個人實習(xí)報告(集合15篇)

　　在現(xiàn)在社會，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同種類的報告具有不同的用途。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的個人實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人實習(xí)報告1

　　通過這次實習(xí)，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的知識。它使我在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種體驗，它讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　通過出納崗位的實習(xí)，我了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

　　而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的.借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在xx會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

　　在實習(xí)期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了xx財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

　　通過實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐。

個人實習(xí)報告2

　　一、實習(xí)的目的

　　四年制大學(xué)即將結(jié)束，學(xué)生基本完成了國際貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)計劃，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行為期兩周的專業(yè)課實驗。通過實驗，學(xué)生可以熟悉外貿(mào)實踐的具體操作過程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解、鞏固和深化所學(xué)的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

　　二、練習(xí)方法

　　進(jìn)入simtrade仿真平臺進(jìn)行仿真操作。

　　三、實習(xí)的性質(zhì)

　　本實驗屬于外貿(mào)流程模擬實驗，是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。

　　四、實習(xí)時間的分配

　　20xx年xx月xx日

　　五、實習(xí)地點

　　所有的安排都在實驗室里進(jìn)行

　　六、實習(xí)的意義

　　學(xué)生可以在機(jī)房內(nèi)快速掌握成本核算、查詢、進(jìn)出口報價、還盤等各種基本技能；熟悉國際貿(mào)易物流運作模式、資金流和業(yè)務(wù)流；體驗國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人所面臨的具體工作以及他們之間的互動；學(xué)習(xí)外貿(mào)公司為了利潤最大化而采用各種方式控制成本的思想；了解供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，合理利用。教師通過在網(wǎng)站上發(fā)布新聞、調(diào)整商品成本和價格、調(diào)整匯率和各種匯率等方式對國際貿(mào)易環(huán)境進(jìn)行宏觀調(diào)控。，讓學(xué)生在實踐中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解和吸收課堂上學(xué)到的知識，為以后去工作打好基礎(chǔ)。

　　七、實習(xí)經(jīng)歷

　　(一)對Simtrade軟件的理解

　　Simtrade是一個國際貿(mào)易模擬練習(xí)軟件。該軟件包括幾乎所有基本的國際貿(mào)易流程和涉及的國際貿(mào)易角色和文件。它包括實習(xí)角色分配中的五個實習(xí)角色。工廠、出口商、進(jìn)口商、出口銀行、進(jìn)口銀行。這五個角色之間有業(yè)務(wù)要做。除了這五個角色，軟件還設(shè)置了很多虛擬角色，可以幫助我們完成業(yè)務(wù)，比如國稅局、海關(guān)、船務(wù)公司等。，都沒有實習(xí)角色。此外，軟件還有虛擬網(wǎng)站陶金。它為我們提供了所有我們需要的信息。

　　其實這個軟件是一個小世界，通過它我們進(jìn)行了幾次國際貿(mào)易。收獲頗豐。

　　(二)對他們所扮演的五個角色的理解。

　　首先是出口商。一開始我扮演的是出口商的角色，這是Simtrade中最難的一個。但也是培養(yǎng)專業(yè)水平的最好方法。進(jìn)口商是一個稍微簡單一點的角色，因為要填寫的.文檔和要運行的部門相對較少。但也是必須的角色。工廠是我最喜歡的角色，因為這個角色只需要填寫一份國內(nèi)銷售合同，有時候不需要我自己填寫。并且得分快。但是做這個實驗的目的不僅僅是為了分?jǐn)?shù)。出口銀行，怎么說呢，這個角色需要處理的事務(wù)很少，我扮演這個角色的石油總是閑著。因為做銀行的人少，所以經(jīng)常有人找銀行做生意，經(jīng)常要查“待辦事項”。進(jìn)口地的銀行與出口地的銀行相同。

　　(三)實習(xí)中遇到的問題

　　1.預(yù)算誤差

　　這是一個很大的問題，也是我們第一次接觸Simtrade時最容易忽略的問題。雖然老師多次提醒，做交易前一定要計算好所有費用，選擇好交易條款。最后簽訂合同。但我們都是無知的，往往出口商去工廠進(jìn)貨，才調(diào)查進(jìn)口商所在的市場。如果工廠角色沒有做好預(yù)算，草草簽了合同，那么出口商和工廠可能都賺不到錢。

　　2.貨物數(shù)量

　　這個問題對于沒做過國際貿(mào)易的同學(xué)來說也是最容易的。因為我們要做的是國際貿(mào)易，需要增加很多中間成本。不只是國內(nèi)貿(mào)易加運費。但是大多數(shù)學(xué)生并沒有意識到這個問題�？尚Φ氖�，很多同學(xué)，包括我在內(nèi)，在做第一筆交易的時候，沒有精打細(xì)算就簽了很少貨的合同！就這樣，在制作中間單的過程中，我們經(jīng)常喊“啊，這運費怎么能超過我的貨量呢？”“為什么這個保險費這么貴，我要賠錢！”

　　3.填寫表格時有許多錯誤

　　這個問題不可避免，我們都在努力。由于我們之前沒有接觸過這個問題，所以我們每個人填寫表格都很慢。還好這個實驗有幫助，幫助很詳細(xì)。我們總是參考這個幫助，以便耐心地開展這項業(yè)務(wù)。實驗后期不需要參考幫助填表，減少了錯誤量，提高了速度。

　　4.計算誤差

　　這個計算包含很多內(nèi)容。比如出口商在CIF條款下需要計算海運、內(nèi)陸運費、出口報關(guān)費、保險費等等。進(jìn)口商也要自己算費用。工廠算稅費等。，這是大量的計算。有些計算成本是我們大二大三的時候?qū)W的，現(xiàn)在已經(jīng)忘了。所以在填寫賬單的過程中，由于計算錯誤，業(yè)務(wù)無法進(jìn)行下去。

　　5.過程跳躍很大

　　我們一直有這個問題。因為之前學(xué)的知識都是分塊的，比如要學(xué)外貿(mào)函電，報關(guān)，投資等。，但我們并沒有系統(tǒng)地從頭到尾一步一步地學(xué)會做什么，所以在做Simtrade的時候經(jīng)常會出現(xiàn)貿(mào)易過程的問題。比如我剛開始做出口商的時候，不查市場，不跟進(jìn)口商簽合同，就去工廠訂了一批貨。這批貨一直跟著我，直到實驗結(jié)束，因為沒有進(jìn)口商愿意購買。

　　個人實習(xí)報告二今年，我在南校區(qū)的車間實習(xí)了三周。目前接觸鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨七大工種，單純欣賞數(shù)控機(jī)床的加工技巧。大師們每天都要學(xué)習(xí)一門新的手藝，在六個小時的實習(xí)中，從對各種工作的無知中完成打造一個產(chǎn)品的過程。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下，我們沒有出現(xiàn)危險案例，達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，順利完成了為期三周的認(rèn)知實習(xí)。實習(xí)期間個人工作總結(jié)報告如下:

　　說實話，剛開始感覺三個星期真的很長，三個星期就飛走了。這一刻，回想起三周藍(lán)領(lǐng)之旅，我嘗到了:酸-苛刻的通勤和工作軌道系統(tǒng)；累——拿著文件沒完沒了地歸檔；麻辣——高速切削的優(yōu)異性能；更甜蜜——親手打造優(yōu)秀工件。

　　我們?nèi)ツ闲�區(qū)的時候，鉗工是第一個學(xué)習(xí)的，鉗工是手工作業(yè)為主的加工風(fēng)格。勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技能高。而裝配工使用的工具簡單靈活，可以完成一些不方便或者難以開展的工作。因此，在目前的一些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍然是主要的工作類型。

　　第一次走進(jìn)鉗工加工實訓(xùn)樓，有點刺激。第一天，指導(dǎo)員給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們熟悉了工作臺、虎鉗、劃線平臺、鉆機(jī)以及各種量具和劃線工具。熟悉了這些之后，老師開始介紹電鋸和電鋸的使用。教授做完后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽到這里，我停了一會兒。1mm？怎么能鋸出來？老師說，如果不是這樣，怎么檢驗自己的真本事呢？第一次看到的時候，因為我操作不好，看到路歪了，就斷了。練了兩遍，掌握了操作風(fēng)格，鋸出了戰(zhàn)斗力的薄片，完成了作業(yè)！

　　接下來的一周，老師讓我們通過工藝銼、鋼鋸等工具手工把一個鐵塊磨成六角螺母，然后鉆孔攻絲，做出一個優(yōu)秀的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記得螺母剛造出來的時候，教官告訴我們工件的尺寸一定要準(zhǔn)確。如果工件尺寸超過01毫米的公共服務(wù)等級，將從分?jǐn)?shù)中扣除一分。聽了這話，我就擔(dān)心我把六角螺母弄小了。當(dāng)我從圓筒上看到它的時候，我看到它的厚度是2毫米，然后我用銼刀把它拋光了。一路走來，我還是覺得2mm的厚度不算什么，很快就可以磨出缺了。沒想到，磨了又磨，2mm的厚度居然花了我兩個小時才消失。當(dāng)時我犯了一個錯誤:原來2mm可以等同于2小時。不幸的是，六角螺母的一組相對側(cè)的直徑減小了0。1mm，看著有錯的殘次品半成品，我選擇放棄，重新開始！但是當(dāng)我看到同學(xué)們都差不多準(zhǔn)備好了，我不得不把鐵柱不肯收的那段磨一磨，然后鋸掉，然后磨段，然后畫線，一遍又一遍的做那些手續(xù)，我心里就開始著急了！當(dāng)時真的很想放棄，但是又不想放棄。與此同時，我想起一個伙伴對我說:做好一份工作，用心去做，心里想你一定要做好，一定會成功的！我對自己說，冷靜點，還有瞬間，可以完成作業(yè)了！第二次做的時候，我學(xué)到了很多，每一個量規(guī)都盡可能的細(xì)致準(zhǔn)確，可能是因為操作技巧和效率提高了。第二次造的時候速度比那個高，優(yōu)雅多了�？赡苁堑谝淮斡羞@種經(jīng)歷吧。經(jīng)過我的努力，我終于及時完成了作業(yè)。

　　吃過這個虧，我也吸取了教訓(xùn)。在后面的課里，我很認(rèn)真的去關(guān)心，按照老師的標(biāo)準(zhǔn)一步步認(rèn)真去做，然后認(rèn)真對待。經(jīng)過幾天的實踐，效率提高了很多，施工工藝越來越精準(zhǔn)，審美系數(shù)也提高了！但是在幾個國家，雖然很多同學(xué)手上有水泡，渾身酸痛，但是當(dāng)他們看到自己有生以來第一次在作坊里加工建造的產(chǎn)品時，大師們不禁有了成就感，我們又痛又喜。

　　鉗工實習(xí)結(jié)束后，下面是機(jī)加工實習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的筆畫和圖紙，苦苦思索:什么是車床？此刻，分歧很多。當(dāng)課本上的圖像和老師課堂上畫的機(jī)器真的擺在我們面前時，我們異常興奮。我們很高興看到這些家伙腦子里一直在努力思考，卻看不到他們真實的面孔。當(dāng)我們想到他們時，我們不僅能看到他們，而且能觸摸到他們。此外，我們將研究如何支配它們。此外，我們還將學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床。我們心中的喜悅溢于言表。

　　此刻，老師教我們?nèi)绾尾僮鬈嚧�，�?chuàng)造床和銑床。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)的過程，我們都建立了自己的手工藝品，完成了老師們種下的作業(yè)。車床操作工是所學(xué)機(jī)床中風(fēng)險系數(shù)最高的，車刀在快速移動，但我們都是小心翼翼，認(rèn)真按照老師的教育和安全操作規(guī)程操作。白天學(xué)生要先掌握開床的風(fēng)格，再按圖紙要求開出梯軸等課程，但是我們學(xué)的很輕松。經(jīng)過幾次演練，我們已經(jīng)推出了符合要求的手工藝品。

　　光年如流水，三周的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝。為期三周的金工實習(xí)讓我嘗到了:

　　(1)通過這次實習(xí)，我們體驗了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的一次成型方式和一次加工方式，所用一次設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工裝夾具的使用和安全操作技術(shù)。欣賞機(jī)械制造技術(shù)常識和機(jī)械制造中新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用

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