描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1
春天來(lái)了，在春天我們有很多的戶外活動(dòng)，其中一項(xiàng)是我最喜歡的，就是放風(fēng)箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運(yùn)河邊的游步道旁，路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)不時(shí)飄落片片花瓣。我們走在樹(shù)下，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽(yáng)光和櫻花樹(shù)一路歡迎我們。來(lái)到了西湖文化廣場(chǎng)上，已經(jīng)有不少的人在放著各種各種的風(fēng)箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛(ài)的也是我最喜歡的就是多啦A夢(mèng)風(fēng)箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開(kāi)始組裝我們的風(fēng)箏，不一會(huì)我們就組好了我們的風(fēng)箏。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三角風(fēng)箏，但爸爸說(shuō)這可是最符合空氣動(dòng)力的設(shè)計(jì)哦。我和爸爸一個(gè)拉線，，一個(gè)拿著風(fēng)箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風(fēng)箏就在爸爸的跑動(dòng)下扶搖直上了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們的三角風(fēng)箏就在天上越飛越高，我看起來(lái)就像一個(gè)小點(diǎn)在空中了。哈哈，最后連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉著風(fēng)箏玩了一會(huì)。能用一根細(xì)細(xì)的線控制高高飛翔的風(fēng)箏真是好興奮，好神奇啊。
春風(fēng)陣陣吹來(lái)，望著自由飛翔的風(fēng)箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2
春姑娘踏著沙沙的腳步來(lái)了，陽(yáng)春三月，春光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和姐姐一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是一只老鷹風(fēng)箏。我把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏上，系好了之后，我拉著風(fēng)箏線，姐姐托著風(fēng)箏舉起來(lái)向上一拋，我便開(kāi)始跑了起來(lái)�？墒沁�沒(méi)到一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢地掉落在了草地上。我不灰心，試了一次又一次。我又看了別人放風(fēng)箏的動(dòng)作，我照著別人的動(dòng)作來(lái)放，終于成功了。我開(kāi)心得叫了起來(lái)：“風(fēng)箏飛了！風(fēng)箏飛了！真是太好了！”我抬起頭，看著我的風(fēng)箏，感覺(jué)風(fēng)箏就像活了一樣在天空中自由地飛來(lái)飛去。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我放的線也越來(lái)越長(zhǎng)�！安缓�！風(fēng)箏正在飄落了�！苯憬阍谂赃吿嵝�。只見(jiàn)風(fēng)箏像喝醉了酒似的，一下子飄到了這里，一下子飄到了那里，我趕忙把風(fēng)箏線搖了幾下，風(fēng)箏又慢慢地往高處飛了。還好沒(méi)掉下來(lái)，我松了一口氣�？粗业娘L(fēng)箏放得比別人還要高，我開(kāi)心極了。
天色已經(jīng)不早了，草地上放風(fēng)箏的人也越來(lái)越少了，我只好戀戀不舍地回家了�；丶业穆飞希倚睦镆恢毕胫悍棚L(fēng)箏真的太好玩了，下一次我還要來(lái)放風(fēng)箏。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3
春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，有一首詩(shī)是這樣說(shuō)的：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這不就是寫(xiě)孩子們?cè)诖猴L(fēng)中放風(fēng)箏嗎？
等我來(lái)到云中河公園的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了，還有一些都已經(jīng)放起來(lái)了。天上的風(fēng)箏真不少，有大飛機(jī)，有游來(lái)游去的小金魚(yú)，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅高飛的老鷹，應(yīng)有盡有。
我迫不及待地對(duì)小東說(shuō)：“看別人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我們也趕快放吧！”
小東說(shuō)：“好的�！�
于是我們就放起了風(fēng)箏。我在前頭拿著，小東在后面拿著風(fēng)箏，我一下令“跑”，我們倆就像風(fēng)一樣跑了起來(lái)。小東看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡全身力氣往天上一扔，我順勢(shì)一跑，風(fēng)箏就飛上了天空。于是我停下了腳步，看見(jiàn)它變低了，我就晃晃手中的線，偶然也跑一跑。于是我的風(fēng)箏，超了燕子，超了老鷹，超了……此刻我的風(fēng)箏是最高的了，哈哈哈，真開(kāi)心。
只見(jiàn)空中的花花綠綠的風(fēng)箏真像一朵朵綻開(kāi)的花朵，看，那只展開(kāi)大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里還有條金魚(yú)呢，它正打算奔向海水?huà)寢尩膽驯亍?/p>
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有小鳥(niǎo)，有老鷹，有白鴿，還有毛毛蟲(chóng)……
看著自己的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我心里甭提有多開(kāi)心了，雖然累得氣喘如牛，可一看到自己的風(fēng)箏正在飛翔，我的心里洋溢著的都是喜悅和激動(dòng)。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4
趁人們不注意的時(shí)候，春姐姐悄悄地把春天的大門(mén)打開(kāi)了。李明、小雨、秋霜它們幾個(gè)小伙伴相約去草坪上放風(fēng)箏。
在綠油油的草地上，已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。天空中飛舞著紅艷艷的小魚(yú)、威風(fēng)的蜈蚣、色彩繽紛的燕子、翱翔的老鷹……它們?cè)谔炜罩凶杂伞⒖鞓?lè)地追逐著、嬉戲著！
李明他們拿著蝴蝶風(fēng)箏，有點(diǎn)迫不及待地想讓它也快點(diǎn)加入天空中的行列。瞧，他們的蝴蝶風(fēng)箏顏色多美啊，五彩斑斕的`，跟秋霜穿的粉色裙子真相配！李明拉著線，小雨把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，秋霜?jiǎng)t笑瞇瞇地看著他倆，好像在說(shuō)：”看你倆又沒(méi)有本事把風(fēng)箏送上天空？”
隨著李明的一聲：“放！”小雨把風(fēng)箏稍稍往空中一扔，眼看著風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，可惜，風(fēng)停了，風(fēng)箏跟著落了下來(lái)！接著他們又按照這樣的方法，又試了一次，眼看快成功的時(shí)候再次落了下來(lái)。這時(shí)，秋霜走過(guò)來(lái)安慰他倆說(shuō)：”不要灰心，再試一次，相信你們一定可以的。李明和小雨交換了一下眼神，好像給彼此打氣一樣。接著他倆繼續(xù)拿起風(fēng)箏慢慢地在草坪上跑了起來(lái)。哈哈…。這次終于”功夫不負(fù)有心人”竟然成功地與高空中的風(fēng)箏們?yōu)槲榱恕?/p>
一起看著天上的舞動(dòng)的風(fēng)箏，他們臉上都露出了幸福的笑容，好像幸福就在那不遠(yuǎn)的天空……。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，元元、壯壯和成成約好一起去放風(fēng)箏。
他們興致勃勃地來(lái)到草地上。天空中早已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有碩大無(wú)比的蜈蚣風(fēng)箏，有小巧可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，有威武兇猛的老鷹風(fēng)箏……遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線，放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏，小男孩的爸爸媽媽望著天上的風(fēng)箏，露出了滿意的笑容。
壯壯和成成也開(kāi)始放風(fēng)箏，他們選了一處風(fēng)比較大的地方，成成舉著風(fēng)箏，壯壯拿著線，他們快速地跑了起來(lái)，越跑越快，成成把風(fēng)箏向空中一拋，乘著風(fēng)，風(fēng)箏迅速地升上了天空，壯壯見(jiàn)狀，快速地拿起線軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，飛快地放線，不一會(huì)兒，壯壯的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，像一顆閃亮的星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的幕布上。元元崇拜地對(duì)壯壯說(shuō)：“壯壯，你的風(fēng)箏飛得真高呀，你真厲害！”說(shuō)著，元元也拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。壯壯笑著說(shuō)：“全靠成成，是他幫助我的，沒(méi)有他，我的風(fēng)箏都飛不起來(lái)呢！”
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！庇袝r(shí)候，一個(gè)人的力量是單薄的，只要大家齊心協(xié)力，事情就會(huì)越辦越好。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏，說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦�(tīng)老師的話，硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法，于是問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手�！敝挥形迥昙�(jí)的幾位同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō)，可她站起來(lái)，摸了頭，很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)，而且說(shuō)得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒(méi)放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話，沒(méi)到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來(lái)放吧，甜甜�！�
思甜說(shuō)“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的。”說(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線。興奮地說(shuō)“��！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文7
春天到了，天氣晴朗，太陽(yáng)曖曖暖暖地照著大地，藍(lán)藍(lán)的天空像一面大大的鏡子。我約弟弟到草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到碧綠的草地上，我們看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可多了，天空上有許多各種各樣的風(fēng)箏。你瞧，那紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，就像在大海里游動(dòng)，那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏，睜著大大的眼睛好像正在尋找食物，還有張牙舞爪張的老鷹風(fēng)箏，（這里寫(xiě)的妙，把各種各樣的風(fēng)箏描寫(xiě)的很形象生動(dòng)）可就是沒(méi)有“小燕子”。
于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們快把爸爸做的燕子風(fēng)箏也放上天吧�！蔽艺驹谟酗L(fēng)的地方，牽著線，弟弟拎著風(fēng)箏。我說(shuō)：“放，”弟弟便把風(fēng)箏向天空扔去，我一邊牽著線一邊跑，弟弟也跟在后面，我們累得氣喘吁吁。旁邊有一個(gè)拿著斑斕的蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘，默默地站在一旁看著我們的風(fēng)箏，心里別提多么羨慕了，因?yàn)樗蚕氚炎约旱娘L(fēng)箏放上天。（細(xì)心觀察身邊的小事，給你點(diǎn)贊）一對(duì)父母帶著自己的孩子也來(lái)放風(fēng)箏了，孩子邊后退，一邊看著天上的三角形風(fēng)箏，那風(fēng)箏的兩條飄帶就像兩條小辮子，可愛(ài)極了！
春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文8
今天下午風(fēng)和日麗，我和爸爸高高興興地去對(duì)面的和平廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
和平廣場(chǎng)上的人真多��！有鍛煉身體的、有帶小孩玩的，還有人在遛狗。狗兒們?cè)诓莸厣蠚g快的打著滾，追逐、嬉戲。
我剛開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì)似的，總是在低空徘徊。而別人的風(fēng)箏放的高高的，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，我又羨慕又有點(diǎn)泄氣了。爸爸對(duì)說(shuō)：“遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就泄氣，怎么能干大事呢？”聽(tīng)了這話，我振作精神。不一會(huì)，天空作美了，刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏一下子飛了上去竟然也飛的很高了。我真的很開(kāi)心！
突然，我的風(fēng)箏線被樹(shù)掛斷了。由于我的技術(shù)太差和風(fēng)箏線的質(zhì)量太差。我一看，便跑了起來(lái)。但這兩大原因好似兩把剪刀。一下就把風(fēng)箏線剪斷了。我著急死了，立刻去追風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我還以為風(fēng)箏再往上飛。到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏再往下降落。它降落的太快了，我也追不上了。我當(dāng)時(shí)非常傷心難過(guò)，一年多的好伙伴就這樣離開(kāi)了我。爸爸一邊收著剩下的線一邊安慰著我。
不過(guò)，我今天還是有收獲的，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)冰棒，好久沒(méi)吃冰棒了。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文9
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，在這春光明麗的季節(jié)里，我要打算去云中河公園放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，像一塊大的藍(lán)寶石，晶瑩剔透。太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送給了大地，小草小花，大樹(shù)抽出了嫩芽。在這種好天氣里，怎么能不放風(fēng)箏呢？于是，我約好小伙伴，開(kāi)始出發(fā)了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，白浩正拿著風(fēng)箏，我拿著線。當(dāng)我喊道：“三！二！一！扔！”時(shí)，白浩正使勁一扔，我開(kāi)始放線。手里的線漸漸少了，風(fēng)箏漸漸飛高了。我們快樂(lè)地跳了起來(lái)，我開(kāi)始全神貫注地放起風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，好看極了。
燕子上面有一只老鷹，老鷹有著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩只眼睛惡狠狠地盯著我，好似要向我的燕子挑戰(zhàn)。我接受了它的挑戰(zhàn)，我的燕子快速地向它沖去�！肮�！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風(fēng)箏的小朋友做了個(gè)鬼臉。
我的風(fēng)箏飛得最高，飛在第二的風(fēng)箏很奇怪，看著是一根線確有兩個(gè)風(fēng)箏。因?yàn)轱L(fēng)箏是兩條魚(yú)，所以我推測(cè)這個(gè)風(fēng)箏的主人是雙魚(yú)座的，所以就專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上訂做了一個(gè)雙魚(yú)座的風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏真是各種各樣，有金魚(yú)風(fēng)箏，有飛機(jī)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，還有光頭強(qiáng)風(fēng)箏和白雪公主風(fēng)箏……美麗極了。雖然有很多風(fēng)箏，但我還是最喜愛(ài)我的燕子風(fēng)箏。
多么美麗的一幅圖畫(huà)��！
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10
陽(yáng)春三月的一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子，于是爸爸便帶我去植物園放風(fēng)箏。
我們剛走到植物園，就看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)箏在天空中自由地飛翔：有活潑可愛(ài)的“金魚(yú)”，有機(jī)靈的“小燕子”，還有威風(fēng)凜凜的“老鷹”等。這么多的風(fēng)箏，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，感覺(jué)天空就像風(fēng)箏的天堂。
我迫不及待地拿著我的風(fēng)箏就跑，我的風(fēng)箏是個(gè)大老鷹，可是無(wú)論怎么跑，它不但沒(méi)有飛起來(lái)，還貼在了我的身上，仿佛我的身上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。爸爸跑過(guò)來(lái)，拿起我的老鷹，說(shuō)：“你要輕輕地拿著風(fēng)箏，然后小跑起來(lái)，速度要快，跑到最快時(shí)才能把風(fēng)箏扔出去，再把線放出來(lái)。記住，要放一點(diǎn)收一點(diǎn)，不然風(fēng)箏會(huì)落下來(lái)的。還要避開(kāi)樹(shù)，要不然風(fēng)箏有可能會(huì)掛在樹(shù)枝上飛不起來(lái)�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的那樣，小心翼翼地開(kāi)始放。過(guò)了一會(huì)兒，“老鷹”果真飛了上去，而且飛得越來(lái)越高，我興奮得手足舞蹈。
這次放風(fēng)箏我放得真高興，一直放到太陽(yáng)“回家”了，我才依依不舍地回家。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文11
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天，我、弟弟和王皓軒決定一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，放風(fēng)箏的人可真多呀！人山人海，天空中悠哉悠哉地飄著許多五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，可怕的蜈蚣風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友拽著一個(gè)彩色風(fēng)箏的線，開(kāi)心地跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)地歡呼幾聲，他的父母站在一旁，露出了欣慰的笑容。
看著越來(lái)越多的風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天空，我們?nèi)艘舶崔嗖蛔×�。我拿出自己的燕子風(fēng)箏，王皓軒也取出了自己的大蝴蝶風(fēng)箏。我讓弟弟拿著線軸，而我卻把風(fēng)箏高舉在頭頂上。突然，弟弟飛快地跑了起來(lái)，跑了二十余米后大喊了一聲：“放！”我縱身一躍，用力把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏嗖的一下斜飛上了藍(lán)天，看著風(fēng)箏在曠亮無(wú)比的天空中翱翔，我十分高興，弟弟把線軸遞給我，又幫助王皓軒把風(fēng)箏放了起來(lái)。一只只美麗的風(fēng)箏就像一顆顆耀眼的小星星，點(diǎn)綴了整個(gè)天空，“真美呀！”我們?nèi)水惪谕暤卮蠼衅饋?lái)。
今天我覺(jué)得特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏是如此有趣，也親眼目睹了風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得如此美麗。我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡風(fēng)箏逆風(fēng)而上的精神。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12
星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不小，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個(gè)比較空曠的地方，開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)。
我們一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的幫助下，風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖了下來(lái)，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過(guò)去，把它撿起來(lái)，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂(lè)使者�！�
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文13
我的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我一起跑起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來(lái)放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒(méi)成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我沒(méi)有找到放風(fēng)箏的竅門(mén)，于是去請(qǐng)教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來(lái)放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周?chē)耐瑢W(xué)都一起高興得跳起來(lái)。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文14
星期六晚上，我聽(tīng)到一個(gè)好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來(lái)的動(dòng)力，然后再控制線的長(zhǎng)短就可以了。聽(tīng)了爸爸的話，我心想：放風(fēng)箏也沒(méi)有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話，我就拿著線團(tuán)跑開(kāi)了。跑了好久，回頭看一眼我的風(fēng)箏，它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒(méi)有責(zé)備我不聽(tīng)他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來(lái)，跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅(jiān)持不懈的精神�！甭�(tīng)了爸爸的話，我若有所悟。
下個(gè)星期，我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文15
這一天，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐。
草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。有一對(duì)小朋友叫小明和小軍，小明先讓小軍雙手拿著風(fēng)箏高高舉起，迎著風(fēng)站好了。然后自己一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，另一只手捋著線不慌不忙的往外放，兩條腿馬不停蹄地向前跑著。他一邊跑，一邊緊張兮兮地回頭看。小軍伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大聲吼道：“好了嗎？好了你就大聲說(shuō)放”。小軍興奮得小臉通紅，眼睛笑成了一條線。
小明心想：萬(wàn)事俱備，只欠大風(fēng)了。忽然，小明耳朵旁的風(fēng)聲越來(lái)越大，他把線軸握得緊緊的，心想：“時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了”。小明便大聲說(shuō)：“放”。小軍便把風(fēng)箏向上扔了出去。
小明用線軸來(lái)操控風(fēng)箏的高度，線放到只剩一圈了，風(fēng)箏已經(jīng)高高飄在空中了，此時(shí)的風(fēng)箏便像活潑伶俐的小燕子在空中飛翔。
旁邊的一位小姑娘說(shuō)：“你可以幫我的小蝴蝶也飛上天去嗎？”小明二話不說(shuō)便答應(yīng)了，幫小姑娘把可愛(ài)的小蝴蝶也放飛上了天空，天空上的風(fēng)箏真是各種各樣，有小魚(yú)、蜈蚣、老鷹……
小朋友們都玩得很開(kāi)心。
【描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)放風(fēng)箏作文10-15
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10-31
描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12-24
關(guān)于描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文07-24
有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文08-13