我的成長(zhǎng)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)的作文1
父母的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，父親的愛(ài)就像一本書(shū)，讓我不斷吸收知識(shí)的雨水。母愛(ài)就像一個(gè)冰淇淋，為我驅(qū)走夏日的炎熱；父愛(ài)也像一臺(tái)修正缺點(diǎn)的機(jī)器，讓我不斷修正所有的缺點(diǎn)。
父愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)持。記得有一次，在家練琴的時(shí)候，練不好幾個(gè)音節(jié)，就不練了。然后我爸過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我怎么不練��？”我說(shuō)：“我不會(huì)彈幾個(gè)音節(jié)，不想練了！”爸爸語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練！“父親的話(huà)讓我重新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問(wèn)我“怎么了？”“我和別人吵架了。”母親說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓?zhuān)瑢?duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛(ài)教會(huì)了我站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題。
有了父母豐富的愛(ài)，我的生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)的作文2
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“生長(zhǎng)果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常的恰當(dāng)。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)高高的山谷，我們也經(jīng)常會(huì)憶起童年時(shí)代，大家都控制不了心里的愉悅之情。在大家的心扉中，童年時(shí)代的書(shū)恰似一幅五彩斑斕的畫(huà)頁(yè)，也似一群跳躍的快樂(lè)音符。
我最早的讀物是《一千零一夜》。那是一本經(jīng)典的童話(huà)故事書(shū)，里面有畫(huà)，又有字，而且是畫(huà)和字是連在一起的，可好看了！這一本《一千零一夜》是我看的第一本課外書(shū)！
一開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就連飯都會(huì)忘記吃了。
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了《小人國(guó)，大人國(guó)》，還有《安徒生童話(huà)》。
看了這些課外書(shū)之后，我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常能居全班之冠，閱讀也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象力。比如在路上看到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，編織他的悲慘身世！
五年級(jí)以后，我會(huì)每周都狂奔去圖書(shū)館，每天看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，這樣才是最好最棒的學(xué)生！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎覀冞@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的！
我的成長(zhǎng)的作文3
每當(dāng)我看到松柏，就會(huì)想起陳毅寫(xiě)的一首關(guān)于松柏的詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
那是一個(gè)寒氣逼人的冬天，我走在回家的路上，看見(jiàn)了許多松柏矗立在道路兩旁，我一下子被松柏吸引住了。松柏仿佛裝有吸鐵石，不僅僅是我，還一下子吸引了許多人，讓大家流連忘返。
松柏從遠(yuǎn)處看，似綠非綠，似黑非黑。每一棵松柏都站得筆挺，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。這么寒冷的冬日里，其他樹(shù)的葉子都枯萎了，只有松柏卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存著。這棵松柏一下子觸動(dòng)了我的心，回想起陳毅的那首詩(shī)，我的心一下子被點(diǎn)燃了。陳毅是十大元帥之一，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不怕困難，克服重重障礙，堅(jiān)守陣地，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
前幾天我們班選升旗手。我雖然手都要舉斷了，但最終還是沒(méi)被選中。但我只是一兩次的失敗而已我就放棄了自己，我不應(yīng)該堅(jiān)持到底嗎？我的能力越來(lái)越強(qiáng)，每一次都更上一層樓了，我不應(yīng)該讓自己堅(jiān)持下去嗎？我要向松柏學(xué)習(xí)這種雷打不動(dòng)的精神，讓自己堅(jiān)持下去。
松柏，我感激你，是你陪伴著我成長(zhǎng)；是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是你讓我學(xué)會(huì)了不灰心不氣餒。松柏，是你改變了我的生活，你永遠(yuǎn)扎根在我心中！
我的成長(zhǎng)的作文4
人，因美德而美麗，國(guó)家，因美德而強(qiáng)盛。世界，因美德而繽紛。
中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無(wú)不體現(xiàn)出中華美德，更體現(xiàn)出中華是一個(gè)文化、文明古國(guó)。
小時(shí)候，爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩都說(shuō)要讓每個(gè)人弘揚(yáng)中華美德�？墒�，年幼的我還不知道什么叫中華美德。今天，我終于知道了。
我從抗日烈士那知道：將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我讀了《雷鋒的一生》這本書(shū)，知道中華美德就是做好事。不是嗎？
一次，我坐在公交車(chē)上，迎面上來(lái)了兩位老人，盡管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個(gè)座位？”這話(huà)一出，許多人都把臉一側(cè)，神情冷漠，我想：車(chē)上的都是炎黃子孫，難道就沒(méi)點(diǎn)中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個(gè)老人在門(mén)口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那里坐著，因?yàn)槲疑砩蠋е�。忽然，我站了起�?lái)讓了座。這一次，我發(fā)揚(yáng)了中華美德，心里非常開(kāi)心。
中華美德，它是先人留給后人的一種傳統(tǒng)美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強(qiáng)盛起來(lái)。
我的成長(zhǎng)的作文5
在學(xué)習(xí)中，每一位同學(xué)都接受過(guò)老師的幫助，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
那是三年級(jí)的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒(méi)來(lái)上學(xué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂(lè)課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，給我上第九單元——統(tǒng)計(jì)。周老師先講了第九單元的重點(diǎn)，問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，我說(shuō)，我有一個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)懂。周老師又講了一遍給我聽(tīng)，問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我聽(tīng)懂了�！边@時(shí)，周老師把我的和王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過(guò)了一會(huì)，我把我和王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書(shū)上的應(yīng)用題做好。我開(kāi)始做了。突然，有一道題目我不會(huì)做，我就去向周老師請(qǐng)教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！看來(lái)昨天的新課你已經(jīng)弄明白了�！毕抡n鈴歡快的響了起來(lái)，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。
現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補(bǔ)課令我難以忘記�；叵肫鹉谴窝a(bǔ)課，真令我回味無(wú)窮。在此，我要感謝您——周老師。
我的成長(zhǎng)的作文6
在作業(yè)里奮戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，終于脫離了苦海。院子里孩子們的打鬧聲，勾起了我對(duì)童年的回憶。兒時(shí)的我既調(diào)皮有搗蛋，充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還夾雜著一絲遺憾，遺憾那童年的一去不復(fù)返；遺憾那快樂(lè)高興的日子成為了過(guò)去；遺憾那顆純真的心；成為了轉(zhuǎn)眼的云煙。我不禁想到童年都已成為了過(guò)去，我們還留戀什么？為了得到那一絲的慰籍？不，我們不應(yīng)該沉浸在對(duì)童年的留戀中，而應(yīng)該打起精神，為了明天，為了前程，為了人生，奮斗！只有這樣，我們才能得到更多的慰籍。
是啊，我們失去了童年的天真與單純，卻換來(lái)了現(xiàn)在的成熟和穩(wěn)重。想到這里我終于明白了——失去了童年的繁星并不可怕，可怕的是你錯(cuò)過(guò)了今日的朝陽(yáng)！
感悟成長(zhǎng)，在感悟中獲得力量！
感悟成長(zhǎng)，在感悟中驅(qū)散迷茫！
感悟成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)的作文7
這是開(kāi)學(xué)后的第一次數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)鮮紅的“56”分帶給我怎樣的刺痛，我甚至懷疑我可能不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，盡管下了很多功夫，可理想的成績(jī)還是遙不可及。
回家后，一歲半的弟弟正在客廳跟著奶奶學(xué)說(shuō)話(huà)�！疤O(píng)—果”“餅餅”“蘋(píng)—果”“筆戈”“蘋(píng)—果”“筆谷”……“真笨，就這兩字還學(xué)不會(huì)”我不屑地瞅了他一眼，在心里暗暗罵道�？蛇@并沒(méi)有影響到弟弟的學(xué)習(xí)熱情。終于在三分鐘后，他清清楚楚讀出了“蘋(píng)果”。
這時(shí)，我陰霾的心中劃過(guò)一絲亮光，是呀，讀出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，尚且需要這么多次的失敗，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【鸵货瓴徽衲?想到這里，我趕快掏出試卷，集中精力，仔細(xì)分析每道題出錯(cuò)的原因，再將正確的解題過(guò)程寫(xiě)在旁邊。最后，還讓媽媽找出幾道同類(lèi)型的題目練習(xí)，直到把所有出錯(cuò)的題型都完全掌握，才松了一口氣。我堅(jiān)信，只要從失敗中找出原因，總有一天，我也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上不是一帆風(fēng)順，是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)，失敗也一定會(huì)讓我一步步走上成功。
我的成長(zhǎng)的作文8
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我喜歡這句話(huà)，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。在我的'生活中，書(shū)是我形影不離的好伙伴，她有時(shí)像我的好朋友一樣為我講述她的快樂(lè)與哀傷，她有時(shí)像我的好老師一樣為我講授知識(shí)與道理，她有時(shí)又像我的爸爸媽媽?zhuān)阒乙黄疠p輕入眠。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書(shū)帶著我走進(jìn)公主的童話(huà)世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個(gè)可愛(ài)的小矮人的真誠(chéng)與真摯，也體會(huì)到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報(bào)。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書(shū)里有一只小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒(méi)有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺(jué)得這只可愛(ài)的丑小鴨很可笑，但是我卻覺(jué)得它可愛(ài)極了，因?yàn)樗矣谙胂螅矣谧非�，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光地活著。只要有夢(mèng)想，就還有希望，不是嗎?
我還喜歡讀《昆蟲(chóng)記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西游記》等等。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到丑小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅(jiān)持與癡迷，這樣我就會(huì)告訴自己：艷艷，你一定要堅(jiān)持下去!只有這樣，才能變得更好!
在書(shū)的世界里，我找到了許多快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)的作文9
閱讀從小到大陪伴著我們，從出生的那一刻起就注定會(huì)與閱讀為伴，從小時(shí)候起我們就看注音的書(shū)，圖畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在又看四大名著，動(dòng)物小說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)，這都是閱讀�？墒遣徽_的閱讀方式也是沒(méi)用的，想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯(cuò)過(guò)，后來(lái)因?yàn)橐患虏鸥倪^(guò)來(lái)的。
以前我看書(shū)都只看里面的內(nèi)容和圖片，從來(lái)不思考內(nèi)容包含的意義，作者為什么寫(xiě)這本書(shū)，書(shū)里有什么好詞好句。這些我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，可是，從我上了小學(xué)三年級(jí)之后，我才知道了什么才是真正的閱讀。這要從我們班的一名學(xué)霸說(shuō)起，我們班的學(xué)霸之所以成績(jī)這么好，一開(kāi)始我也不知道。所以我很好奇，開(kāi)始觀察她一整天的行為。通過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她只要一有空就看書(shū)，上衣口袋里總有一本筆記本，里面記著許多好詞好句，而且一本書(shū)看好多遍，直到把書(shū)看透為止。原來(lái)這就是她成績(jī)好的原因啊!這些秘密都是我在偶然中發(fā)現(xiàn)的，一次我跟同學(xué)玩抓人，不小心弄掉了她的書(shū)包，里面掉出好幾本課外書(shū)，我翻了一下，書(shū)里都有注釋?zhuān)赃呥�有一本小本子，上面記著許多好詞好句。自從我經(jīng)過(guò)這件事后我閱讀的方法也改變了，看書(shū)會(huì)看細(xì)節(jié)了，成績(jī)也提升了。
我的成長(zhǎng)的作文10
禮拜天，我接納了一項(xiàng)獨(dú)特的每日任務(wù)——鋤草。
父親先幫我做示范性：他高舉鋤頭，看準(zhǔn)一株大野草的根處，又快又準(zhǔn)地向下鋤去，輕輕地一提，野草便連根被輕輕松松地挖了出去。噢，原先那么簡(jiǎn)易！我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這看上去非常容易嘛！”父親笑著搖著頭：“那么你也試試看吧�！闭f(shuō)著便把厚重的鋤頭交到了我。
說(shuō)干就干，我挽起衣袖彎下腰，盯住總體目標(biāo)，抬起鋤頭，狠狠地的挖下去。“呯”的一聲，鋤頭砸在了草根創(chuàng)業(yè)旁的一塊石子上，震的我虎口發(fā)麻，而那株野草仍然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在田里，隨風(fēng)略微晃動(dòng)著，好像在取笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它進(jìn)行攻擊，本來(lái)瞄得很準(zhǔn)，落鋤時(shí)卻又歪來(lái)到邊上。我氣急敗壞，丟下鋤頭，兩手死死地把握住它，咬緊牙關(guān)，身體向后傾，總算拔了出去。可殊不知用力過(guò)猛，一臀部坐著了地面上。哎，別說(shuō)有多狼狽不堪了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知這事要躬行”在做事情的情況下，僅有自身親自去干了，才知道是什么原因，大家可不可以紙上談兵，僅有實(shí)踐活動(dòng)才可以使我們發(fā)展！
我的成長(zhǎng)的作文11
“63分，22分�！鄙系�，我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達(dá)到了什么程度？怎么會(huì)這么糟糕？
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落，把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí)，蛋殼被打破，液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋，煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮和烘烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被取出來(lái)了，同樣地，蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂縫。最后，媽媽認(rèn)真地說(shuō):“挫折能使人成長(zhǎng)�！�
我仔細(xì)咀嚼這句話(huà)，我不是這個(gè)蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折使它變得更強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后，我回到書(shū)房，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
證明自己的機(jī)會(huì)就在眼前！在下一次考試中，一切都按計(jì)劃進(jìn)行，一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘，以免下次再掉進(jìn)深谷。
挫折，像雷電一樣，幫助你從彎曲的樹(shù)枝上掙脫出來(lái)。挫折，像老師一樣，幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，歡迎成功！
我的成長(zhǎng)的作文12
今天，我看了一篇關(guān)于感恩的報(bào)道，主要講了一位年輕人，在去西藏的路上，一場(chǎng)暴風(fēng)雪把車(chē)給困住了，就這樣幾天幾夜地過(guò)去了，那位年輕人餓得快不行了，坐在旁邊的一個(gè)婦女從包里拿出了最后一個(gè)饅頭，她分了一大半給那個(gè)年輕人，就因?yàn)橛辛诉@饅頭，那位年輕人才得救了，那位年輕人發(fā)誓用一生來(lái)回報(bào)這救命之恩。后來(lái)，年輕人事業(yè)成功了，成了一名企業(yè)家，他為這位貧窮的婦女蓋上新房，資助她的孩子上學(xué)，他知道了那位婦女的孩子得了白血病，他拿出了自己所有的財(cái)產(chǎn)為孩子治病，人家都說(shuō)那位年輕人太傻了，但他卻說(shuō)滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
看了這篇報(bào)道后，我感動(dòng)極了，感恩報(bào)恩是我們中華民族的美德，每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
為我付出最多的是我的老師、父母以及周?chē)P(guān)心愛(ài)護(hù)我的親人，讓我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成為了一個(gè)有知識(shí)的少年，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多心血和汗水，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他們的，用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們，那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)就是最好的感恩，我在感恩中成長(zhǎng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的成長(zhǎng)的作文13
愛(ài)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。既有媽媽的嘮叨，也有爸爸的關(guān)心。
記的小時(shí)候，爺爺去買(mǎi)早點(diǎn)，總是騎著單車(chē)去買(mǎi)，我看著那單車(chē)，我的好奇心就跑到那舊舊的單車(chē)上了。一開(kāi)始時(shí)，我跟爺爺說(shuō)，他總是回答這幾句話(huà)：“不要去了吧！萬(wàn)一摔著那你可能會(huì)變成殘疾人的�！辈贿^(guò)爺爺?shù)植蛔∥叶啻握?qǐng)求，終于答應(yīng)了。
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁高興地跳了起來(lái)。第二天早晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了屋里，我馬上爬起來(lái)跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g，催他快點(diǎn)起床，一到自行車(chē)前我迫不及待地就爬了上去，第一次買(mǎi)早點(diǎn)很勝利，可第二次時(shí)不幸的事情便發(fā)生了，快到家門(mén)口時(shí)，我把腳放到了自行車(chē)的鋼絲上，我的腳就卡在了那里，爺爺便急忙的把車(chē)停下來(lái)，把我送到家里，他開(kāi)始安慰我說(shuō)痛不痛，要不要我送你去醫(yī)院檢查一下，聽(tīng)到這幾聲安慰，我的腳好像變的不疼了，爺爺把我的鞋子脫了看了看我的腳，自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)有多大的事，用藥涂一下，再用創(chuàng)口貼貼一下就可以了�！甭�(tīng)到爺爺這樣說(shuō)，我的心也不緊張了，還感到了爺爺對(duì)我深深的愛(ài)！
愛(ài)，就是爺爺對(duì)我的問(wèn)候，對(duì)我的關(guān)心。自從這件事后，我更加明白愛(ài)的含義了！
我的成長(zhǎng)的作文14
“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”，把“書(shū)”改成“詩(shī)”，大家能看得出來(lái)我對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)吧！對(duì)于古詩(shī)的興趣那還得從讀幼兒園說(shuō)起，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了本有彩圖的唐詩(shī)三百首，媽媽有空給我讀讀，雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀，不能完全理解有些詩(shī)句的意思，但是還是能讀懂諸如《憫農(nóng)》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡(jiǎn)單的詩(shī)句。
讀小學(xué)的時(shí)候我還能改詩(shī)哩，如描寫(xiě)對(duì)好朋友的友誼我能把《贈(zèng)汪倫》里的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”，我覺(jué)得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩(shī)詞大會(huì)我非常喜歡，特別是飛花令環(huán)節(jié)讓我特別著迷，兩大高手對(duì)壘讓我看的酣暢淋漓，同時(shí)那些選手的詩(shī)詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)暫時(shí)還有點(diǎn)難，不過(guò)平時(shí)我和媽媽也喜歡斗斗詩(shī)，媽媽說(shuō)她會(huì)努力不讓我超越，可是我也在暗下苦工，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，嘿嘿，老媽?zhuān)憔偷戎瓢桑?/p>
我的成長(zhǎng)的作文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。。。。。�！敝灰页疬@首歌，就想起了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
記得有一次，那是晚上十一點(diǎn)多了，外面還在下著瓢潑大雨，我正在發(fā)高燒，媽媽給我量體溫，嚇了一跳，竟然高燒39度，媽媽趕緊給我找藥，又用涼毛巾放在我頭上，怎么也不管用，媽媽只好背著我去醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，路上一輛車(chē)也沒(méi)有了，而且路還很滑，媽媽摔了好幾跤，才來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生一看，原來(lái)是重感冒需要打針。我扎上針就躺在媽媽的懷里睡著了，可是媽媽這一夜也沒(méi)合上眼。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮起來(lái)了，我打完針，和媽媽回到家，媽媽來(lái)不及休息，就給我做飯吃。。。。。。
媽媽的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)一樣溫暖，媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光一樣燦爛。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗阉械膼?ài)都給了我。
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