實(shí)用的尋找作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的尋找作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　生活機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，日子平淡地流逝著，一切都毫無(wú)波紋，如死水一般寂靜，

　　驚喜什么的，仿佛已從世界上蒸發(fā)。但，有時(shí)又會(huì)在毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)突然來(lái)臨。

　　“哦――”隨著一聲歡呼，隔壁班的歡呼聲已破墻而入，隨之傳來(lái)的是一陣雜亂無(wú)章的腳步聲。聽(tīng)到這一連串的聲音的我們，身體因興奮而緊張了起來(lái)，等待著這星期天最后一節(jié)的下課……

　　哦――緊接著又是一聲興奮的歡呼……

　　日子過(guò)慣了，周末都是灰暗的，抱著這種消極想法的我，并沒(méi)有加入歡呼聲中，只是熱切地期待著這兩天的懶覺(jué)。

　　漫無(wú)目的地行走在街道上，我四處張望著，想在這快節(jié)奏的城市中找點(diǎn)樂(lè)子，也不知是因?yàn)槲覜](méi)有一雙慧眼還是什么，我眼前的，都是低著頭趕路的人們，仿佛都是復(fù)制出來(lái)的。

　　周末……打游戲？看電視？出去玩？還是……好像沒(méi)有了，單調(diào)的循環(huán)，以前的周末，我究竟是怎么過(guò)的，我很好奇，真的很好奇……？真的只有這單調(diào)的`循環(huán)嗎？學(xué)完玩，玩完吃，吃完睡，偶爾熬夜補(bǔ)作業(yè)？

　　我此刻仿佛變成了看透世俗的高人般，臉神也愈發(fā)神秘了起來(lái)。

　　“咯咯，咯咯”稚嫩的兒童笑聲傳入我耳中，轉(zhuǎn)去頭，入眼的是：一個(gè)弱小的童軀頓藏在草叢一邊偷笑著，突然，另一個(gè)身影竄出來(lái)猛地拍住了小孩的肩膀，然后，哈哈大笑地看著蹲著的小孩的懵懵的表情，身影停下，才發(fā)現(xiàn)也是個(gè)小孩。

　　小孩就是這么容易滿足，但……我不也是個(gè)大孩子嗎？只不過(guò)是升入了初中罷了，但還應(yīng)當(dāng)保持一顆童心吧。

　　或許，我應(yīng)把所做的事拆成小部分，認(rèn)真地去尋找驚喜，不應(yīng)被電子產(chǎn)品給牢牢的地鎖住。

　　驚喜，或許會(huì)遲到，但如果不放棄，一定有一天會(huì)砸到你的頭頂。

尋找作文 篇2

　　時(shí)間踏伐在末秋與初冬時(shí)嚴(yán)寒的時(shí)候，忽然這個(gè)時(shí)候讓所有俄而記憶在凜冽的初冬交織在一起，面條也不過(guò)如此亂繁，一條一絲的編織成現(xiàn)在的心情，然而面條是有限的，而心情的亂繁卻是沒(méi)有頭緒的，任凜冽的冬霧打在遮國(guó)眼跡的頭發(fā)上。紛雪紛繁的打落在凍結(jié)的土地上，一層層的遮覆過(guò)前一層的滄桑卻怎么也遮不過(guò)心里的傷溝，于是我一個(gè)人在無(wú)人的雪地立了很久。

　　有許多事、許多地點(diǎn)、許多人都在歲月中流逝，正如眼前的紛雪一樣。雪是無(wú)暇的，而純潔的事物總會(huì)被人們賦以新的事故，直至無(wú)暇的飛雪熔化成涼涼的流水，一遍一遍淌過(guò)心里的傷溝，將殘留在傷溝里的傷悲一遍一遍地沖刷，沖刷著這歲月與青春的交接點(diǎn)，讓我們呢在其中埋的很深，深入心里刻在靈魂之中。

　　忽然覺(jué)得自己的世界里很寂寞，于是提起筆來(lái)想寫(xiě)些什么來(lái)慰寂一下空空的心情，一個(gè)人的心事全裝在腦子里，似乎不夠用，大腦并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的.是思緒的無(wú)序。

　　教室的燈光和外面冷冷的空氣交接，交黑夜在冷光中搖曳。在無(wú)星辰的夜空中，孤燈是人的目標(biāo)，而目標(biāo)卻是人為的，于是我餡入其中，想找出那里是路的出口，卻讓空空的夜襲擊了我滿是風(fēng)塵的腦殼，于是我學(xué)著孤單。

　　孤單的時(shí)候，總喜歡一個(gè)人靜靜的思索。思索著沒(méi)有出路的來(lái)路、思索著這個(gè)出口必定是下個(gè)地方的入口，迷惘成就了我。迷惘中的我是孤單的，因?yàn)樵诿擅傻奶祀H之中，寂寞的長(zhǎng)空懸著我孤獨(dú)的心，而我們又總是夸大自己的傷痛，減少自己的快樂(lè)！于是我迷失了自己，找布道哪里還有什么自我。

　　思索，讓我慢慢累積的煩惱無(wú)處釋放，于是煩惱的累積讓我的心情變得更加孤單，不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭。靜靜的想過(guò)白天發(fā)生的我所能記得的，于是又讓孤單重返心悸，悸動(dòng)的血液陰霾了整個(gè)的我。

　　我們必定會(huì)在歲月洗禮之中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的惱怨與快樂(lè)，累積的思緒會(huì)編織成所有的記憶的來(lái)路，讓我憶起的時(shí)候不會(huì)再感到孤單，因?yàn)楣聠蔚奈沂窃��?jīng)的我，明天的我又會(huì)是新的自我，因?yàn)槲也辉谝猬F(xiàn)在的孤單，正為尋求一個(gè)真正的自我。

尋找作文 篇3

　　人生曲曲彎彎路，世事重重疊疊山。

　　詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真尋。

　　“花飛花落花滿天，紅顏香斷有誰(shuí)憐？”我尋到了黛玉；尋到的是：“水中月，鏡中花”的虛幻迷離，尋到了“空若有此花猶葬”的多愁善感；尋到的是“紅顏薄命身何存”的凄苦離殤。

　　尋得黛玉，吾尋得心愁迷蕩！

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。尋到了元亮。尋到的是“山澤游樂(lè)兒，不傲于山盡”的逍遙自在；尋到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪邁壯志�！拔矣�凌云去，為伊知如何？”陶淵明為我講述田園風(fēng)情。

　　尋得元亮，吾又得滿心開(kāi)懷！

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍さ搅硕鸥�。尋到的“國(guó)破山河在，城春草木深”的荒涼破��；尋到的是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī)。尋到了“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)！

　　尋得杜甫，吾再得心曠神怡！

　　“床前明月光，疑是地上霜”。我尋到了李白。尋到的是“天子呼來(lái)不上船”的豁達(dá)怡樂(lè)；尋到的.是“詩(shī)仙一筆美名揚(yáng)”的眾望所歸。尋到了“大漠邊塞”的靜謐舒適；尋到了“江南山水”的清翠欲滴。

　　尋得李白，吾仍得豪邁開(kāi)放。

　　“有志者，事竟成，百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”蒲松齡告訴我“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；告訴我心懷鴻鵠，俯視天下！”“鞠躬盡瘁，死而后已”諸葛亮告訴我為國(guó)奉獻(xiàn)，雖死猶生！告訴我“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的機(jī)敏開(kāi)明，告訴我“體工隊(duì)于為國(guó)，死猶安樂(lè)的豁達(dá)樂(lè)觀。

　　我尋到了……

　　詩(shī)文是中華的代表，是民族的精華，是歷史的優(yōu)雅唯美，是未來(lái)的鋪路基石。我，終于尋到了這詩(shī)文的魅力，這是靈魂的陶冶，是心靈的升華。

　　人生曲曲連連山，世事清清秀秀水！

　　詩(shī)文優(yōu)優(yōu)雅雅美，我已完完整整尋！

尋找作文 篇4

　　人們都是說(shuō)做人要有“書(shū)香卷氣”，什么是“書(shū)香”呢？小時(shí)候我懷著好奇的心去尋找書(shū)香。

　　我先去問(wèn)我的妹妹，我妹妹自以為是地說(shuō)“書(shū)香是什么你都不知道，虧你還比我大呢！告訴你吧，書(shū)香就是書(shū)里面的香氣，連這個(gè)都不知道，笨死了�！蔽衣�(tīng)了妹妹的一番話，點(diǎn)點(diǎn)頭:書(shū)香不就是書(shū)里面的香氣嗎,我怎么連這個(gè)都不知道呢？于是，我就拿起了書(shū)柜上的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本地聞起來(lái)�！捌婀�，怎么沒(méi)香氣呢？”我想。我又去問(wèn)了問(wèn)妹妹，妹妹不懂裝懂地說(shuō)：“一定是因?yàn)檫@些書(shū)都不夠新，書(shū)柜里的香氣都飄走了，自然沒(méi)香氣了。”我感覺(jué)妹妹比我還聰明，連這都懂，我真是自嘆不如啊。聽(tīng)了妹妹的話，我馬上行動(dòng)起來(lái)，拿了幾本新買(mǎi)的書(shū)，又開(kāi)始聞起來(lái)，結(jié)果還是跟剛才一樣，一點(diǎn)香氣都沒(méi)有。我怒氣沖沖地找到妹妹，問(wèn)她怎么回事，她又開(kāi)口狡辯：“應(yīng)該是方法不對(duì)，我看你應(yīng)該把書(shū)放在水里煮一下，這樣香氣才能被逼出來(lái)�！笨上�我年幼無(wú)知，又被她給騙了。

　　我燒了一壺開(kāi)水，心里想著：“我終于也可以成為富有“書(shū)香卷氣”的人了，就差這一步就可以成功了，哈哈哈！”正當(dāng)我準(zhǔn)備將書(shū)下水時(shí)，媽媽突然出來(lái)阻止我，奇怪地問(wèn)我：“你在干什么，腦子發(fā)熱了？”我馬上反駁說(shuō)：“我想聞一下書(shū)香，別人都是書(shū)香人士，我也想做書(shū)香人士，連這都不可以嗎？這可是好事��！”媽媽笑著說(shuō)：“哪有這樣的，如果這樣就可以當(dāng)書(shū)香人士的話，那么誰(shuí)都是書(shū)香人士了�！薄澳窃趺礃硬攀菚�(shū)香人士呢？”我好奇地問(wèn)。媽媽并沒(méi)有回答我，只是扔下一本故事書(shū)給我看，我大概明白了媽媽的用意，媽媽的用意是讓我把這本書(shū)看完就可以當(dāng)書(shū)香人士了。

　　于是，我囫圇吞棗地看完了一本書(shū)，我想，我馬上就可以當(dāng)書(shū)香人士了！

　　看完了這一本書(shū)，我馬上就到媽媽面前炫耀，自豪地說(shuō)：“我可是書(shū)香人士了！”媽媽故作驚奇地說(shuō)：“真的，我的兒子真是厲害！”說(shuō)完，就拿起書(shū)看看，然后問(wèn)了我一道有關(guān)書(shū)題目，我雖然看過(guò)了，但是還是答不出來(lái)。我哭了起來(lái)：“我明明已經(jīng)看過(guò)了！”媽媽慈祥地說(shuō)：“你是怎么看的？是不是見(jiàn)到好看就看，不好看的`只是隨便瀏覽一下？這樣可不是完整地看完一本書(shū)�！蔽抑棺×藴I水，又拿起書(shū)看了起來(lái)。

　　從此以后，我就努力看書(shū)，看到不懂的多看幾遍，直到看明白了為止。每次，我看完一本書(shū)就會(huì)幻想自己是書(shū)香人士，當(dāng)陶醉了一會(huì)兒之后，又會(huì)想到文學(xué)的寶庫(kù)里還有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)等著我來(lái)看呢！于是，又會(huì)加把勁又開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái)。

　　從那時(shí)開(kāi)始，書(shū)就是我在無(wú)聊時(shí)最好的伙伴，我也“聞”到了書(shū)本所散發(fā)出來(lái)的“書(shū)香”，就是這“書(shū)香”伴著我成長(zhǎng)，它替我增長(zhǎng)的不是身高，而是知識(shí)。

尋找作文 篇5

　　一天，媽媽和爸爸到書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《尋找黑騎士》。這是一本小說(shuō)，作者是楊紅櫻，楊紅櫻是四川省作家協(xié)會(huì)副主席。

　　這本書(shū)的主人公是小貓三寶，是一只活潑可愛(ài)的小貓。時(shí)間很快過(guò)去，不知不覺(jué)，小貓們都長(zhǎng)大了，但卻苦惱于找不到真正的朋友。這時(shí)三寶想起了他以前的.好朋友黑騎士。于是他就在球球老老鼠和爸爸笑貓的陪伴下開(kāi)始了尋找黑騎士之旅。在途中，他找到了好幾只與黑騎士面容相似，但性情卻迥乎不同的黑色拉布拉多尋回犬。最后在西郊找到了成為盲人調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬黑騎士。

　　讀了這本書(shū)，讓我感受到三寶為了能和黑騎士交上朋友，堅(jiān)持不懈地尋找黑騎士，這種精神讓我敬佩。

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