經(jīng)常性與家長面對面進行溝通交流，或利用家長接送孩子的時間，或親自到學生家中進行家訪。學校要求每學年一年級新生開學初100%走訪，新接班一學期100%與家長有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標、內(nèi)容、有記錄、有家長反饋，從而達到家校溝通暢、交流全面、效果顯著。
2.加強師資隊伍建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)能力。為提高我校教師家庭教育指導(dǎo)的能力，我們一是通過開設(shè)講座、校內(nèi)教師自學等形式，加強對教師的全員培訓(xùn)，不斷夯實理論基礎(chǔ)，不斷充實他們的專業(yè)知識，提高他們的輔導(dǎo)水平。二是邀請部分家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹，以此來啟發(fā)教師，提升教師的輔導(dǎo)能力。三是利用每個月的班主任例會，在組織班主任學習有關(guān)理論知識的同時，開展有關(guān)家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗交流，并對在與家長交往過程中所遇到的共性問題開展專題研討，不斷提高班主任對問題的應(yīng)對能力，提高指導(dǎo)的有效性。四是加強對新班主任的個別指導(dǎo)工作，尤其是在召開家長會以及開展家校互動活動之前，做好對他們的指導(dǎo)，且事后及時總結(jié)反饋，切實提高他們的工作能力。
3.加強一年級入學后的家庭教育工作。為了幫助一年級學生盡快適應(yīng)小學生活，我們學校每學年開學第一周就召開一年級學生家長會，成立一年級學生家長學校。然后進行一年級家庭教育知識講座。講座由學校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定內(nèi)容，由各班班主任具體負責進行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長們?nèi)矫娴牧私鈱W校的辦學理念，學校的管理方法，以及孩子在學校的吃、住、學，同時也對家長進行孩子入學后家長的心理調(diào)整、教育方法等進行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語學校。
4.結(jié)合節(jié)日開展家校互動活動。如三八節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)，我們利用主題班隊會，對學生進行愛母敬老教育，舉行“感受母愛”作文比賽，“愛老敬老”手抄報展示等活動。引導(dǎo)學生回到家中，用自己的方式表達對母親，對長輩的感恩之情，敬愛之意。如寫一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務(wù)，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長對孩子們的表現(xiàn)進行評價，反饋到各班家長微信群中，班級再評選孝母愛親先進個人進行表彰。
5.加強留守兒童教育。我們是民辦學校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學生來源進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進城經(jīng)商的兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。我校定期開展主題教育、心理咨詢活動、各種文體活動等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關(guān)愛。
6.定期召開學生家長會。為加強學校與家長的溝通交流，凝聚教育合力，促進學生成長，我校每學期都要召開了一到兩次全校學生家長會。會上，各班展示學生的成長與表現(xiàn)，與家長們分享學生在校生活中的歡樂瞬間。各班班主任就考試成績及學生在校表現(xiàn)等向家長作了詳細匯報，并與家長進行深入懇切的交流，同時也認真聽取了各位家長對班級工作的建議。家長們了解到自己孩子在學習、心理、生活等方面的情況，進一步走進了孩子的內(nèi)心世界，拉近了家長與孩子之間的距離。同時各班還邀請部分家長現(xiàn)身說法，與其他家長分享家庭教育的經(jīng)驗。家長會加強了學校同家長的溝通，讓學生家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)，達到了形成合力，共同促進孩子成人、成材的目的。
總之，我們學校通過家庭教育工作的開展，學校、家庭、社會三位一體，形成合力，共同努力，促進了學校的教學工作的發(fā)展，促進了我校未成年人健康快樂地成長。
班主任家校溝通工作總結(jié)7
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家教指導(dǎo)中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告，他們淵博的'知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。
班主任家校溝通工作總結(jié)8
良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學�；A(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的.三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導(dǎo)作用�，F(xiàn)將我校本學期的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、完善家庭教育工作體系，健全各項制度
1、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組
2、根據(jù)我校自身特點，制定家庭教育各項制度。如家長學校制度、家長培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等。
3、成立了班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強家庭教育與學校教育同向同步，更好地促進家庭教育工作。
二、具體工作
家長學校工作：
1、根據(jù)學生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進行經(jīng)驗交流。
2、開展家長培訓(xùn)：針對學生實際存在問題為家長開展家庭教育講座；免費為學生家長提供家庭教育有關(guān)書籍
3、每月給出家長作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。
4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們今年改進了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等，確�；顒佑行Ч�。
二、存在問題與改進措施
1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計早出晚歸，無暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。
2、我校本學期即使開通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學生家庭無條件上網(wǎng)。
改進措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實際困難，如給貧困學生捐錢捐物，讓學生和其家長確實感受到學校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作；充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列，以點帶面；在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。
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