個人學習總結15篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的個人學習總結，希望能夠幫助到大家。
個人學習總結1
一轉眼一個學期過去了，通過本學期的教學和班主任工作實踐，以及聽取了一些老教師的經驗，作為一名新教師，我對師德有了更進一步的認識。
教師的天職是教書育人，因而自身的品行必須注重。古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。因為，我們要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教，這是我們都應該重視的一點。
一、愛生
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，必須要愛自己的.學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間跟學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺，擔負起班主任工作，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，表揚他們的進步，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點，有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯系，爭取家長的協助，共同教育好孩子。
二、敬業(yè)
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。認真教學，刻苦鉆研教學大綱，虛心向老教師學習請教。提高自己的教學水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要要有鉆研精神。僅僅熟悉學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水�！�
除此之外，我還經常提早到校，組織我的學生進行晨間打掃和安全工作；放學后，經常較遲離校，給那些后進生補習功課，當我班所有學生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，埋頭苦干。因為我熱愛自己的本職工作，才有工作的動力，不知疲倦。
個人學習總結2
培訓個人學習總結 20xx年4月26日起，我參加了中國建筑學會科技培訓中心組織的“20xx年全國高層建筑施工關鍵技術應用及施工質量監(jiān)督管理業(yè)務知識培訓班”。通過幾天的學習和專家和教授的教導，以及學員們之間的相互指導和幫助，增進了我對監(jiān)督管理的進一步的認識，這次請中國建筑學會的吳松勤教授為我們授課，內容十分豐富。既有國家的宏觀政策、大政方針，又有對監(jiān)督管理各項法律、法規(guī)及強制條文的講解，又結合某城市的實際工程案例進行解析趣味性很強。通過幾天的培訓班學習，我感到學有收獲，對我們今后正確的履行崗位職責，做好監(jiān)督管理工作很有幫助。現將本人的學習體會做如下匯報：
一、 要成為學習型的人才
通過培訓，我加深了這種觀念，樹立終身學習的思想。
二、 參加這次監(jiān)督管理培訓非常重要 提高了本人的良好的修養(yǎng)和較高的素質
三、 要理論聯系實際，完成培訓任務 認真學習、努力實踐，為今后能扎實的工作而努力。
20xx年8月起，我成為深圳市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的一員，兩年時間很快過去，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，已經做好了成為一名合格醫(yī)療工作者的準備。在這兩年的培訓里，我能夠自覺地遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個正式醫(yī)生的身份嚴格要求自己。在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；尊重病人，對待病人文明禮貌，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務；耐心對待每一位患者，不管自己有多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平，堅持業(yè)務學習不放松，堅持每天學習，每天不忘學習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維。堅持精益求精、一絲不茍的原則，工作中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生，在臨床工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。同時堅持學以致用、用有所成的原則，把學習和工作有機結合，做到學習工作化，工作學習化，兩者相互促進，共同提高。 培訓期間，我輪轉過內科的各大學科，其中有半年的時間在心血管內科和心臟重癥監(jiān)護室，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合征、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內科急癥并同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救，且能夠獨立完成深靜脈穿刺置管術、腹穿、腰穿、心肺復蘇等基本常見操作技術。在工作中，本人深切認識到一個合格的內科醫(yī)生應具備的素質和條件，從而更加努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，閱讀大量醫(yī)學雜志及書刊，踴躍參加醫(yī)學專業(yè)網絡論壇，經常參加各種學術會議，以此開闊了視野，擴大知識面。在臨床中發(fā)現問題主動查閱文獻并虛心請教科室的老師，把握一切動手和鍛煉的機會。目前我已通過廣東省住院醫(yī)師培訓，加強和鞏固了臨床醫(yī)生的基本功。隨著對臨床工作的深入了解，我深刻的體會到醫(yī)生工作的艱辛和責任，但我一直朝著自己的夢想前進，做一個優(yōu)秀的內科醫(yī)生，并相信自己可以做到更好。
時間過得真快，轉眼間，緊張而又忙碌的一個學期又進入了尾聲。這個學期，我在校領導的關懷下，在個人素質方面得到了提高。本學期，我嚴格按照學期初制定的《個人培訓計劃》要求自己，力求提高自己的素質，以適應時代的要求。 下面，將本學期的個人培訓工作做一個全面總結：
一、基本功有所長進。本學期，我按照學校的要求，每周完成一頁鋼筆字，一板粉筆字，一板簡筆畫。每次的質量都力求高于前一次，得到了一些老師的鼓勵。另外，我根據目前對小學英語教師的高要求，決定提高自己的業(yè)務能力。利用業(yè)余時間，我練習英語口語，模仿錄音，學習英語書法，我感到在英語課堂中更加得心應手了。
二、計算機水平有提高。五月份，我參加了阿城市進修學校舉辦的計算機中級培訓。在接下來的兩個月里，我向同行虛心請教，刻苦鉆研，掌握了word ，excel，powerpint，internet，outlook等>計算機技術，并且在六月末，哈市進行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。
三、在教學中不斷總結經驗。我深深體會到，教學過程，不僅僅是個教的過程，更是教師不斷總結經驗，感悟的過程。本學期，學校要求我們教師每月完成一篇教學《案例與分析》，我開始在教學過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”，本學期上交的四份案例完全是教學中的真實體會，我相信這樣堅持下去，我一定會成為一個有頭腦的教師。 總之，本學期是>收獲的學期，我要在本學期自我培訓的基礎上進一步提高自己，向高水平的教師看齊�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，自我培訓永無止境。 時間過得真快，轉眼間，緊張而又忙碌的一個學期又進入了尾聲。這個學期，我在校領導的關懷下，在個人素質方面得到了提高。本學期，我嚴格按照學期初制定的《個人培訓計劃》要求自己，力求提高自己的素質，以適應時代的要求。 下面，將本學期的個人培訓工作做一個全面總結：
一、基本功有所長進。本學期，我按照學校的要求，每周完成一頁鋼筆字，一板粉筆字，一板簡筆畫。每次的質量都力求高于前一次，得到了一些老師的鼓勵。另外，我根據目前對小學英語教師的高要求，決定提高自己的業(yè)務能力。利用業(yè)余時間，我練習英語口語，模仿錄音，學習英語書法，我感到在英語課堂中更加得心應手了。
二、計算機水平有提高。五月份，我參加了阿城市進修學校舉辦的計算機中級培訓。在接下來的兩個月里，我向同行虛心請教，刻苦鉆研，掌握了word ，excel，powerpint，internet，outlook等計算機技術，并且在六月末，哈市進行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。
三、在教學中不斷總結經驗。我深深體會到，教學過程，不僅僅是個教的過程，更是教師不斷總結經驗，感悟的過程。本學期，學校要求我們教師每月完成一篇教學《案例與分析》，我開始在教學過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”，本學期上交的四份案例完全是教學中的真實體會，我相信這樣堅持下去，我一定會成為一個有頭腦的教師。 總之，本學期是收獲的學期，我要在本學期自我培訓的基礎上進一步提高自己，向高水平的教師看齊�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，自我培訓永無止境。
一、思想方面 十年樹木，百年樹人。教育是一個持久的過程，同時振興民族的希望在教育，振興教育的希望又在于教師。高質量的教育很大程度上取決于高素質的教師，提高教師素質的關鍵是加強教師本身的建設。21世紀，我國正在實施>素質教育和推進基礎教育課程改革，這就迫切需要一支用先進的教育思想和理念武裝起來的教師專業(yè)隊伍。因此，教師的建設，特別是新教師的培養(yǎng)成為時代的必然，教師專業(yè)化發(fā)展的液顯得越來越重要，這是推進教育改革的基礎和重要保證。總的來看，正如一位教育學者所言：“教師專業(yè)發(fā)展要求教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人；不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有不可替代性�！� 為了系統、明確地進行教育教學工作，提高新教師自身的綜合素質，努力把自己打造成一個“學習型、研究型、專家型”的教師，特制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：
二、現狀分析
1、自身背景 自己畢業(yè)于一個師范院校，在大學4年期間接受著教育學和>心理學等專業(yè)知識。但是在新形勢下，“繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，才能適應新形勢”，所以為了使自己能勝任本職工作，成為新世紀合格的教師。教學之余我必須不斷得進行學和培訓，提升自身素養(yǎng)。例如雙流縣研究培訓中心或其他教育主管部門舉辦的各種培訓學習和學校內部組織的校本培訓，這些都很好的為我自己提高教育教學水平打下了堅實的基礎。
2、學校環(huán)境 在九江初中“引進來和走出去”的教師培養(yǎng)理念下，積極創(chuàng)造各種外出學習和互相交的機會。特別是學校里的所有老師 形成了一種團結向上的氛圍。在舉辦的各類教學大賽中，我們學校力薦新教師，同時又集體幫助新教師，為新教師的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺。學校在數年前就為促進新教師的專業(yè)成長成立了“教師專業(yè)個性化打造”研究，為每一位剛走上講臺的新教師提供各種專業(yè)輔導，還成立了“師徒結對”，形成 老教師幫新教師的良好氛圍。此外學校購置了一批新的投影儀、展示臺等現代化教學設備，有效地提高了每位教師的教學效率。
三、自我分析
�。ㄒ唬┤谓糖闆r 我是一名剛剛走上講臺的初中政治教師，從踏上教師崗位的第一天開始，我就下定決心要：立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。 在有關部門和學校領導的共同關心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在慢慢地提高，在教育教研方面也得到學校老師們的極大幫助。
�。ǘ﹤�人發(fā)展優(yōu)勢及特長 1具有比較扎實的中學>政治教學的專業(yè)素質；2具有美術設計和書法等特長3具有較好的親和力 4具有很好的學習和模仿能力5具有眾多老前輩們指點和幫助的良好氛圍
�。ㄈ┐嬖趩栴}或不足 在教育教學上存在諸多問題，比如：如何更好的了解學生的困惑之處，如何更好的利用現代多媒體提高教學效率，如何更好的提高初三學生的應試能力等。
四、自我規(guī)劃
�。ㄒ唬┻M一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。
�。ǘ┡μ剿鳎岣哒n堂教學藝術強化>教學反思能力。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段的習慣。
�。ㄈ┘訌妼W習，提高信息技術的應用能力。因此，在現有的熟練制作、使用powerpoint的基礎上。未來幾年，我將繼續(xù)計算機技術的學習，特別是flash動畫制作的學習和使用。
�。ㄋ模┓e極參加教研活動。爭取通過參加市、校教研活動，加深對教材的理解和挖掘，學習他人的教學特色，把所學知識理論用于教學實踐。
�。ㄎ澹┳龊谜n題研究工作，在研究中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，在九江中學教研負責人鄒老師的領導下，爭取有課題立項開題。
（六）多多爭取外出學習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。例如20xx年11月24——26外出到資陽參加全省的思想品德賽課，就是學習
的好機會。
（七）及時積累、提煉教學經驗，積極撰寫教育、>教學論文，爭取每學期有一篇或
多篇教育教學論文成文或發(fā)表。
五、對應措施
1.爭取堅持寫教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。及時記錄自己在課堂教育教學、專業(yè)理論學習、教育科學研究等方面的`學習>心得體會。
2.積極參加市、區(qū)教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動。
3.每天有一定的讀書時間，用自學形式完善與深化化學教育專業(yè)理論與教學。保證每天有1小時的讀書時間，閱讀與教育教學有關的書籍，不斷充實自己。
4.積極參加有關的科研>論文撰寫與評比活動，爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5.努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成主動學習的好習慣。
6.認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育、教學能力，認真
作好課例分析。
7.通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，力爭使所教的學生有較大提高。
8.培養(yǎng)更廣泛的興趣，豐富自己。發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)激發(fā)學生對政治的興趣。在雙中實驗校的結對師傅葉老師的帶領下，爭取早日建立一個九江初中的政治辯論小組，讓自己在學校
站穩(wěn)腳跟。
六、希望和建議 教師專業(yè)成長不是一句空話，這要真正規(guī)劃好自身的教師生涯，然后再按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給教育。希望領導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛煉、展示的機會，我更會用我的努力實現我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀政治。 個人培訓總結（三）
一、理論方面 我繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習阿城區(qū)十佳教師、十佳>班主任的先進事跡，體會到師德是一個教師的靈魂。
二、按計劃進行培訓學習認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，寫自學筆記。與同組教師進行四位一體的教學技能培訓。 上課前，通過觀察、發(fā)現、討論、明確的過程，來備課，同時加大學生預習的力度，課前由學生生成具體的問題，然后和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出了實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結合學生的表現，自己的設計，任務的完成，課堂知識的生成等情況，寫出教學心得，用以反思自己的教學。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的細節(jié)，和同事們交流，升華為經驗理論。
三、優(yōu)化課堂 在教學中我主要從以下幾個方面進行：（1）課前收集問題。（2）備課突破問題。（3）課堂上解決問題。（4）課后再生問題。如此循環(huán)，著實突破了教學重點、難點，甚至一些學習習慣等問題。
晉代學者張載曾說過這樣一句讀書名言“讀書先要會疑。于不疑處有疑，方是進也。可疑而不疑者，不曾學，學則須疑�！�。他充分說明，學習是一個不斷質疑和釋疑的過程。惟其
如此，課堂提問成為主要教學手段之一。 所謂“提問”，我認為一般應包括兩個方面，一個是激發(fā)學生提問，一個是面向學生提問。在學生主動提問的過程中，加深對知識的領悟，從而準確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力。平時，我每次課前讓學生預習新課，然后給他們每人一中問題收集卡，讓他們把本節(jié)的問題列出來，然后大家一起來討論交流，鼓動大家大膽發(fā)問，大膽解答。在新課結束后，我再提出一些問題，讓學生解答。這樣學生慢慢學會主動發(fā)問，各小組一起來解決問題，不僅提高了學生的合作能力，也使學生的學習的效率提高了。在校本研修活動中，我們還從其他方面提高自身的素質，如：第一加強學習。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。第二多寫。
為期兩天的中小學（園）管理干部能力提升培訓忙碌而緊張，但卻使人受益匪淺，觸動心弦。作為教育戰(zhàn)線上的一名工作者，有幸與區(qū)域本土的名校長，名師們一起思考教育問題，探討辦學理念，真的是難得的一次機會。校長們睿智的思想，干練的作風，持之以恒的干勁，對教育求真的追求，使我們這些整天埋頭教學，忙于應付事物性工作的基層戰(zhàn)士佩服得五體
投地。回顧自己幾年來的工作，結合培訓專家們的闡釋，引起我許多的感悟與思考，現總結如下：
一、對教育問題的迷茫。當今社會，是一個后工業(yè)化、國際化、城鎮(zhèn)化、信息化、學習化、本土化的社會。隨著經濟飛速發(fā)展，人民生活水平提高，人民群眾對教育的要求也越來越高，伴隨而來的是一系列的教育問題，弄得校長老師們焦頭爛額，不知道怎樣搞教育了。比如教育中的“三搶”現象：搶優(yōu)秀生源；搶優(yōu)秀師資；搶時間訓練。如果這樣持續(xù)發(fā)展下去，你讓薄弱地區(qū)的教育，薄弱地區(qū)的薄弱學校怎樣辦？到哪里去尋找教育公平？再比如現如今學校教師每天晨午檢，要做好疾控中心的工作，放學要護送學生出校門幾百米，要做好交通警察的工作，廉潔教育要開展，要做好監(jiān)察局的工作，消費者權益法要宣傳，要做好工商局的工作，還要利用時間去做防溺水巡查工作，有關聯的，關聯不大的， 無關聯的，都會來學校里要求你做這做那，弄得校長一天疲于應付，縱有三頭六臂，也難于理出頭緒，最后心力憔悴，幾頭受氣。沉思叩問：我們的教育校長到底應該抓些什么工作？還有一些現象更是讓人啼笑皆非，孩子玩水淹死了，是學校老師沒有教育好；孩子跳樓了，自殺了，是受了學校老師的氣；孩子調皮被拍了兩巴掌，家長馬上要去做體檢，嚇得教師趕緊賠禮道歉，還賠了幾萬；不管吧，家長又嫌教師不負責任，現在的教育真是難搞呀！
二、對教育理想的追求。做教育有兩種境界，一種是把教育當做職業(yè)，是養(yǎng)家糊口的一份工作，不干不行；另外一種是把教育當做一份事業(yè)，是人生的價值追求，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻也要把工作干出色。對于教育來說，希望教育工作者都是后一種人，然而，一些人卻出現了職業(yè)倦怠，迷失在了路途中。怎樣帶領教師找到教育理想，是擺在校長們面前的問題。這個問題，我想可能與我們工作的龐雜有關系，可能與教師年齡層次有關系，可能與我們目前的管理機制有關系。為此我想我們應該加大改革的力度，為教育工作正本清源，有敢為人先的精神，建立競爭機制淘汰機制，使更多有教育理想的熱血青年能充實到教育系統中。
三、對學校校園文化建設的思考。
個人學習總結3
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我要學習的東西太多了。首先我要感謝醫(yī)院的領導以及豆哥給了我這么好的一個學習平臺，讓我接觸到競價排名這份工作，我感到很榮幸。網絡競價排名給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。我想我會努力的去把它學好，學精，學專。為醫(yī)院以后的發(fā)展獻出自己的微薄之力。此次學習，我收獲很多，體會深刻。具體感想就有關網絡競價排名學習淺談幾點體會：
一、我剛剛接觸競價這個行業(yè)時，迷迷糊糊的，無從入手，不懂的做競價干嘛用？為什么要做競價？做競價的最終目的是什么？認為只是加加刪除關鍵詞、調調價錢就可以了。其實一個網站的內容、關鍵詞的價格、關鍵詞的創(chuàng)意、關鍵詞的飄紅、匹配方式等等，這些都是大有關系的。經過幾經摸索我漸漸理解過來了。原來競價其實說白了就是（SEO）搜索引擎廣告，英文叫PPC，關鍵是為了提高醫(yī)院的品牌知名度，其最終目的是為了引導潛在受眾患者來院就診。也就是說競價排名做好了可以花最低的錢獲取最高的利益。
二、我覺得在推廣的初期，兩手都要抓，兩手都要硬。每天打開百度后臺，關注昨天的點擊量，總花費，和平均價格，以及關注幾類關鍵詞的點擊數和均價，先在心中搞清楚昨天的點擊次數有沒有和平時的情況出現什么異常，所以必須注意均價的穩(wěn)定性，這樣才能在接下來的工作中了然于胸，知道如何應對。
其次，關注幾類關鍵詞的點擊次數和均價。1、那些排在前20高點擊低轉化的關鍵詞。2、點擊費用較高的或者點擊價格很高的前30關鍵詞。3、點擊量在平時居前列的關鍵詞(注意，這些詞往往是廣泛詞，應該注意控制，以免影響當天的預算，畢竟這樣的詞轉化率一般不是很高)。4、做(小時報表）每隔一個小時看看點擊總次數和總花費，點擊單價、咨詢單價，并進行統計分析看看根據平時的經驗有沒有在這個時間段出現異常情況，主要兩種情況需要注意：（1）某個時間段點擊次數很低，這是需要調高某些熱門詞的價格了，畢竟每天的預算就是一個闕值，盡量控制的剛好，不要過低也不要過高。（2）總花費在某一個時間段比平時高出很多，應對的策略就是趕緊看一下哪一個詞的點擊量超大，馬上控制，必要的話可以停止投放。趕緊看一下哪一個詞的價格很大，并且有多次點擊，這時要根據這個詞的書醒來判斷，如果這個詞是熱門詞，可以選擇暫時下降一些價格，如果這個詞是冷門的，首先要注意是不是有什么事件引起了這個詞的搜索，如果這個關鍵詞是寬泛匹配或者詞組匹配的話，那就要調整匹配方式了，調成精確的。還有一種情況不排除對手的惡意點擊。5、做網絡媒體報表的同時也要去分析統計各個搜索引擎的廣告投放的效果{流量,咨詢量,預約量},對比相對的廣告投放方案的整理與更改”；做消費報表的同時要“統計分析各個搜索引擎廣告投放的效果，對比每天調詞方案的效果，分析波動的導致原因，以及調詞方案及時的調整更改”；做日咨詢表要“統計分析每天的咨詢量,預約量,消費,點擊量,點擊價,咨詢價,預約價,展現量,點擊率，前后的對比觀察每日的信息，而更好的整理新的調詞方案”；做來院統計要統計各個搜索引擎廣告的投放效果”。
三、我覺得要做好競價創(chuàng)意的撰寫要求和技巧很重要。男科醫(yī)院所推的關鍵詞展現在搜索用戶面前的推廣內容，包括標題、描述、訪問URL和顯示URL。關鍵詞可以幫助覆蓋盡可能多的`潛在受眾，而創(chuàng)意就決定了是否能將這些潛在受眾吸引到男科醫(yī)院的網站中，從而采取行動促成轉化。因此，有必要掌握創(chuàng)意的撰寫要求和技巧。
四、學會如何分析影響質量度的因素：首先，如果能比其他醫(yī)院推廣關鍵詞吸引更多點擊，即點擊率更高，就能獲得更高質量度。這包括2個部分：一，歷史點擊率比較高；二，創(chuàng)意與關鍵詞和實際搜索詞之間相關性比較強，比如使用了關鍵詞包含或嵌入等手段。
其次，訪問者體驗好也能提高質量度。包括網頁打開速度快慢以及網頁內容與關鍵詞的相關性。因為，如果搜索者打開的推廣信息和他搜索意圖毫無關系，這種感覺上當的惡劣體驗會使他以后點擊推廣信息的幾率就會變小，最終受傷害的會是所有人。
最后，醫(yī)院推廣的信用積累。這個賬戶是否有長期穩(wěn)定的消費以及質量度的歷史積累。投放時間越長，推廣經驗越多，可信程度越高。
五、我覺得男科醫(yī)院在做競價排名時，疾病詞如“前列腺炎”的關鍵詞是網站必不可少的。但是這個詞價錢假如是40每點擊10次才會有一個進行咨詢，而10個咨詢的人中僅僅有一個來光顧你們的醫(yī)院，那么就要算一下為了這個病人消費了多少錢。這個詞是很貴的，但是又是這個網站上面必不可少的，而且還是一個最廣泛的詞，廣泛 、短語、 精確這三種匹配往往被部分的人所忽略，自己的網站不斷的在流失金錢、垃圾流量總是在不斷的增加中，那么就要分析一下關鍵詞的匹配了。這三種匹配的意思就是一個字面的意思，很好理解也很好分析，如果利用的好就會事半功倍。還有就是關鍵詞的創(chuàng)意、鏈接地址還有網站的內容這些都是一個很重要的因素。競價排名中其實長尾關鍵詞也占有一定的比例的，這些詞不貴點擊少還能獲取用戶，轉化率往往比較高。這個就是長尾關鍵詞的一大特點。還有百度后臺的特點就是它的價錢不是很精細，具體的價錢沒有辦法進行控制，所以在“燒錢”的時候就需要多用心了。
六、男科醫(yī)院競價目前在百度投放的話，個人建議做一個關鍵詞每日的排名監(jiān)控表格。假設投放的關鍵詞數以千計，這時候需要一段時間的監(jiān)測，監(jiān)測出轉化率最高的10個，甚至30個關鍵詞，這些關鍵詞是競價的重中之重，其他詞不推可以，這些說什么也要排前面，可以的話盡量第一。所以每天的日常調價內容就可以集中在這些第一詞當中了，可以節(jié)省很多工作量，當然，也不是說其他的詞就不去調價，較冷的詞本身價格就低，競爭也小，所以建議調價的時間間隔可以大一些，避免不必要的麻煩。還有就是賬戶管理一些細節(jié)問題，針對三個賬戶重復的詞調整優(yōu)化區(qū)分降低消費價格。
七、做好推廣數據類型分析：從男科醫(yī)院搜索推廣的過程來看，推廣信息先要展現在搜索結果頁被潛在受眾注意到，才有可能被點擊，推廣信息的點擊給網站帶來訪問者，有一部分訪問者會對網站提供的疾病信息和技術有比較強的需求，進行了在線預約形成了轉化。這個過程會涉及的數據有：展現量，點擊量，平均點擊價格，點擊率，轉化次數，轉化率，平均轉化價格。
以上是我一個月學習總結出來的一些心得體會。
個人學習總結4
一、我們學了什么？
關于市場調查這么課程，最開始聽說的時候，以為就是老師拿著問卷什么的讓我們去調查的，但是等看了課本和通過對老師對課程的基本了解后，卻發(fā)現并不是自己想的那么的簡單。我們學習了市場調查和預測常駐用的基本知識和方法。本書主動要從培養(yǎng)學生的操作能力和實際工作的要求出發(fā)，側重于分析在企業(yè)的經營實踐中應用較多的文案法、實驗、問卷設計、抽樣法等，以及專家法、時間序列分析、因果分析等預測方法。同時，按照市場調查及市場預測實踐的整體要求，介紹相關工作的特征、原則、程序等市場調查與預測的基本理論、方法和技術。主要內容包括市場調查的基本概念、調查方案的設計方法、市場信息的搜集和獲取、調查問卷的設計與抽樣技術的選擇、調查資料的處理和分析、定性預測和定量預測的基本方法以及調研報告的撰寫與匯報等。總的來說我們學了怎么調查、如何調查以及調查之后的工序。
二、我們做了什么？
在市場調查與分析課上，我們首先學到了關于市場調查與分析的基本理論，然后我們開始了本學期一次較大的'實際操作市場調查，我們小組市調的主題是“四川省商務職業(yè)學院學生的課外閱讀情況”。在本次的調查中，我們發(fā)現其實我們想象中的市場調查并不是分發(fā)問卷叫人填寫完了就這么了事的。首先我們制定了調查的方案，再設計問卷，再進行調查，最后我們還得對調查的問卷進行分析，總結，寫出調查報告。還有兩次作業(yè)就是關于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的收集，主要鍛煉了我們對資料的收集與整理。
三、我們學到了什么？
在市場調查與分析的課上，我們學到了很多，首先我們了解到了我們以前很少耳聞的市場調查，學到了市場調查的基本理論，學到了怎么去調查，最重要的是學到了關于調查的很多詳細而我們又并不知道的東西。學到了如何去指定一份精密的市場調查方案，學到了如何進行調查問卷的設計，學到了在問卷調查結束后我們還得進行審核，我們還得撰寫報告等等，這對我們的幫助很大。在實際操作過程中我們學到了完成一份問卷的調查是多么的不容易，是多么的需要團隊的配合與協調，還學到了怎么樣去對一份問卷進行審核，怎么樣的問卷才叫一份合格與完整的問卷�？偟膩碚f，我們學到了對問卷調查的整個過程的知識與實際操作！
四、得到了什么？（總結）
通過對這學期對市場調查與分析這門課程的學習，我們收獲了許多，明白了在當今許多營銷的活動中，市場的調查與分析對我們的企業(yè)與產品來說是必不可少的一個環(huán)節(jié)，市場調查能夠提高營銷的效益，是一種解決問題的建議的科學方法。為我們以后出了社會進入企業(yè)打下了一個必不可少的基礎環(huán)節(jié)。
個人學習總結5
轉眼到工程學院已經一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的責任。
期間，在單位領導的關心、支持下，在老師的教導及同學們的幫助下，通過自身的不懈努力，逐步完成著到大學生這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收獲頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情況總結如下。
一、加強思想政治學習
為了適應社會的發(fā)展，一年來，作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學習專業(yè)知識，完善知識結構
首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的'綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。
再次，通過網絡和報刊等方式積極了解西藏的各方面的發(fā)展情況，結合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。
三、今后的努力方向
這一年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
個人學習總結6
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有夢想的合格的中學生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，異常是高中三年�？匆娪腥说�，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單�？匆娪腥嗽诮诌吰蛴懀一匕炎晕业牧慊ㄥX投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的'信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自我獨到的見解。，
在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自我。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷，用點滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學習是歡樂的。
學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結網"，得到了網，那么漁也是歡樂的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業(yè)于我不是結束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自我一個承諾。用春天般絢麗的情思構建夢想的階梯；用夏陽般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。
個人學習總結7
開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師僅有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
經過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學校在師德教育活動中，開展了團體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自我應履行的職責。
經過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應當的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。
以“點”帶面促進學生提高，在今后的教學中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自我。
和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自我的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
經過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身本事，業(yè)務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的!
看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，感覺他就像在跟你應對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默趣味，很有一番見地，讓我深受感動和啟發(fā)。
我認為魏書生教育改革成功的一條經驗就是幫忙學生成為學習的主人。首先營造師生互助的氛圍，讓學生產生“我要學習，而不是教師要我學”的意識;學生有了主動學習的想法后，及時給學生具體的方法指導，如閱讀方法、寫作方法;學生掌握了方法后，緊之后是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統對學生的學習情景進行監(jiān)督，起到及時督促學生成為主人的作用。
1.教師要樹立為學生服務的思想
為學生服務，就不能強迫學生適應自我，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，理解本事，以使自我的教學適應學生的需要。教師要善于在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋，做文章的傾向。
2.以人為本的科學手段
在魏教師的教育思想中科學與民主是制勝的'法寶，曾深深的牽動過我的心跡，但曾一時還不能消化吸收，可這次聽完報告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏教師的教育理念始終�？茖W的手段是以人為本，魏教師做的是人師而不是經師，授人以漁而不是授人以魚，魏教師是把培養(yǎng)學生的自學本事和自育本事放在教育的第一位，重視學生的學習和參與過程，這就是科學，并且是最最普通而樸實的科學。
魏書生把自強放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。他認為，教師必須要自強，要管理好自我。經過管理自我的心，才能了解學生的心;經過走進自我的心靈世界，才能走進學生的心靈世界。并且要正確處理好人和自我的關系。人管理好自我，處理好自我的關系，發(fā)現自我的上進心、事業(yè)心、職責感、良好的行為習慣，讓這些種子萌芽，經過澆灌、扶持、讓它長粗、長大、長壯，成為你自我心靈世界的主旋律，你就有了自我的精神家園，你就守住了自我的歡樂陣地，這是十分有意義的事。
一個人內心的境界修煉得這么高，能把這么多人生道夢想通想透，真是不簡單。他對教師職業(yè)的由衷熱愛，辛勤耕耘，敢于創(chuàng)新，更值得我學習。能夠這么說，經過這場洗禮，讓我凈化了自我，重新認識了自我，找到了自我人生的坐標。我會以積極樂觀的心態(tài)來不斷充實自我，磨練自我，超越自我!
個人學習總結8
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，透過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間應對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的透過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。透過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表此刻兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。透過學習對管理的認識上升了一個層次，此刻經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且十分之必要。企業(yè)和個人務必在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭潛力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人透過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位帶給全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭潛力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
透過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行潛力，以到達執(zhí)行的規(guī)范與快速。像能夠用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還能夠用erp來提升決策管理的潛力。其實在大多數的狀況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的思考。在執(zhí)行方面，是能夠直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據資料正確地錄入，erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，期望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。能夠說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了必須難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加必須時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有超多的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的'實際困難，我認為能夠采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既能夠解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更貼合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來必須的難度。我認為，就應把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校能夠透過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的潛力。
個人學習總結9
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的'的`行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更的價值及效益；然而色彩的對比也能很程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
個人學習總結10
學校從本學年開始學習師德師風以來，在縣教育局、教育廳領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，采取了各種內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得實質性進展�，F將我個人對師德師風的研究總結如下：
一、思想認識
政治思想方面，可以堅持學習，努力提高思想政治素質，學習《教育法》和《教師法》，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，遵守社會公德。對人民教育的忠誠被視為一種美德，它始終激勵著我，勤勤懇懇地工作，認真服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的一切任務，用“學為人師，示范行為”的要求約束自己，做一個得到家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”老師。平時經常自我反省，總是對自己要求嚴格，找出不足，努力塑造一個好老師的形象。
二、學習和教育階段
在學校的統一安排下，學習教育活動采取相對集中學習和個別學習的方式。學習教育的主要內容，除了相關政治理論，重點學習《教師法》，《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。
三、控制考試階段
比較考試階段的主要任務是在提高認識的基礎上努力學習，揭示問題，找出主要矛盾。通過老師之間的推心置腹的談話，我深化了師德教育，對照過去檢查了工作中的許多問題和不足，并與老師自由交談。通過學校舉辦的師德師風研討班，我開始自我反省和自我批評，坦誠并愿意接受老師的批評，認真分析問題產生的原因，并為以后的工作進行糾正。
四、整改階段
針對自查中發(fā)現的主要問題，應采取有針對性的措施，建立健全相關規(guī)定，使師德師風建設逐步走上常態(tài)化、制度化的軌道。針對師德師風中的突出問題和熱點問題，提出整改意見，接受教師的監(jiān)督檢查，努力把自己的強勢問題明顯改善，使師德師風的整體狀況得到明顯改善，工作生活中的缺陷得到改善，調動自己的積極性和主動性。
五、未來努力的方向
1、加強學習，切實提高自己的思想境界和工作水平。
2、我們應該嚴格管理教育，加強自身建設，進行教學改革，努力教育學生。
3、振作起來，以百倍的精力投身社會主義教育。
4、要更新教育觀念，徹底改變懲罰學生有利于學生的錯誤觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，積極主動地建立民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生的人格，熱愛學生，特別是貧困學生和后進生。
5、應樹立四種意識。
�。�1）樹立“教育人先做人，先對后對”的意識，要求別人做自己下定決心要做的事。
�。�2）樹立“學校里無小事，事事育人。教師無節(jié)，處處以身作則”的意識，以教書育人為己任，為人師表。
（3）牢固樹立服務意識、憂患意識和競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�4）樹立“主人”意識，以學校為家，以教書為業(yè)，讓學�？鞓�，讓我羞愧。
6、積極調整心態(tài)，明確自己的“責、權、義”，正確處理
轉眼間，大二即將結束。在近兩年的學習生活中，有喜怒哀樂，有淚水，有成功，也有挫折。有人得出結論，在任何學校，平庸的大學生都是相似的，非平庸的大學生都有自己的榮耀。我們不應該滿足于平庸，用更好的方式開始新的一天，而不是每天早上醒來。大學是我們從幼稚走向成熟的地方。在這里，我們要認真學習專業(yè)知識，拓展知識面，培養(yǎng)能力。然后，我想說說我在大學的學習經歷和體會。
比起高中，大學的課程更容易。大學里的學習主要靠自我意識。除了掌握老師上課講的.內容，還要利用課余時間閱讀其他相關書籍，搜索信息，在提高專業(yè)知識的基礎上，豐富各方面的知識。如果說高中的學習是學前班路由老師帶領的，那么大學就是成人學習。我們接過了學習的指揮棒，成為了領跑者。這次比賽，我們可以跨欄，可以搶道，可以跳，但一定不能等老師在起跑線上帶領你。只有自助和自信的學習才能取得好的效果。就像一個優(yōu)秀的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該為自己著想，因為畢竟你才是球場上鏟球、搶斷、傳球、投籃的人。
至于學習方法，相信沒有，但是比較好。要找到合適的學習方法，就像現在的考研一樣，選擇合適的導讀書就是導讀書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”。我要兢兢業(yè)業(yè)，每次都早課，不逃課，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣和目的最重要。比如我上課專心學數學，會計等更重要的科目。其次，我只是在課堂上聽其他不重要的課程，以確保主次分明。在此我做如下簡要總結：提前做好準備和預習，讓自己在課堂上順利跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽力效果；認真聽課，做筆記，上課做筆記，有助于專心聽課，期末備考時，可以集中注意力，減少盲目性；定期復習，注意溝通，避免因遺忘太久而導致的重復性工作，掌握復習的間隔時間；還有就是要多和學生交流，討論答題方法，針對不同的問題給出意見，有助于拓寬思路。
個人學習總結11
時光荏苒，白駒過隙。周圍的新鮮感還尚未退去，我不得不承認大一上半學期的生活就這樣過去了。在這半年中我在探索中前進，在學習中求知，在各種活動中磨練自己，而且我也不得不承認在這半年中我成長了很多，而且也發(fā)現了自己的很多不足�，F總結如下：
一、在學習方面
學習方面是我自己認為在大學的這半學期中，最不成功，也是最需要更加努力的部分。在大學生活中，學習也無疑是最重要的一部分，也是需要花費心思最多的部分。但或許，由于初步入大學校園，對于大學生應該如何學習，應該學些什么，應該以怎樣的態(tài)度去學都不是太清楚，也沒有明確的目標，所以使我在這一學期中，感覺自己學到的東西比較少，而且使自己的期末成績也不是很理想。所以，在下一學期中，我會在學習這方面倍加努力，不斷擴充自己的知識。在接下學期的學習過程中，我會按時完成課時任務，并且多去圖書館，增加自己的閱讀量，通過大量的閱讀，不斷完善自己的知識儲備，進而鞏固自己對專業(yè)課的理解與學習。
二、在生活方面
生活方面是我這半學期中自我感覺比較滿意的方面，在這半學期的生活中，我認識了很多朋友以及我的好室友們，他們在生活中給予了我很多幫助，并且讓我在新的大學環(huán)境中得到了很多溫暖，使我不再孤單。另外，由于遠離了家人的照顧，使我在生活方面更加的獨立，我能夠照顧好自己，并且能夠在朋友們生病的時候給予她們照顧，在這方面我也可以很驕傲的說自己長大了，自己不再是個一味需要別人照顧的小孩子，我可以有能力去照顧別人。但在生活中，我也發(fā)現了自己的一些不足，一些對時間的浪費。在大學生活中，時間更多的是需要自己的支配，在除了正式上課的時間外，我有很多時間，但在這半學期里，很遺憾的是，我沒有充分利用到這些時間，使這半學期匆匆流走，但我希望自己能夠在下學期的生活中能夠充分利用課外時間，學習實踐新的東西。
三、在工作方面
在新的大學生活開始的時候，我憑借著自己的一腔熱情競選了班長一職，并且得到了班級同學們的認可，讓我能夠有幸成為教育學院10級5班的班長。我知道這是同學們對我的信任，這也使我自身有了一種使命感，既然是同學們對我的信任，那我就一定不能夠辜負他們。所以，我也在各個方面盡自己所能，做到最好，但我知道，我在工作中還有許多不足，需要改進，所以在下一學期中，我也會不斷努力，爭取做到最好，爭取帶領5班同學把班級建設的更好。另外，在學生會方面，我憑借自己的興趣參加了體育部，成為體育部的預備干事，由于新加入體育部，在這半學期中，需要參與的事情比較少，運動會，乒乓球賽，趣味五項，新老生籃球賽，129長跑等，都在盡量配合著學姐學哥們，當然，在這過程中，我也成長了很多，鍛煉了自己很多。
四、在社會實踐方面
這方面也是我自己認為不足的方面，在這半學期的'大學生活中，我并沒有參加任何的社會實踐，所以我希望下學期中，我一定要努力參加社會實踐，我希望自己能夠找到一份家教的工作，畢竟自己是師范類專業(yè)，社會是一個很好的鍛煉場所，我希望自己能夠在社會中得到鍛煉，為自己以后的工作打下基礎。不過在這個假期，我有一個社會實踐的機會，現在，我也正在做這個社會實踐。就是作為一名中科院心理研究所的社會兼職調查員，對40戶也在努力把這次調查做到盡可能的客觀、科學，使調查所得的所有數據盡可能的準確。另外，對于這份調查報告，我也會盡力寫好。大學生活總是寶貴的，我知道我不應該在平平淡淡中度過，我要珍惜這難得的機會，努力讀書，不斷實踐，積累經驗，拓寬自己的知識面和看問題的深度，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
個人學習總結12
為期十天的太谷跟崗培訓是我對自己找差距、再認識、再學習、再提高的一次不可多得機會，本次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，有高級教師、省級學科帶頭人等專家講座。有幸參加本次培訓，我的眼界更加開闊了，下面我將談談本次跟崗培訓心得體會。
初入太谷實驗中學校園，干凈、整潔、小，沒什么特別之處。邁入教學樓，忽然眼前為之一亮，有特色，有亮點，有創(chuàng)新的樓道文化建設讓人為之震撼。整個樓道都被學生精心布置，不是簡簡單單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的內容，其中包括：一帶一路發(fā)展藍圖，中國天眼嫦娥四號，遼寧艦，凝中華夢，我與祖國共成長等內容。我想，太谷中學這種將學生前途與祖國命運緊密相連的文化教育方式，無疑在潛移默化中內化為學生的一種品質，時刻激勵著他們不但要仰望星空，更要腳踏實地。我們要學習太谷中學這種大格局的教育，而要培養(yǎng)有大格局的學生，必須先有有大格局的教師，這就要求我們教師要修行自身，不做傳授書本的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。
太谷中學的老師，不論是青年教師還是六十多歲的老教師，無不具備樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，其中最讓我動容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀，卻依然堅守在教學一線，以顫顫巍巍的身軀，飽滿的熱情帶一個班的.班主任，兩個復習班的數學課。60多歲的老教師亦是如此，作為青年教師的我們，更應該向他學習，不忘初心，端正自己的態(tài)度，愛校愛教愛生，兢兢業(yè)業(yè)，為山焦中學貢獻自己的一份力量。教育，教書育人也。太谷明星小學校長楊淑婧老師說過，時代拋棄一個學生的時候，連一句再見也不會說。為了不讓我們的學生被時代所淘汰，我們必須培養(yǎng)他們獨立學習的能力。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，在日常教學過程中不再是填鴨式的滿堂灌，而是致力于把學習精神傳染給學生，讓他們掌握方法，學會學習，善于學習并愛上學習。
作為一名初入職場的教師，望著一雙雙求知的眼神，我的內心十分惶恐，我深知我的知識水平與教學能力不足，無法從容的向學生授課。此后，我將會把本次跟崗培訓中學到的東西轉化為自己的東西，結合我校與自身的實際情況，不斷地尋找自己的差距，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協作能力。將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
個人學習總結13
20xx年11月26日至20xx年11月30日，根據區(qū)教育局的要求，我來到了青年巷小學掛職學習一周時間，在過去的五天時間里，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領導為我們提供寶貴的學習機會，感謝青年巷小學為我們搭建學習的平臺，也感謝青年巷小學的領導和老師們對我學習的支持。在青年巷小學這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動于青年巷小學領導和老師的忙碌，感動于青年巷小學老師強烈的主人翁意識，感動于學生們的多才多藝，感動于青年巷小學深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考�，F將掛職以來的學習情況和體會、感受匯報如下：
在掛職期間，我時刻牢記學校領導的叮嚀：“多看、多學、多思、多問”，通過聽、看、議、談，我深深地領略了領導們精湛的管理藝術，目睹了老師們忘我的敬業(yè)精神，體驗到了青年巷小學和諧進取爭優(yōu)的氛圍，可以說是收益匪淺，感觸頗深。在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守培訓時間,認真學習領會青年巷小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色,積極參與學校的各項活動和各種會議,經常和學校老師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結。認真學習青年巷小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育教學的良計妙策。把在青年巷小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
首先，走進青年巷小學，從校園環(huán)境、處室布局、班級布置到班級管理、無不詮釋著這所學校的規(guī)范。青年巷小學的整套管理制度可謂全面而細致，從中可以體現青年巷小學的學校領導、教師和其他管理人員所付出的辛勞和智慧。
留意觀察學校正常運轉中各項規(guī)范的執(zhí)行情況，發(fā)現在細微處，都體現了“規(guī)矩”的存在。比如：早操路隊行進按照音樂行進，上下樓梯也是井然有序。每周一升國旗儀式后是對上一周值周情況匯報，值周學生表揚前一周涌現的優(yōu)秀中隊，再指出學生學習活動的細節(jié)處反應出來的問題，提出改進意見，最后公布優(yōu)勝中隊，值周教師深入到學校的每一個角落、學生的每一處細節(jié)。周一升旗儀式全體師生一起到操場排隊參加升旗儀式，除班主任外，其他教師和學校領導都整齊列隊參加，無一例外。
正如一句話說的好：學校管理就好像走路一樣，你不能要求路上沒有石子，要走得穩(wěn)健，就要穿上一雙鞋子。就讓“規(guī)范”成為你行走的一雙鞋子，也許剛穿上這雙鞋子的時候，你會覺得磨腳，但唯有借助這雙鞋子，你才能走的更遠。
確實，青年巷小學的全體教師和學生都穿上了“規(guī)范之鞋”，大家自覺維護這雙合腳的鞋子，相信青年巷小學的道路一定能夠越走越寬廣！
其次，青年巷小學濃郁的現代教育氣息也讓我感觸頗深。學校現代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。走進青年巷小學，撲面而來的是那濃郁的現代教育氣息，這兒的一草一木、一磚一瓦，都在告訴您：這是一個多么美麗的校園！
通過這次掛職學習，我反思自己的教育教學實踐，使我對教育本質有了更為深刻地認識，獲得了新的`啟迪，對老師的角色定位有了新的感悟。老師應該博學多聞，具備比較深厚的專業(yè)素養(yǎng)，從傳統教育理論到新課改理念，老師應該了解的知識太多了，因此學習尤為重要。
總之，這次學習感悟很多，收獲頗豐，使我開闊了眼界，學習到不少新的知識，好的經驗，填補了平時工作上的缺陷，也使自己對今后的工作有也更加明確的思路。時代呼喚優(yōu)質教育，時代期待著教育的快速發(fā)展，作為一名教育工作者要負擔起教書育人的重大責任，為基礎教育的振興貢獻自己的一份力量。
個人學習總結14
時光飛逝，思想一點點積累，絲的境界升起。這可能是我大學一年后收獲的。
新年第一天上課，我們就知道了大學的意義。但是在之后的學習、討論和交流中，我們逐漸明白了大學的集體意義。
作為大學生，我們是國家寶貴的人才資源，是名人的希望，是祖國的未來。更具體的說，大學生其實是國家的后備軍。為了國家，我們時刻準備著，時刻準備著，奔赴政治、經濟、軍事、文化、科研等各種戰(zhàn)爭的前線。因此，我們的素質培養(yǎng)不容忽視。
在大學道德文化的海洋中，我們審視現實，憧憬理想，珍惜權利，履行義務，融入集體，展示自我，勇敢競爭，積極合作，享受自由，遵守紀律，珍惜友誼，體驗愛情，努力學習，努力工作。用我們懵懂的心去感受大學生活的無限美好。
期待湖水清爽的早晨，在圖書館里，在勤奮人的山坡上，書聲震天，才華橫溢；看課間休息，在頭腦風暴的河邊，在教學樓里，人潮洶涌，朝氣蓬勃；晚上看圖書館，天黑了，辛苦了。這是一所學風濃厚的學校，是大學生高尚自我品質的完美體現。蘊含著勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風；還包括獨立生活、虛心求教、仔細觀察、大膽實踐的能力。它還蘊含著由科學的理想信念、優(yōu)秀的民族精神和廣泛的時代素質所形成的'新一代大學生精神。
徜徉在大學課堂的波濤中，感受著新時代的魅力。潛移默化中，我們逐漸自立，堅定信念，定義未來。不知不覺中，正確的人生觀在心中悄然清晰；潛意識里，積極進取的態(tài)度已經完美的表現在言行上。
回顧一年的大學歷程，我們信心滿滿，受益匪淺；感受美好的大學生活，我們激動不已，無怨無悔！
個人學習總結15
光陰似箭，轉眼來政院學習已四個月了。四個月來，我系統地學習了《政工寫作學》這門課，通過學習，拓寬了自己的寫作思路，提高了政工寫作技能，在較短的時間內，我的寫作水平達到了“普及型”標準。同時，也發(fā)現了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié)。現將這段時間學習《政工寫作學》情況總結如下。
一、主要收獲
1、掌握了政工寫作的基本理論、來院學習之前，自己雖然在政工崗位上干了一段時間，但對于政工寫作方面的一些基本理論知識，知之甚少，了解的也只是一些模糊概念，工作中常常有種摸著石頭過河的感覺。培訓后，我對政工寫作的一些特點、分類和必須堅持的一些原則，以及怎樣攝取材料，怎樣剪裁材料，怎樣提煉觀點，怎樣使觀點和材料的最佳組合等等一些基礎性知識，進行了系統的學習和研究，通過教員講解，掌握了政工寫作的基本理論。
2、熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來自直屬單位，對連隊一般性的常用文書接觸比較多，但寫作實踐少，對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來校后，在學習《政工寫作學》時，做到課前用心預習，上課充分利用45分鐘認真聽講，作好筆記，課后按時完成寫作練習。同時，課余時間虛心向寫作水平較高的同志請教，自己給自己壓擔子加任務，做到每學習一種文體，練一種文體，會一種文體。四個多月來，我共練習寫了各類政工文章21篇，使自己在短時間內掌握了政工計劃、總結、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧，寫作水平達到教員所要求的“普及型”水平。
3、培養(yǎng)了學習情趣。來政院學習之前，由于種種原因，自己在單位對自學重視不夠，總感到需要寫的東西不多，沒有一種緊迫感和壓力感，主動學習的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導和同學們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我奮進，通過努力，尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫作熱情，培養(yǎng)了我的學習情趣，使自己由原來的`“要我學”轉化為強烈的“我要學”。
二、存在的問題
1、自身知識儲備不夠。經過學習，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學文體格式“照葫蘆畫瓢”時，總感到腦袋空空，寫上兩三句話，就沒話可寫了。究其原因，就是由于自己平時不注重知識和思想的積累，“底氣”不足，因而出現“書到用時方恨少”的局面。
2、學習中存在畏難情緒。由于自己寫作基礎差，知識積累少。時常在教員布置作業(yè)時，篇幅短的，感覺還可以承受，一旦篇幅較長，思想壓力就比較大，總有一種難以應付的感覺，往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西，有時不免有種畏難情緒，缺乏一種知難而上的精神。
三、今后努力方向
1、多讀。利用在校學習時間相對比較集中的有利條件，多讀書，不斷完善自己的知識結構。一是多讀一些理論書籍，不斷提高自己的理論層次；二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學習別人的寫作方法和觀點提煉，掌握一些政工信息；三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍，不斷拓寬自己的知識面。
2、多思。政工寫作水平的提高還不能滿足于“照葫蘆畫瓢”，要切實提高政工寫作水平，必須使自己養(yǎng)成勤于思考的習慣，找出政工寫作的規(guī)律性東西，形成自己的寫作特色。
3、多寫。要真正提高的寫作水平，關鍵的一點還得多寫。我要充分利用在校僅有的時間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學請教，找出自己存在的不足。
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