- 讀書活動作文 推薦度：
- 讀書的活動作文 推薦度：
- 讀書的活動作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書活動作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書活動作文1
“哎呀！榮榮，你也來啦！”
“張楠！你不是去跑步嗎？怎么……”
“是呀是呀，你不是跑步嗎？”
“那是5點多�！�
九月五號，一場秘密的讀書活動正在進行……
早上，來到學校，先問了王怡然、張楠等幾個同學下午有沒有時間。哈哈，全有！于是，又約她們下午兩點去新華書店讀書。
“沒問題！”王怡然蹦起來，“正好下午去逛街，太棒啦！”
“你和然然一起去逛街，我也可以去喲！”張楠回答。
“喔，我下午也有時間耶！”王祝欣眉飛色舞，臉上像一朵睡蓮怒放了。
“好，下午讓我們一起去書店狂歡！”
來到書店，先是偶遇到了榮榮，然后，張楠又給我們一個大驚喜。跑到書架旁，我抽出心儀已久的兩本書《男生日記、》《女生日記》。接著抽出另外一本書讀。
“幫我看看卡里有多少錢�！�
“你當我是小工啊！”王怡然板起臉，假裝生氣，隨后又笑了，“好吧�！�
一會兒，我驚叫起來：“才十二元，天哪！”
“你叫地也沒有用�！蓖踱荒贸鏊目�，“一起刷。”
買完書，已經(jīng)三點了。王怡然、王榮榮打算出去呆會兒，我和王祝欣卻還想看。沒辦法，只能讓她們出去了。
“一會來找你們！”
快四點了，我和王祝欣就沖下去找她們，可沒找到，又去門口，也沒有，我們只好原地待命，一會她們來了。
“你們?nèi)ツ牧�？�?/p>
“哪也沒去，你們在哪等的`？”
“另一個門口�！�
隨后，我們笑成一團。
這次活動圓滿結(jié)束。
讀書活動作文2
今天，天氣晴朗。媽媽帶著我去了鐘樓的新華書店，雖然還在過春節(jié)，但是書店里的人到不少��！坐著電梯到了四樓就是少兒讀物區(qū)了，在各種讀書區(qū)的地上都坐著愛讀書的'小朋友和哥哥姐姐。我轉(zhuǎn)了一圈后也選了幾本自己喜歡的書，它們是《恐龍帝國之三疊紀》、《恐龍帝國之侏羅紀》、《恐龍帝國之白堊紀》、《探索恐龍》和《植物大戰(zhàn)僵尸科學漫畫》。
我主要閱讀了《恐龍帝國》系列，從這些書里，我知道了恐龍是史前時代最著名的動物，它們出現(xiàn)在2億多年前。6000度萬年前，由于突如其來的災難，恐龍集體滅絕了。但科學家們通過遺留下來的化石，知道了恐龍家族的規(guī)模龐大，既有兇猛的食肉者，也有溫順的素食者。還知道了，恐龍從三疊紀晚期出現(xiàn)，到白堊紀滅絕。其中侏羅紀是它們的繁盛時期。
雖然恐龍滅絕了，但科學家認為鳥類很可能是恐龍的后裔。從這個意義上說，恐龍并沒有完全滅絕�？墒菫樯睹次覀儸F(xiàn)在見不到恐龍呢？媽媽說那就讓我好好學習，長大了當個考古學家去慢慢的了解大自然歷史的奧秘。因為時間的關(guān)系《植物大戰(zhàn)僵尸科學漫畫》就沒有時間讀了，我覺得有點可惜，媽媽看著我失落的小臉說：“沒關(guān)系，只要你喜歡閱讀，媽媽給你買回去讀。”我開心的說：“謝謝媽媽！”我和媽媽帶著新買的《植物大戰(zhàn)僵尸科學漫畫》系列叢書高高興興的回家了。
讀書活動作文3
書是我們的精神食糧，沒有他們我們就會增長不了知識的，只有多讀書我們才會有收獲，多讀書也可以豐富我們的大腦，莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品，多讀書就可以醫(yī)治我們的愚蠢。
當然讀書也要有方法，我發(fā)現(xiàn)過有的同學讀書就是亂讀，看起來很認真，實際什么收獲也沒有，有的同學讀書是覺得很好笑，就是把一個物體比左個什么，這也值得我們笑嗎？所以讀書不可以亂讀。
我建議讀書要品，吃飯我們可以品出來香，讀書呢？品嘗它那里好，我們學作文的時候也可以用上，讀書要先思考，把故事編下來，讀完了可以寫出收獲。把油比作了螞蟻在蹦來蹦去這好笑嗎？這句話運用了比喻的修辭法，把油比做了螞蟻在蹦。
我的讀書方法是先思考，然后去編，在讀忽略的地方找出優(yōu)美句子，寫一些這句話好在哪，最后讀完整個故事，把收貨列出來。
讀書應該讀一些對我們有益的書，而且讀書要讀出自己的借鑒和辦法。
書對我們是多么的重要，書對于我們寫作文也是不可缺少的東西，如果我們不善于讀書，我們的'作文就不生動了，從讀書中要積累一些句子運用到我們的作文當中。
所以書是我們生活中不可缺少的東西。讓我們行動起來讀一些好書，做一個學習等方面的好學生吧！
讀書活動作文4
親愛的老師：
歡迎你們來到植材小學。
植材小學里每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。
每年的讀書節(jié)都會發(fā)下一兩本課外讀物，讓我們讀，然后進行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學校讀書節(jié)的活動真是豐富多彩。
除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。
在活動正準備中時，同學們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學那里。
“書香漂流角”活動開始了，同學們峰擁而上，教室里頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。
教室里不時傳來此起比伏的.聲音：“這本書好看極了。
”“這本書我從來沒看過，我要借這本書。
”每個同學都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地沖上去。
很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。
讀書黑板報的評比已經(jīng)結(jié)束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一只書蟲等等，五花八門。
怎么樣。
我們學校的讀書節(jié)很特別吧。
因為我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節(jié)活動更加豐富多彩，更加有意義。
浙江嘉興桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五年級:磕磕絆絆
讀書活動作文5
熱愛讀書的人跟別人一比可不一樣呢。熱愛讀書它給我們的寫作帶來了文采。我熱愛讀書，熱愛這次讀書節(jié)，更愛這次讀書節(jié)中舉行的活動，因為它我增長了許多的知識。
讀書節(jié)舉行了很多活動，有詩詞游園會、跳蚤市場義賣活動、詩文朗誦比賽等。詩詞游園會上我看到了我以前學過的.古詩，也有許多我沒見過的成語還有猜字謎。古詩、成語、字謎都讓我想破腦袋，沒有一點思路。
義賣活動讓我看到許許多多有意思的書，可是沒錢，所以買不了這么多的書。書的種類有很多種，有漫畫、小說......每一種書都有不同的趣味，帶給我不同的靈感，不同的道理。
朗誦活動才是重頭戲。上場時，我的心一直在跳著，而且還有老師在看著你，能不緊張嗎？我朗誦的題目是《有的人》，是紀念魯迅的。在這次朗誦中，我感受到了許多名人的風采。
朋友們，書是人生的指路燈；書是人生之船的舵手；書是雨后的第一縷陽光。它使我們的人生變得更加絢麗多姿。我愛讀書，書給了我知識，給了我勇敢，給了我生活的希望......
我愛讀書，書也愛我。讀書，是那么快樂！讀書節(jié)，也是那么愉悅！
讀書活動作文6
今天，我參加了小記者工作室組織的新華書店讀書活動，一走進書店里，我覺得既興奮又好奇，四處張望，看到各式各樣的書立在書柜上，好像在等著我們?nèi)z閱似的，我真是滿心歡喜。
后來老師組織我們看了一本名叫《傅雷家書》的.書，雖然書里沒有拼音，我看得有點慢，但我還是被書里的情景深深地吸引了，尤其是其中的一段給我留下了深刻的印象，書中講到有一天傅雷和大兒子傅聰起了爭論，傅聰因此負氣離家。傅雷回憶從前對兒子的種種做法感覺像噩夢一般，他深深地自責，此后轉(zhuǎn)變了教育方式。
后來傅雷給他的兒子寫了一封信，信中寫道“我從與你相處的過程中，學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華……”從中我仿佛看到了傅雷對兒子的教育傾盡了心血，看到了他的濃厚深沉的父愛；也看到了他謙虛，懂得自我反省，勇于知錯就改的高貴品質(zhì)，這都是值得我們?nèi)ズ煤脤W習的地方。
活動結(jié)束后，我久久不愿離去，我想我已經(jīng)愛上了這個地方，愛上了讀書！
讀書活動作文7
時光匆匆。六年的小學生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過傷心，有過歡樂，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書交流會給我?guī)淼挠∠笞钌睢?/p>
那天下午最后一節(jié)課，我們班展開了精彩的《小兵張嘎》讀書交流會。上課鈴響后，我和楊棋媛兩位主持人踏著熱烈的掌聲走上了講臺。下面的同學臉上都洋溢著快樂的微笑。
第一環(huán)節(jié)是談談自己對這本書的`感想。首先上場的是曹穎同學，她那獨特的感想，讓我們仿佛處在了戰(zhàn)火紛飛的年代；接著上場的是張嘉慧同學，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現(xiàn)了一個個活靈活現(xiàn)的人物；最后上場的是安然同學，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學習，刻苦鉆研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來侵略我們！
第二環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，首先是搶答題。
游戲開始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會被別人搶去。下面的同學更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場面一下子活躍起來……
接著我們又進行了選答題、必答題……同學們開心極了。游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，第四組獲得了冠軍，第八組隨后，第一組獲得了季軍。手里拿著獎品，同學們的臉上都露出了快樂的笑容。交流會在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
讀書活動作文8
我曾經(jīng)在看國學類的書籍時，看到過一—句被人們傳誦過的名言：學而不思則罔，思而不學則殆一孔子。這說明咱要認真學習，多讀書和思考。
我現(xiàn)在作為一名三年級的小學生，應該養(yǎng)成天天閱讀的良好習慣，可以收獲多多。比如說：對世界的奇妙想象，學到豐富的知識，我會發(fā)現(xiàn)每個作者的故事都不一樣。
通過讀書我們可以感受到幸福、快樂、驚險、難受。書就像— —片汪洋大海，里面充滿了無數(shù)的未知，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書就像一輪火紅的太陽，為我們成長得更好。書就像一棵大樹，為我們撐起認識世界的大傘。
在家閱讀了很多書籍后，我覺得最熟悉的書本是《小鹿斑比》這一—本書小鹿從出生到長大的故事，里面有驚險、刺激的.情節(jié)，城市里的獵人要殺它們。但也有森林里很多很多小動物一起幸福的生活。讀完這本書后我感受到了：人類不能傷害這些可愛的小動物，人類要和大自然和諧相處。
在我們生活中有很多書籍可以分享哦！在有書的陪伴下，我們會更有想象力，更會感覺他人的想法。同學們讓我們一起愛上看書吧！
讀書活動作文9
“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個個滿臉興奮的，因為今天要上一節(jié)特殊的讀書活動課。
親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書，分別是：感動人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿想象的《海底兩萬里》，活潑開朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的'《相遇白色鳥》。
第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首優(yōu)美的小詩。第二環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對了，我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書比賽，誰傳到卡片，剛好音樂停止，誰就說出一本書的其中一個精彩片段，說不出，可以用自救方式，比如背誦一首古詩。主持人在臺上有聲有色地說，“開始！”卡片便在手中傳遞起來，真開心！呀！被抽到的小朋友有的滿臉通紅，扭扭捏捏，不肯站起來哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動聽地朗讀了書中的內(nèi)容，真是既好玩又高興呀……
結(jié)束這堂課時，我依依不舍，這節(jié)課真有趣啊，不僅收獲了不少有用的知識，還收獲了不少快樂呢！
讀書活動作文10
通過墨香的文字，我宛若回到千年以前，執(zhí)起你的手，體會前人的悲喜。牽著陶潛的手，他說“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人耶”，帶月荷鋤的日子，我伴他走過；牽著易安的手，她說“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�,流離失所的日子，我伴她走過；牽著李煜的.手，他說“寂寞梧桐深院鎖清秋�！�，荒蕪寂寞的日子，我伴他走過；牽著蘇軾的手，他說“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨�！保瑧�(zhàn)亂頻繁的日子，我伴他走過。歲月荏苒，文字的橋梁，他的悲喜，我伴他走過。
讀書活動作文11
在星期五上午的第二節(jié)課，我們班開展了一次讀書秀活動。有許多老師來聽課，使全班同學都有一絲絲緊張，畢竟這是第一次有這么多老師來我們班聽課。
在查老師喊上課時，班里一下安靜了下來。主持人上臺宣布了開始之后，各個小組都準備向老師同學們展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，一個又一個演過之后，輪到我們組的`《論語》接龍了，想到背后坐了那么多老師，心里不由得泛起一陣陣緊張之感，首先，我們組全體組員起立向老師同學們問好，然后便開始表演。
輪到我背了，因為之前已準備很長時間了，所以我流暢的把我要背的話背了出來，可心里還有一絲絲緊張。終于，全組都流利的背完了，引起一陣陣掌聲，我心里的石頭也落地了。
在活動中最讓我難忘的是孫浩然組的節(jié)目：《武松打虎》，老虎和武松的表演實在是讓人捧腹，讓人忘不了武二郎打虎時的情景，令人記憶猶新。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@次讀書秀活動讓同學們懂得了書的美妙，也讓同學們鍛煉了勇氣，一舉兩得，希望老師可以經(jīng)常開展這樣的活動。
讀書活動作文12
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我許多做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直把書當成我的朋友，看書常常是廢寢忘食。
有時我考試取得好成績或表現(xiàn)好的'時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總會毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實，書店是我最向往的地方了。每次我走進書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長幾只眼睛，能把它們看個夠。在書的海洋里，我會完全迷失了自己，陶醉在其中。有時媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會帶本書坐在馬桶上看，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想而知，大罵一頓。
現(xiàn)在，在我的房間里，也放滿了各種各樣的課外書，儼然像個小書店了。我更是從它們那里學到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛護它們，每一本書都沒有一點點折痕，看好后我會小心翼翼把它們放入書架上，就像剛從書店買來一樣的嶄新。
書是一位無聲無息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著我左右。
讀書活動作文13
今天，我們學校舉行了一場閱讀節(jié)活動。
今天的閱讀節(jié)活動真熱鬧，每位同學都穿著不同的服裝來到操場：有古代的印第安人，還有灰姑娘、孫悟空、豬八戒、唐僧……幾乎所有的童話故事里的`人物都出來了，我穿了一件巫師的服裝，我們個個都想到舞臺上去走秀。
輪到我們班了，每位同學都是意氣風發(fā)的在走秀，時不時擺個姿勢，看起來都在家認真的練習過走秀呢。
我們?nèi)昙夁�表演了《明日歌》，每個同學都在認真的唱著，我們唱著《明日歌》結(jié)束了這次活動。
這次閱讀節(jié)活動讓我明白了一個道理：書是我們的朋友，時不我待，現(xiàn)在我們就要努力多讀書，讀好書。
讀書活動作文14
書是人類進步的階梯，讀書是人類獲取知識的有效途徑。而興趣是最好的老師，從小開始，從讀書開始，培養(yǎng)孩子的良好習慣，父母是孩子的第一任老師，我們就用家長平時熱愛讀書的.好習慣，潛移默化地來影響孩子，培養(yǎng)孩子習慣讀書、熱愛讀書。
石冀晶在不識字時，爸爸媽媽就帶她去書店一起買圖書，有啟蒙知識卡，小學生學習卡，卡片上既有彩圖，又有拼音和漢字，讓她從小在玩中聽讀，以后又買了《寓言故事》、《唱兒歌》等書，爸爸媽媽和孩子一起讀書，從孩子不識字時爸媽讀給她聽，到上小學學會拼音后，讓她讀帶有拼音的童書，從小至今石冀晶讀了許多書籍，有《世界著名童話》、《格林童話》、《伊索寓言》，還有《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《小學生注音作文》、《我開始學寫作文了》、《半瓣花》，還訂閱了《快樂作文》等刊物，最近她又讀完了《木偶奇遇記》，現(xiàn)在正讀著《阿凡提的故事》。
石冀晶讀書的收獲：第一、通過讀書她知道了許多東西，解決了她許多的好奇；第二、通過書中的這些故事，增強了她熱愛讀書的樂趣，養(yǎng)成了好讀書的習慣；第三、通過讀書她懂得了許多的道理。第四、她讀書后還能經(jīng)常給爸媽講她對書中故事的理解和感受，童眼看世界父母聽后也別有一番滋味，父母也在其中領(lǐng)悟到了許多道理。
讀書活動作文15
我喜歡我們班的讀書活動。
我們的語文老師林老師給我們舉行過很多次讀書活動。記得第一次全班共讀一本書時，舉辦了隆重的新書發(fā)布會后，就把書發(fā)給我們。看到我們拿到書迫不及待要開始讀，林老師就給我們講解如何閱讀新書：可以做筆記，畫出有新鮮感的語句，還可以摘抄優(yōu)美的句子和段落。老師有時還會陪我們共讀某些片段。比起自己讀，我還是比較喜歡共讀!每次老師跟我們一起共讀的時候，我都覺得比自己閱讀有趣多了!
我們班共讀活動讀了不少書，這些書我很喜歡看。最可貴的是還有著名導師給我們導讀，教我們?nèi)绾稳プx這本書，我們真是幸運啊!在學做讀書筆記時，老師就在講臺上一步一步指導我們?nèi)绾巫�。同學們在座位上認真地做記錄，圈了一個個字，畫了一句句話，還在旁邊寫了一條條批語。有的字我們不認識，老師會告訴我們，并讓我們在旁邊標上拼音。老師還教我們怎么畫整本書的思維導圖，讓我們從思維導圖了解整本書的`故事結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系、寫作特點、主要內(nèi)容等，并受到一定的啟發(fā)。老師還教我們摘抄書上優(yōu)美生動的句子，并讓我們學著用到自己的習作中去，讓自己的作文寫得更好，更優(yōu)美生動。我感覺自己的習作水平的確有了不少提高。
在閱讀時我懂得了很多道理，比如活在當下，努力拼搏，愛護環(huán)境，善良有禮等等。閱讀其實很有趣，只要認真讀就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。我會繼續(xù)跟著林老師，珍惜每一次共讀活動，爭取在共讀中不斷提升自己的文學素養(yǎng)。
【讀書活動作文】相關(guān)文章：
讀書的活動作文03-30
關(guān)于讀書活動作文12-04
讀書月讀書活動總結(jié)12-28
讀書活動總結(jié)06-29
讀書活動總結(jié)12-23
讀書活動標語10-27
讀書活動方案11-28
讀書活動的總結(jié)01-05
讀書的活動總結(jié)12-13