精選妙的想象作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的妙的想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
妙的想象作文 篇1
從前，有一口枯井。它擁有很大的魔力……
有一天，美星、松兒和詩(shī)語(yǔ)三個(gè)好伙伴到公園玩。一陣風(fēng)把她們帶到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方，那里只有一口枯井。
“我是一口有魔法的枯井”
“哇，這么神奇！”
“你們的愿望我都能實(shí)現(xiàn)，說(shuō)吧！說(shuō)吧！”
“真的嗎？”
“是的。”
美星說(shuō)道：“我想要一支鋼筆，可以嗎？”
“可以�！笨菥吲d地說(shuō)。
松兒說(shuō)道：“我想要一個(gè)筆記本，可以嗎？”
“可以�！笨菥⑿χf(shuō)。
詩(shī)語(yǔ)激動(dòng)著說(shuō)：“我想要一本童話(huà)書(shū)，可以嗎？”
“可以�！笨菥χf(shuō)。
枯井話(huà)音剛落，她們想要的東西就浮現(xiàn)在空中。
“你們都是好孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又善良�！�
這時(shí)又一陣大風(fēng)吹來(lái)，枯井又奇跡般的消失了。剛好，天上的一朵白云變成了枯井的模樣，好像在說(shuō)：“你還有什么愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)悄悄告訴我，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！薄罢娴膯�？”看著“枯井”我很疑惑的問(wèn)道。云朵變的枯井微微笑了一下，又好像在說(shuō)：“是的！”我想了想說(shuō)：“我要一臺(tái)除草機(jī)，那樣爸爸就不用每天辛苦的在地里拔草了！”
“懶蟲(chóng)，起床啦！”突然，我被一陣喊聲迷迷糊糊的驚醒了。我連忙看了一下鬧鐘，“哎呀，糟了！已經(jīng)八點(diǎn)多了！”我迅速穿好衣服，刷牙洗臉，但等我一切都準(zhǔn)備好時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，第一節(jié)課就這么完了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？這么傷心？”“別提了。”我失落的'說(shuō)。媽媽看我這么失落，開(kāi)心地說(shuō)：“今天周六，我們一起去放風(fēng)箏吧！”“今天周六？”“不相信你看看�！蔽医舆^(guò)手機(jī)看到周六兩個(gè)字時(shí)，一蹦三尺高。
之后我把夢(mèng)里的事情一一講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得津津有味，不禁贊嘆道：“你的夢(mèng)境真美呀！”我開(kāi)心的笑了！
妙的想象作文 篇2
想一想未來(lái)的手機(jī)是什么樣子的呢？
第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說(shuō)話(huà)。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙��！
第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂(lè)的事情��！
第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開(kāi)心的'時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開(kāi)心，讓我快樂(lè)無(wú)比！哈哈！多么好玩啊，多么開(kāi)心呀！
第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙��！
未來(lái)的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超��！我真敢想！
妙的想象作文 篇3
在一個(gè)圖書(shū)館里，藏著一本神奇的書(shū)，那本書(shū)，跟其他的書(shū)與眾不同。因?yàn)�，這本書(shū)是有魔法的。
有一天，一位可愛(ài)、天真的小姑娘從放這本書(shū)的圖書(shū)館經(jīng)過(guò)，就進(jìn)去看了看書(shū)，當(dāng)她正在找要看什么書(shū)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)竟然在發(fā)光，她很好奇，就走進(jìn)那本書(shū)看了一下，拿起來(lái)那本書(shū)，就在她拿起那本書(shū)的一刻，她突然旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，被這本書(shū)給送到了另一個(gè)世界，原來(lái)，這就是那本有魔法的書(shū)呀！
小姑娘被送到那個(gè)世界之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，但是，小姑娘并不討厭。因?yàn)椋@個(gè)世界，是一個(gè)糖果世界！在這個(gè)世界里，有吃不完的糖果。有棒棒糖、口香糖、拐杖硬糖……等，還有很多的糖果，小姑娘看到了這一幕驚呆了，就過(guò)去玩了，她走著走著，發(fā)現(xiàn)水果軟糖竟然變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯，她立馬就上去玩了玩，真是太好玩了！小姑娘一邊玩著，還看了看水果軟糖，情不自禁的咬了一口，真是太美味了！
小姑娘想著：一直玩這個(gè)太沒(méi)意思了，就下了滑滑梯，去別的地方了。她繼續(xù)走著，又發(fā)現(xiàn)了一棵糖果樹(shù)，糖果樹(shù)上掛著許多好吃的糖，有香蕉軟糖、草莓糖、可樂(lè)糖、還有汽水糖……等，好多的糖果。于是，她爬上了樹(shù)，去摘那些糖果，摘下一個(gè)，她就立馬吃了一口，美味極了……
突然，她的鬧鐘響了。她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)，這一切都是她做的美夢(mèng)�。�
妙的想象作文 篇4
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿(mǎn)臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買(mǎi)回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的`指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了�！便U筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒�。】珊昧�！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么。”
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話(huà)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿(mǎn)臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書(shū)包里，原來(lái)我有一個(gè)書(shū)包啊，實(shí)在是太棒了！”
妙的想象作文 篇5
一雙手覺(jué)得工作太累，決定休一個(gè)月的假。
要知道手要是休假了，那可了不得了。人們不能吃飯、寫(xiě)字、洗衣服……但這雙手卻顧不了這么多，它就要休假。
這雙手是一個(gè)名叫小小的男孩。
吃飯了，小小想喝粥，可手就不，小小怎么也拿不起勺子，手哈哈大笑，肚子卻反對(duì)，小小只能扔下勺子去玩積木。
吃飯不行，玩積木當(dāng)然也不行。小小剛拿起一塊積木，就掉了。好不容易搭起一座房子，手一推，全倒了，手捧腹大笑，小小急哭了，手則笑得更大聲了。
慢慢地，手心軟了，覺(jué)得自己很笨，欺負(fù)一個(gè)小孩子，說(shuō)著，罷工這個(gè)念頭也消失了。
手不再想罷工的.事了，因?yàn)闆](méi)有了手就做不了一切。
妙的想象作文 篇6
一輛不想被開(kāi)的車(chē)有很多夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想是逃到主人世界之外。
第二個(gè)夢(mèng)想就是幫小動(dòng)物們運(yùn)他們喜歡吃的'那些水果蔬菜。
第三個(gè)夢(mèng)想就是有味覺(jué)氣管，這樣即可以嘗到水果的味道，又可以不冒出有害的尾氣還可以冒出新鮮空氣。
第四個(gè)就是能在地上跑、能在水里游、能在天上飛。如果有小動(dòng)物落在水里上不來(lái)就可以救小動(dòng)物上來(lái)。如果有小動(dòng)物想看看天空，他就是免費(fèi)的空中巴士。如果有跑步慢的小動(dòng)物去辦事，就可以坐車(chē)去辦事。
第五個(gè)夢(mèng)想就是帶著世界各地的小動(dòng)物來(lái)中國(guó)玩，可以去Canada找松鼠哇！還可以去USA跟老鷹飛行。
一輛車(chē)的夢(mèng)想數(shù)也數(shù)不完，像落葉一樣多。像星星一樣多。
妙的想象作文 篇7
一天，有一個(gè)人叫學(xué)霸，學(xué)霸在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的`圖書(shū)館，學(xué)霸好奇地走了進(jìn)去，里面烏黑烏黑的，學(xué)霸摸到了一個(gè)開(kāi)關(guān)，學(xué)霸好奇地開(kāi)了一下，燈一閃一閃的，學(xué)霸發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，學(xué)霸翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)霸睡著了，等學(xué)霸醒來(lái)時(shí)，卻在一個(gè)童話(huà)世界里，學(xué)霸一直向前走，走到一個(gè)小木屋前面，學(xué)霸走了進(jìn)去�？吹搅税籽┕�，他們聊起了天，這時(shí)一個(gè)老婆婆來(lái)了，送給了白雪公主一個(gè)蘋(píng)果，之后躲起來(lái)了，白雪公主在蘋(píng)果上挖了一個(gè)洞，假裝吃了蘋(píng)果去世了，學(xué)霸跟在老婆婆后面，老婆婆進(jìn)了屋，看見(jiàn)倒在地上的白雪公主，老婆婆開(kāi)心極了，學(xué)霸趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把老婆婆殺死了。
原來(lái)學(xué)霸把這件事提早和白雪公主說(shuō)了，這時(shí)小矮人回來(lái)了，白雪公主把這件事告訴了小矮人，大家就一起玩耍了。
可是不久之后學(xué)霸就要回家了，他告別了白雪公主和小矮人就回家去了。
通過(guò)這個(gè)故事讓我知道只要你敢想，世界就會(huì)很奇妙！
妙的想象作文 篇8
在一片肥沃的泥土里，住著土豆一家。一個(gè)早晨，小土豆一邊吮吸著甘露，一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@兒太無(wú)聊了，我能到外面廣大的世界去探險(xiǎn)嗎？”媽媽用疼愛(ài)的目光看著他，回答道：“可以啊，孩子，但是要注意……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小土豆就不耐煩了：“知道了知道了，我會(huì)注意安全的！”話(huà)音剛落，小土豆就興奮地蹦出泥土去探險(xiǎn)了。
小土豆?jié)L呀滾，遇到了一只大花貓。它想吃掉小土豆，便和小土豆說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！如果你碰到我的下巴，你就是我的食物；如果你碰到我的背，我就是你的坐騎�！毙⊥炼顾斓卮饝�(yīng)了大花貓的要求。游戲開(kāi)始時(shí)，大花貓占了上風(fēng)，結(jié)果后來(lái)小土豆用力一蹦，碰到了它的背。貓只好不情愿地當(dāng)了他的'坐騎。
大花貓帶著小土豆跑啊跑，它跑到了小溪邊，溪水清清的猶如一面閃閃發(fā)光的鏡子，小土豆看到了這么清的溪水，興奮極了，它跑到岸邊，再跳進(jìn)水中，伴隨著泉水的“叮咚”聲，小土豆在溪水里游了個(gè)痛快，甚至還喝了水。當(dāng)他上岸時(shí)看到了嫩綠的柳樹(shù)，情不自禁地吟誦起了唐朝詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
貓又帶著小土豆跑到了果園。小土豆爬到一棵橘子樹(shù)上，他看著滿(mǎn)樹(shù)的橘子，有點(diǎn)兒心虛：“要是我也能變成橘子，那就好玩了�！闭f(shuō)完他就覺(jué)得身上癢癢。“呀，我真變成了橘子！”小土豆興奮地喊道�！靶￠僮印痹跇�(shù)枝上蕩秋千，和“同伴們”一起疊羅漢，和小伙伴們玩老鷹捉小雞……別提有多熱鬧了。
傍晚，暮色漸漸拉下。小土豆玩了個(gè)夠，便變回原樣，跳到大花貓的背上。大花貓風(fēng)風(fēng)火火地朝小土豆的家跑去。到家時(shí)，小土豆還依依不舍地與大花貓告別。美好的一天過(guò)去了，小土豆和爸爸媽媽回房間睡覺(jué)去了。
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