有關(guān)校園的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)校園的作文1
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的`守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀忙著采蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門(mén)前，送孩子上學(xué)的汽車已排起長(zhǎng)龍，正緩慢而有序地向?qū)W校大門(mén)�？浚辉S多家長(zhǎng)把孩子送到校園門(mén)口，還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講；剛進(jìn)校門(mén)的同學(xué)見(jiàn)到老師有禮貌地敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長(zhǎng)的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問(wèn)候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂(lè)，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場(chǎng)上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學(xué)樓，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)同學(xué)們有的在專心致志地讀書(shū)，有的在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，還有的聚精會(huì)神地在聽(tīng)老師講課。老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為同學(xué)們開(kāi)啟了心靈的窗戶，打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛(ài)校園的早晨。
有關(guān)校園的作文2
我們的校園充滿生機(jī)，花兒爭(zhēng)妍斗奇，樹(shù)木郁郁蔥蔥，美不勝收。走進(jìn)我們的校園就如同走進(jìn)仙境一般。
一走進(jìn)那扇寬敞的校門(mén)，便能看見(jiàn)北操場(chǎng)那兒的左右兩旁各種著一棵十分粗壯而又挺拔的大榕樹(shù)。從遠(yuǎn)處看過(guò)去，好像一位正在站崗的士兵，時(shí)刻保護(hù)著同學(xué)們的安全。大榕樹(shù)枝繁葉茂，連一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)去。葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，是嫩黃的，長(zhǎng)大后，就變成翠綠的了。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。榕樹(shù)的枝干不可計(jì)數(shù)。榕樹(shù)的須根也很多，像位老爺爺?shù)腵胡子。下課時(shí)，同學(xué)們喜歡在榕樹(shù)下玩耍、看書(shū)、乘涼……
綜合樓前面擺滿了許多小花，有奇特的龍船花、有嬌艷的海棠花、還有紫色的滿天星等。他們紅的如火、白的同雪、黃的賽金、粉的似霞。有的花瓣全開(kāi)了，有的才開(kāi)兩三片，有的是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，散發(fā)出沁人心脾的香味。當(dāng)同學(xué)們經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，甚至有的同學(xué)還會(huì)駐足欣賞。我最喜歡的是滿天星。枝上長(zhǎng)滿了許多小花，同天上的繁星，數(shù)不清。
南操場(chǎng)上的棕櫚樹(shù)的樹(shù)木像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。棕櫚樹(shù)的下面，是十分粗的，越上面越細(xì)。樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，果實(shí)是棕色的。它很硬，連榔頭都敲不碎。它摸過(guò)去，手感很粗糙，像位飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶的手，皺巴巴的。
是你，讓我感受到了大自然的美麗，也是你，讓我感悟到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。美麗的校園，我愛(ài)你！
有關(guān)校園的作文3
那天，我和我們班一個(gè)最愛(ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話。”他說(shuō)：“說(shuō)吧�！�
“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”
“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，再暈�！�
“第四，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了�？墒牵@是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)�！彼f(shuō)：“是子彈庫(kù)吧�！蔽艺f(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。
這下，我不相信他的`話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊！
有關(guān)校園的作文4
我們的校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個(gè)小角落。那里是我們的學(xué)習(xí)，玩耍的樂(lè)園。
中間，圓形的草坪里有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹(shù)。黃角蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的`葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在陽(yáng)光的照射下，顯得更加耀眼。黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花。別看這花小，它卻有著沁人心脾的香味，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹(shù)下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無(wú)情的上課鈴聲響起。
左邊是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。幾株大榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那么的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
右邊是三角形的草坪，草坪里種著四季常青的露水寒。又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉從泥土里鉆出來(lái)均勻地鋪開(kāi)，先長(zhǎng)出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)絲，讓人情不自禁地想去摸一摸…….. 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角!
有關(guān)校園的作文5
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢？校園的早晨是美好的`。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)；男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。
校園的早晨又是熱鬧的。校門(mén)口，不時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，不久，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。校園的早晨更是緊張的。校門(mén)外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開(kāi)張，到外是買早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備下一輪的考試或聽(tīng)寫(xiě)。
常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨��！校園的早晨，就這樣揭開(kāi)了嶄新的一天！
有關(guān)校園的作文6
我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹(shù)……在這么多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強(qiáng)的扁桃樹(shù)了。
細(xì)雨如絲，春姑娘也隨著細(xì)雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，扁桃樹(shù)也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是怎么了？原來(lái)，是扁桃樹(shù)開(kāi)花了。同學(xué)們聞著花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來(lái)就跑到扁桃樹(shù)下?lián)旎ò�。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡黃的扁桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹(shù)下就擠滿了各個(gè)年級(jí)的`學(xué)生。
驕陽(yáng)似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來(lái)了。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來(lái)，好像在因?yàn)橄墓媚锇汛汗媚镖s走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽(yáng)的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。而這時(shí)，樹(shù)下的學(xué)生越來(lái)越多。一下課，樹(shù)下就成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹(shù)下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹(shù)下休息、看書(shū)，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹(shù)葉縫隙透射下來(lái)，簡(jiǎn)直美極了。
秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到校園。扁桃樹(shù)的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過(guò)，扁桃從樹(shù)上落下來(lái)，
我見(jiàn)了，覺(jué)得怪可惜的，于是，我撿了起來(lái)，剝開(kāi)皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)。
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，它旁邊的樹(shù)都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭(zhēng)斗。
我愛(ài)校園的扁桃樹(shù)果樹(shù)。
有關(guān)校園的作文7
我站在三樓樓梯的轉(zhuǎn)角眺望校園。
朝右看，我看到兩棵高聳的雪松。這兩棵雪松聳立在花壇里，既蒼翠，又高大。有些年頭了吧！聽(tīng)說(shuō)樹(shù)頂上有鳥(niǎo)窩，不過(guò)太高了，不能爬上去看。在雪松的下面，有一座石雕，雕的是兩個(gè)古人在下圍棋。在石雕的旁邊有兩顆旗子，一黑一白。在花壇的中間有一個(gè)小而圓的池塘。池水很渾濁。但池里居然有一條紅鯉魚(yú)和一個(gè)小烏龜，頑強(qiáng)地活著。在池塘的四周，有一棵龍爪樹(shù)和一棵玉蘭樹(shù)，還有三塊石頭。石頭上刻著我們的校訓(xùn)：健康、誠(chéng)信、博雅。
朝前看，看到的是健身房。健身房里有幾張破舊的羽毛球網(wǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)和幾個(gè)大窗戶。
朝左看，看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)上，長(zhǎng)著幾株大樟樹(shù)，幾棵新栽的`櫻花樹(shù)。我想起三年級(jí)的時(shí)候，我們會(huì)在操場(chǎng)上玩滾輪胎，玩扔網(wǎng)球，玩滾鐵環(huán)……現(xiàn)在我們練八字跳繩。二個(gè)人甩繩，一群人跳，人一個(gè)接一個(gè)跳，跳了繞過(guò)甩繩的人，繼續(xù)跳，這樣就跑出了一個(gè)8字型了。
沿著樓梯往四樓走。到四樓后往右走，就來(lái)到我的班級(jí)了。在我們的班級(jí)里，發(fā)生了許多有趣的事情。像語(yǔ)文老師上的“奇怪的語(yǔ)文課”，上課就讓我們玩尺子、玩橡皮……
我的學(xué)校，它面積不大，只有一個(gè)小花壇，一個(gè)小操場(chǎng)，一幢教學(xué)樓和一個(gè)健身房。因?yàn)樾�，它到處都留下了我們的足跡。
有關(guān)校園的作文8
校園中，有一顆璀璨的寶石，那就是風(fēng)景如畫(huà)的津明園。而津明園的最迷人之處，便是紫藤架。
陽(yáng)春三月，從寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)的紫藤慵懶地打了個(gè)哈欠，開(kāi)始慢悠悠地脫下冬衣，換上嶄新的春裝了。紫藤努力地抽出新枝，舒展開(kāi)她那青翠欲滴的嫩葉，讓人眼前一亮。再過(guò)些時(shí)日，葉子越來(lái)越多，葉間也會(huì)抽出幾串略帶嬌羞的紫藤花。花瓣呈淡紫色，花的.顏色越往下越深。當(dāng)花骨朵全部綻放時(shí)，不用離紫藤架太近，便能聞到一陣陣沁人心脾的清香。這撲鼻的香氣能讓你忘卻所有的煩惱，心中只剩下愉悅和歡欣。()
夏日炎炎，其他花草都顯得有些無(wú)精打采，唯有紫藤依舊是生機(jī)勃勃。一片片巴掌大的葉子，一層層地堆疊起來(lái)，形成了一片綠蔭。這時(shí)，坐在紫藤下，看水中魚(yú)兒嬉戲，再喝上一口冰鎮(zhèn)奶茶，好不愜意！紫藤的葉子可真綠呀，仿佛像是被哪個(gè)調(diào)皮的小孩，將綠色的顏料潑上去似的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在地面上，略顯朦朧。
秋日里，紫藤部分葉子開(kāi)始褪下碧綠的外衣，或半黃半綠，或已全部變成了燦爛的金黃色。偶有一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，總會(huì)帶落幾片葉子。葉子慢慢地飄落，猶如一只只不舍得離家的蝴蝶。當(dāng)葉子輕輕地浮在水面上，像一只只小船，仿佛在演奏著一首憂傷的秋日之歌。
冬天來(lái)了，紫藤又不情愿地穿上舊衣，枝葉掉落一地，沉睡于美夢(mèng)中，靜靜地期待著下一個(gè)美好的春天……
校園紫藤，年年繁花似錦；校園紫藤，日日郁郁蔥蔥！
有關(guān)校園的作文9
仔細(xì)聆聽(tīng)，那雨滴在地上的低吟淺唱。
仔細(xì)欣賞，那雨簾中靜默的世界。
仔細(xì)品味，那雨后世界的交響曲。
學(xué)校的雨，是無(wú)缺無(wú)憾的。
忽的，從遠(yuǎn)處輕輕響起來(lái)，唱起來(lái)，滿耳盡是它的淺唱，只聽(tīng)得越來(lái)越近，突然，又聽(tīng)見(jiàn)窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無(wú)色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹(shù)上，與綠色來(lái)了個(gè)親密接觸，它呼喚來(lái)一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著那些呼喚來(lái)的萬(wàn)物，一起沖向自由，奔向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們?cè)谟曛薪邮苌硇牡南此�，萬(wàn)物在雨中接受親切的撫愛(ài)，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來(lái)特有的`涼爽，用自己本身，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著，跑著，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個(gè)精靈帶給他們的美妙感受。
幾分鐘的時(shí)間，世界靜了，只聽(tīng)見(jiàn)窗戶上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠(yuǎn)處，幾只小鳥(niǎo)在吊嗓子，賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個(gè)毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，是同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲，久久地回蕩在學(xué)校的上空，與藍(lán)天白云相襯……。
聆聽(tīng)，欣賞，品味，那學(xué)校中的雨景雨情，它是淡淡書(shū)墨的氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。
清晨，我滿懷著好心情走進(jìn)校
有關(guān)校園的作文10
我們的清華附中小學(xué)部太棒了，猶如一座美麗的花園，有白色的、黃色的、紅色的花，還有很多茂盛的樹(shù)木，上面還有松果和小鳥(niǎo)呢。
我們的操場(chǎng)是在教學(xué)樓的旁邊，教學(xué)樓的前面還有花園，花園的里面有一個(gè)名畫(huà)家的雕像，在教學(xué)樓的后面還有一個(gè)很大的體育館呢，我們的`體育活動(dòng)都是在這里進(jìn)行的。
往前繼續(xù)走，往右一拐呢，就是我一直樂(lè)此不疲的植物園啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去黃燦燦的一片，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，我三步并作兩步地跑過(guò)去，仔細(xì)一看黃燦燦的原來(lái)是美麗的太陽(yáng)花，它有大概七個(gè)花瓣，花蕊是淺黃色的。
它的旁邊是蒲公英，它白白的毛茸茸的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，一片片綠油油的葉子像是蒲公英的手臂，我采了一朵，一吹，哈哈！蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小傘飛上天空又落到了地上，我想明年這里肯定會(huì)長(zhǎng)出更多的蒲公英。我走到花壇的后面，看見(jiàn)了月季花，它有好多種顏色，紅色、粉紅色……我蹲下聞了聞，��！一股濃濃的花香飄進(jìn)了我的鼻子里，我摸了摸花瓣，軟軟的，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只美麗的蜜蜂正在花上面采花粉呢！
在這些花草樹(shù)木的裝扮下，我們的校園更加美麗了！
有關(guān)校園的作文11
它是我們的母校，是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，它就是美麗的合陽(yáng)三小。
以前，這里還是一塊荒涼的土地，可到了以后，就變得格外雄偉十分壯觀。
進(jìn)了校園，你首先看到的是刻在石頭上的字：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，仿佛看到了當(dāng)年在讀書(shū)的少年，而且讀得非常認(rèn)真，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。而我們常常為學(xué)習(xí)上的困難而煩惱，這時(shí)我才知道，讀書(shū)是一件多么重要的事情呀。
接著，我們就看到刻著古詩(shī)的石柱和飄揚(yáng)在高空中用鮮血染成的國(guó)旗，它象征著中華民族的強(qiáng)大和人民的高尚品質(zhì)。當(dāng)你走進(jìn)它，仿佛又看到了烈士們正橫著眉，冷對(duì)著帶血的屠刀，奮勇殺敵的情景。
接下來(lái)我們又看到了高大的綜合樓，里面的實(shí)驗(yàn)器材正多呀！我又仿佛聯(lián)想到了童第周老爺爺在實(shí)驗(yàn)室里為祖國(guó)報(bào)效的`情景。
最后，我們來(lái)到了孔子爺爺?shù)牡裣袂�，�?duì)孔子爺爺說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！笨鬃訝敔敽孟褚猜�(tīng)懂了我的話，對(duì)我不停的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)槲覀儚倪@里感到了快樂(lè)和幸福。
有關(guān)校園的作文12
我的學(xué)校是石化三小，那里一年四季景色宜人。
春天校園生機(jī)勃勃。小草從土里鉆出來(lái)，告訴我們春天到了。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在校園母親的身上別上一支支綠色的“別針”。早開(kāi)的野花一朵兩朵，在母校的衣邊上鑲上零零碎碎的花紋……
夏天，校園五顏六色。有霧的早上是白色的，一眼望去，白茫茫的一片，周圍的景物一片朦朧。中午是金色的，太陽(yáng)火辣辣的照著校園，使我們有了一種說(shuō)不出的熱。夜晚是黑色的，這時(shí)的校園在皎潔的月光下，顯得更加寧?kù)o。
秋天，校園沉靜秀美。教學(xué)樓前的那棵雪松，展開(kāi)手臂，保護(hù)著美麗的校園�；@球場(chǎng)上的十來(lái)棵桂花在金秋十月開(kāi)出了金燦燦的花朵，香味濃郁，座在教室里都能聞到哩！操場(chǎng)后面，國(guó)旗高高的`矗立在旗臺(tái)上，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得格外引人注目。
冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草、小花們凍得發(fā)抖，于是就祈求上天下一場(chǎng)大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時(shí)穿著銀衣的母校，帶領(lǐng)著我們開(kāi)始了打雪仗、堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
校園的一年四季是如此美麗，長(zhǎng)大以后我一定要靠我的智慧和才干，建出一所更加美麗的小學(xué)！
有關(guān)校園的作文13
忙忙碌碌幾天過(guò)去了，心還沒(méi)靜下來(lái)，忽然環(huán)視一下校園，啊！春天來(lái)了，校園秀色可餐，我摘下幾片花瓣，和大家一起品嘗。
迎春花退去了，一叢叢翠綠中零星地點(diǎn)綴著幾朵金黃的小花；黃金條正怒放著，一串串金色的小喇叭在嫩綠的黃楊襯托下，格外惹人喜歡；垂柳那早已發(fā)綠的柳絲上長(zhǎng)出了柳麥，春風(fēng)吹來(lái)，不停地和人們點(diǎn)頭致意，倘若在鄉(xiāng)下，大人們已開(kāi)始捋柳麥菜了，小孩兒們撿起柳條做柳笛，春風(fēng)中迪聲蕩漾，那便是春韻；桃花也開(kāi)了，滿樹(shù)通紅，如果折一枝插在一瓶水中，放在案頭，一周之內(nèi)都可謂是一種美景，然而，同學(xué)們都不愿破壞這里的風(fēng)景。
玉蘭花最為燦爛，葉子還沒(méi)有出來(lái)，碩大的花朵已開(kāi)滿枝頭，白的、紫的、紅的、黃的，爭(zhēng)奇斗妍，它恐怕是牡丹之前盛開(kāi)的富貴花卉了吧！
綜合樓旁邊還有幾株紫荊，枝條上厚厚的紅花將枝條裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的壓得彎如弓，有的干脆匍匐在路旁；芍藥也從地底下拱了出來(lái)，紅紅的，嫩嫩的，和牡丹相間排列著，生長(zhǎng)著。只是這里的牡丹株少，沒(méi)有公園里的壯觀，但那含苞待放的花蕾還不失它的'富貴。
各班的教室門(mén)前也擺滿了各種花卉，開(kāi)花兒的雖然不多，卻是一派生機(jī)盎然。
女貞脫去了冬裝，同學(xué)們也換上了春裝，花枝招展，帶著燦爛的笑臉，在操場(chǎng)上奔跑著，追逐著，運(yùn)動(dòng)著，花叢中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，文明就從這里延伸……
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我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的小花園。在我心中，校園里的小花園是個(gè)美麗的地方。它是一幅光彩奪目的畫(huà)，時(shí)時(shí)刻在我的腦海里；它是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；它是一首悅耳的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊！
花園四周種的是龍爪槐，枝條往下垂著。夏天，它枝葉茂密，像一把把綠色的小傘，遮擋酷熱，為我們送來(lái)一絲絲涼爽。花園里面有一個(gè)圓形的大花壇，里面種著各種各樣的奇花異草，有芬芳撲鼻的玫瑰，有翩翩起舞的蝴蝶蘭，有五彩繽紛的月季……一條蜿蜒的小路穿過(guò)花園，它是用五彩鵝卵石鋪成的.，路面上用鵝卵石點(diǎn)綴著各種各樣的圖案，那圖案栩栩如生，惟妙惟肖，一邊漫步走在小路上，一邊欣賞那美麗的圖畫(huà)，真是一種享受！小路旁種滿了綠油油的三葉草，一片片，一叢叢，三葉草中間點(diǎn)綴著許許多多淡紫色的小花，那小花像夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又像頑童那雙調(diào)皮的眼睛！花園的南邊有兩顆高大挺拔的松樹(shù)，它們筆直的挺立著，像哨兵一樣靜靜地守護(hù)著寧?kù)o的校園�；▓@的西邊，有一排排翠綠的竹子，晚風(fēng)吹來(lái)，竹子發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在喃喃細(xì)語(yǔ)，又像在輕輕地哼著那美妙的歌！
小花園是那么美好，是那么神秘，那么令人向往，它是我們無(wú)法取代的樂(lè)園！她美得自然，美的樸實(shí)，它反映了我們學(xué)校的生氣勃勃，預(yù)示著我們美好的明天！我愛(ài)我的校園！
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徐徐的晚風(fēng)載著一股股濃濃的情思，又送來(lái)了一個(gè)溫融融的夜。
我漫步在校園的操場(chǎng)上。�。≡�，一輪新月！帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍(lán)色的天空。天好悠遠(yuǎn)，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中，顯得那么神秘，那么安靜。
不知不覺(jué)之中，我來(lái)到了池塘邊，柳樹(shù)對(duì)著鏡子梳理著發(fā)辮，一絲絲風(fēng)兒又來(lái)撩她，怎么也梳不起來(lái)，垂在水里。于是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。
繞過(guò)了池塘，我來(lái)到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹(shù)里若隱若現(xiàn)，露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看不遠(yuǎn)處有一顆桂花樹(shù)，仍飄著一股淡淡的清香。
英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡，是因?yàn)橛邢X蟈與蛐蛐的聲音，我說(shuō)校園的詩(shī)歌是從來(lái)不會(huì)死亡的，因?yàn)楝槵樀淖x書(shū)聲促擊前進(jìn)的.節(jié)奏，驕陽(yáng)似火，掩飾不了似火的青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動(dòng)我們跳動(dòng)的心扉，跳起來(lái)的沖動(dòng)，怎么能壓抑得住？
校園的景色是含蓄蘊(yùn)藉的。它飽滿了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地，悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切，無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你心頭牽繞，牽動(dòng)你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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