【熱】有趣的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的作文1
今天又是星期六了，每到星期六的時(shí)候，漢學(xué)們就會(huì)動(dòng)起來(lái)，去和別的字伙伴們一起聊天。
“由”在路上一邊走著一邊吃著東西，剛好看到在健身的“甲”，“由”問(wèn)“甲”：“甲，這么早就健身��！”“甲”回答說(shuō)：“可不，我可不想和你這樣，當(dāng)一百多斤的大胖子啊！”
“占”正在買東西，突然聽(tīng)見(jiàn)車的聲音，回頭一看原來(lái)是“點(diǎn)”字，“占”說(shuō)：“點(diǎn)哥，有錢�。≠I車了借我開(kāi)幾天吧？”“點(diǎn)”說(shuō)：“一邊去，剛買的車，都還沒(méi)開(kāi)熱呼呢！怎么可能借你玩，下次、下次再說(shuō)吧！”
接著，“旦”在公司上班，遇到了老板“但”，“旦”說(shuō)：“老板，怎么的，請(qǐng)保鏢了？”“但”說(shuō)：“這哪是保鏢��！這是我請(qǐng)的助理，你懂嗎？”
“人”正在按時(shí)檢查小區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)草叢里有兩個(gè)人�！叭恕闭f(shuō)：“嘿，你們兩人在那干嘛呢？不要踩草坪呀！要不然罰錢了�。 痹瓉�(lái)里“叢”字在里面躲著啊。
“人”又開(kāi)始散步，它走著的方法非常奇怪�！叭恕边�有個(gè)哥哥“入”，“人”和“入”走走拐拐的，因?yàn)樗麄円恢荒_長(zhǎng)一只腳短，然后又遇到了兩兄弟是“乒”和“乓”。
“臣”在家跳舞，剛好“巨”路過(guò)，臣說(shuō)：“大姐，還沒(méi)裝修呀！”“臣”說(shuō)：“哪有錢呀，現(xiàn)在家里只有一個(gè)房間，我們一家咱睡緊的很！”
這就是星期六的漢字王國(guó)，是不是很有趣！
有趣的作文2
我從小就聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事。故事中的小貓?jiān)卺烎~(yú)時(shí)，一會(huì)兒追趕蜻蜓，一會(huì)兒捕捉蝴蝶，三心二意的，所以一無(wú)所獲。后來(lái)，貓媽媽批評(píng)了它，它才專心致志地釣魚(yú)，最終滿載而歸。
有一天，爸爸帶我去釣魚(yú)。到了目的地，我在爸爸的指導(dǎo)下迅速完成了釣具的安裝。接著，我拿起一條蚯蚓，掐斷它的尾巴，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地穿在魚(yú)鉤上，爸爸為了吸引魚(yú)兒來(lái)覓食，做了一個(gè)“打塘窩”。一切準(zhǔn)備就緒，就等魚(yú)兒上鉤了。
我坐在岸邊的板凳上，仔細(xì)觀察魚(yú)塘里的動(dòng)靜。只見(jiàn)魚(yú)漂在水中漂浮著，始終沒(méi)有上下浮動(dòng)，火辣辣的太陽(yáng)照著我的眼睛，讓我昏昏欲睡。正在走神之際，只聽(tīng)爸爸大叫一聲：“拉！”我趕忙睜開(kāi)眼睛，把魚(yú)竿往上一提，卻一無(wú)所獲。爸爸告訴我，我提竿的速度太慢了，魚(yú)兒趁機(jī)溜走了。這時(shí)候，我想到了那只三心二意的小貓，于是下定決心要專心致志地釣魚(yú)。
我迅速換了一條蚯蚓，又開(kāi)始觀察起來(lái)。這次，任憑太陽(yáng)多火辣，我都緊緊地盯著魚(yú)漂。咦，隱隱約約地看見(jiàn)魚(yú)漂好像在動(dòng)——下去兩粒、三粒，又浮起了一粒、兩粒，我的心提到了嗓子眼，趕緊提竿。啊，真沉！我叫來(lái)了爸爸幫我一起遛魚(yú)。幾分鐘后魚(yú)兒終于被提了上來(lái)，真是個(gè)“龐然大物”。我高興極了，一邊笑一邊叫：“我成功了！我成功了！我學(xué)會(huì)釣魚(yú)了！”
“蓬頭錐子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”回家的路上，我一直念著這首詩(shī)，開(kāi)心極了！
有趣的作文3
今天的天氣真好，春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，學(xué)校組織我們?nèi)ケ惫躺酱河巍?/p>
到了那里，我被迷人的景色所吸引。我東看看，西瞧瞧，道路的左邊是一個(gè)鳳凰池，里面的鯉魚(yú)五彩繽紛，非常美麗，它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，玩的開(kāi)心極了。道路的右邊是一個(gè)小水池，中間有一塊試劍石被劍劈成了兩半，傳說(shuō)三國(guó)時(shí)期，劉備和孫權(quán)想打敗曹操,成就荊州大業(yè)，他們一劍砍在一塊巨石上，巨石被劈成了兩半，心里想自己的夢(mèng)想早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。然后老師帶我們來(lái)到了長(zhǎng)江邊上，我不由自主的想起了學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！遍L(zhǎng)江的水已經(jīng)退了不少了，都露出水草了。
然后我們來(lái)到了山上的草坪上，吃午飯，同學(xué)們帶的食物數(shù)也數(shù)不清：有薯?xiàng)l，有火腿腸，有沙琪瑪······等我們吃飽喝足后，老師又帶我們?nèi)タ磋F塔，傳說(shuō)，鐵塔本來(lái)有7層，現(xiàn)在只有4層了,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我知道了因?yàn)殍F塔經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨和雷電的侵蝕被破壞掉了。我覺(jué)得很可惜。
最后，我們?cè)陂L(zhǎng)廊的臺(tái)階上，鐵塔的旁邊，友誼樹(shù)邊，北固山的草坪上，拍了許許多多有趣的'照片。
這一次春游真有趣呀!
有趣的作文4
每當(dāng)春節(jié)回老家，窯番薯是我們最愛(ài)的玩意。爸媽說(shuō)窯番薯也是他們最美好，最有趣的童年回憶。
窯番薯可好玩了，窯出來(lái)的番薯、芋頭、雞翅、雞蛋、花生……都十分美味，那種香味讓人一聞就垂涎三尺，回味無(wú)窮��！
記得有一次窯番薯，村里的鄰居們，不管是大大小小、還是老老少少，大家都熱熱鬧鬧地圍在一起幫忙燒窯，感覺(jué)很有趣。大家分工合作，有的在找土塊，有的在找柴火，有的在壘土窯，還有的在準(zhǔn)備食材。大家團(tuán)結(jié)一心，不一會(huì)兒就把土窯給壘好了。
土窯壘好了，只見(jiàn)爸爸和伯伯他們幾個(gè)用柴火往土窯里燒，把土窯的土塊燒得紅通通的�？粗麄兠摰敉馓祝砥鹦淇�，燒著柴火，火苗熊熊燃，土窯像一個(gè)大大的燈籠溫暖著我們。可爸爸和幾個(gè)伯伯的臉卻被熏得黑乎乎的，灰頭土臉的樣子真好笑，好像是一群種田的農(nóng)民伯伯。
等土窯燒好之后，就可以把包上錫紙的食材放到土窯里，最后把土塊砸碎，再蓋上一層泥土，只要靜心等待一個(gè)小時(shí)左右，美味的食材就可以從泥土里挖出來(lái)了。
最激動(dòng)人心的就是分享美味的時(shí)刻。大家迫不及待地吃著新鮮出爐的番薯。每個(gè)熟透的番薯都那么可愛(ài)誘人，每人分一個(gè)，飛快地放在手里，燙得不行時(shí)在手里顛來(lái)顛去，小嘴對(duì)著番薯吹噓不已，掰一塊送到嘴里，那味道甜絲絲，香噴噴的，美味極了！窯番薯可真開(kāi)心�。∫�?yàn)樗o我留下了許多快樂(lè)的回憶。
有趣的作文5
書(shū)，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類的精神食糧，書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō)，讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
讀書(shū)充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，怎樣才能寫(xiě)出其中的樂(lè)趣呢？咱們趕快來(lái)讀讀吧！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏掖箝_(kāi)眼界；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樨S富了我的知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗找绷宋业那椴�；我�?ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ贰韲?guó)著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類將會(huì)滅亡�！庇�(guó)文學(xué)家說(shuō)；“書(shū)是大學(xué)，沒(méi)有了知識(shí)，人類將會(huì)變得更愚笨……”通過(guò)讀書(shū)，我還交上幾個(gè)志同道合的朋友呢！
看，讀書(shū)讓小作者懂得了很多，如“它使我大開(kāi)眼界……它豐富了我的知識(shí)……它陶冶了我的情操……它給了我營(yíng)養(yǎng)……它使我走上了成功之路……”不僅如此，讀書(shū)還讓他“交上了幾個(gè)志同道合的朋友呢”。讀書(shū)真有樂(lè)趣！讀著讀著，我似乎看到了小作者陶醉在讀書(shū)中的畫(huà)面，和小作者一道體驗(yàn)著讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
書(shū)��！你讓我們懂得了這么多的知識(shí)，我該怎么感謝你呢？此時(shí)最能表達(dá)我心情的就是：讓我衷心地對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。
有趣的作文6
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員了。在我的記憶里，發(fā)生過(guò)很多難忘的事情，有成功的，有失敗的，也有高興的，它們像雪地里的雪一樣多。在這些事中，有一件有趣的事讓我一想起來(lái)就十分地想哈哈大笑。
記得那是上個(gè)星期三的中午，我和妹妹在看電視，看著看著，妹妹突然說(shuō)她不看了，讓我看，我立刻跳了起來(lái)非常高興。等她進(jìn)了房間之后，我伸手去茶幾上拿搖控器，卻發(fā)現(xiàn)搖控器不見(jiàn)了，我以為搖控器還在妹妹那里，心想：她在捉弄我嗎？給我看電視卻不給我搖控器。于是我氣沖沖地跑進(jìn)她的房間里大聲地對(duì)她喊：“短褲呢？”結(jié)果妹妹聽(tīng)了之后哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“我怎么知道你的短褲在哪里？”我一聽(tīng)，臉立刻紅了起來(lái)，妹妹說(shuō)：“你要找什么？”我害羞地說(shuō)：“我要找搖控器�！焙髞�(lái)妹妹立刻捧著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。其實(shí)我最后聽(tīng)我妹妹唱《撿短褲》聽(tīng)多了，大家聽(tīng)到這里不要笑，因?yàn)樗盐易钕矚g聽(tīng)的哥改成了這首歌，所以才會(huì)說(shuō)成了短褲呢。后來(lái)妹妹告訴了我搖控器在哪里。
這就是一件有趣的一件事，為什么這件事會(huì)給我留下了這么深刻的印象呢？因?yàn)樗撕苡腥ぃ�讓我知道了說(shuō)話之前要思考一下你要說(shuō)的下一句話，不要把話說(shuō)錯(cuò)了而造成了天大的笑話。
有趣的作文7
那是一個(gè)有趣又可怕的夢(mèng)，那夢(mèng)能讓母雞雞毛直豎，公雞的雞冠耷拉下來(lái)，那怪夢(mèng)讓我胡思亂想。
我變成了哨子，我和我的三個(gè)兄弟一起出廠，被放在商店里。有一天，一個(gè)小男孩兒指著其中一個(gè)兄弟說(shuō)：“媽媽，我要哨子！”媽媽萬(wàn)般憐愛(ài)地說(shuō)：“寶貝乖，媽媽給你買！”服務(wù)員用臟手拿走了我的其中一個(gè)兄弟。我希望有一個(gè)完美的人拿走我這只完美的哨子。
過(guò)了一天，有一個(gè)農(nóng)民掏了一大把零錢買走了另外一個(gè)兄弟。他滿臉洋溢著開(kāi)心的神情。在我看來(lái)，那兩只哨子都是令人憐憫的，說(shuō)不定有一天被丟在了床下，或都被掃出了家門(mén)。我有點(diǎn)同情他們！
還有一只哨子天天陪著我，過(guò)了幾天，又來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)的人買走了我最后一個(gè)兄弟，我心想：只不過(guò)指揮指揮幾頭笨狗熊吧！想到這些我肚子都笑疼了。
時(shí)間在跑，過(guò)了一年，兩年……整整過(guò)了八年。我等待的時(shí)間太長(zhǎng)了，商店的東西要以舊換新了。我身上浮著一層厚厚的灰，我被放進(jìn)了回收袋，我看到了我的兄弟們，有個(gè)男孩兒書(shū)包上掛著我的其中一個(gè)兄弟，有個(gè)農(nóng)民一吹口哨，幾只鳥(niǎo)兒嚇得飛走了，那是第二個(gè)兄弟，馬戲團(tuán)的人一吹口哨，一只熊踩在球上走了過(guò)來(lái)。突然，我眼前不是三個(gè)兄弟，而是一個(gè)大鋸齒，它張開(kāi)嘴巴向我撲來(lái)，我被嚇醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，我還在床上啊！
有趣的作文8
今天我上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課——“水中點(diǎn)燈”。
只見(jiàn)夏老師準(zhǔn)備了一只干燥的杯子，一支高約六厘米、直徑約1。5厘米的蠟燭，再加上一盆水。準(zhǔn)備完畢，夏老師就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
夏老師先把蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭油滴在盆底，再把蠟燭固定住。在點(diǎn)燃前，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單，水火不容，火一碰到水肯定就熄滅了。”老師邊點(diǎn)邊說(shuō)：“還沒(méi)看到結(jié)果，不要過(guò)早地下結(jié)論�！苯又蠋熜⌒囊硪淼赝枳永锏顾钡剿娴陀谙灎T約一厘米。全班同學(xué)都趴在桌子上睜著大大的眼睛，連氣都不敢出。夏老師還開(kāi)了個(gè)玩笑：“你們離遠(yuǎn)點(diǎn)，當(dāng)心把你們的眉毛都燒了。”有的同學(xué)哈哈大笑，差點(diǎn)把蠟燭都吹滅了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蠟燭也越來(lái)越短了。誰(shuí)知那頑強(qiáng)的小火苗，并不服輸，一會(huì)兒又變高了。就這樣反反復(fù)復(fù)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，小火苗一次次渡過(guò)難關(guān)，面對(duì)眼前的危險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏。最后，將蠟燭燒成了一個(gè)“凹”形，火苗到了水面以下，可火焰還是沒(méi)熄滅。這到底是什么原因呢？
最后還是老師揭開(kāi)了謎底：蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的蠟，遇水后會(huì)形成一個(gè)“固體保護(hù)圈”，不讓水進(jìn)入里面。但是進(jìn)入水里后，為什么不會(huì)在水里融化呢？因?yàn)樗谶M(jìn)“固體保護(hù)圈”會(huì)把熱量帶走，所以“固體保護(hù)圈”能一直保護(hù)火苗。聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟……
有趣的作文9
“耶！”一陣歡呼聲從三班的教室里傳出了，原來(lái)，我們?cè)谏弦还?jié)有趣的課，主題就是用動(dòng)詞描物。
細(xì)心的劉為了讓們更深刻地了解用動(dòng)詞描寫(xiě)人物，所以她請(qǐng)來(lái)孟亦凡上臺(tái)給我們示范玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”游戲。
你瞧，孟同學(xué)飛快地跑到講臺(tái)上，伸伸胳膊，把袖子挽得高高的，鼓起臉，使出九牛二虎之力對(duì)著水盆里漂著的“小鯉魚(yú)”用力一吹，他的腮幫子就好似泄了氣的氣球一樣扁了下去，只見(jiàn)“鯉魚(yú)”在盆里滴溜溜地打了個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)�！鞍Γ 泵贤瑢W(xué)嘆了口氣。不用說(shuō)，全班同學(xué)都知道失敗了，也低著頭，嘆著氣。
孟同學(xué)拍了拍腦門(mén)，信心滿滿地喊了聲：“這次一定要成功！”他又深深地吸了口氣，用力一吹，結(jié)果，球還是只打了個(gè)轉(zhuǎn)。他懊惱地捂住了自己羞紅的臉。正在這時(shí)，一個(gè)溫和、堅(jiān)定的聲音在他身旁響起“失敗乃成功之母，別氣餒，再來(lái)一次�！痹瓉�(lái)是劉老師再鼓勵(lì)他。頓時(shí)，他又鼓起信心，抬起了頭。這時(shí)，教室里響起了同學(xué)們此高彼伏的加油聲。于是他又狠狠地吸了一口氣，鼓著腮幫，瞪大了眼睛，低頭對(duì)著盆里的“鯉魚(yú)”吹了口氣，這口氣又長(zhǎng)又用力，他的手撐著桌子，身體俯下去，眼睛隨著出氣緊緊地閉上了。同學(xué)們都屏住氣，滿懷期待地看著他。孟同學(xué)突然跳了起來(lái)，原來(lái)，他終于把調(diào)皮的“小鯉魚(yú)”吹出了“龍門(mén)”。頓時(shí)，同學(xué)們有的歡呼，有的拍手，還有的抱成一團(tuán)，大家都激動(dòng)極了。
這時(shí)，下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，結(jié)束了這堂作文課。這是多么生動(dòng)有趣的一節(jié)作文課呀！
有趣的作文10
聽(tīng)媽媽說(shuō)，舅舅家有一盆跳舞草。這名字倒是挺好聽(tīng)的，但真有會(huì)跳舞的草嗎?我有點(diǎn)兒不相信，但如果不會(huì)跳舞，又為什么叫跳舞草呢?
這個(gè)星期天，我去舅舅家玩。我想：正好有機(jī)會(huì)去看看跳舞草，我很好奇，它到底是什么樣的呢?
我來(lái)到舅舅家，起先怎么也找不到那盆跳舞草，后來(lái)看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的窗口擺著一盆草，而這是舅舅家中唯一的植物了。難道這就是跳舞草?它長(zhǎng)得矮矮的，枝葉雖然長(zhǎng)得茂盛，卻亂糟糟的。走近一看，我發(fā)現(xiàn)它的葉子酷似竹葉，也是又細(xì)又長(zhǎng)又小的，莖也很細(xì)，但摸上去滑溜溜的。它擺在那里并不怎么好看，要不是它是舅舅家唯一的植物，一定不會(huì)引起我的注意。這時(shí)候，舅舅走了過(guò)來(lái)，向我介紹說(shuō)：“這是跳舞草，很容易養(yǎng)的。”
舅舅見(jiàn)我一臉不相信的樣子，從房間取來(lái)了一支短笛，吸了一口氣，對(duì)著跳舞草開(kāi)始吹起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳舞草，看它會(huì)有什么動(dòng)靜。奇跡出現(xiàn)了!跳舞草“沙沙”地抖動(dòng)著葉子跳起舞來(lái)，它越跳越起勁，就連莖也晃起來(lái)了!我被眼前的情景驚呆了。我仿佛看到那里站著一個(gè)綠衣少女，正合著音樂(lè)的節(jié)拍翩翩起舞，舞姿是那么優(yōu)美……舅舅突然停止吹笛，笛聲一停，只見(jiàn)跳舞草就像一名嚴(yán)肅的士兵，一下子把腰桿挺得筆直。我不禁被它的樣子逗樂(lè)了。
跳舞草果然會(huì)跳舞，真是名不虛傳啊!
有趣的作文11
又是一個(gè)新的學(xué)期，下節(jié)課就是我們大家都喜歡的體育課，不知道會(huì)不會(huì)有什么變化呢？想著想著，我們就來(lái)到了體育場(chǎng)，首先看見(jiàn)了一個(gè)校外老師和體育老師正拖著一個(gè)綠色的大袋子，我心想：這節(jié)課一定是有驚喜！
“叮鈴鈴.....”悅耳的上課鈴響了，外校老師從那個(gè)謎一樣的大袋子里抽出來(lái)一個(gè)類似溜溜球的東西，對(duì)我們說(shuō)：“我手里拿的這個(gè)東西叫做：空竹。你們不要小看它，它不僅靈活好玩，還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)哦！”我們聽(tīng)了，既驚訝又心動(dòng)，決定好好練習(xí)。
首先，老師給我們教了最基礎(chǔ)的加扣、解扣和調(diào)平，這些都是很簡(jiǎn)單的一些動(dòng)作。就在我們說(shuō)著空竹真簡(jiǎn)單的時(shí)候，老師又要教我們新技巧了，它就是——彈飛。這項(xiàng)技巧是要在抖空竹的時(shí)候，解扣，然后兩手突然把線撐開(kāi)，這樣就可以使空竹飛出去，這項(xiàng)技巧就完成了。看見(jiàn)老師把空竹彈得那么高，我都有點(diǎn)害怕空竹掉下來(lái)砸到我臉上了。很多次我一見(jiàn)空竹落下來(lái)就害怕的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近，這就導(dǎo)致了我接不到空竹�？墒俏铱匆�(jiàn)其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)都學(xué)會(huì)了，決定自己也要學(xué)會(huì)！這次我沒(méi)有畏懼，只是瞇了一下眼睛，竟然接住啦！接下來(lái)，我就相信自己可以了，我漸漸的一點(diǎn)都不害怕了，次數(shù)多了，我眼睛都不眨，都能很熟練的接住每個(gè)空竹了�，F(xiàn)在我和另外兩個(gè)同學(xué)都可以一人拋一人接了，玩的花樣更多，難度更大了。
抖空竹真是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)�。�
有趣的作文12
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
�。∧憧�，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
有趣的作文13
今天給大家介紹的是一套系列書(shū)，它不是名人大作，也不是詩(shī)歌經(jīng)典，但作為最適合我們的歷史書(shū)，我推薦給大家，這個(gè)系列書(shū)的名字是《湯小團(tuán)》。
先了解一下《湯小團(tuán)》的來(lái)歷，它們的作者谷清平，很喜歡漫游歷史�？伤呐畠翰幌矚g——“歷史不好看。”她的女兒這么說(shuō)。于是她決定寫(xiě)適合孩子的“歷史書(shū)”，《湯小團(tuán)》就這么誕生了。這一系列的書(shū)講的是皮大王湯小團(tuán)在放學(xué)回家的路上，走進(jìn)了一家書(shū)店，從奇怪的老板那里得到了一本神奇的書(shū)，翻開(kāi)它就會(huì)掉進(jìn)書(shū)里，而這件事碰巧被他同學(xué)唐菲菲和孟虎發(fā)現(xiàn)了，于是，湯小團(tuán)三人組一起進(jìn)入書(shū)中的世界，了解中華上下五千年的歷史，翻開(kāi)湯《湯小團(tuán)》，你能看到春秋五霸之首姜小白；認(rèn)識(shí)建立漢朝的劉邦；與三分天下的曹操，劉備，孫權(quán)成為朋友……你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是非常有趣的故事。
有人可能會(huì)問(wèn)：“三人組在書(shū)中冒險(xiǎn)的歷史一定與事實(shí)不同吧？”不會(huì)，三人組在漫游歷史的過(guò)程，其實(shí)也是保護(hù)歷史的過(guò)程，這個(gè)歷史是非常真實(shí)的，即使會(huì)有改動(dòng)，也會(huì)在末尾標(biāo)注，而且，這本書(shū)的作者參照了很多很多的文獻(xiàn)資料，每本書(shū)的開(kāi)頭也會(huì)有一些歷史背景的介紹。
怎么樣？你們感興趣嗎？請(qǐng)和我一起追隨歷史的腳步吧。不過(guò)湯小團(tuán)能再怎么有意思，都是有關(guān)歷史的小說(shuō)，它給我們興趣，這把鑰匙可以打開(kāi)歷史的大門(mén)。但這只是冰山一角，想要了解真正的歷史是不夠的。不過(guò)當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)翻開(kāi)它時(shí)，一定會(huì)有很多的收獲。
有趣的作文14
在廣泛的書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡的書(shū)只有一本，它的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里這本書(shū)寫(xiě)于1870年，這本書(shū)是法國(guó)著名作家凡爾納所寫(xiě)的，可以說(shuō)是凡爾納作品中文學(xué)性和科學(xué)性表現(xiàn)最好的一部了。我認(rèn)為這本書(shū)在凡爾那的筆下簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī)，更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇，讓我欲罷不能。
有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)？因?yàn)楫?dāng)我正在讀這本書(shū)某一頁(yè)的某一個(gè)字時(shí)，我會(huì)好奇下一個(gè)的字。因?yàn)槲以谧x這本書(shū)的時(shí)候，可以盡情的發(fā)揮我的想象力，可以在想象的天空下跟隨著尼摩船長(zhǎng)把大西洋，紅海，地中海，南極等整個(gè)海洋世界都變成我的旅游勝地，并能體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一樣吸引人，它是有遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)，凝聚而成的。你如果讀完這本書(shū)可以知道更多海洋的知識(shí)，并且會(huì)對(duì)海洋更加熱愛(ài)，向往。
讀完這本書(shū)后，我很佩服作者驚人的想象力，和他豐富的知識(shí)，高超的描寫(xiě)手法，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn)，讀起來(lái)，引人入勝，欲罷不能，的確很值得細(xì)細(xì)的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長(zhǎng)看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長(zhǎng)的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來(lái)的美食是什么味道的;我真的很想……
有趣的作文15
我的名字真有趣，我的名字叫宋禧笛聞，我的名字的意思是：禧是我千禧年出生，笛和聞是指聞笛聲來(lái)。我的名字有趣吧！
我有三個(gè)名字，第一個(gè)是宋禧笛聞，第二個(gè)是宋笛聞，第三個(gè)名字也是我的小名，叫玎玎。每次媽媽叫我玎玎就表示她沒(méi)有生氣，媽媽叫我宋笛聞就是有一點(diǎn)點(diǎn)生我的氣，如果叫我宋禧笛聞的話就真正發(fā)毛了！
我也有很多外號(hào)，比如：宋禧。笛聞。小宋 等十幾個(gè)呢！
大部分的老師都叫我的外號(hào)，謝老師最愛(ài)叫我宋禧了！每當(dāng)謝老師叫宋禧時(shí)，我都面帶微笑的給謝老師說(shuō)：“什么事呀謝老師！"謝老師回答："幫我發(fā)作業(yè)好嗎？”我每次都高興回答“：好呀，我很愿意！”每次我都愿意！
每次別叫我名字時(shí)我都很高興，特別是老師，女同學(xué)叫我時(shí)，我非常非常高興，因?yàn)樗齻兊穆曇舨幌衲型瑢W(xué) 一樣粗糙，我很喜歡她們叫我！
在小區(qū)里的小朋友李靜。曾思元，他們叫我玎玎，有時(shí)叫我丁丁貓，每次叫我丁丁貓，我也會(huì)回答！
我外婆叫我笛聞，每當(dāng)外婆叫我，我都小聲回答，因?yàn)橥馄庞行呐K病，每次我都悄聲細(xì)語(yǔ)地回答。
我特別喜歡別人叫我名字，我真想他們天天叫我的名字！
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