精選爭(zhēng)吵作文300字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爭(zhēng)吵作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)吵作文300字 篇1

　　你們聽(tīng)，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語(yǔ)了。

　　橡皮得意地說(shuō)：“我和鉛筆老兄是天生一對(duì)的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫(xiě)錯(cuò)了我還可以幫它解決問(wèn)題�！便U筆缺生氣地說(shuō)：“誰(shuí)和你的一對(duì)��？沒(méi)有你，我一樣寫(xiě)！”說(shuō)完他倆就斗起嘴來(lái)了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說(shuō)：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰(shuí)比得了？再說(shuō)，我筆尖鋒利，寫(xiě)出來(lái)的字又好看，你們誰(shuí)有我厲害？”橡皮和鉛筆聽(tīng)鋼筆這么一說(shuō)，更來(lái)氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說(shuō)：“可千萬(wàn)別打到我，我可不想喝你們爭(zhēng)�！毕鞴P刀這時(shí)候可得意了，挺直腰板說(shuō)：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個(gè)魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒(méi)有我，鉛筆就會(huì)變粗，小主人也會(huì)記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�

　　小主人被文具們的爭(zhēng)吵給驚醒了，它打開(kāi)鉛筆盒，對(duì)文具們說(shuō)：“你們都是我最有用的小文具�！闭f(shuō)完，文具盒里一片寂靜，后來(lái)，再也沒(méi)有人聽(tīng)到它們吵過(guò)架。

爭(zhēng)吵作文300字 篇2

　　文具盒里亂糟糟的，橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去吵個(gè)不停。

　　橡皮妹妹迫不及待先開(kāi)口了：“要不是我把錯(cuò)題擦干凈，本子上、卷子上，都會(huì)又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣：“就你，能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無(wú)言，生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說(shuō)：“只有我才是主角，主人經(jīng)常用我畫(huà)直線、測(cè)量物體的長(zhǎng)度�！背咦哟笫逶秸f(shuō)越興奮：“你們看，我是多么重要，沒(méi)有我，主人就……”。尺子大叔還沒(méi)說(shuō)完，就被鉛筆伯伯打斷了：“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放學(xué)就用我寫(xiě)個(gè)不停，誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”“你就是一根木條，主人不會(huì)喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓，吵來(lái)吵去。

　　最后，文具盒發(fā)話了：“你們誰(shuí)都很重要，為什么要爭(zhēng)吵呢?”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)吵作文300字 篇3

　　在美麗的漢字王國(guó)里，漢字們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。

　　“�！弊终f(shuō)：“如果沒(méi)有我，生活會(huì)有味兒?jiǎn)�？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”

　　“壽”字聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”

　　“財(cái)”字目中無(wú)“字”的說(shuō)：“哼，如果沒(méi)了我，大家就會(huì)成窮光蛋，還能享福，長(zhǎng)壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字�！�

　　“家”字聽(tīng)了，狂妄的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長(zhǎng)壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個(gè)稱號(hào)！”

　　“命”字聽(tīng)了，用瞧不起人的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們都沒(méi)我重要，如果沒(méi)有我，世界上就會(huì)沒(méi)有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”

　　漢字國(guó)王聽(tīng)了，說(shuō)：“其實(shí)大家都不能失去一個(gè)，都很重要，但我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的力量。

　　參加比賽的漢字和這場(chǎng)比賽的創(chuàng)始人聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

爭(zhēng)吵作文300字 篇4

　　一天，筆袋里發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵個(gè)不停的是文具用品。瞧，自動(dòng)鉛筆的眼睛瞪得多大，它說(shuō)：“我的作用最大，要是沒(méi)有我，小主人怎么做數(shù)學(xué)試卷？”

　　自動(dòng)鉛筆的話引來(lái)一陣嘲笑，嘲笑他的是橡皮擦，它說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候怎么修改？”

　　接下來(lái)發(fā)言的是尺子：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)豎式和分?jǐn)?shù)的時(shí)候怎么辦？”

　　簽字筆發(fā)話了，他和鋼筆一起反駁尺子：“要是沒(méi)有我們，小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候怎么辦？”

　　學(xué)問(wèn)最深的要數(shù)涂改帶，它說(shuō)的話總是那么深?yuàn)W：“我的作用，哦，不說(shuō)也知道……”

　　大家爭(zhēng)的不可開(kāi)交。這時(shí)候筆袋發(fā)話了：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)，小主人的生活就沒(méi)有那么美妙！”

　　聽(tīng)了筆袋的話，大家都笑了：“我們還是和睦相處，不要再爭(zhēng)吵！”

爭(zhēng)吵作文300字 篇5

　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

　　鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫(xiě)出一手好字�！�

　　魔筆哼了一聲說(shuō)：“看你那樣，你要離開(kāi)我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫(xiě)的錯(cuò)字，我不但可以改變你，還可以消滅你�！�

　　水筆接著說(shuō)：“都別吵吵了，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過(guò)的路，我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的正確答案。我代表著真理呢！”

　　正吵著，修正帶大哥聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　聽(tīng)到這番話，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的'平靜。

爭(zhēng)吵作文300字 篇6

　　我最要好的同學(xué)是藝藝，我和她總是形影不離、無(wú)話不談，之前，我們從未吵過(guò)嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。

　　事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天，體育老師把同學(xué)們分成四組，要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回，并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái)，哪個(gè)隊(duì)就算贏。

　　我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組，當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候，本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我著急，想贏回來(lái)，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù)，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。

　　這時(shí)，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣，覺(jué)得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護(hù)著她，還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái)，我們吵得很厲害，最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。

　　課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。

爭(zhēng)吵作文300字 篇7

　　新學(xué)期開(kāi)始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

　　一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒(méi)有我，他怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�

　　鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō)，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書(shū)寫(xiě)比賽，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”

　　長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒(méi)有我，他怎么能畫(huà)好直線呢！所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正嗎？”

　　它們?cè)匠吃絻�，吵得不可開(kāi)交。

　　文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”

　　文具們聽(tīng)了恍然大悟，再也不吵了。

【爭(zhēng)吵作文300字】相關(guān)文章：

爭(zhēng)吵作文03-06

爭(zhēng)吵01-31

爭(zhēng)吵小學(xué)作文04-15

爭(zhēng)吵記事作文03-16

爭(zhēng)吵初中作文06-29

關(guān)于爭(zhēng)吵作文06-14

爭(zhēng)吵敘事作文11-27

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文08-18

爭(zhēng)吵小學(xué)作文12-30

有趣的爭(zhēng)吵作文12-31